Planes de lecciones para reuniones de clase temáticas de educación sobre seguridad (5 artículos)
Plan de lección 1 de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad
1. Objetivos de enseñanza:
1. y comprender y respetarlas conscientemente La importancia de las normas de tránsito y el daño que causa no obedecerlas, comprender que todos deben obedecer las normas de tránsito por su propia seguridad y la de todos.
2. Crear una atmósfera donde todos aprendan y enseñen conocimientos civilizados y de seguridad, cultive la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y su pasión por la vida, y siente una buena base para su crecimiento saludable.
3. Aprender algunos lemas y señales de tráfico de seguridad vial que nos orienten sobre cómo hacerlo en la vida real.
2. Dificultades en la enseñanza
A través de esta actividad temática, se mejorará aún más la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad y la autoprotección; ; apreciar la vida y la salud mientras crecen.
3. Duración de la clase: un período de clase.
4. Preparación para la enseñanza:
En la pizarra, ocho caracteres artísticos "Aprecia la vida, la seguridad primero" están escritos con tiza de colores.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Introducción del diálogo:
(2) Iluminación del evento
Por favor, discutan en grupos e informen los resultados. La conclusión del profesor: Ninguna cantidad de dinero puede recuperar la vida de un niño. "Sal feliz y vuelve a casa sano y salvo". Sólo hay una vida y cada uno de nosotros debe valorar la propia.
(3) Expansión de intereses
1. Bosquejo de la actuación: (principalmente sobre un incidente en el que un conductor escapó)
2 Diseñe deliberadamente algunos errores en la actuación. Preséntelo a los estudiantes después de la obra. Los estudiantes son más entusiastas (por ejemplo, llaman al 110 en lugar del 119; por ejemplo, la persona que llama a la policía primero debe decirle a la policía la ubicación específica del accidente en lugar de simplemente decir "¡Vamos, alguien fue atropellado aquí!"). El diseño de este enlace es más Los estudiantes dominan bien los conocimientos sobre seguridad vial y están muy impresionados.
3. Los estudiantes tienen sentimientos y hablan de sus sentimientos después de leer el boceto. ) Seguridad vial
Cada día se producen 1.600 accidentes de tráfico en todo el país, con 257 muertos, 1.147 heridos y pérdidas económicas directas de 731.000. Es realmente triste recordar a los estudiantes que presten especial atención al tráfico. Seguridad, obedezca las reglas de tránsito cuando vaya a la escuela y esté atento al cruzar la calle. Elimine los peligros del tránsito de manera oportuna.
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(1) Caminar al costado o en el medio de la carretera bloqueará el paso de los vehículos y corre el riesgo de ser atropellado.
No juegue ni lea mientras camina.
(3) Si varias personas caminan juntas, debes alinearte y caminar hacia un lado, no horizontalmente, para evitar obstaculizar el paso de los demás.
(4) No jugar, jugar. juegos o patines en la carretera, lo que puede causar peligro.
5] Preste especial atención a los vehículos antes y después de que llueva. Lo mejor es usar impermeables amarillos, botas de lluvia, paraguas y otros artículos para la lluvia. Atraiga la atención del conductor Cuando sostenga un paraguas, no lo use como juguete para evitar apuñalar a las personas. Plan de lección 2
Objetivos de enseñanza:
1. valor de la vida
2. Cultivar a los estudiantes para que formen el hábito de observar la seguridad en caso de ahogamiento y dominar el método de rescate en caso de ahogamiento.
Proceso de enseñanza:
Primero, la introducción. de nuevos cursos
La vida es solo una vez, todos deben prestar atención a la seguridad y valorar su vida hoy. En esta lección, aprenderemos sobre la prevención de ahogamientos (tema de pizarra: Educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos)
.2. Enseñanza del nuevo plan de estudios
(1) Causas del ahogamiento
En el caluroso verano, todo el mundo quiere nadar en el río o en el estanque. Sin embargo, la gente suele ahogarse debido a esto. falta de conocimientos de natación.
