Plan de lección de educación sobre seguridad para clases pequeñas
Objetivos de la actividad del plan 1 de educación sobre seguridad para clases pequeñas:
1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de seguridad vial y conozcan el principio de detenerse en los semáforos en rojo y caminar en los semáforos en verde.
2. Sepa que debe prestar atención a su propia seguridad al cruzar la calle y hacerles saber a sus hijos los peligros de no caminar por el paso de cebra.
3. Deje que los niños aprendan a leer canciones infantiles y desarrolle aún más la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de semáforos y pasos de cebra
2. Canción infantil "Semáforos"
Proceso de la actividad. :
1. Juegos con los dedos para estabilizar las emociones de los niños. "¿Qué tal si los niños extienden sus manitas y juegan con los dedos con el tío?"
2. "¿Los niños saben cómo cruzar la calle? ¿A qué debo prestar atención al cruzar la calle?" (Discusión de los niños)
3. Muestre imágenes para aumentar el interés de los niños. "Los niños de nuestra clase pequeña se portan muy bien. Tío, déjame mostrarte algunas fotos, ¿de acuerdo? ¿Quieres verlas? Niños, cierra los ojitos. Tío, por favor muéstrame las miniaturas. 3, 2, 1, está bien, abre tus ojitos. "¿Qué es esto? (Semáforo) ¿Se encontraron los niños con sus padres cuando fueron de compras?" (Discusión de los niños) 4. Guíe a los niños para que comprendan los semáforos. "Los niños de la clase pequeña son geniales. El tío les dirá que esto es un semáforo. Los niños pueden echar un vistazo cuando salgan con sus padres. Habrá un cruce en la calle".
5. Guíe a los niños para que discutan "Los niños de nuestra clase pequeña son muy inteligentes, ¿saben leer los semáforos?" (Discusión de los niños)
6. Explique cómo cruzar la calle de manera segura. "¿Los niños dirán que hay muchos autos en la calle? ¿Es peligroso? Entonces los niños deben saber leer los semáforos. Los niños deben abrir la boca y aprender de sus tíos, ¿de acuerdo?" , La luz verde está encendida (muestre la luz verde de la imagen)". (Enséñele a los niños tres veces repetidamente)
7. Guíe a los niños para que comprendan el paso de cebra. "Miren niños, ¿qué es esto? ¿Lo han visto alguna vez?" (Igual que arriba, igual que cuando introducen los semáforos) "Los niños abren la boca para leerles a los tíos. Hay que caminar por el paso de cebra para cruzar la calle". camino."
8. Guíe a los niños para que aprendan canciones infantiles. "Hoy, los niños de la clase 3 de la escuela secundaria se desempeñaron muy bien. ¿Quieres escuchar las canciones infantiles del tío? Cada niño abrirá la boca y le leerá a su tío. Veamos qué niño tiene la mejor voz. Le daremos él una canción en el futuro "Estrellita".
9. Lea canciones infantiles con sus hijos (guíe a los niños a leerlas la primera vez, anímelos a leerlas la segunda vez, felicítelos). para leer bien, estimule el interés de los niños y léalo por tercera vez.)
10. Ampliar "¿A qué deben prestar atención los niños cuando van de compras con sus padres?" primero y luego subirse a la mano de los padres cuando camine por la calle y no trepar a las barandillas de la calle, etc.)
11 Por favor, despídase de los semáforos de la imagen, el evento ha terminado. .
Canción infantil
Semáforo, Habla
Luz amarilla significa, por favor presta atención
La luz roja está encendida, detente
La luz verde está encendida, por favor vaya.
Recuerda lo que dijeron.
Realizar según rojo, amarillo y verde.
Sé una muñeca civilizada.
Objetivos de la actividad del plan de lección de educación sobre seguridad de la segunda parte de la clase pequeña
1. Trate de comprender varias señales de tráfico y expresar correctamente sus respectivas funciones.
2. Experimente la alegría de los juegos y esté dispuesto a respetar las normas de tráfico.
Actividades para preparar
1. Dibujos animados: semáforos
2 Señales de tráfico (señales de alto, semáforos, señales de giro a la izquierda y a la derecha).
3. Material didáctico: los semáforos
Proceso de la actividad
1. Ver dibujos animados: los semáforos guían a los niños a hablar completamente en su propio idioma y a conocer el idioma. señales de tráfico obvias en las intersecciones. Se llama "semáforo".
