Resumen de las actividades de educación sanitaria escolar
Resumen de las actividades escolares de educación sanitaria 1 Con motivo de la actividad publicitaria del 30º "Día Mundial del SIDA", la escuela secundaria xx lanzó una actividad publicitaria de educación sanitaria para la prevención del SIDA.
La escuela hace pleno uso de canales publicitarios como la radio del campus, los periódicos de pizarra de la clase y las reuniones temáticas de las clases para dar a conocer ampliamente los conocimientos básicos, las rutas de transmisión, las medidas preventivas, la atención humanista y los graves daños a la sociedad de SIDA. Si bien todos aprendieron conocimientos relevantes, también fortalecieron su sentido de responsabilidad social de que "usted y yo participamos juntos en la prevención del SIDA".
Esta actividad publicitaria ayudó a profesores y estudiantes a aclarar algunos conceptos vagos y eliminar la mentalidad de "vergonzoso al hablar del SIDA y pánico al encontrarse con el SIDA".
Resumen de las actividades publicitarias de prevención del SIDA en las escuelas primarias
Para dar más publicidad a los conocimientos y las políticas de prevención del SIDA, mejorar la conciencia sobre el SIDA entre los profesores y estudiantes de la escuela, dominar más el SIDA conocimientos de prevención y crear un ambiente universitario saludable y armonioso. 65438 El 1 de febrero es el "Día Mundial del SIDA". La Quinta Escuela Primaria del Condado xx realiza actividades de publicidad y prevención para todos los profesores y alumnos. Las actividades abarcan desde la epidemia mundial de SIDA en China, el concepto de SIDA; las rutas de transmisión del SIDA; promover y explicar las medidas de protección del SIDA y los métodos para desactivar el SIDA a profesores y estudiantes. Además, se utilizan la radio universitaria, los tabloides escritos a mano, las plataformas WeChat y otros métodos para difundir aún más los conocimientos sobre el SIDA. A través de esta actividad, todos los profesores y estudiantes aprendieron una vez más sobre el SIDA, dominaron cómo desarrollar un estilo de vida saludable y mejoraron sus capacidades de autoprevención.
Resumen de las actividades de educación para la salud escolar 2 Con el fin de fortalecer aún más la educación en salud mental de los estudiantes de primaria, mejorar integralmente la calidad psicológica y el nivel de salud mental de todos los estudiantes y crear un campus positivo, saludable y armonioso. Atmósfera cultural, la escuela xx en la ciudad xx, la ciudad de Zhaoyuan adopta Se han tomado una serie de medidas para fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes.
En primer lugar, las clases grupales de asesoramiento sobre salud mental se combinan con el "conocimiento del corazón" para resolver los problemas psicológicos de los estudiantes. Con base en la situación real de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, la escuela xx ofrece cursos de educación sobre salud mental, fortalece la educación especial, populariza diversos conocimientos sobre salud mental entre los estudiantes de primaria y los orienta hacia la autoevaluación, el autocontrol y la autoevaluación. regulación.
El segundo es fortalecer de forma proactiva la comunicación con los padres para cortar los problemas de raíz. La escuela se comunica con los estudiantes y los padres de manera oportuna y une todos los aspectos de la sociedad para prevenir y resolver activamente los problemas psicológicos y de comportamiento de los estudiantes.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente diversas actividades psicológicas para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes. Al realizar reuniones de clases temáticas, representaciones de teatro psicológico en el campus y abrir salas de consulta psicológica en el campus, brindamos educación sobre salud mental a los estudiantes y mejoramos la función educativa del medio ambiente. Cuarto, hacer un buen trabajo en la gestión y uso de las salas de consulta psicológica, guiar a los estudiantes para que se comprendan correctamente a sí mismos, mejorar su capacidad de autocuración psicológica y cultivar la sólida personalidad y la buena calidad psicológica individual de los estudiantes.
Desde el lanzamiento de la actividad, se ha promovido el crecimiento psicológico saludable de los estudiantes, ¡permitiendo que todos los estudiantes crezcan sanamente y felices en esta familia unida y amigable!
El resumen de las actividades de educación sanitaria escolar 3 tiene como objetivo implementar aún más el espíritu del "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. Mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes en nuestra escuela, desarrollar plenamente el potencial de la ropa de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de la ropa de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de la ropa de los estudiantes. En consonancia con el pensamiento orientado a las personas y una actitud altamente responsable hacia profesores y estudiantes, la escuela ha llevado a cabo sólidas actividades de educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias.
