Cómo aprender bien el plan de estudios de los cursos básicos de cultivo ideológico, moral y derecho.
Mantener un gran interés en aprender es el primer requisito previo para aprender bien el curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico". No importa qué tipo de curso estudies, debes estar interesado y motivado, pero en lo que respecta a este curso, debes mantener una motivación eterna y un gran interés. Para hacer esto, debemos comprender el propósito y la importancia de largo alcance de aprender este curso desde lo más profundo de nuestra mente.
El propósito fundamental del curso “Cultivo Ideológico, Moral y Fundamento Jurídico” es guiarnos no sólo a aprender a hacer las cosas, sino también a aprender a ser un ser humano, aprender a pensar y aprender. sobrevivir para adaptarse a una sociedad en constante cambio y desarrollo. Por lo tanto, si aprendes bien este curso o no, no solo está relacionado con varios años de estudio en la universidad, sino que también afecta directamente tu carrera y tus perspectivas de desarrollo futuro en la sociedad. Se puede ver que aprender bien este curso llevará a las personas a un mundo completamente nuevo. Tendrás una gran capacidad de aprendizaje y una conciencia innovadora para enfrentar los desafíos de la revolución de la información y la economía del conocimiento. Tendrás habilidades de pensamiento dialéctico y una psicología saludable para resistir la dura prueba del éxito o el fracaso en el camino de la vida; conceptos sólidos del sistema legal y una rica experiencia social, manejan correctamente muchos problemas en el estudio, el trabajo y la vida, y no perderán el rumbo de la vida bajo ninguna circunstancia; si los estudiantes pueden comprender esto claramente en el nivel ideológico, podrán responder Con pleno entusiasmo por el aprendizaje, una fuerte motivación por el aprendizaje y un gran interés en el aprendizaje se invierten en actividades de aprendizaje para lograr mejores resultados de aprendizaje.
En segundo lugar, establecer un nuevo concepto de aprendizaje
El llamado nuevo concepto de aprendizaje es relativo a las necesidades del aprendizaje de la escuela secundaria y la sociedad futura. Pasar de la escuela secundaria a la universidad es un punto de inflexión importante en la vida, pero de ninguna manera es el final del aprendizaje en la vida. Después de ingresar a la sociedad desde la universidad, debes continuar aprendiendo y explorando, y los requisitos de calidad para los talentos también mejoran constantemente. Por lo tanto, debemos establecer un nuevo concepto de aprendizaje basado en las características, contenidos y tareas de aprendizaje de las universidades para adaptarse a las necesidades del desarrollo social.
1. Aprende a estudiar de forma independiente
El estudio universitario es diferente al estudio de secundaria. El aprendizaje en la escuela secundaria está dirigido principalmente al examen de ingreso a la universidad bajo la dirección de los profesores. Los objetivos de aprendizaje son claros y únicos, y los estudiantes dependen en gran medida de los profesores. Estudiar en la universidad es incursionar en conocimientos que son útiles para "mí" bajo la guía de los profesores, para desarrollar y desarrollar integralmente las propias fortalezas. Los estudios universitarios reflejan plenamente que los profesores son el líder y los estudiantes el cuerpo principal. Muchas cuestiones relacionadas con el aprendizaje, como cómo organizar razonablemente el tiempo de estudio, elegir el contenido de estudio y formular planes de estudio, se han convertido en asuntos propios de los estudiantes. Sólo organizando estas preguntas de manera científica y racional pueden los estudiantes aprender conocimientos, habilidades y técnicas sin perder tiempo valioso en la universidad, lo que requiere que los estudiantes tengan conciencia del aprendizaje independiente. Por el contrario, algunos estudiantes sienten que sus mentes están vacías después de graduarse de la universidad. La razón principal es que carecen de conciencia del aprendizaje independiente y no saben qué aprender ni cómo aprender. El curso "Cultivo ideológico y moral y base jurídica" enfatiza la autonomía del aprendizaje, porque los principios son fáciles de entender, pero no basta con depender únicamente de la enseñanza del maestro. Debe convertirse verdaderamente en nuestro cultivo moral personal. Debemos tomar la iniciativa para comprender, experimentar y practicar en profundidad, lo que es lo que se llama "el maestro abre la puerta y la práctica está en el individuo".
2.