1. Razones del ahogamiento:
(1) Provocado por salpicaduras de agua en ríos, canales, estanques, pozos, piscinas y embalses;
(2) Las alcantarillas de las calles no tienen tapas de registro y no se pueden ver claramente cuando llueve mucho, lo que provoca que las personas caigan a las alcantarillas y a las obras de construcción. No hay señales de advertencia ni barandillas obvias en las zanjas y aguas abiertas del sitio;
(3) No puedo nadar, nadar por mucho tiempo, estar cansado, tener enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas, y nadar a ciegas en las profundidades del remolino
Maestro. : Por lo tanto, aprender más conocimientos y habilidades sobre el autorrescate y el rescate mutuo puede brindarle más protección a usted y a los demás. Aprendamos de las descripciones de los expertos sobre las causas y síntomas de la muerte por ahogamiento. de muerte
Presentación de diapositivas: Según los expertos médicos, la principal causa de muerte por ahogamiento es la inhalación de una gran cantidad de agua en la tráquea, lo que dificulta la respiración, o la garganta se contrae violentamente, provocando problemas respiratorios. tracto para cerrar. Y asfixiado.
(3) Síntomas de ahogamiento
Según los expertos médicos, los principales síntomas del ahogamiento son dificultad para respirar, labios y uñas azules, espuma alrededor de los labios y boca y nariz e incluso coma. o respirar El corazón se detiene.
(4) Cómo salvarse
1. La muerte por ahogamiento avanza muy rápidamente y todo el proceso no lleva más de 5-6 minutos. Por eso, después de ahogarse, es sumamente importante correr contra el tiempo para realizar labores de rescate en el lugar y salvar la vida de la persona que se está ahogando. Los estudiantes hablan sobre cómo salvarse después de un accidente por ahogamiento.
2. Después de la discusión, anime a los estudiantes a enumerar sus ideas.
(5) Medidas preventivas
Para evitar que los accidentes por ahogamiento perjudiquen nuestras vidas, reforzar la prevención es la clave. Si tiene buenas ideas sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento, también podría dárselas al maestro. Resumir basándose en las ideas de los estudiantes.
1. Adquirir conocimientos sobre el ahogamiento, conocer los peligros del ahogamiento y conocer algunas medidas de prevención y primeros auxilios.
2. No ir a nadar sin el consentimiento de padres y profesores. No juegues solo cerca de un río o estanque. Los niños deben ser guiados por sus padres cuando salen a jugar y no se les permite correr solos para evitar caer en alcantarillas o pozos negros.
3. Cuando seas nuevo en la natación, podrás tomar clases de natación y dejarte guiar por un profesor. No nade ni juegue en aguas donde esté prohibido nadar. Al nadar en ríos, lagos y mares, debes tener un compañero; no puedes nadar solo.
4. Después de aprender a nadar, no se puede ignorar la seguridad en el agua. Esté bien preparado antes de entrar al agua. Al nadar, debes hacerlo de acuerdo con tu propia fuerza y capacidad física. No entre al agua cuando tenga hambre, esté demasiado lleno o cansado.
5. Si encuentra una tapa de alcantarilla, debe comunicarse con el departamento correspondiente a tiempo para repararla lo antes posible.
En tercer lugar, la conclusión ha terminado
Estudiantes, hoy hemos aprendido algunos conocimientos sobre el autorrescate y la prevención de ahogamiento a través del aprendizaje. En los estudios y en la vida futuros debemos fortalecer nuestros estudios, realizar frecuentes ejercicios de simulación, consolidar los conocimientos adquiridos y estar atentos en todo momento, especialmente en lugares peligrosos, para evitar accidentes por ahogamiento. ¡Les deseo a todos un buen día y un mañana mejor!
Plan de lección 3 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad
Antecedentes del diseño:
Recientemente, han ocurrido varios incidentes importantes de seguridad en campus en todo el país, lo que una vez más hizo sonar la alarma. en la seguridad del campus. En vista de la actual baja conciencia de seguridad de los estudiantes y la complejidad de la sociedad actual, debemos fortalecer la educación en conocimientos de prevención de seguridad de los estudiantes, guiarlos en métodos de autoprotección, mejorar sus capacidades de prevención y prevenir accidentes con lesiones en el campus.
Finitos didácticos:
1. Comprender la importancia de la autoprotección.
2. Aprende a protegerte en diferentes situaciones.
Preparación de la actividad:
Materiales sobre varios incidentes recientes de seguridad importantes en el campus.