En primer lugar, el tema es claro y está cuidadosamente diseñado.
Con base en las opiniones sobre la organización de las actividades, la escuela hizo arreglos cuidadosos para las actividades del Mes de la Educación en Salud Mental, presentó requisitos claros en términos de contenido, forma, métodos, efectos, etc., y organizó el tiempo de las actividades. . Para implementar las actividades, se requiere que todos los docentes y estudiantes participen en todo el proceso. Recopile los materiales de las actividades de manera oportuna y organice la información de retroalimentación para permitir que se implementen las actividades.
En segundo lugar, dar amplia publicidad a los conocimientos sobre salud mental.
Al comienzo de la actividad, la escuela hizo pleno uso de la estación de radio del pañuelo rojo y del tablón de anuncios para promover activamente el conocimiento sobre salud mental entre profesores y estudiantes. Lleve a cabo consultas psicológicas y utilice ejemplos vívidos para guiar activamente a profesores y estudiantes a eliminar las barreras psicológicas. Los pizarrones y las reuniones de clases temáticas en las aulas de cada grado han abierto un campo de educación en salud mental adecuado a las características de la edad. Proporcionar orientación específica al desempeño psicológico de los estudiantes.
En tercer lugar, se combinan conferencias y debates, tutorías y autoestudio para eliminar las barreras psicológicas de los profesores.
En el proceso de impartir conferencias, la escuela recopila la confusión y las dudas de los profesores en la vida y el trabajo a través de la comunicación, organiza a todos para discutir cómo enfrentar las barreras psicológicas, intercambiar ideas, ayudarse unos a otros y aprender a eliminar el malestar psicológico. Al mismo tiempo, organizamos a todos para estudiar el libro "Encuesta psicológica y de salud mental de profesores de primaria y secundaria". Reduce el estrés, la ansiedad, la impaciencia y otras barreras psicológicas provocadas por los profesores. Aprender unos de otros, intercambiar experiencias laborales, experiencias de gestión de la educación estudiantil, mejorar juntos y desarrollar una buena confianza en uno mismo.
Para que los estudiantes aprendan cómo eliminar la angustia y los obstáculos psicológicos, popularizar el conocimiento de la educación sobre salud mental, enseñar a los estudiantes a comportarse y cooperar, y aprender a enfrentar dificultades y contratiempos. Cultivar la perseverancia de los estudiantes y dejarlos crecer sanamente. Sentar una base sólida para ingresar a la sociedad en el futuro. El colegio organizó un encuentro de clase con el tema "Estoy sano, estoy feliz". Los maestros brindan orientación basada en la apariencia y las características de edad de los estudiantes, y utilizan la educación de las personas y las cosas que los rodean para mejorar las habilidades de los estudiantes y dominar formas de resolver sus propios problemas.
Aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia, recopilar y clasificar materiales educativos sobre salud mental adecuados para estudiantes de diferentes edades, transmitirlos de manera oportuna y organizar a los estudiantes para que los vean. Revise el contenido de la "Primera lección de la escuela" para sentar las bases para cultivar la actitud optimista de los estudiantes hacia la vida.
Con la cooperación de los padres y las escuelas, se llevan a cabo consultas y conferencias sobre salud mental para cultivar talentos calificados para la escuela en el hogar, promover el conocimiento sobre la salud mental entre los padres y hacerles saber a los padres la importancia de cierta educación sobre salud mental para los seres humanos. La cooperación entre el hogar y la escuela crea una buena atmósfera para el crecimiento y el aprendizaje de los estudiantes.
Resumen de las actividades escolares de educación para la salud 4 De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades temáticas del Mes de la Educación para la Salud Escolar" de la Oficina Municipal de Educación, nuestra escuela llevará a cabo extensas actividades de educación para la salud escolar del 20 de abril al 20 de mayo. Orientar a los estudiantes para que comprendan científicamente los conceptos de salud y cultiven buenos hábitos de higiene, capacidades de prevención de enfermedades y responsabilidad social ha logrado buenos resultados. Nuestro trabajo principal se resume ahora de la siguiente manera:
Primero, establecer una organización de educación sanitaria y formar una * * * red de gestión.