La clave para implementar una educación de calidad en nuestro país es el cultivo de habilidades, especialmente el cultivo de habilidades de aprendizaje. Sin embargo, después de que los estudiantes ingresan a la universidad, sus objetivos son claros y específicos. Creen que mientras adquieran conocimientos profesionales y tengan habilidades, tendrán un lugar en la sociedad en el futuro y definitivamente tendrán éxito. No sé si el objetivo formativo de la universidad es el desarrollo integral y el desarrollo profesional. El concepto actual de talento es el desarrollo integral de la moralidad, el talento, el aprendizaje, el conocimiento y la aptitud física. Los estudiantes no sólo deben aprender conocimientos profesionales durante la universidad, sino también desarrollar habilidades y cualidades integrales. En consecuencia, los expertos y académicos pertinentes creen que, a largo plazo, aprender conocimientos es importante, pero mejorar la capacidad y la calidad integrales es más valioso. Con conocimiento, es posible que no necesariamente tengas capacidad, pero con ciertas habilidades, especialmente la capacidad de aprendizaje, el conocimiento continuará. Además, el conocimiento es producto de los tiempos y se actualizará con el desarrollo de los tiempos. En la era de la información, el ciclo de actualización de conocimientos es cada vez más corto y surgen nuevos conocimientos. Por tanto, no podemos aprender. No tener una determinada capacidad de aprendizaje es, de hecho, una gran deficiencia para nosotros.
Muchas personas que han ido a la universidad entienden esto profundamente. Los conocimientos que aprendieron en la universidad no se utilizarán mucho cuando ingresen al lugar de trabajo, pero pueden mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos y lograr logros extraordinarios en trabajos comunes porque tienen una gran capacidad de aprendizaje y capacidad de uso. esto como un medio para adquirir nuevos conocimientos y habilidades, mejorar la capacidad integral y la calidad de acuerdo con las necesidades del desarrollo de los tiempos y convertirse en una figura destacada de la época. Se puede ver que con conocimiento tienes "oro", con habilidad, tienes la habilidad de "convertir piedra en oro" y siempre serás invencible en la feroz competencia por los talentos.
3. Énfasis en aplicar lo aprendido.
El aprendizaje no debe centrarse únicamente en el aprendizaje y dominio de la teoría, sino también en el cultivo de habilidades y comportamientos. Esta es la llamada "aplicación del conocimiento". No hay significado ni valor en aprender sin usarlo. Este concepto es muy importante para el estudio del curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico", e incluso para el estudio del conocimiento profesional y el cultivo de habilidades profesionales. No basta con dominar los conocimientos teóricos de los libros.
También debes ser bueno usándolo para analizar, comentar y predecir personas y cosas que te rodean, resolver muchos problemas prácticos en la vida, identificar la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad, la fealdad y la fealdad en la vida, y formar una visión científica de el bien y el mal, el bien y el mal, el concepto de honor y desgracia, y el concepto de sistema legal, e internalizar las teorías básicas aprendidas en las propias cualidades y habilidades básicas, mejorando así el ámbito de la personalidad, mejorando el nivel moral y la conciencia jurídica. .
4. Aprendizaje innovador
El desarrollo de la sociedad actual surge de importantes innovaciones en la teoría y la práctica. Los estudiantes universitarios son portadores de conocimientos y una fuerza importante en la promoción del desarrollo social. Los estudiantes universitarios deben ser curiosos en sus estudios, ser buenos resolviendo dudas y tener el coraje de criticar e innovar, porque sin innovación no habrá desarrollo. Establecer una visión innovadora del aprendizaje requiere no sólo heredar conocimientos y teorías tradicionales, sino también atrevernos a romper las cadenas de los conceptos tradicionales y reflexionarlos, verificarlos y criticarlos para profundizar, desarrollar e innovar para sacar conclusiones sobre un determinado tema; cuestión Finalmente, debes pensar si existen otras posibilidades, realizar un pensamiento difuso desde múltiples ángulos y niveles, y ser bueno para dudar de lo que otros no dudan, pensar en lo que otros no piensan y crear lo que otros no crean. Sólo así podremos cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras de las personas, promover el desarrollo de la economía del conocimiento y promover el progreso social. Como dice el refrán, "La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país".