2. El maestro guía a los niños para que imaginen la situación del tramo de la carretera y utiliza ejemplos vívidos y gestos vívidos para inspirarlos a comprender el papel del mapa de señales.
3. Maestra: La maestra hace el papel de la tía policía de tránsito. ¿Quieres ser un pequeño reportero y entrevistarme? Guíe a los niños para que realicen entrevistas desde diferentes perspectivas, como la profesión de policía de tránsito, su nivel de trabajo duro y sus gestos de tránsito.
4. ¿Qué gestos utiliza la policía al dirigir el tráfico? ¿Qué normas de tráfico nos dicen estos gestos con las manos? Sonríe y ponte firme para mostrar respeto por los demás; sostén tu mano derecha, con la palma hacia arriba y hacia afuera, frente a ti para indicar que te detengas; levanta el brazo derecho hacia un lado y muévelo hacia adelante y hacia atrás para indicar que avanzas.
5. Deja que tus hijos aprendan a ser tías policías y a dirigir el tráfico.
6. Juego: Al cruzar la calle, hay que mirar las luces. Los niños se dividen en dos roles, semáforos y peatones, y pueden experimentar la vida libremente.
(1) El niño camina por la acera.
(2) Los niños aprenden a conducir como un automóvil, moverse por la carretera, enfrentar las señales de tránsito, identificarlas correctamente, conducir con cuidado y finalmente estacionar el automóvil en el estacionamiento.
Finalizar la actividad.
Plan de lección 3 de educación sobre seguridad para clases pequeñas 1. Objetivos de la actividad:
1. Educar a los niños para que aprendan a protegerse de los rayos.
2. Ejercita la capacidad de toma de decisiones y la imaginación de los niños sobre las cosas y mejora la conciencia de seguridad de los niños.
3. A través de juegos de actuación, los niños pueden experimentar la diversión de las actividades mientras aprenden y dominar los conocimientos de seguridad que han aprendido más rápido y mejor.
2. Preparación de la actividad:
1. Preparación del material:
1) Grabadora y cinta.
2) Simular un gran árbol.
3) Simular un poste telefónico y un cable.
4) Simular una casa.
5) Cortar en tiras pequeñas con papel de regalo plateado.
6) Tocado de conejo (varios).
7) Una cesta.
8) Música "Pez Abajo".
9) Escribe una canción infantil "Protégete de los rayos".
2. Preparación de conocimientos y experiencia:
Conoce a los ‘pequeños actores’ en las actuaciones en vivo.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción En este día, el niño xxx nos invitó a su casa.
2. Evitar tormentas y relámpagos.
1) Justo a la mitad, hubo relámpagos y truenos repentinos (use una grabadora para reproducir música) "Niños, está lloviendo y truenos, escóndanse rápido". Observe atentamente dónde se esconden los niños.
La lluvia paró y seguimos caminando hacia adelante. Llegamos a la casa de xxx y nos sentamos. Su madre nos recibió calurosamente.
3. Preguntas sobre la escena de escapar de la tormenta y los relámpagos de hace un momento:
1) ¿Qué nos pasó hace un momento?
2) Ese día, la pequeña monada se encontró con lo mismo que nosotros. En este momento veamos cómo lo hace, ¿vale?
4. Mire el material didáctico "Cómo protegerse contra los rayos"
5. Discuta con los niños los materiales del curso.
1) La chica linda del cuento. ¿Dónde se escondió del rayo?
2) ¿Dónde se esconde el hermano pequeño del rayo?
3) Lindo hermanito, ¿quién lo hizo bien?
4) El profesor resume.
a) No correr debajo de un árbol grande para evitar tormentas y relámpagos.
b) No esconderse en lugares de alto riesgo.
c) No te escondas debajo de los postes telefónicos.
d) No esconderlo en lugares húmedos.
6. Enseña la canción infantil "Protégete de los rayos"
7. Juega el juego "Está lloviendo"
Diseño de escenario: Toca la música "Está lloviendo". ". Al son de una música suave, la madre coneja y el conejo fueron a recoger setas. De repente llovió y tronó. La madre coneja y el conejo se refugiaron apresuradamente de la lluvia. La lluvia paró y la madre coneja elogió al conejo por esconderse bien y con precisión.
8. Fin.
El conejo volvió a salir a recoger setas con su madre.
