Los antecedentes y las características de la prosperidad de la educación mongol en la dinastía Song
1. Los antecedentes de la prosperidad de la educación mongol en la dinastía Song
1. : El desarrollo económico de la dinastía Song proporcionó material para la base educativa de Mongolia. La prosperidad de la agricultura, la artesanía, el comercio y otros campos ha aumentado la demanda de talentos por parte de la sociedad y ha proporcionado más apoyo financiero a la educación.
2. Necesidades políticas: La dinastía Song implementó una política de enfatizar la literatura sobre los asuntos militares y otorgó gran importancia al cultivo de la clase literata. La educación mongola, como forma importante de cultivar la clase literata, siempre ha sido apoyada y promovida por el gobierno.
3. Prosperidad cultural: La prosperidad cultural de la dinastía Song proporcionó una gran cantidad de materiales y contenidos didácticos para la educación mongol. El desarrollo de varias escuelas académicas como el neoconfucianismo y la psicología ha proporcionado nuevas ideas y métodos para la educación mongol.
2. Características de la educación mongol en la dinastía Song
1. Énfasis en la educación básica: la educación mongol en la dinastía Song valoraba el aprendizaje de conocimientos básicos, incluida la alfabetización, la escritura y la lectura. y cálculo. El aprendizaje de estos conocimientos básicos sienta una base sólida para futuros estudios y trabajos.
2. Preste atención a la educación moral: la educación mongol en la dinastía Song prestó atención al cultivo de la educación moral, enfatizando los conceptos de autocultivo, orden familiar, gobernanza del país y paz mundial. Los estudiantes deben respetar las normas morales y prestar atención a la etiqueta en su vida diaria.
3. Mejora de los métodos de enseñanza: La dinastía Song adoptó una variedad de métodos de enseñanza, incluyendo explicación, discusión, preguntas y respuestas, práctica, etc. El uso de estos métodos puede permitir a los estudiantes comprender y dominar mejor el conocimiento.
Conceptos y conocimientos relacionados con el aprendizaje del idioma mongol
1. El aprendizaje del mongol, como su nombre indica, se refiere a la iluminación. Se refiere a la educación de la primera infancia, el objetivo principal es cultivar el conocimiento, la moral, los hábitos y la etiqueta de los niños. La educación mongol tiene una larga historia en China. Ha brotado ya en la antigüedad.
2. La historia de la educación mongol en China se remonta al Período de Primavera y Otoño y al Período de los Reinos Combatientes. Había algunos libros de texto sobre la iluminación en ese momento, como "Santa Amatista", "Cien apellidos de familias" y "El ensayo de los mil caracteres". Estos materiales didácticos tienen un contenido breve y una forma sencilla, lo que los hace fáciles de aceptar y comprender para los niños.
3. La educación mongol se desarrolló y popularizó aún más durante la dinastía Song. Debido al desarrollo económico y las necesidades políticas, en la dinastía Song comenzaron a aparecer algunas instituciones especializadas en aprender del mundo exterior, como escuelas primarias y escuelas privadas. Estas instituciones se centran en la educación básica, con la alfabetización, la escritura, la lectura y el cálculo como principales contenidos de enseñanza. También se centran en la educación moral y cultivan el carácter y los hábitos morales de los niños.
4. El objetivo de la educación básica es guiar a los niños para que dominen gradualmente los conocimientos y habilidades básicos y cultiven su carácter moral y hábitos de comportamiento a través de materiales y métodos de enseñanza inspiradores. La educación mongola se centra en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños, enfatizando el progreso gradual y enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
5. La educación mongol tiene un estatus e influencia importantes en China. No es sólo la única manera de lograr la educación infantil, sino también una manera importante de cultivar talentos. La educación básica sienta una base sólida para los niños, cultiva sus cualidades y habilidades integrales y sienta una base sólida para su desarrollo futuro.