Pequeñas historias sobre los conocimientos jurídicos de los alumnos de primaria

Una vez un niño de 11 años tomó un autobús porque tan pronto como subía, corría en el auto, a veces colgado de la silla, y a veces sacando la cabeza por la ventana. El conductor se lo recordó muchas veces, pero él no escuchó. El coche giró tras cruzar el puente y el niño salió disparado por la ventana. Murió camino al hospital. Esta historia me recordó que muchos estudiantes de primaria viajan en motocicleta hacia y desde la escuela porque el transporte aquí es inconveniente y las condiciones de las carreteras no son buenas. Algunos motociclistas llevaban consigo a tres o cuatro estudiantes, algunos no obedecían las normas de tránsito y otros estaban inquietos en el automóvil, lo que provocó muchos accidentes. Por lo tanto, estudiaré seriamente los conocimientos sobre seguridad vial, comprenderé las reglas de tránsito, cumpliré conscientemente las reglas de tránsito y protegeré eficazmente mi seguridad personal.

El primer tío policía: un niño de 11 años tomó una vez un autobús, porque tan pronto como subió al autobús, corría en el auto, a veces colgando una silla, a veces asomando la cabeza. Por la ventanilla. El conductor me lo recordó muchas veces pero no me hizo caso. El coche giró tras cruzar el puente y el niño salió disparado por la ventana. Murió camino al hospital. Esta historia me recordó que muchos estudiantes de primaria viajan en motocicleta hacia y desde la escuela porque el transporte aquí es inconveniente y las condiciones de las carreteras no son buenas. Algunos motociclistas llevaban consigo a tres o cuatro estudiantes, algunos no obedecían las normas de tránsito y otros estaban inquietos en el automóvil, lo que provocó muchos accidentes. Por lo tanto, estudiaré seriamente los conocimientos sobre seguridad vial, comprenderé las reglas de tránsito, cumpliré conscientemente las reglas de tránsito y protegeré eficazmente mi seguridad personal.

Cuando el segundo policía habló de delitos juveniles, dijo: "Hoy en día, la edad de los delincuentes juveniles es cada vez más joven. Algunos incluso emprenden el camino de los delitos ilegales a la edad de doce o trece años. ." Escuche. En este punto, me quedé atónito. Resulta que pueden ocurrir actos ilegales y criminales a nuestro alrededor en cualquier momento y en cualquier lugar, entonces, ¿cómo podemos asegurarnos de que no suframos daños? En algunas emergencias o actos ilegales y criminales repentinos, cuando los padres y maestros no están cerca y no hay nadie cerca, usted debe estar tranquilo, ser ingenioso y valiente, y hacer todo lo posible para proteger su seguridad personal y la seguridad de su propiedad, y al mismo tiempo , cuando sea posible, haga todo lo posible para proteger la seguridad personal y la seguridad de la propiedad de los demás.

Este informe legal me enseñó cómo estudiar, conocer la ley, cumplirla y ser bueno en el uso de armas legales para proteger mis derechos e intereses legítimos. Ante delitos ilegales, debes ser inteligente y valiente para protegerte. es el informe jurídico más memorable.

2. Una breve historia jurídica para alumnos de primaria, en 50 palabras, cuanto más corta mejor.

La adolescencia es un momento crítico para el crecimiento de una persona. La capacidad de distinguir el bien del mal es débil y la curiosidad es fuerte. Además, los adolescentes tienen una gran capacidad de imitación y se dejan influenciar fácilmente por el mundo exterior. Existe un delincuente juvenil, Zhang XX, de 16 años, que ha leído muchas películas de guerra y novelas de artes marciales de Hong Kong y Taiwán. Envidiaba la misión del "jefe" y las escenas de matanza. Siempre creyó que unas pocas personas formarían una pandilla, ocuparían una calle y dominarían el país. Una vez cometió un robo a plena luz del día y fue condenado a cuatro años.