Proceso de enseñanza:
Primero, introduce el tema.
Material 1: Alrededor de las 7:20 del 23 de marzo, en la puerta de la Escuela Primaria Experimental en la ciudad de Nanping, provincia de Fujian, un hombre de mediana edad cortó y mató a 13 estudiantes de primaria con un machete. ..
4 Aproximadamente a las 4:30 pm del 12 de marzo, ocurrió una tragedia a unos 400 metros frente a la escuela primaria de la aldea de Xizhen, ciudad de Xichang, condado de Hepu. Un hombre acuchilló a siete personas con un cuchillo de cocina, matando a un estudiante de primaria de 8 años y a una mujer de 80 años, otros dos estudiantes de primaria, una niña de preescolar y dos aldeanos resultaron heridos...
Alrededor de las 15:00 del 28 de abril, se produjo un asesinato en la escuela primaria Leicheng No. 1 en la ciudad de Leizhou, bajo la jurisdicción de la ciudad de Zhanjiang, provincia de Guangdong. Un hombre entró corriendo al campus y apuñaló a 18 estudiantes y un maestro hasta matarlos...
A las 9:40 a. m. del día 29, se produjo un incidente con heridos en el jardín de infantes central de la ciudad de Taixing, provincia de Jiangsu. Un hombre irrumpió en la escuela con un cuchillo y apuñaló a 31 personas, entre ellas 28 niños, 2 profesores y un guardia de seguridad. Cinco de ellos resultaron gravemente heridos y sus vidas corrían peligro...
Material 2: El pensamiento detrás del "caso del asesinato"
Algunas características se pueden encontrar en estas tragedias: Los perpetradores son mayores, tienen carreras y están emocionalmente frustrados e insatisfechos con la sociedad, mata para vengarse y desahogar su ira personal.
Es innegable que efectivamente hay muchos lados oscuros en la sociedad actual, y las contradicciones sociales siempre existen. "Metamorfosis" y "Asesinato" de Zheng Minsheng han hecho sonar la alarma a la sociedad. Se puede decir que no es sólo una "tragedia" para estos estudiantes de primaria asesinados y sus familias, sino también una "tragedia" para toda la sociedad.
2. Mostrar título "Crea conciencia sobre la seguridad y aprende a protegerte"
¡Todos deben estar tristes al ver estas noticias! La seguridad de la vida de cada uno de nuestros compañeros es muy valiosa, por lo que debemos valorar nuestra seguridad personal y aprender a protegernos.
Tres. Orientación y formación
1. ¿Qué debes hacer cuando te amenaza un chico malo?
Los estudiantes discuten y luego el maestro resume:
(1) Sea tranquilo e ingenioso, y no adopte un enfoque frontal;
(2 ) Poner la seguridad personal en primer lugar La primera premisa es que el dinero es algo externo al cuerpo;
(3) Si es posible, busque ayuda de otras personas y llame a la policía a tiempo.
2. ¿Qué debes hacer si los malos irrumpen en el campus y cometen actos violentos?
Los estudiantes discuten y luego el maestro resume:
(1) Evítelo lo antes posible y dígaselo al maestro rápidamente.
(2) No; No se deje manipular por personas malas, no tenga miedo, hable en voz alta. Grite para atraer la atención de los estudiantes y profesores de los alrededores;
(3) Llame a la policía rápidamente;
Entrenamiento de operaciones. : Pida a los estudiantes en los asientos delanteros y traseros que practiquen cómo lidiar con las situaciones anteriores. Los estudiantes que se desempeñan bien están invitados a actuar.
En definitiva, el peligro está en todas partes.
Por ejemplo, podemos encontrarnos con el siguiente problema. Piensa en lo que deberíamos hacer.
1. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar o andar en bicicleta?
2. ¿Cómo utilizar el gas licuado y los electrodomésticos?
3. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
4. ¿Cómo prevenir las intoxicaciones alimentarias?
5. ¿Qué lugares y comportamientos son propensos a ser alcanzados por un rayo?
6. ¿Cómo proteger tu propia seguridad durante las actividades escolares?
7. ¿Cómo proteger tu propia seguridad durante las actividades fuera del campus?