La escuela ha establecido un grupo de red de educación para la salud compuesto por la oficina del director, el departamento de arte y deportes, la oficina de asuntos académicos, la oficina de enseñanza e investigación, el consultorio médico y los maestros de clase. niveles e implementa un sistema de responsabilidad por objetivos.
2. Implementar el contenido de la educación sanitaria y prestar atención a la calidad de la educación sanitaria.
En el proceso de fortalecer la educación sanitaria de los estudiantes, las escuelas pueden adherirse a los "seis ricos";
(1) Tener un plan de enseñanza de salud y un resumen cada semestre.
(2) Los estudiantes cuentan con libros de texto de educación para la salud, complementados con algunos materiales locales de educación para la salud.
(3) Existe un horario de clases, y la educación para la salud se puede incluir como un curso en el horario de clases (una clase por semana), y la enseñanza se puede llevar a cabo de acuerdo con el plan.
(4) Existen planes de lecciones de educación para la salud para facilitar que los profesores se preparen completamente antes de clase. La Oficina de Asuntos Académicos y el Departamento de Enseñanza de la escuela inspeccionan aleatoriamente el estado de preparación de las lecciones de los maestros e instan a los docentes a profundizar en los materiales didácticos y prepararse para cada clase de enseñanza de salud.
(5) Hay reseñas. Hay encuestas y pruebas cada semestre, una combinación de exámenes orales y escritos. No habrá exámenes durante este período, y los resultados del examen y evaluación se incluirán en los expedientes de crecimiento de los estudiantes.
(6) Disponer de expedientes de educación sanitaria. Los materiales de educación sanitaria se organizan y archivan cada año escolar para facilitar el resumen y la comparación.
3. Realizar la vacunación planificada y la prevención y control de enfermedades comunes.
Fortalecer la publicidad y educación de los conocimientos sobre prevención de epidemias para que los estudiantes puedan comprender los conocimientos básicos de la inmunización, las características de las enfermedades infecciosas comunes y las medidas de prevención y control de epidemias, aceptar conscientemente las vacunas y los medicamentos orales y cuidarse. de sí mismos en la vida diaria.
En cuarto lugar, cultivar buenos hábitos de higiene entre los estudiantes.
Los estudiantes deben implementar concienzudamente los "Requisitos de trabajo y descanso diarios para los estudiantes de la Escuela Experimental Shantou" y mantener las "seis diligencias" en la higiene personal: cortarse las uñas con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, lavarse las manos con frecuencia, Bañarse, cambiarse de ropa y pantalones con frecuencia, ser considerado con los demás, trabajar para los demás y hacerse chequeos matutinos antes de leer. En términos de higiene ocular, debemos prestar atención a la postura correcta para leer y escribir, supervisar y controlar periódicamente y hacer ejercicios oculares de acuerdo con los estándares. En términos de higiene cerebral, insistimos en que los estudiantes no estudien en la escuela por más tiempo. 6 horas y preste gran atención al grado de uso del cerebro de los estudiantes al estudiar diversas materias. El plan de estudios debe ser científico y razonable, exigiendo que los estudiantes hagan ejercicios en el aula, tomen en serio las clases de educación física y las actividades extracurriculares e insistan en realizar una hora de ejercicio físico todos los días. Al realizar un seguimiento de los patrones de trabajo y descanso de los estudiantes, se deben incluir hábitos de comportamiento higiénico en los elementos de inspección diaria. Debemos comenzar con los detalles de higiene de los estudiantes, realizar una capacitación estricta y desarrollar hábitos de higiene. La escuela también lleva a cabo una variedad de actividades para mejorar la concienciación sobre la salud de los estudiantes y se esfuerza por hacer de los estudiantes las personas más civilizadas de la zona y de la escuela el lugar más civilizado y limpio.
5. Organizar seriamente a los estudiantes para realizar las actividades de los "Seis Unos".
Lea un buen libro
Los profesores y directores utilizan clases y reuniones de educación para la salud para organizar a los estudiantes para que aprendan libros de texto de educación para la salud y guiarlos para que tengan una comprensión científica del concepto de salud. y cultivar el bien Tener buenos hábitos de higiene, prevenir enfermedades y tener sentido de responsabilidad social.
Pasarlo bien en clase.
Los profesores se preparan cuidadosamente antes de cada clase para preparar cada clase de enseñanza de salud para que los estudiantes puedan aprender algo en cada clase.