Aprender conocimientos jurídicos es necesario para ser bueno en el uso de armas legales para proteger los derechos e intereses legítimos y tener el coraje de luchar contra actividades ilegales y criminales. Debido a que algunos adolescentes no entienden la ley, cuando sus derechos e intereses legítimos se ven perjudicados, no pueden utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos, sino que utilizan la "reconciliación personal" o medios ilegales y criminales para proteger sus derechos e intereses. . Por ejemplo, a algunas personas les quitaron las bicicletas en la carretera. Esta persona no denunció el crimen ante el órgano de seguridad pública, sino que llamó a varios amigos para pedirles el dinero a los malos y los mataron a golpes. Resultó que el adolescente fue culpable de lesión intencional.

Además, aprender conocimientos jurídicos también es una necesidad para mejorar la conciencia moral socialista, mejorar el cultivo moral y promover el crecimiento saludable. La moralidad es la suma de las opiniones de las personas sobre el bien y el mal, la belleza y la fealdad, la justicia y el mal, la justicia y el favoritismo, el honor y la vergüenza, la honestidad y la hipocresía, y las correspondientes reglas de conducta. La moral y el derecho son dos normas sociales que interactúan, influyen, penetran y se complementan entre sí. No son sólo normas y medidas para regular el comportamiento de las personas, sino también elementos básicos necesarios para la mayoría de los adolescentes.

La aplicación de nuestras leyes depende del poder coercitivo del Estado, por un lado, y del cumplimiento consciente del pueblo, por el otro. Cumplir conscientemente la Constitución y las leyes es la obligación básica de todo ciudadano, y es también la condición mínima para ser un buen ciudadano con ideales, moral, cultura y disciplina. Todo ciudadano debe respetar conscientemente la Constitución y las leyes.

3. Plantear una breve historia sobre la educación jurídica de los alumnos de primaria.

En la mañana del 3 de febrero de 65438, una mujer policía de la Novena Brigada de la Policía de Tránsito de Zhengzhou entró en la escuela primaria Wulipu en la ciudad de Zhengzhou con un folleto y una canción sobre las leyes de tránsito que ella creó.

Cuando la policía sacó el folleto de seguridad vial, los niños inmediatamente se reunieron alrededor y mostraron gran interés. La policía explicó el contenido de estas imágenes a los niños uno por uno y les enseñó una canción de seguridad vial basada en las características de los alumnos de primaria. En ese momento, un maestro propuso agregar canciones folclóricas al baile de los estudiantes, y esta propuesta fue aprobada por unanimidad por todos.

"La brisa de la mañana sopla temprano, llevar mochilas a la escuela, usar sombreros amarillos de seguridad, observar pasos de peatones, pasos de cebra en pasos de peatones, líneas de seguridad en pasos de peatones, semáforos en intersecciones, destellos como ojos, luz roja, alto, luz verde Sólo cuando las luces están encendidas se puede pasar. Tengan en cuenta las leyes de tránsito y no olviden la seguridad primero. Los estudiantes corearon las canciones, aplaudieron y golpearon con los pies, cambiaron sus formaciones y compilaron las canciones de seguridad vial. una serie de ejercicios de tráfico felices que eran saludables y fáciles de aprender. Hubo estallidos de vítores de la policía, los maestros y otros estudiantes en el lugar.

4. Una breve historia legal adecuada para estudiantes de primaria

Historia 1

Ayer a las 8 en punto, tan pronto como la Sra. Zhang se levantó , escuchó que había un gran ruido en nuestro jardín. Noticias: Resultó que un anciano en su jardín atropelló al cachorro de otra persona en su bicicleta porque era viejo y un poco lento. El líder del perro tenía una actitud firme y. Tuve que obligar al anciano a compensar. En realidad, no hubo gran problema, ¡fue solo un pequeño golpe en esa bestia! Al ver esto, la Sra. Zhang se vistió y bajó las escaleras. Después de preguntarle la hora para pasear al perro, le dijo al hombre: "Primero, necesitamos que muestre su licencia legal de crianza de perros. Segundo, está paseando al perro en el momento equivocado. De acuerdo con las leyes pertinentes de Liaoning. Provincia, es desde las 7 p. m. hasta las 7 p. m. del día siguiente. En tercer lugar, ¡deberías alegrarte de que tu perro no haya sacudido al anciano, de lo contrario serás responsable de las consecuencias! Zhang dijo que el líder del perro también sintió que había perdido su dinero, charló con él unas palabras y se fue.