IV.Consejos de Seguridad
Principios básicos para escapar en tiempos de crisis:
Mantén la calma, busca ventajas y evita desventajas, aprende a salvarte y protegerte; ;
Haz todo lo que puedas para seguir pidiendo ayuda; recuerda tu número de teléfono y llama para pedir ayuda en cualquier momento.
110-Alarma; 119-Incendio; 120-Primeros auxilios; 122-Alarma de accidentes de tráfico
Al llamar, indique claramente la ubicación y la información relevante.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo):
La vida es bella, la vida es colorida y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos mejorar nuestra conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando.
Plan de lección 4 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad
Como padres, esperamos que nuestros hijos pasen todos los días de forma segura en la escuela y crezcan sanos y felices. Una vez que ocurre un accidente de seguridad, se convertirá en un dolor eterno en los corazones de padres y maestros. No tengas miedo de diez mil, solo ten miedo de lo que pase. Si nosotros, como docentes, fortalecemos la gestión de la seguridad, podremos cortar los problemas de raíz, reducir los accidentes de seguridad y hacer que nuestro trabajo educativo y docente sea más fácil y agradable. En cuanto a la educación sobre seguridad, haré esto en mi trabajo diario en el futuro:
Seguridad en el campus:
1. No entre en pánico ni se amontone en las escaleras, proceda en orden. No puedes deslizarte por la barandilla de la escalera. Si está nervioso, es fácil torcerse el tobillo; si está apretado, se producirá un accidente si se cae la barandilla deslizante, lo cual es muy peligroso;
2. Las actividades durante el recreo deben ser civilizadas. Las persecuciones y las peleas pueden provocar lesiones fácilmente. Recuerde que la enseñanza es la mejor política.
3. Al limpiar, asegúrese de no pelear con la escoba.
4. Para instar a los niños a ser autodisciplinados, contraté especialmente a un supervisor de seguridad durante el recreo y descubrí que algunos estudiantes tenían comportamientos inseguros durante el recreo o actividades extracurriculares. El director de seguridad primero los detuvo y luego los denunció al maestro. Si se descubre un comportamiento inseguro, los maestros brindarán educación oportuna para compensar las lagunas en la gestión.
Seguridad fuera de la escuela:
1. Advierta a los estudiantes que respeten las reglas de tránsito, crucen la calle en los semáforos y no crucen la calle, especialmente si saltan de repente. el macizo de flores, es muy peligroso.
2. Ir a la escuela y regresar a casa a tiempo. No llegar temprano porque quedan elementos inseguros afuera. Regresar a casa a tiempo después de la escuela para que los padres puedan estar tranquilos. Lo mejor es no ir a casa de tus compañeros ni concertar citas privadas para tocar en algún lugar. Si vas, avisa a tus padres.
3. No puedes ir a cibercafés ni a salas de juegos. La gente que está dentro es muy caótica y el ambiente no es bueno para tu salud física y mental. Si conoces a una mala persona, será muy problemático.
4. Los estudiantes toman el autobús después de la escuela y los niños se aglomeran fácilmente. Haré arreglos para que un capitán de autobús esté de turno para mantener el orden. Debemos hacer fila para subir al autobús y no debe haber aglomeraciones en la estación.
5. Cuando te encuentres con extraños en el camino, lo mejor es hablar menos con ellos y asegurarte de no preguntar por las cosas de extraños.
6. En los días de lluvia, no refugiarse bajo árboles grandes. Tenga cuidado al salir en los días de lluvia.
Seguridad alimentaria:
1. Recuerde a los estudiantes que desayunen en casa tanto como sea posible y que se aseguren de comer bien.
2. No comer snacks y alimentos de vendedores ambulantes.
3. Beber más agua hervida y menos bebidas, especialmente bebidas carbonatadas.
4. No comas en exceso ni en exceso, ya que puede dañar fácilmente tus intestinos y estómago.
Seguridad durante las vacaciones:
Vacaciones de invierno: no se siente frente al ordenador durante mucho tiempo ni encienda fuegos artificiales bajo la supervisión de miembros de la familia.
Vacaciones de verano: No vayas a nadar solo, aléjate de embalses y presas.