Participa en un evento
Los días 21 y 22 de abril, nuestra escuela acogió el partido de fútbol "Danone Junior International Cup" patrocinado por la Federación Deportiva Estudiantil de Guangdong, durante el cual los estudiantes realizaron una actividad de pintura. con el tema de “Hábitos Saludables” se llevó a cabo.
Participe en el trabajo
Durante el partido de fútbol de la escuela, también llevamos a cabo una serie de actividades como "Crear un área de competencia civilizada para mostrar el estilo de los estudiantes" y organizamos a los estudiantes para llevar a cabo el saneamiento ambiental del campus y la educación de etiqueta civilizada.
Haz una buena acción de higiene.
La educación de la gratitud es parte de la educación moral de nuestra escuela. El segundo domingo de mayo de cada año es el Día de la Madre. La escuela combina educación sanitaria y exige que los estudiantes hagan conscientemente algo limpio e higiénico para sus familias todos los días para compensar la amabilidad de sus padres.
Comprobar un comportamiento higiénico.
La inspección Gfd es una inspección diaria de los estándares de conducta estudiantil de nuestra escuela. Mientras nos centramos en la rutina diaria de los estudiantes, también debemos incorporar comportamientos higiénicos en los elementos de inspección diaria. Comenzamos con los detalles de higiene alrededor de los estudiantes, llevamos a cabo una capacitación estricta y desarrollamos hábitos de higiene.
En sexto lugar, hacer un buen trabajo en educación y publicidad sanitaria.
La escuela a menudo utiliza periódicos de pizarra, galerías, escaparates promocionales, radio y otros puestos publicitarios para llevar a cabo enérgicamente la educación y publicidad sobre la salud, captando firmemente los requisitos de "dos deportes y trabajo de salud" de la escuela y abriendo la salud. Rincón de columnas y publicidad sanitaria, promoción periódica de conocimientos sobre educación sanitaria todos los meses.
7. Implementar una gestión de objetivos de educación sanitaria y realizar una formación estricta con regularidad.
Inspirar a todos los maestros y estudiantes de la escuela con los requisitos de la Ciudad Nacional Saludable e implementar verdaderamente los objetivos en las acciones específicas de todos. Siempre debemos prestar atención a la capacitación estricta, la implementación del sistema de salud, el ambiente saludable y la educación sanitaria en el aula, la tasa de concientización sobre el conocimiento de la salud, la tasa de prevención de enfermedades comunes y los hábitos de comportamiento civilizado de los estudiantes.
El resumen 5 de las actividades de educación sanitaria escolar tiene como objetivo implementar aún más el espíritu del "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. Mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes en nuestra escuela, desarrollar plenamente el potencial de la ropa de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de la ropa de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de la ropa de los estudiantes. En consonancia con el pensamiento orientado a las personas y una actitud altamente responsable hacia profesores y estudiantes, la escuela ha llevado a cabo sólidas actividades de educación sobre salud mental en las escuelas primarias y secundarias.
En primer lugar, el tema es claro y está cuidadosamente diseñado.
Con base en las opiniones sobre la organización de las actividades, la escuela hizo arreglos cuidadosos para las actividades del Mes de la Educación en Salud Mental, presentó requisitos claros en términos de contenido, forma, métodos, efectos, etc., y organizó el tiempo de las actividades. . Para implementar las actividades, se requiere que todos los docentes y estudiantes participen en todo el proceso. Recopile los materiales de las actividades de manera oportuna y organice la información de retroalimentación para permitir que se implementen las actividades.
En segundo lugar, dar amplia publicidad a los conocimientos sobre salud mental.
Al comienzo de la actividad, la escuela hizo pleno uso de la estación de radio del pañuelo rojo y del tablón de anuncios para promover activamente el conocimiento sobre salud mental entre profesores y estudiantes. Lleve a cabo asesoramiento psicológico y utilice ejemplos vívidos para guiar activamente a profesores y estudiantes a eliminar los problemas. Los pizarrones y las reuniones de clases temáticas en las aulas de cada grado han abierto un campo de educación en salud mental adecuado a las características de la edad. Proporcionar orientación específica al desempeño psicológico de los estudiantes.
En tercer lugar, se combinan conferencias y debates, tutorías y autoestudio para eliminar a los profesores.