5. Educación permanente
Los educadores creen que el concepto de educación permanente es uno de los conceptos más revolucionarios en la era de la información. El conocimiento es producto de los tiempos y se actualizará constantemente con el desarrollo de los tiempos. La adquisición y mejora de la moralidad, los pensamientos y el conocimiento de una persona son procesos de cultivación que duran toda la vida. La educación superior no es la educación final, sino una parte importante de la educación permanente. La futura carrera de aprendizaje sigue siendo muy larga y ardua, es decir, "vivir hasta la vejez y aprender hasta la vejez". La educación permanente no sólo significa mucho tiempo, sino que también incluye la amplitud del contenido de aprendizaje y la diversificación del aprendizaje. canales, es decir, en nuestra vida Cada época necesita aprender, y los aspectos, campos y canales de aprendizaje son bastante amplios. Deberíamos adquirir conocimientos, ampliar nuestros horizontes y aumentar nuestras capacidades a través de la comida, la ropa, la vivienda y el transporte que nos rodean, y a través de lo que vemos, oímos, pensamos, tocamos y hacemos. Realmente puedes decir "Mi vida es infinita, y también lo es mi conocimiento".
En tercer lugar, busque métodos de aprendizaje efectivos
El método de aprendizaje científico es aprender bien cualquier curso. una garantía importante y un medio eficaz para mejorar la eficiencia del aprendizaje y cultivar la capacidad de aprendizaje. Estudia adecuadamente y consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Entonces, ¿qué tipo de método de aprendizaje es científico y eficaz?
Este tema no se puede generalizar. Se puede decir que el aprendizaje es costoso y no existe un método fijo. Debido a que los diferentes contenidos y métodos de aprendizaje tienen sus propias características, incluso si el contenido de aprendizaje es el mismo, el método de aprendizaje de cada uno será muy diferente, por lo que debe elegir un método de aprendizaje basado en el contenido de aprendizaje y sus propias características. En lo que respecta al curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico", creo que los estudiantes deberían centrarse en los siguientes aspectos en función de sus propias condiciones reales.
1. Método de aprendizaje global
El punto de vista de este método es que el aprendizaje debe centrarse en la situación general, captar el contenido general y el propósito del aprendizaje, y utilizar esto para comprender el Relación entre cada parte del contenido, distinguiendo la prioridad de cada parte del contenido en el estudio general, de modo que tengamos un sentimiento de "condescendencia" en el estudio, no importa qué parte del contenido se estudie. "claro en el pecho". Todo el estudio tiene una pista central y un contexto claro. Bien organizado y enfocado. Otra ventaja del método de aprendizaje global es que evita el aprendizaje de memoria. Para el conocimiento y las teorías, puede fortalecer su memoria sobre la base de una comprensión y digestión integrales, aprender verdaderamente a aprender, aprender a aprender e internalizarlo en sus propias cualidades y habilidades.
Para el estudio del curso "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico", primero debemos centrarnos en la situación general y comprender que el propósito del aprendizaje es mejorar nuestra conciencia ideológica, moral y jurídica, y mejorar nuestro nivel de cultivo moral y concepto legal. Para lograr este objetivo es necesario realizar una formación y educación profunda en política, ideología, moral, calidad psicológica, aprendizaje y éxito, etc. Sin embargo, el enfoque de cada parte del estudio es similar pero también diferente, es decir Es decir, la formación política es el núcleo, la formación ideológica y el cultivo moral es el foco, la calidad psicológica es la base y el aprendizaje y el éxito son el punto de partida y el destino. Se puede ver que el contenido de cada capítulo se desarrolla en profundidad en torno al propósito central y sirve al propósito central. Se integran los contenidos de cada parte y luego, sobre esta base, se fortalece la memoria, se fortalece el entrenamiento conductual y más. Se logra una aplicación flexible, logra objetivos y requisitos innovadores y logra efectos de aprendizaje ideales.
2. Método de aprendizaje por indagación
El aprendizaje por indagación se refiere al aprendizaje en el que los alumnos tienen intereses de aprendizaje amplios y fuertes y propósitos de aprendizaje claros, y realizan exploración e investigación con una actitud. Es un nuevo método de aprendizaje independiente que es más dinámico, más acorde con las características de actividad de los adolescentes y favorece el cultivo del pensamiento innovador y el pensamiento dialéctico de los estudiantes. Tiene las siguientes características:
(1) Este método utiliza métodos de pensamiento como el razonamiento inductivo para obtener generalizaciones abstractas a partir de ejemplos específicos. En general, partir de una determinada generalización, explorar casos específicos y utilizar diversas explicaciones para extraer nuevas generalizaciones conduce a movilizar el pensamiento de los estudiantes y aprovechar su sabiduría y potencial.
(2) El método de investigación tiene el coraje de explorar y es bueno para pensar en cada vínculo de aprendizaje, para tener el deseo de explorar más a fondo, transformar la presión externa del aprendizaje en motivación interna y considerar aprender como una especie de diversión y como una necesidad.