Seguridad en la gestión diaria como maestro de clase;
1. Comunicarse con los padres de manera oportuna.
2. En la reunión de padres y maestros, informe a los padres sobre el horario de la escuela y permita que los padres supervisen que sus hijos vayan a la escuela a tiempo y regresen a casa a tiempo.
3. Si un niño no llega a tiempo al colegio y no pide permiso, deberá contactar inmediatamente con sus padres y avisarles.
4. Si se encuentra a un niño en un cibercafé o sala de juegos, comuníquese de inmediato con los padres para fortalecer el manejo y la educación del niño.
5. Si un niño se enferma en la escuela y no puede salir solo, se debe notificar a los padres para que vengan a la escuela a recoger al niño y lo lleven a casa para recibir tratamiento, y deben llenar un formulario. dejar formulario de solicitud.
Plan de lección 5 de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad
Objetivos de enseñanza:
1. A través de la educación sobre seguridad vial, permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida y dominen el tráfico relevante. Conocimiento de seguridad, comprender claramente el propósito del aprendizaje y mejorar la conciencia de seguridad.
2. Guiar a los estudiantes a comprender el significado de la vida en las actividades, desarrollar su potencial en la autoexperiencia, enriquecer su vida y potenciar el significado de la vida. Ama la vida y protege la vida.
3. Con el fin de fortalecer la educación y gestión del sistema legal y la seguridad vial de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aumentar su conciencia jurídica, conocer y cumplir la ley, proteger su salud física y mental, y completar sus estudios de manera segura,
Enfoque de enseñanza:
Permitir que los estudiantes comprendan varias señales, señales y marcas de tránsito comunes, comprendan el sentido común del tránsito y sepan que deben cumplir conscientemente las reglas de tránsito. .
Dificultades didácticas:
Fortalecer el aprendizaje y cumplimiento de las normas de tráfico.
Proceso docente:
Explicar casos de accidentes de tráfico.
Primero, importar
A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse psicológicamente alejados de los peligros para la seguridad vial y fortalecer su propia formación de calidad. Para implementar el espíritu del "Aviso del Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de la seguridad vial en las escuelas secundarias vocacionales", continuaremos haciendo un buen trabajo en la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela y reduciremos las infracciones de tránsito. y prevenir accidentes de tráfico. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad necesarios en las actividades de tránsito, comprendan la importancia de la seguridad y transmitan el conocimiento que han aprendido a quienes los rodean.
2. Normas de circulación
Normas:
1. Carreteras, tráfico
2. 3. Normas de tráfico
4. Señales de tráfico y semáforos
5. Mira imágenes e identifica las señales.
Artículos de sentido común:
<. p>1. ¿Por qué los peatones caminan por la acera cuando no hay acera por donde caminar?2. ¿Por qué los peatones utilizan los pasos de peatones para cruzar la calle?
3. ¿A qué debo prestar atención cuando no hay paso de peatones?
4. ¿Por qué no podemos saltar la barandilla?
5. ¿Por qué no se le permite recoger el coche, perseguirlo ni obligarlo a detenerse?
6. ¿Por qué no puedes leer o realizar otras actividades mientras caminas?
7. ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?
8. ¿A qué debes prestar atención cuando conduces un coche?
9. ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
Artículos de advertencia:
1. Andar en bicicleta infringe las normas de tráfico.
2. Infringir las normas de tráfico al caminar.
3. Los ferrocarriles o cruces ferroviarios infringen las normas de circulación.
4. Ficha educativa sobre seguridad vial
3. Mira el sketch - "Mamá, papá, lo siento"
Escena 1: Un niño va. a la escuela. Sus padres seguían diciéndole que tuviera cuidado en la carretera... pero él seguía diciendo que sus padres eran muy prolijos.
Escena 2: Cuando llegué por primera vez a la escuela, me retrasé un rato en el camino y casi llegué tarde. Al cruzar la calle por la puerta de la escuela, estaba impaciente y quería correr hacia el otro lado en lugar de utilizar el paso de peatones. En ese momento ocurrió la tragedia. Mientras cruzaba la calle, un coche lo atropelló directamente y cayó sobre un charco de sangre.