En el proceso de impartir conferencias, la escuela recopila la confusión y las dudas de los profesores en la vida y el trabajo a través de la comunicación, organiza a todos para discutir cómo afrontarlo, intercambiar ideas, ayudarse unos a otros y aprender a eliminar. malestar psicológico. Al mismo tiempo, organizamos a todos para estudiar el libro "Encuesta psicológica y de salud mental de profesores de primaria y secundaria". El estrés, la ansiedad, la impaciencia, etc. provocados por el profesor se aliviaron con el tiempo. Aprender unos de otros, intercambiar experiencias laborales, experiencias de gestión de la educación estudiantil, mejorar juntos y desarrollar una buena confianza en uno mismo.
Para que los estudiantes aprendan cómo eliminar la angustia psicológica, popularice el conocimiento de la educación sobre salud mental, enseñe a los estudiantes a comportarse y cooperar, y aprenda a enfrentar dificultades y contratiempos. Cultivar la perseverancia de los estudiantes y dejarlos crecer sanamente. Sentar una base sólida para ingresar a la sociedad en el futuro. El colegio organizó un encuentro de clase con el tema "Estoy sano, estoy feliz". Los maestros brindan orientación basada en la apariencia y las características de edad de los estudiantes, y utilizan la educación de las personas y las cosas que los rodean para mejorar las habilidades de los estudiantes y dominar formas de resolver sus propios problemas.
Aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia, recopilar y clasificar materiales educativos sobre salud mental adecuados para estudiantes de diferentes edades, transmitirlos de manera oportuna y organizar a los estudiantes para que los vean. Revise el contenido de la "Primera lección de la escuela" para sentar las bases para cultivar la actitud optimista de los estudiantes hacia la vida.
Con la cooperación de los padres y las escuelas, se llevan a cabo consultas y conferencias sobre salud mental para cultivar talentos calificados para la escuela en el hogar, promover el conocimiento sobre la salud mental entre los padres y hacerles saber a los padres la importancia de cierta educación sobre salud mental para los seres humanos. La cooperación entre el hogar y la escuela crea una buena atmósfera para el crecimiento y el aprendizaje de los estudiantes.
Resumen de las actividades de educación para la salud de la escuela Durante los últimos 61 años, el trabajo de educación para la salud de nuestra escuela se ha realizado muy bien, lo que ha llevado la educación para la salud de nuestra escuela a un nuevo nivel y ha logrado algunos resultados, que se resumen como sigue:
1. Enseñanza e impartición de conocimientos en salud.
(1) La educación para la salud en el aula logra "cinco cosas": materiales didácticos, profesores, planes de lecciones, tiempo de enseñanza y evaluación.
La Oficina de Enseñanza inspecciona periódica e irregularmente el estado de enseñanza y preparación de lecciones de los docentes y descubre que los docentes resumidos están preparando las lecciones según lo planeado, lo que desempeña un papel preestablecido.
(2) Proporcionar a los estudiantes servicios de educación psicológica y de salud física. Además del curso "Deporte y Salud", cada grado también ofrece conferencias sobre salud mental. La escuela ha establecido una sala de consulta psicológica especial, dirigida por profesores de psicología especializados para cultivar la capacidad de los estudiantes para controlar sus emociones.
(3) Mejorar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para prevenir enfermedades, y permitirles comprender las rutas de transmisión y las medidas preventivas del SIDA, la influenza, la hepatitis viral y la disentería bacteriana.
(4) Educación en conocimientos sobre el control del tabaco. En oficinas, lugares públicos y lugares destacados se instalan señales y carteles visibles para controlar y desalentar el consumo de tabaco. Fortalecer el manejo de normas de conducta para el personal y sus familias, y no permitir que el personal fume en lugares públicos y los estudiantes en el campus. Crear vigorosamente en la opinión pública que fumar es perjudicial para la salud. Actualmente no hay fumadores en el campus. Incluso cuando los padres vienen a la escuela y ven carteles de prohibido fumar, cooperan activamente para dejar de fumar. Cabe decir que jugó un muy buen papel en el desarrollo de este trabajo.
(5) Higiene de los alimentos. Las cafeterías escolares implementan estrictamente las leyes y regulaciones de higiene de los alimentos y controlan estrictamente la adquisición, el procesamiento y las operaciones de los alimentos. Proporciona una fuerte garantía para la salud de profesores y estudiantes.
2. Un ambiente sano es bueno para la salud.
(1) En términos de hardware, los edificios escolares, la iluminación, el suministro de agua, la seguridad, los baños, las mesas y las sillas cumplen con los estándares. En términos de software, las políticas están implementadas, los sistemas están implementados, los servicios de salud son excelentes, los expedientes están completos y la gestión se realiza de acuerdo con la ley.
