Cómo captar las rutinas del aula de los estudiantes de primariaInvolucrado en la enseñanza de bajo nivel, me di cuenta de la importancia de la gestión de las rutinas del aula. Debido a que los hábitos de muchos estudiantes se forman en la escuela primaria, la capacitación regular en el aula es un curso obligatorio para el primer año. En nuestra enseñanza, encontramos que los estudiantes tienen demasiados problemas. Entonces, cómo hacer que nuestros estudiantes respeten las reglas del salón de clases, que disfruten el aprendizaje y estén ansiosos por aprender, se ha convertido en una preocupación para nuestros maestros, especialmente los de bajo nivel. El comportamiento forma hábitos, los hábitos determinan la calidad y la calidad determina el destino. La escuela primaria es un período crítico para cultivar hábitos, y el primer y segundo grado son los mejores períodos. Confucio, el creador de la educación china, también explicó la importancia de desarrollar hábitos desde una edad temprana: "Un poco se vuelve natural y un hábito se vuelve natural. Los buenos hábitos se desarrollan desde una edad temprana, y las buenas cualidades son tan indestructibles como ellas". naturaleza. Sun Yunxiao, subdirector del Centro de Investigación Juvenil de China, dijo una vez que una educación exitosa comienza con la formación de hábitos. El núcleo de la educación no es sólo impartir conocimientos, sino aprender a ser un ser humano. Los hábitos son capital almacenado en el sistema nervioso de una persona. Si una persona desarrolla un buen hábito, nunca agotará su interés durante toda su vida. Desarrolla malos hábitos y nunca saldes tu deuda. El Sr. Cai Yuanpei dijo una vez: "Los educadores también se dedican a cultivar la personalidad". El Sr. Ye Shengtao, nuestro gran educador, dijo: "¿Qué es la educación? En pocas palabras, en una frase, es desarrollar buenos hábitos". ". El famoso filósofo estadounidense Rosseau dijo una vez: "La felicidad en la vida radica en el desarrollo de buenos hábitos". El núcleo de la educación es cultivar la personalidad sana de las personas, y cultivar una personalidad sana debe comenzar con el cultivo de buenos hábitos de comportamiento. Los estudiantes de primaria se encuentran en un período crítico para el desarrollo de hábitos de conducta. En la práctica educativa, se debe ayudar a los estudiantes de escuela primaria a desarrollar buenos hábitos de estudio a través de diversos métodos eficaces. Partiendo de los detalles, a partir de ahora llevaremos a cabo la educación de buenos hábitos en los estudiantes de forma sólida y eficaz. 1. Desarrollar reglas de clase de acuerdo con los reglamentos escolares y estandarizar la educación. Designo la primera semana de cada semestre como la semana de publicidad de la educación para el desarrollo, y la primera clase se designa como la clase de educación. En primer lugar, predicar las reglas y disciplinas escolares a los estudiantes, proponer nuevos requisitos, nuevas esperanzas y metas y formular reglas de clase de acuerdo con la situación real de la clase, tales como: prepararse bien antes y después de clase, guardar los libros de toda la clase; , bolígrafos y cuadernos en Designe una ubicación (el libro se coloca en la esquina superior izquierda del escritorio y el bolígrafo se coloca al lado del libro durante el descanso, los estudiantes deben estar en silencio, todos acostados sobre la mesa, de frente); la puerta del aula y esperando la llegada del profesor. Durante la clase, los profesores y los estudiantes deben saludarse de forma enérgica, clara y ordenada, y evitar cantar y leer; no deben perseguirse ni pelearse en la escuela o el aula; deben ser serios y enérgicos al cantar las canciones de la tarde; en clase, levantar la mano de manera proactiva y hablar solo después de que el maestro esté de acuerdo; hablar en voz alta, dejar su asiento después de clase, colocar el taburete debajo de la mesa y verificar la higiene del lugar en cualquier momento; la tarea, y no deberás dinero; pedir prestado y devolver los libros en el rincón de la clase, y apreciar los libros, leer más libros extracurriculares y ampliar tus conocimientos, y... preguntar claramente a los estudiantes qué deben hacer y qué no; hacer. De esta manera, los estudiantes sabrán lo que deben hacer y regularán sus palabras y hechos. 4. Contactar a los padres para promover el desarrollo educativo. Ya sea en la antigüedad o en los tiempos modernos, la familia juega un papel importante en el crecimiento de una persona. Es la primera escuela para niños y el lugar donde reciben su primera educación. Por eso algunos llaman a la educación familiar “educación de cuna”. Los padres son los primeros maestros en la vida de sus hijos. Sus modales, comportamiento, cómo tratan a los demás, etc., tienen un impacto sutil en sus hijos. No podemos ignorar el papel de la educación familiar. En la escuela, los maestros tienen requisitos estrictos para los estudiantes; después de que los estudiantes regresan a China, los padres también deben tener requisitos estrictos para sus hijos, supervisar y fortalecer constantemente a sus hijos para que formen buenos hábitos, prevenir el desarrollo de malos hábitos y continuar fortaleciendo su educación. . Si no basta con depender únicamente de los profesores, también debemos trabajar estrechamente con los padres para ampliar los buenos hábitos de trabajo y descanso de los estudiantes después de clase. Tomemos como ejemplo la escritura de los estudiantes. Algunos estudiantes escriben sus tareas de forma ordenada, ya sea en la escuela o en casa. Sin embargo, algunos estudiantes no son así. El trabajo de clase realizado en la escuela es cuidadoso y estandarizado. Su tarea es fea, con escritura arrugada y garabateada y manchas de comida, lo que hace que realmente no quieras extender la mano y corregirla. Recuerdo que un compañero de nuestra clase era así. Su nombre es Li Yi. El trabajo de clase de este niño está escrito con pulcritud y es el más bonito y el mejor entre los niños de mi clase. Lo he elogiado muchas veces en clase, para que todos los estudiantes de mi clase puedan escribir con tanta seriedad como él y todos puedan escribir maravillosamente. Más tarde, muchos compañeros de mi clase se pusieron al día con su letra, pero descubrí que su letra ya no era tan satisfactoria como antes y, a veces, era particularmente descuidada y desordenada. Hablé con él y le pedí que escribiera cuidadosamente frente a mí, pero el efecto no fue obvio y no pude encontrar al meticuloso Li Yi que solía hacer su tarea.