De esta historia, podemos ver que: ¡dominar más conocimientos legales realmente puede lograr el objetivo de convertir cosas grandes en pequeñas! Historia 2

El Sr. Wang trabaja fuera de la ciudad y está lejos de casa. Rara vez va a casa y se comunica principalmente por teléfono. Un día, mientras estaba en el trabajo, su padre llamó y dijo: "Ayer tu tío y yo tuvimos una gran pelea por la división de las tierras montañosas. Tu tío dijo que quería que alguien me golpeara". Mi padre me golpeó de nuevo. Llegó una llamada: "El asunto de Liushan aún no se ha resuelto y ha surgido un nuevo problema". Cuando el Sr. Wang escuchó esto, se sintió desconsolado y preguntó qué estaba pasando. El padre dijo: "Tu segundo tío y yo tuvimos otra pelea por el tema de la habitación. Voy a golpear a tu segundo tío. Si lo hago inapropiado, le daré una celda. También le preguntó al Sr. Wang si". ¿Cuántos años de prisión sería castigado por hacer daño a otros?

El Sr. Wang dijo rápidamente: "Tienes que escucharme pase lo que pase esta vez. No te preocupes". Su padre dijo: "Habla rápido y deja de decir tonterías". que golpear a alguien será castigado. Si eres responsable, también serás responsable de los daños y perjuicios si resultas herido. Es mejor reconciliar las cosas entre hermanos. Tanto las montañas privadas como las casas gremiales están dentro del ámbito de adaptación de los Principios Generales del Código Civil, pero también implican disposiciones pertinentes de la ley de sucesiones. Era difícil explicarlo claramente por teléfono, por lo que el Sr. Wang envió conocimientos jurídicos sobre los principios generales del derecho civil y el derecho sucesorio, así como las pruebas pertinentes necesarias para la reconciliación, con la esperanza de que él y su tío resolvieran la disputa a través de la vía legal. medio.

Dos meses después, mi padre escribió una carta que decía: "La disputa entre tu segundo tío y yo se ha resuelto por medios legales y nadie tiene ninguna objeción. En los últimos días, nuestra relación ha ido mejorando gradualmente". ." Se dice que desde entonces, cada vez que mi padre tenía tiempo, les contaba a familiares y amigos los conocimientos jurídicos que había aprendido. Más tarde, mi padre se interesó cada vez más por los conocimientos jurídicos. Siempre llama al Sr. Wang para pedirle consejo sobre lo que sucede en la aldea.

Esta historia muestra que la ley parece lejana, pero en realidad está muy cerca de la vida, y resuelve cosas que están muy relacionadas con la vida diaria de las personas. Historia 3

Desde que Xiaoji obtuvo su licencia de motocicleta, se ha convertido en un viajero autónomo. Suele salir en coche, ya sea un paseo de cinco minutos o un trayecto de cincuenta minutos, siempre que no llueva. Ese día llovió mucho. Xiaoqiu pensó que hoy no podía tomar el autobús a la escuela, por lo que tuvo que traer un paraguas y tomar el autobús a la escuela. ¡Al mediodía, Xiaoqi descubrió de repente que se había olvidado de llevarse a casa el informe que debía presentar por la tarde! Entonces decidió regresar a casa.

