Plan de lecciones de educación jurídica para escuelas primarias
Plan de lección de educación jurídica para escuelas primarias 11. Ideas para reuniones de clase
Debido al débil concepto legal de los estudiantes y su grave ignorancia legal, a menudo ocurren violaciones de las reglas y disciplinas escolares, a menudo sin su conocimiento. En caso de violación de las reglas y disciplinas escolares. Los conocimientos sobre seguridad vial también son muy débiles. Debido a la falta de conciencia jurídica, no saben cómo utilizar las armas legales para protegerse cuando resultan heridos. Por lo tanto, esta reunión de clase temática se lleva a cabo para educar a los jóvenes para que conozcan la ley, aprendan a utilizarla y se esfuercen por ser buenos estudiantes que conozcan la ley y la cumplan.
2. Fines didácticos
1. Despertar en los estudiantes la comprensión de algunos conocimientos jurídicos y la atención a la seguridad vial a través de la visualización de vídeos y la realización de bocetos.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y formar gradualmente buenos hábitos de comportamiento que cumplan conscientemente con las normas de comportamiento diarias de la escuela.
3. Contenidos clave
1. Fortalecer el estudio de los conocimientos sobre seguridad vial y el cumplimiento de las leyes y normas de tránsito.
2. Organizar casos educativos sobre diversas conductas ilegales, mejorar la conciencia sobre el cumplimiento de las reglas y disciplinas escolares y fortalecer la conciencia sobre la autoprotección.
Cuarto, métodos de enseñanza
Método de discusión, método de caso y presentación de comedias de situación
Preparación de la clase de verbo (abreviatura de verbo)
1. Permita que los estudiantes recopilen conocimientos jurídicos sobre actos ilegales y noticias sobre accidentes de tránsito. Estudiantes que organizan a los estudiantes para ensayar parodias, aprender a cantar y explorar espectáculos de talentos en clase.
2. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
3. Crear material didáctico ppt.
Sexto, proceso de enseñanza
1. Al menos mostrar la importancia de aprender derecho a través del dibujo.
2. Mire el video sobre seguridad vial, responda preguntas sobre conocimientos legales y de seguridad, y los estudiantes de la clase interpretarán Allegro "Sé un buen niño respetuoso de la ley".
3. Conéctese con la realidad, discuta las violaciones de las reglas y disciplinas escolares a su alrededor y encuentre soluciones.
4. Toda la clase jura ser un estudiante de secundaria calificado que conoce la ley.
5. Mensaje del director.
6. Canciones de clase de coro.
El segundo título del plan de lecciones de educación jurídica de la escuela primaria:
Aprenda a protegerse de acuerdo con la ley: el ingenioso y valiente Yu Jie.
Objetivos docentes:
Para el crecimiento saludable de los menores, las familias, los centros educativos y la sociedad tienen la responsabilidad de protegerlos. Los propios niños tienen una mayor responsabilidad de protegerse. Educar a los estudiantes sobre su derecho a evitar peligros y proteger su derecho a la vida en emergencias. Sólo tienen una vida y proteger su derecho a la vida es lo más importante. En circunstancias especiales, podemos luchar con flexibilidad contra los malos y protegernos.
Puntos clave y dificultades:
1. Que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la vida.
2. Aprender a utilizar los medios legales para afrontar los problemas con tacto y flexibilidad para evitar caer o salir del peligro.
Métodos de enseñanza:
Presentar ejemplos para estimular el interés. Capte los enlaces clave y comprendalos profundamente. Discutir temas y ampliar ideas.
Proceso de enseñanza:
Introducción:
1. Debe haber muchos temas sobre la protección de derechos. ¿Sabes cuáles son tus derechos? (Permita que los estudiantes comprendan los derechos legales de los menores)
2. Aún tiene derecho a sobrevivir y derecho a evitar peligros en caso de emergencia. Cuando te encuentres con circunstancias especiales, debes adaptarte a los cambios y protegerte con flexibilidad. Considere este ejemplo. (El contenido del caso se muestra en la pantalla grande)
Segundo, análisis y comprensión
(1) Haga preguntas y exprese su comprensión.
1. Después de leer este ejemplo, ¿puedes decirme cómo salió Yu Jie de las puertas del infierno?
2. ¿Qué clase de niño es Yu Jie? ¿Qué aprendiste de Yu Jie?
(2) Combinado con la realidad. Cuenta historias sobre ti.
Basándose en materiales encontrados en libros, seguros, escuchando la radio y buscando en línea, cuénteles a los estudiantes qué otras historias conoce sobre el autocuidado y la autoayuda de los adolescentes.
(3) Discusión (el contenido de la discusión se muestra en la pantalla grande).
¿Qué debes hacer en las siguientes situaciones? (Puedes elegir 2-3 temas de interés para hablar de tus propias prácticas)
1. Cuando estás solo en casa, un extraño llama a la puerta. ¿Deberías abrir la puerta?
2. ¿Qué debes hacer si un extraño te sigue en el camino?
3. Un desconocido te regala un cómic y te dice que es un regalo.
4. Cuando llegas solo a casa y abres la puerta y descubres que la habitación está desordenada o huele raro, ¿qué debes hacer?