Más tarde, durante una inspección sorpresa de las tareas de los estudiantes, descubrí accidentalmente el meollo del problema. Además de hablar con él personalmente, también me comuniqué con los padres de manera oportuna, intercambié opiniones con ellos y les pedí que supervisaran las tareas de sus hijos. Después de un período de cooperación de los padres y los esfuerzos del niño, la escritura del niño finalmente se completó nuevamente. Creo que para fortalecer la educación de los niños, debemos tener más contacto con los padres, comunicarnos con los padres sobre los métodos de educación de los niños, unificar entendimientos y conceptos y hacer que los niños sean coherentes en el hogar y la escuela, cultivando así buenos hábitos de trabajo y descanso en los niños. 3. Predicar con el ejemplo y desarrollar la educación. El educador Ye Shengtao dijo una vez: "Todo el trabajo de los educadores es ser maestros". Confucio, un educador en el período de primavera y otoño, dijo una vez: "Él es recto y no lo permite". hazlo; su cuerpo No, aunque no obedeció “Los maestros predican con el ejemplo y pueden tener un efecto sutil y sutil como la lluvia primaveral humedeciendo las cosas. Por lo tanto, como docentes, no sólo debemos utilizar nuestros conocimientos, habilidades y moralidad para educar a los estudiantes, sino también utilizar nuestros pensamientos, discursos y comportamientos correctos para inspirarlos. Por ejemplo, si se pide a los estudiantes que escriban de manera seria, clara y estándar, entonces el maestro debe escribir de manera cuidadosa, clara y estándar en la pizarra durante la clase. En otro ejemplo, requerimos que los estudiantes estén preparados antes de la clase, y lo mismo ocurre con los estudiantes. profesores. No espere hasta que suene el timbre para caminar desde la oficina al salón de clases. Si siempre llegas tarde, ¿cómo te escucharán tus alumnos y cómo los convencerás y educarás? Por supuesto, confiar únicamente en la fuerza del profesor de la clase no es suficiente. También tenemos que trabajar con los profesores que están a cargo de este departamento. Todos los maestros de nuestra clase deben hacer lo que les pedimos a los estudiantes, dejar que nuestros maestros sean modelos a seguir y modelos a seguir para los estudiantes, y permitir que todos participen en lugar de trabajar solos. Además, el maestro de la clase también debe implementar este trabajo permitiendo que los estudiantes asistan bien a clases de acuerdo con los requisitos de las rutinas del aula de los estudiantes. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, permitir que los estudiantes comprendan la verdad y establecer una nueva relación maestro-alumno más cercana y armoniosa, que conduzca a la implementación efectiva de una orientación de aprendizaje personalizada. Sólo siendo "maestro" se puede "creer en el camino". Con la profundización de la comunicación y el intercambio emocional, naturalmente se movilizará el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Aquellos que son traviesos y disruptivos en clase son estudiantes con malos hábitos de conducta. Para este tipo de estudiantes, cuando no les va lo suficientemente bien, debemos ser emocionales y racionales, preocuparnos por ellos de manera integral, ayudarlos sinceramente, entablar amistad con ellos con entusiasmo, iluminarlos con cuidado y paciencia, y dejar que ellos creen en las enseñanzas del maestro. Sea amable, comprenda la sinceridad del maestro y trátelo como a un amigo cercano. Al mismo tiempo, debes utilizar un lenguaje que sea bueno para despertar sus sentimientos con tu propio amor, despertar sus pensamientos, abrir sus corazones, borrar sus heridas espirituales, encender la chispa de su deseo de ser buenas personas y tocar sus fibras sensibles. Haz que corrijan conscientemente su mal comportamiento. Es un arte mirar a los estudiantes con aprecio y brindarles un cielo despejado. Dominar este arte no es fácil. Especialmente cuando se enfrentan a estudiantes pobres en la clase, a veces porque no están lo suficientemente tranquilos, no les importa ningún arte. Solo saben criticar, criticar y criticar severamente a los estudiantes. Pero, ¿a qué niño le gusta vivir con las críticas de los demás todos los días? La gente suele decir: "A los buenos niños les encanta alardear". A través de muchos años de enseñanza y práctica educativa, a menudo recuerdo esta frase y comprendo profundamente su significado. 6. Aprenda teorías relevantes y mejore la comprensión. En las actividades de formación en la escuela de cada miércoles, los estudiantes aprenderán de manera específica conocimientos teóricos relevantes sobre las rutinas del aula, se armarán de teoría, recargarán energías y se sentirán cómodos en la educación y la enseñanza. Haga que sus métodos sean cada vez más innovadores, para que los estudiantes puedan recibir educación con buen humor. Además, los maestros aprenden unos de otros, aprenden de las fortalezas de los demás, progresan juntos y trabajan juntos para establecer rutinas en el aula para cada clase.