Xiaoqiu solía caminar hasta donde solía aparcar su coche, y le llevó mucho tiempo recordar que hoy no había venido a la escuela en bicicleta. En ese momento, Xiaoqi descubrió que la llave de una motocicleta todavía estaba insertada en el automóvil y no había sido sacada. Xiaoqi amablemente sacó la llave y quiso entregársela a la oficina de seguridad de la escuela, pero recordó que hoy tenía que irse a casa y no andaba en bicicleta, ¡así que también podría tomarla prestada! Calculó el tiempo del viaje de ida y vuelta y descubrió que podría regresar a la escuela en aproximadamente media hora. Luego entregará las llaves de la caseta de vigilancia al propietario. ¡Quizás el propietario del coche no sepa que su coche ha sido prestado! En mi camino a casa en bicicleta, me encontré con una patrulla policial. La policía le pidió a Xiaoqi que sacara su licencia de conducir para que la revisara. Xiaoqi, que no tenía permiso de conducir, explicó a la policía que acababa de pedir prestada la motocicleta y que no tenía intención de robarla.

Si Xiao Ji puede demostrarle al juez a cargo que no tiene intención de infringir la ley y el juez le cree, entonces su comportamiento no cometerá el delito de robo común según la ley penal. Sin embargo, dado que la intención de violar la ley depende de la conciencia subjetiva del individuo, es difícil probar que no hay intención de violar la ley. Por lo tanto, mientras no sea propio, lo mejor es no prestarlo ni guardarlo para otros para evitar meterse en problemas sin saberlo.

5. Historias jurídicas de alumnos de Educación Primaria

1.

Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la familia es el primer aula donde crecen sus hijos. Los padres deben brindar educación jurídica a sus hijos desde una edad temprana en conjunto con las escuelas, para que sus hijos puedan establecer conceptos legales desde una edad temprana. Los menores de 16 años no pueden vivir solos afuera, porque los menores de 16 años tienen capacidades cognitivas muy limitadas. habilidades y capacidades de autoprotección, y se ven fácilmente afectados por la sociedad, contrayendo malos hábitos.

Los menores en este periodo tienen poca resistencia y son fácilmente incitados a cometer delitos. Por lo tanto, los padres también deben asumir la responsabilidad y denunciar oportunamente las pandillas ilegales a los órganos de seguridad pública. Más importante aún, los padres deben crear un ambiente familiar cálido para sus hijos para que puedan crecer sanamente.

2. Educación proporcionada por escuelas y departamentos de educación. La escuela es el lugar principal para que los jóvenes aprendan y crezcan.

Por lo tanto, las escuelas deben ser la principal línea de defensa en la prevención de delitos juveniles. El departamento de administración educativa es el departamento administrativo de la escuela y tiene las funciones de gestión de inspeccionar, orientar y evaluar la educación escolar. departamento de administración de educación Es nuestro deber prevenir la delincuencia juvenil. Las escuelas deben educar a los menores que han alcanzado la edad de educación obligatoria en términos de ideología, moralidad, legalidad, patriotismo, colectivismo y socialismo, y al mismo tiempo brindarles educación sobre prevención del delito para mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de la ley y la prevención del delito. en lugar de centrarse únicamente en la tasa de matrícula y descuidar la educación jurídica.

Los departamentos administrativos educativos y las escuelas también deben brindar educación específica sobre prevención del crimen a adolescentes de diferentes edades, gestionar las ausencias injustificadas de los estudiantes a la escuela e informar rápidamente a los padres para garantizar que los adolescentes no entren ni salgan de lugares insalubres. 3. Entorno social.

Las causas de la delincuencia juvenil son muy complejas, por lo que prevenir la delincuencia juvenil no es sólo responsabilidad y obligación de las familias y centros educativos, sino también responsabilidad y obligación de toda la sociedad. Por lo tanto, está prohibido abrir salones de baile comerciales, salas de juegos electrónicos y otros lugares cercanos a las escuelas a los que no se permite el ingreso de menores de edad; los programas de radio, cine, televisión y teatro no deben exagerar la violencia, la pornografía, los juegos de azar y las actividades terroristas que pongan en peligro el físico; y salud mental de los menores.