(3) Tener un fuerte sentido de participación, prestar mucha atención a una determinada tarea y ser bueno utilizando los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos, lo que ayudará a mejorar su capacidad de análisis y resolución. problemas, para que puedas trabajar más rápido y mejor Una sociedad que se adapta a los cambios y al desarrollo.
El objetivo de estudiar la asignatura “Cultivo Ideológico, Moral y Base Jurídica” es enseñarnos cómo comportarnos y hacer las cosas. Muchos de estos contenidos son temas candentes a los que los estudiantes prestan atención y discuten, y que simplemente satisfacen sus necesidades psicológicas. La aplicación de métodos de aprendizaje basados en la investigación producirá efectos más destacados.
3. Método de aprendizaje por discusión
El método de aprendizaje por discusión es un método de aprendizaje a través de la discusión en grupo. La práctica del aprendizaje ha demostrado que el aprendizaje por discusión es el método de aprendizaje más básico y eficaz en el aprendizaje cooperativo. Las ventajas de este método son:
(1) Realizar una lluvia de ideas y ampliar el pensamiento.
El pensamiento de una persona es relativamente limitado y, a menudo, sólo puede utilizar una o dos formas de resolver problemas. Cuando varias personas discuten juntas y expresan sus propias opiniones, pueden intercambiar ideas e inspirarse mutuamente, lo que permite a las personas comprender y resolver el mismo problema desde diferentes perspectivas, lo que favorece el cultivo del pensamiento divergente.
(2) Controversia y mejora de la memoria.
Durante el proceso de discusión, es inevitable que haya discusiones o debates con diferentes opiniones. En este momento, los cerebros de ambas partes se encuentran en un estado de gran excitación y se moviliza todo el conocimiento que pueda servir a sus propias opiniones. Las opiniones positivas pueden fortalecer la cadena de pensamiento original y las opiniones negativas pueden hacer que la cadena de pensamiento original oscile. Este tipo de debate o pensamiento positivo naturalmente dejará una profunda impresión en el cerebro y mejorará la memoria.
Cuando los profesores enseñen "Cultivo ideológico y moral y base jurídica", plantearán preguntas relevantes basadas en la vida real, seleccionarán casos más apropiados, establecerán situaciones de enseñanza, organizarán debates entre los estudiantes e inducirán a los estudiantes a analizar y pensar. En este momento, los estudiantes deben usar activamente su cerebro, expresar sus opiniones y aprovechar al máximo el papel y las ventajas del método de discusión en el aprendizaje.
4. Integración de conocimiento y acción
El curso "Cultivo ideológico y moral y base jurídica" no solo es altamente intelectual y teórico, sino que también tiene una practicidad y alfabetización sobresalientes. Estamos obligados a adherirnos a la "unidad de conocimiento y acción" en nuestros estudios. Para conocimientos básicos y teorías básicas, no los memorice de memoria. La clave es comprenderlos, digerirlos y comprenderlos, y utilizarlos para analizar y resolver problemas prácticos que guíen su propio comportamiento. En este proceso, debes continuar aprendiendo y resumiendo, acumulando experiencia y lecciones, esforzándote por ser una persona y una cosa más racional, reducir y evitar la ceguera y organizar tu estudio, trabajo y vida de manera científica y racional, es decir, "yo ahorro Yo mismo en un día" Tres veces, Meiji no puede equivocarse"
Por otro lado, no sólo debemos aprender de los libros, sino también de la práctica. No sólo debemos prestar atención al aprendizaje en clase, sino también al aprendizaje extracurricular. A través del aprendizaje práctico y el aprendizaje extracurricular, el conocimiento de los libros se vuelve más visual y concreto, y somos buenos para captar la vanguardia del desarrollo del conocimiento para complementar el retraso y las deficiencias del conocimiento de los libros. Nos ayuda a comprender profundamente la sociedad, fortalecer el cultivo de la personalidad y dar forma. la sociedad según las necesidades del desarrollo social. Personalidad perfecta.
Además, también se pueden utilizar el método de aprendizaje planificado, el método de aprendizaje objetivo, el método de aprendizaje comparativo, el método de aprendizaje reflexivo, etc. Los estudiantes pueden probar y explorar con valentía cualquier método que pueda mejorar la eficiencia del aprendizaje y lograr objetivos de aprendizaje basados en sus propias características de personalidad para lograr los mejores resultados de aprendizaje.