(2) A través de la publicidad y la educación, todos los profesores y estudiantes pueden comprender el impacto del medio ambiente en la salud y entender cómo evitar realizar actividades físicas en un entorno que no es propicio para la salud (como niebla, polvo, ruido, etc.).
).
(3) Inspección diaria por la mañana, la higiene personal de los estudiantes debe ser básicamente limpia y libre de olores; se deben cortar las uñas; se deben limpiar la cara, las orejas y el cuello; limpio y sin olores. Educar a profesores y estudiantes para que adopten gradualmente un estilo de vida saludable.
(4) Crear una buena ventana publicitaria de educación sanitaria, cooperar con el centro de salud para distribuir materiales publicitarios sobre conocimientos de salud, utilizar los medios escolares para aumentar la publicidad y la educación y organizar la desinfección de los baños.
(5) Se realizaron actividades de evaluación de salud ambiental. Cada clase se divide en áreas de contrato. Hay personal dedicado a inspeccionar todos los días y realizar correcciones el mismo día. Se anuncian los resultados de la puntuación.
3. Servicios de salud, vigilancia de la salud.
(1) Hacer un buen trabajo en la prevención y tratamiento de enfermedades comunes.
Se ha fortalecido aún más la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes, y los estudiantes y padres han sido guiados a través de conferencias especiales, periódicos de pizarra y pequeñas transmisiones de radio. , requiriendo mejorar la dieta y los malos hábitos alimentarios, corregir el eclipse parcial, aumentar los alimentos de origen animal, mejorar la higiene personal y prestar atención a la higiene ocular.
(2) Fortalecer la protección visual de los estudiantes.
Con el objetivo de "prevenir el acercamiento", se controla periódicamente la higiene ocular de los estudiantes, lo que mejora la calidad de los ejercicios oculares. Cada clase lleva a cabo exámenes y evaluaciones de ejercicios oculares, mejora activamente las condiciones y el equipo sanitario de la escuela y garantiza una buena iluminación en las aulas.
El resumen de las actividades de educación sanitaria escolar 7 es popularizar el concepto y el conocimiento de la educación en salud mental, difundir los métodos y habilidades de autorrescate y rescate mutuo en salud mental, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes de primaria, y cultivar su calidad psicológica positiva y optimista y su mentalidad racional y estimular plenamente el potencial psicológico de los estudiantes. La escuela lanzó una serie de actividades de educación sobre salud mental con el tema "Encuentro en la nueva era".
En cada grado se realizan diversas actividades. Cuando estaba en primer grado, vi el vídeo "El crecimiento de los triángulos". Los interesantes vídeos permiten a los niños sumergirse en ellos, integrando plenamente educación y entretenimiento, permitiéndoles comprenderse correctamente a sí mismos y aprender a tener confianza.
Cuando estaba en segundo grado, hacía marcapáginas. Yo mismo hice marcapáginas, extraje citas que me inspiraron y dibujé mis animales favoritos, lo que mejoró mi capacidad práctica y formó una cultura de marcapáginas.
Todos los estudiantes de tercer grado trabajaron en parejas para explorar el cuadro "Liberación emocional razonable" y aprender sobre las formas de expresar emociones en el cuadro. Al mismo tiempo, se combina con el juego de ajedrez volador. El niño tira los dados y da pasos según el número obtenido. Partiendo del punto de partida, la primera persona que llegue al punto final es el ganador. En el proceso de tirar los dados, los niños aprenden formas razonables de desahogar sus emociones.
Las actividades de cuarto grado son aún más interesantes. Al sortear, puedes determinar el compañero que cuidarás y cuidarás en silencio. Tienes que hacer cinco cosas por él para que el compañero que estás cuidando se sienta feliz. En esta actividad, los niños sintieron la ayuda mutua, la amistad, la expresión de amor, la aceptación del amor y la dedicación desinteresada de sus compañeros, permitiéndoles ser más felices y más seguros al enfrentar las dificultades y reveses de la vida para aprender.
Cuando estaba en quinto grado, hice un pequeño abanico y escribí mis problemas en él. Descargué mi presión interior enfrentando frustraciones y presiones, y traté de ser un niño positivo y alegre.