4. Formar una situación de * * * gestión. La prevención de la delincuencia juvenil es un proyecto sistemático extremadamente importante que involucra todos los aspectos. Es difícil depender únicamente de los esfuerzos de uno o varios departamentos. Se requieren los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad. Todos los departamentos deben asumir la responsabilidad de proteger, educar y gestionar a los jóvenes, preocuparse por el crecimiento de los jóvenes, educar y dar a conocer continuamente el sistema legal a los jóvenes y utilizar ejemplos de la vida para guiarlos a aprender, enseñar y utilizar el sistema legal. Ley para evitar y reducir la delincuencia juvenil.

6. Una breve historia sobre el sistema legal (50 palabras)

Había una niña que nació con afasia y su padre murió cuando ella era muy pequeña. Vive sola con su madre. Mamá sale temprano y llega tarde a casa todos los días. Cada vez que se pone el sol, la niña comienza a pararse en la puerta de su casa, mirando hacia el camino frente a la puerta, esperando que su madre regrese a casa. El momento más feliz de su día es cuando su madre regresa, porque su madre le trae un pastel de arroz a casa todos los días. En su familia pobre, un pequeño pastel de arroz es absolutamente delicioso. Un día llovió mucho, ya era pasada la hora de cenar y mi madre aún no había regresado. La niña estaba en la puerta, mirando una y otra vez, pero aún no podía esperar a su madre. Estaba oscureciendo y llovía, y la pequeña decidió seguir el camino de su madre a casa todos los días. Caminó y caminó durante mucho tiempo y finalmente vio a su madre tirada en el suelo al borde del camino. Sacudió vigorosamente el cuerpo de su madre, pero su madre no le respondió. Pensó que su madre estaba demasiado cansada y se quedó dormida. Puse la cabeza de mi madre en mi regazo para que durmiera más cómodamente. ¡Pero luego descubrió que los ojos de su madre no estaban cerrados! La niña comprendió de repente: ¡Mamá puede estar muerta! Se asustó, tomó la mano de su madre y la estrechó con fuerza, pero descubrió que su madre todavía sostenía con fuerza un trozo de pastel de arroz... Lloró desesperadamente, pero no podía emitir ningún sonido... La lluvia seguía cayendo y la niña no supo llorar por cuánto tiempo. Sabía que su madre nunca despertaría y ahora estaba sola. ¿Por qué mamá no cierra los ojos? ¿Está preocupada por ella? De repente comprendió lo que debía hacer. Entonces me sequé las lágrimas y decidí decirle a mi madre en mi propio idioma que viviría bien y la dejaría ir sana y salva... La niña escribió esta canción "Grateful Heart" en lenguaje de señas una y otra vez bajo la lluvia, y las lágrimas mezcladas con la lluvia juntas, se deslizan por su pequeño pero fuerte rostro... "Gracias con un corazón agradecido por estar conmigo toda mi vida y darme el coraje de ser yo mismo... Con un corazón agradecido. , gracias por el destino y las flores que florecen y caen." Lo apreciaré igualmente...." Se paró bajo la lluvia y siguió haciendo esto hasta que los ojos de su madre finalmente se cerraron... El regreso de la gratitud En una ciudad que sufre del hambre, un panadero rico y bondadoso trajo a decenas de las personas más pobres de la ciudad. Los niños se reunieron, luego sacaron una canasta que contenía pan y les dijeron: "Cada uno de ustedes tiene pan en esta canasta. Puedes venir a buscar una barra de pan todos los días hasta que Dios traiga buenos tiempos. "En un instante, estos niños hambrientos se apresuraron como un enjambre de abejas. Empujaron las cestas y gritaron, cada uno tratando de conseguir el trozo de pan más grande. Cuando cada uno recibió el pan, nadie agradeció al amable panadero y se fue. Pero Una niña llamada Eva fue una excepción. Ella no discutió ni compitió con los demás. Simplemente se mantuvo a un paso de distancia y esperó a que otros niños lo consiguieran antes de recoger el resto de la barra de pan. Sin prisa por irse, le dio las gracias al panadero, le besó la mano y se fue a casa. Al día siguiente el panadero colocó la cesta de pan delante de los niños, que seguían igual que antes. Se apresuraron a comer. , Eva solo recibió la mitad del pan que el primer día. Cuando llegó a casa, su madre cortó el pan y se le cayeron muchas monedas de plata nuevas y brillantes. “Devuélveme el dinero. Debes haberlo frotado accidentalmente mientras amasabas la masa. ¡Ve, Eva, ve! Cuando Eva le contó al panadero lo que había dicho su madre, el panadero le dijo cariñosamente: "No, hija mía, no tiene nada de malo. Puse las monedas de plata en el bollo y quiero recompensarte. Que siempre te quedes así". Un corazón tranquilo y agradecido. Ve a casa y dile a tu madre que el dinero es tuyo." Corrió a casa emocionada y le contó a su madre la emocionante noticia. Esta fue su gratitud. Cuota de cirugía = un vaso de leche Para ahorrar para los gastos escolares, un niño que vivía en la pobreza vendía productos de puerta en puerta. Por la noche se sentía cansado y hambriento, pero las ventas eran tan malas que se sentía un poco desesperado.