Usa canciones infantiles:
Evita truenos y relámpagos con seguridad, sal de excursión con adultos, sal feliz y de repente hay relámpagos y truenos, ¿qué debes hacer en este momento? ?
¡No huyas presa del pánico!
Consejos secretos para protegerse contra los rayos:
No te escondas debajo de árboles grandes; no te escondas debajo de postes telefónicos; no te escondas en lugares húmedos; -Lugares de riesgo; mira a tu alrededor con calma. Encuentra un lugar más bajo para agacharte, los rayos ya no desaparecerán y podrás volver a casa sano y salvo.
Plan de lección de educación sobre seguridad para clases pequeñas 4 objetivos de actividad
1. Comprender los comportamientos inseguros y los peligros del uso de artículos de papelería.
2. Ser capaz de utilizar el material de papelería de forma segura y cumplir las normas de seguridad para el uso de material de papelería.
3. A través de la discusión, se establecieron inicialmente las reglas de seguridad del material de oficina para la clase.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural de enseñanza
Proceso de la actividad
1 Introducción a la actividad: Actividad de conversación de corazón a corazón Maestro: La papelería es la mejor manera de aprender a ayudar. Niños, piensen en el material de oficina que utilizan con frecuencia. ¿Sabías que el uso inadecuado del material de oficina puede ser peligroso? Veamos qué están haciendo los niños del libro.
2. Actividades: leer libros infantiles y enseñar rotafolios.
(1)Maestro: Abra las páginas 2 y 3 del libro y mire cada imagen con atención. ¿Qué están haciendo los niños? ¿Qué papelería usaron? ¿Están utilizando el material de oficina de forma correcta?
(2) Según las preguntas del maestro, deje que los niños lean y cuenten la información de las imágenes libremente, y el maestro guiará la visita.
(3) El maestro muestra el gráfico mural y guía a los niños para que describan y discutan los materiales ilustrados.
Maestro: La imagen grande aquí es la misma que la imagen pequeña en tu libro. Veamos qué dice esta imagen.
②Discute la información relevante en el gráfico mural una por una. ¿Qué está haciendo este chico? ¿Cuáles son los peligros de morder un lápiz? Los lápices no se pueden morder, ya que pueden provocar intoxicación por plomo, introducir bacterias y otras cosas nocivas en el estómago y también pueden provocar que los dientes de los niños se tuerzan.
③Discute otros materiales.
Resumen del profesor: El uso inadecuado del material de oficina por parte de estos niños puede causar daños físicos e incluso amenazar sus vidas.
3. Actividad: Debatir en grupos cómo utilizar el material de oficina de forma segura.
(1) La maestra guía a los niños a observar y habla sobre el último dibujo pequeño: Ahora veamos si los niños en este dibujo están en lo correcto. Por nuestra salud y seguridad, además de lavarnos las manos después de dibujar, ¿a qué más debemos prestar atención cuando utilizamos material de oficina?
(2) La maestra entrega a cada grupo de niños una hoja grande de papel blanco y una caja de bolígrafos de acuarela. Cada grupo selecciona a un niño con gran potencial y le pide que muestre la información discutida en forma de fotografías o dibujos.
(3) Los niños discuten en grupos cómo utilizar los artículos de papelería de forma segura.
(4) Los profesores guían a los niños para que expresen sus ideas a su manera.
(5) Compartir los materiales de discusión de cada grupo.
4. Resumen de la actividad: Normas para el uso seguro del material de papelería.
El profesor orienta a los niños a repasar las reglas de comportamiento específicas marcadas por las masas y hace un resumen.
5. Extensión de la actividad: Publicar reglas para el uso seguro del material de oficina.
Ejemplos de referencia de reglas para el uso seguro de artículos de papelería:
(1) Cuando utilice artículos de papelería, asegúrese de sentarse erguido y utilizar el bolígrafo correctamente.
(2) No juegue, coma ni muerda artículos de papelería.
(3) No apuntes con el bolígrafo a ti mismo ni a los demás.
(4) No utilice pasteles al óleo ni bolígrafos de acuarela para garabatear sobre la piel o la ropa.
(5) Limpiar el material de oficina después de su uso.
(6) Lávate las manos después de escribir o dibujar.
(7) Presta atención al uso de tijeras. No utilice tijeras con flechas afiladas. Usa las tijeras para concentrarte en el cuerpo. No puedes usar tijeras para bromear. No agite las tijeras hacia otras personas y guárdelas en un lugar seguro después de usarlas.