Escena 3: Salvó su vida gracias al rescate hospitalario, pero ya no podía mantenerse en pie y no podía cuidar de sí mismo. Miró a sus padres que estaban tristes por él y derramaron lágrimas de profunda culpa.
La profesora preguntó: ¿Cómo te sentiste después de ver el sketch? Mientras tanto, ¿qué cree que deberíamos hacer para intentar evitar estas tragedias? Los miembros del grupo discuten y expresan sus sentimientos.
Resumen de esta lección
Los estudiantes, a través de una serie de actividades, pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse psicológicamente alejados de los peligros para la seguridad vial y fortalecer su propio cultivo de calidad. Continuar mejorando aún más nuestra educación sobre seguridad vial, reducir las infracciones de tránsito y eliminar los accidentes de tránsito.
4. Preguntas y respuestas sobre tráfico
1. ¿Cuál es la forma más segura para que los peatones crucen un cruce de peatones? ()
a, continúa mirando hacia la derecha. b. Continúe mirando hacia la izquierda. c. Mire primero a la izquierda y luego a la derecha.
2. ¿Cómo deben pasar los peatones en una intersección sin semáforos ni pasos de peatones? ()
a. Pasar corriendo rápidamente B. Señalar al vehículo motorizado que ceda el paso y siga recto.
c. Continúe inmediatamente después de confirmar la seguridad.
3. Cuando la luz amarilla continúa parpadeando, significa ()
1. Hay peligro y no se permite el paso de vehículos ni peatones. b. Los vehículos y peatones tienen prioridad.
c. Los vehículos y peatones deben esperar, ver y pasar después de confirmar que es seguro.
4. ¿Qué significa cuando el semáforo del cruce está rojo y amarillo al mismo tiempo? ()
a, pronto se pondrá verde y estará listo para comenzar.
b. Despeja la intersección y ciérrala al tráfico. c. El camino es liso y se puede pasar rápidamente.
5. Cuando se conduce un vehículo a motor, además del conductor que debe utilizar el cinturón de seguridad conforme a la normativa, ¿quiénes más en el mismo vehículo deben utilizar el cinturón de seguridad? ()
a, pasajero delantero B, pasajero trasero C, todos los pasajeros
Verbo (abreviatura de verbo) tarea después de la escuela
1, debe tomar un taxi Puedes ()
a. No viajar en la autopista B. No viajar en la intersección C. No viajar en la acera.
2. Cuando un vehículo a motor está aparcado en la autopista, ¿cómo debo subir y bajar del vehículo? ()
a. Bájese y baje del vehículo por el lado izquierdo B. Suba y baje del vehículo por el lado derecho
c. vehículo en los lados izquierdo y derecho siempre que no interfiera con otros vehículos y peatones.
3. Cuando Xiaohong esté esperando el autobús, debe hacer cola en ().
a. En el carril para vehículos motorizados b. En la plataforma o lugar designado c. En el carril para vehículos no motorizados d.
4. Xiao Yang pasa por el cruce del ferrocarril todos los días. Cuando pase el cruce del ferrocarril, debería ().
a. Pasa rápidamente por la barandilla b. Entra a la entrada, observa y pasa.
C, para una vez, mira dos veces, pasa D tres veces, pasa primero con la barandilla bajada.
5. Obviamente, en el camino a casa después del autoestudio nocturno, me encontré con un automóvil que venía en dirección contraria con faros deslumbrantes. Obviamente, para estar seguro debería().
a. Bloquee el paisaje con las manos; b. Cierre los ojos lentamente; c. Bájese del automóvil y deténgase en contra de la luz.
Medidas a tomar para los verbos intransitivos
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial
2.
3. Orientar a los jóvenes para que establezcan valores, perspectivas de vida y opciones profesionales correctas.
4. Cultivar la autoconciencia de los jóvenes sobre la seguridad vial.
5. Una vez que sucede algo inseguro, sepa cómo afrontarlo.
Resumen:
Espero que a través de esta educación sobre seguridad, los estudiantes se inspiren para comprender el valor de la vida, dominar los conocimientos relevantes sobre seguridad vial, enfrentar correctamente las dificultades que encuentren y elegir el correcto. Métodos para resolver problemas, establecer una comprensión correcta y establecer una perspectiva positiva de la vida y los valores.
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