En ese momento, llamó a una puerta, esperando que el dueño pudiera darle un vaso de agua. La puerta fue abierta por una mujer joven y hermosa, pero le dio una taza de leche espesa y caliente, lo cual el niño agradeció mucho. Muchos años después, el niño se convirtió en un famoso cirujano. Una mujer enferma fue trasladada al hospital donde trabajaba un famoso cirujano porque su estado era tan grave que los médicos locales estaban indefensos. Después de que el cirujano realizó la operación a la mujer, se sorprendió gratamente al descubrir que la mujer era la joven que con entusiasmo lo ayudó cuando tenía hambre y frío hace muchos años. Fue la taza de leche caliente lo que le devolvió la confianza. Como resultado, cuando esta mujer estaba preocupada por la costosa tarifa de la operación, vio una línea en su lista de tarifas de operación: tarifa de operación = vaso de leche. Suplemento de respuestas

Una vez, dos personas caminaban por el desierto. Son muy buenos amigos. En el camino, se pelearon por alguna razón. Uno de ellos abofeteó al otro. El hombre estaba muy triste. Entonces escribió en la arena: "Hoy mi amigo me abofeteó". Después de escribir, siguieron adelante. Llegaron a un pantano. La persona accidentalmente lo ignoró. El oponente no escatimó esfuerzos para luchar. Finalmente, el hombre fue salvo. Estaba muy feliz, así que tomó una piedra y escribió en ella: "Mi amigo me salvó la vida hoy". El amigo estaba confundido y preguntó de manera extraña: "¿Por qué grabaste en la piedra cuando te golpeé? Escríbelo tú". ¿en la arena?" El hombre sonrió y respondió: "Si otros me malinterpretan o me hacen algo malo, escríbelo en el lugar donde sea más fácil de olvidar. Cuando sea bueno, escríbelo. el lugar donde es menos probable que desaparezca, incluso si hace viento o llueve. "Por muy breve que sea, ya no es un cuento.

7. Historias jurídicas de alumnos de primaria

1. Educación familiar.

Padres Son los primeros maestros de sus hijos. Es el primer aula para que los niños crezcan. Los padres deben brindar educación jurídica a sus hijos desde una edad temprana en conjunto con la escuela, para que los niños menores de 16 años puedan establecer conceptos legales. No pueden vivir solos afuera, porque los menores de 16 años tienen habilidades cognitivas y autoestima, la capacidad de proteger es muy limitada y son fácilmente influenciados por la sociedad y desarrollan malos hábitos.