Objetivos de enseñanza del plan de lección 5 de educación sobre seguridad en clases pequeñas:
1. A través de esta reunión de clase temática, guíe a los estudiantes de esta clase para que comprendan brevemente los conocimientos sobre seguridad del Día Nacional y mejoren aún más los conocimientos sobre seguridad. conciencia de seguridad y autoestima de los estudiantes en esta clase Conciencia de protección;
2. Guiar a los estudiantes para que dominen algunas habilidades de auto-rescate y autoprotección;
Proceso de actividad:
El Día Nacional está por comenzar. Para permitir que todos los niños de la clase tengan unas vacaciones seguras y significativas y eliminar por completo todos los accidentes anormales durante el Día Nacional, se debe prestar atención a los siguientes aspectos durante las vacaciones:
1. seguridad:
p>1. Respete conscientemente las normas de tráfico, cruce la calle y observe los semáforos, camine por los pasos de cebra y las aceras, y no persiga ni pelee en la carretera.
2. No andes en bicicleta por la carretera.
3. Observar el orden público, esperar en la fila del autobús y solo permitir que los vehículos se acerquen después de que se hayan detenido. No debe haber aglomeraciones al subir o bajar del autobús.
4. Viaja de forma civilizada. Cuando viaje en automóvil, abróchese el cinturón de seguridad o agárrese de los pasamanos. No viaje en vehículos sin licencia y sin protección, y no viaje en vehículos sobrecargados.
5. Presta atención a la seguridad vial cuando viajes durante las vacaciones.
2. Antiahogamiento, electricidad, seguridad contra incendios
1. No jugar ni bañarse en lugares peligrosos como ríos, embalses, estanques, pozos, etc. En caso de ahogarse, llame inmediatamente a pedir ayuda y no se salve.
2. Aprender poco a poco a utilizar los electrodomésticos de la mano de los padres.
3. No toque ni conecte cables, portalámparas, enchufes, etc.
4. No juegues en zonas marcadas con "Peligro de Alto Voltaje".
5. No está permitido jugar con fuego ni transportar fuego. Si encuentra un incendio, debe informarlo a un adulto o llamar a la policía a tiempo.
6. Utilizar las cocinas de gas y gas licuado con cuidado y seguridad.
En tercer lugar, la seguridad alimentaria
1. Desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos antes de las comidas para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.
2. Al comprar alimentos envasados, asegúrese de leer claramente la marca, la fecha de producción, la vida útil, etc. , así como no se permite la compra de alimentos "tres noes" y alimentos caducados.
3. Cuando coma frutas y verduras crudas, asegúrese de lavarlas bien antes de comerlas. No coma frutas y verduras podridas o en mal estado. Está estrictamente prohibido fumar y beber.
4. No comer en exceso para prevenir la indigestión.
5. No comer alimentos que le den extraños.
Cuarto, otros aspectos de la seguridad
1. No confíes en los extraños. Los extraños no pueden abrir la puerta si llaman a la puerta.
2. Cuando viaje o visite a familiares y amigos, no entre en pánico si se pierde. Quédate donde estás y espera a que encuentren a tus padres, o llama al 110 para pedir ayuda a la policía.
3. Cuando veas un partido, una actuación o una película, haz fila para entrar, toma asiento según el número y sé un público civilizado. No haya mucha gente cuando salga para evitar estampidas.
4. Compruebe si la válvula de gas está cerrada antes de acostarse para evitar intoxicaciones por gas.
5. No juegues con elementos inflamables y explosivos ni con productos químicos corrosivos.
6. No maldigas ni pelees.
7. Fortalecer la conciencia de autoprotección. Díselo a tus padres o llama a la policía inmediatamente para evitar extorsiones y robos en las carreteras. No aceptes a extraños, no te dejes engañar por las dulces palabras de los extraños y evita los secuestros.
5. Aprende a hacer las cosas y completa los deberes en serio.
El feriado del Día Nacional tomó mucho tiempo. Espero que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida mientras descansan bien, ayudar a sus padres a hacer algunas tareas del hogar dentro de sus posibilidades y completar las tareas con seriedad y puntualidad.
En general, debe tener cuidado en todas partes, prestar atención a la seguridad, dominar el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercitar su capacidad de autoprotección y autorrescate y manejar diversas situaciones anormales o los peligros encontrados en la vida con sabiduría y valentía, y crecer sano.