En esta actividad, de acuerdo con las características de edad y los patrones cognitivos de los estudiantes, el contenido y la forma de las actividades para los grados uno a quinto están diseñados de manera específica para mejorar la salud mental de los estudiantes y promover la salud mental escolar. Pertinencia educativa, eficacia y desarrollo profesional.
Resumen de las actividades de educación en salud escolar Del 23 de junio al 30 de agosto, el Comité de la Liga Juvenil Universitaria y la Oficina de Asuntos Estudiantiles organizaron una serie de actividades de educación en salud mental “Dame un cielo espiritual” entre todos los estudiantes de la escuela.
Ante los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes universitarios, primero lanzaron un cuestionario de salud mental. El cuestionario cubre pruebas de personalidad, índice de depresión, estrés actual, relaciones interpersonales y estatus social.
El Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Asuntos Estudiantiles organizaron a los maestros para probar y evaluar los resultados del cuestionario, analizar y seleccionar cuestionarios con tendencias problemáticas graves, realizar consultas individuales para estudiantes con problemas psicológicos destacados y enviar comentarios sobre la información a el departamento. A través de la investigación, comprendimos mejor la situación general de la salud mental de los estudiantes universitarios, dominamos la información de primera mano y nos preparamos para el siguiente paso de la educación sobre salud mental, de modo que la educación sobre salud mental en el futuro pueda ser más específica.
Además, para ayudar a los estudiantes universitarios a establecer mejor un sentido de trabajo en equipo, comprenderse a sí mismos, aceptar a los demás, mejorar la confianza en sí mismos y cultivar una buena calidad psicológica, también organizaron una actividad del "Árbol del corazón". Los estudiantes participaron activamente en él, escribiendo pequeñas cosas entre ellos y sus compañeros en tarjetas, o publicando sus deseos para sus compañeros en el árbol en forma de corazón. La comunicación entre los estudiantes aumenta.
Al llevar a cabo esta serie de actividades, se ha mejorado y optimizado aún más la calidad psicológica de los estudiantes universitarios, y se ha promovido la formación y el desarrollo de la personalidad ideal de los estudiantes universitarios, lo que favorece el desarrollo ordenado. del trabajo ideológico y político en colegios y universidades.
Resumen de las actividades de educación sanitaria escolar 9 Con el fin de promover el desarrollo coordinado de la alfabetización científica y cultural y la salud física y mental de los estudiantes, promover mejor la educación de calidad, mejorar la capacidad de adaptación psicológica de los estudiantes y cultivar una buena calidad psicológica. y use una actitud positiva y alegre Para dar la bienvenida al final del semestre, la Escuela Shijiadian celebró una reunión de clase temática sobre educación en salud mental en la mañana del 14 de julio.
En la primera reunión de clase, el profesor de la clase resumió la situación general de la clase al final del semestre, elogió la saludable calidad del estudio diligente de los estudiantes, señaló los aspectos que los estudiantes necesitan mejorar, y planteó la importancia de la salud mental. Espero que todos los estudiantes de la clase valoren su tiempo de estudio y enfrenten los desafíos al final del semestre con una actitud positiva y alegre. A continuación, el director introdujo los estándares y la importancia de la salud mental con conceptos científicos y se centró en la educación en salud mental. También impartió educación en salud mental desde aspectos como el estudio y la vida de los estudiantes, el trato con familiares y amigos y los métodos de regulación emocional. La educación guía a los estudiantes a cultivar la perseverancia, responder al estudio y a la vida con una actitud positiva y optimista y cuidar de sí mismos y de los demás.
Finalmente, el director organizó a los estudiantes para discutir estilos de vida saludables y pasatiempos que se pueden cultivar en la vida extracurricular para agregar diversión y color al aprendizaje y a la vida.
Este encuentro de clase promovió la importancia de la educación en salud mental, permitiendo a los estudiantes crecer saludablemente, aclarar sus metas de vida, trabajar por sus sueños y dedicarse al estudio y a la vida con pleno espíritu.
Resumen de las actividades de educación para la salud escolar 10 Para implementar a fondo el espíritu de los documentos superiores relevantes, fortalecer de manera efectiva la educación en salud mental en nuestra escuela, mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes y promover el crecimiento saludable de los estudiantes, en Conjuntamente con el "Día de la Salud Mental", nuestra escuela lleva a cabo Se lanzaron una serie de actividades de educación en salud mental con el tema "Mente Armoniosa y Campus Saludable".