Los menores en este período tienen poca resistencia. y son fácilmente incitados a cometer delitos. Por lo tanto, los padres también deben asumir la responsabilidad e informar a los órganos de seguridad pública de manera oportuna. Más importante aún, los padres deben crear un ambiente familiar cálido para que sus hijos crezcan sanamente. p>

2. Las escuelas son el lugar principal para que los jóvenes aprendan y crezcan.

Por lo tanto, las escuelas deben ser la principal línea de defensa para prevenir delitos menores. El departamento de administración de educación es el departamento administrativo. de la escuela y tiene las funciones de gestión de inspeccionar, orientar y evaluar la educación escolar. Por lo tanto, el departamento de administración educativa tiene la responsabilidad ineludible de prevenir que los menores cometan delitos. Las escuelas deben brindar educación ideológica y moral, legalidad, patriotismo, colectivismo y. socialismo a los menores que han alcanzado la edad de educación obligatoria y, al mismo tiempo, brindarles educación sobre prevención del delito para mejorar su capacidad de cumplir la ley. Conciencia sobre la prevención del delito, en lugar de centrarse únicamente en la tasa de matrícula y descuidar la educación jurídica.

Los departamentos administrativos educativos y las escuelas también deben brindar educación específica sobre prevención del delito a adolescentes de diferentes edades y castigar a los estudiantes por ausencias injustificadas. Gestionar e informar oportunamente a los padres para garantizar que los adolescentes no entren ni permanezcan en lugares insalubres 3. . Entorno social

Las causas de la delincuencia juvenil son muy complejas, por lo que prevenir la delincuencia juvenil no es sólo responsabilidad y obligación de las familias y los centros escolares, sino que también es responsabilidad y obligación de toda la sociedad. está prohibido abrir salones de baile comerciales, salas de juegos electrónicos y otros lugares cerca de las escuelas a los que no se permite la entrada de menores, los programas de radio, cine, televisión y teatro no deben exagerar la violencia que ponga en peligro la salud física y mental de los menores, la pornografía y los juegos de azar. y actividades terroristas.

4. La prevención de la delincuencia juvenil es un proyecto sistemático extremadamente importante que depende de los esfuerzos de uno o varios departamentos. Es muy difícil y requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad. Todos los departamentos deben asumir la responsabilidad de proteger, educar y gestionar a los jóvenes, preocuparse por su crecimiento, educar y dar a conocer constantemente el sistema legal a los jóvenes y utilizar ejemplos de la vida para guiarlos en el aprendizaje y la enseñanza de la ley y su uso. y reducir la delincuencia juvenil

8. Busco urgentemente historias jurídicas y preguntas y respuestas sobre conocimientos jurídicos para estudiantes de primaria

Jaja, lo hice en base a esto

El delito de hurto

El denominado delito de hurto se refiere al delito de “robar” sin el consentimiento del propietario, incluyendo dinero y objetos p>se refiere al uso de medios desleales, incluyendo intimidación, amenazas, violencia. , etc., para pedir dinero prestado a otros estudiantes sin devolverlo o para chantajearlos.

Robo

Portar armas, como cuchillos, palos u otros objetos peligrosos, amenazar a los estudiantes para que no se atrevan a resistir y luego apoderarse de sus pertenencias por la fuerza.

Delito de lesiones graves

Quienes causan lesiones físicas o de salud a otras personas debido a peleas se pueden dividir en “delitos de lesiones comunes”, “delitos de lesiones graves” y “delitos de lesiones comunes” según el grado de la infracción agravada”.

Acaricia e inhala los * * * productos

Los llamados "* * * productos" se refieren a "medicamentos" porque el uso inadecuado de * * * productos puede afectar tu salud. Por lo tanto, excepto para el uso legal por parte de médicos en hospitales, es ilegal inhalar y utilizar * * * productos de forma privada.

Además, aunque no estoy tomando drogas, es ilegal vender * * * productos.

Delito de juego

A los estudiantes no se les permite jugar con juguetes o juegos de azar cuando juegan en la escuela, ya sea usando dinero o bienes como fichas. Además de no participar en juegos de azar, no puede proporcionar herramientas o entornos para que otros participen en juegos de azar. De lo contrario, incluso si no juega, habrá violado la ley.

Delitos de daño a la propiedad pública

Ya sea en la escuela o en lugares públicos, siempre que sea algo que no te pertenece sino que es usado por todos, es un bien público. Los estudiantes deben usar y apreciar los artículos oficiales con precaución y no destruirán, dañarán ni perderán artículos oficiales a voluntad.