5. Cuando estás solo en casa, alguien dice que tu padre o tu madre le pidieron que te recogiera del trabajo. ¿irás?
6. ¿Qué debes hacer cuando alguien que no conoces te ofrece dulces, bebidas y otros alimentos tentadores?
7. ¿Qué debes hacer si un extraño te arrebata la mochila o te amenaza con pedirte dinero después de la escuela?
8. Cuando eres secuestrado por tipos malos, ¿cómo encuentras una manera de escapar?
(4) Interpreta "Eres un extraño".
(5) Resumen del profesor
Estudiantes, la vida es una sola vez para todos. Es nuestro deber protegernos y castigar los crímenes. Por favor preste más atención. Programas jurídicos como "Legal Report" de CCTV 1 y "Case and Law" de Tianjin Satellite TV pueden inspirarle con algunos conocimientos jurídicos.
Reflexión didáctica:
A través del análisis del caso, queda claro cómo el protagonista Yu Jie escapó del peligro y guió ingeniosamente a la policía a capturar el punto del crimen.
Niños, permitan que los estudiantes se den cuenta plenamente de la importancia de la vida, aprendan a proteger su propia seguridad y aprendan a ver a través de los diversos trucos de los delincuentes y los feos propósitos detrás de sus trucos.
A través de la lectura de ejemplos, la comprensión, la narración de historias, la discusión sobre cosechas y otros vínculos y métodos, se mejora la comprensión ideológica y el nivel operativo de los estudiantes, se potencian sus conceptos jurídicos, se amplían sus ideas y se promueve la autoprotección y La autoprotección se enriquece a través de discusiones e intercambios. Los métodos para evitar emergencias realmente lograron el propósito educativo y lograron buenos resultados educativos.
Plan de lección 3 de educación jurídica para escuelas primarias;
Al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autocuidado y autorrescate, y formar una conciencia de autocuidado. y autorrescate, y hacer que los estudiantes crezcan seguros y saludables.
Tiempo de enseñanza:
Un período de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, introduce la conversación
Estudiantes en vivo en En una familia feliz y cálida, tus padres y tu familia te cuidan y aman. No parece haber ningún peligro. Pero todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que es necesario prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario, pueden provocar peligros y accidentes.
Aquí hay algunas cosas a las que debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
1. Seguridad eléctrica Con la mejora continua de los niveles de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad. vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
3) Desenchufar los aparatos eléctricos tras su uso.
4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, apague el interruptor de encendido inmediatamente y deténgase.
5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía lo antes posible o utilice un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo; rescata a la persona directamente con tus manos.
2. Uso seguro del gas 1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado por el agua que se desborda de la olla, causando una gran cantidad de fuga de gas y provocar un incendio.
2) Al utilizar aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
2. Presta atención a la seguridad al nadar.
1. La natación requiere un examen físico.
2. Elige cuidadosamente el lugar para nadar.
3. Prepárate para los ejercicios antes de entrar al agua.
4. No nades después de un ejercicio extenuante o de un trabajo duro cuando estés lleno o con hambre.
5. No bucear cuando se desconozcan las condiciones bajo el agua.
6. Si encuentras a alguien ahogándose, no te lances al agua para rescatarlo. Deberías llamar a un adulto para que te ayude.
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar.
1) Al caminar por la vía, camine por la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3) En vías sin mando de la policía de tránsito, aprende a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
2. Circular en bicicleta por el lado derecho del carril no motorizado. Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta por las calles.
4. ¿Qué hacer en caso de incendio?
1. Llamar al número de alarma contra incendios 119. Cuando llame a la policía, informe al departamento de bomberos la ubicación del incendio, qué lo causó y su extensión.
2. Una vez amenazado por el fuego, no entre en pánico, mantenga la calma e intente abandonar el lugar del incendio.
3. Intenta tomar medidas de protección al escapar, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.
Verbo (abreviatura de verbo) la publicidad y satisfacción de la seguridad pública social
La sensación de seguridad y satisfacción del público es la respuesta del público a la seguridad social, los derechos e intereses personales y de propiedad dentro de un cierto período de tiempo O una respuesta integral de concienciación sobre el grado de posible infracción y protección, es decir, la tasa de satisfacción con la seguridad social, que refleja la afirmación de las personas sobre la seguridad social y la correspondiente actitud ante la vida. El Comité de Gestión Integral de la Gestión Social de la Región Autónoma encargó al Centro de Encuestas de Situación Social y Opinión Pública de la Oficina de Estadísticas de la Región Autónoma la realización de una encuesta sobre la situación de la seguridad social en la región a través de entrevistas telefónicas. Número de teléfono de la encuesta:. Mejorar la sensación de seguridad y satisfacción del público es un proyecto sistemático y complejo de medios de vida para las personas que requiere la participación de todas las personas y una implementación estricta.
Resumen de los verbos intransitivos
Siempre que tengas cuidado en todas partes, prestes atención a la seguridad, domines el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejerzas tu autoprotección y auto-rescate. -Capacidad de rescate y responder con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, podrás crecer saludablemente.