Las actividades psicológicas grupales se llevan a cabo por grado: los estudiantes de primer y segundo grado realizan un entrenamiento de inducción con relevos de globos para dos personas; los estudiantes de tercer y cuarto grado realizan un entrenamiento cooperativo. Las actividades se llevan a cabo en juegos y formas que les gustan a los niños. lleno de energía y diversión. La participación de los niños fue muy entusiasta y el patio de recreo del campus se llenó de risas y risas. A través de la experiencia personal y la comunicación interactiva, los estudiantes hablan sobre sus experiencias y logros, y comprenden la importancia y las habilidades de la cooperación.
Los alumnos de quinto grado vieron la película sobre salud mental "La primavera en la clase de pastores", que inspiró la confianza de los niños en sí mismos y les ayudó a encontrar sus propios puntos brillantes. La mayoría de los niños pueden entender el mensaje contenido en la película y escribir comentarios al respecto.
El discurso del presidente Zhang Yamin sobre salud mental hizo que los profesores se dieran cuenta de la importancia de educar a las personas y de la importancia de la psicología saludable de los profesores para los estudiantes y para ellos mismos. Hay un viejo proverbio que dice: "Debes proteger tu corazón por encima de todo, porque los efectos de la vida provienen de tu corazón". Esta es una afirmación muy filosófica. Cuando estamos mentalmente sanos, podemos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En la escuela, los profesores y los estudiantes se sienten cómodos, mentalmente sanos y tienen personalidades sólidas. Éste es el propósito de la educación en salud mental en nuestra escuela.
Resumen de las actividades de educación para la salud escolar 11 La 26ª Semana de Actividades de Educación sobre Salud Mental de la Escuela Primaria Guanlan se llevó a cabo según lo previsto en la octava semana. En la ceremonia de izamiento de bandera del lunes, el discurso con el tema "El estado de ánimo de la estrella azul: encontrar la llave del alma" hizo que los estudiantes se dieran cuenta inicialmente de que "aprender a comunicar" es la clave para abrir la ventana del alma. Al mismo tiempo, también otorgaron el "Premio a la Excelencia" individual y el "Premio a la Lista Corta" por el quinto "Mes de la Educación en Salud Mental para las Escuelas Primarias y Secundarias" de la Nueva Área de Pudong, así como el primer, segundo y tercer premio individual por cortometrajes psicológicos. historias en la Nueva Área de Pudong.
De lunes a viernes, la consulta psicológica concerta citas para que algunos alumnos realicen "Intervención en Crisis Psicológica - Box Court Counseling". Bajo la guía paciente y meticulosa de la maestra, todos los niños se lo pasaron genial, cooperaron de manera muy amistosa, se comunicaron felizmente y ganaron mucho.
Girando en torno al gran tema "El estado de ánimo de la estrella azul: encontrar la clave del alma", cada grado tiene su propio tema pequeño. De 12:00 a 13:00 del mediodía del miércoles, cada clase de cada grado enviará un maestro de pintura a participar en un concurso de pintura psicológica basado en la temática del grado. Otros estudiantes estudiaron temas especiales en la clase de psicología de la tarde; en la reunión de la clase temática del viernes, se llevó a cabo otra reunión de la clase temática en torno a cada subtema. Los estudiantes aprenden a comunicarse y comunicarse bajo la guía de los profesores.
Durante la semana de actividades, todos los profesores de clase llevaron a cabo un estudio psicológico especial: "Consejería sobre hábitos de estudio", combinado con trabajo de educación moral para completar notas de estudio de negocios relevantes según fuera necesario; también promovimos la psicología de la "comunicación efectiva"; con niños" a los padres En cuanto al conocimiento sobre la salud, los padres escribieron sus experiencias profundas después de leerlo.
Esta actividad hizo comprender a los estudiantes: De hecho, cada escuela es un jardín, cada aula es un jardín y cada uno de nosotros tiene un jardín en el corazón. En este vibrante "jardín", debemos aprender habilidades de comunicación y aprender a comunicarnos con los demás, para que podamos limpiar mejor las malas hierbas en el "jardín", aflojar la tierra en el "jardín" y dejar que el "jardín" esté lleno. de flores. Debido a que ha aprendido a comunicarse, puede escuchar y estar dispuesto a preguntar; comunicarse con frecuencia puede reducir los malentendidos y aumentar la cooperación; sólo siendo bueno en la comunicación podrá tener un corazón tolerante y aprender a comprender y considerar a los demás.