Resumen del trabajo personal en el estudio del profesor de primaria
Resumen del trabajo personal del estudio de famosos profesores de primaria 1 ¡El tiempo vuela y el trabajo de un semestre ha llegado a un final exitoso! ¡Es inolvidable recordar cada pedacito de mi estudio y trabajo en el estudio! Bajo la dirección del presentador del estudio, el Sr. Zhang Haiping, básicamente completé los objetivos esperados del estudio y formulé mi propio plan de entrenamiento. Aunque se siente muy ocupado y difícil, siento la alegría del crecimiento y la alegría de la cosecha. La revisión de estudios y trabajos de este semestre se resume a continuación:
Primero, participar activamente en las actividades del estudio y promover el crecimiento del equipo.
Este semestre, los estudiantes en el estudio de nuestra escuela son diligentes en el aprendizaje de conocimientos profesionales y teorías de enseñanza, y han participado en la Escuela Primaria Daqiao (enseñanza de alfabetización y escritura), la Escuela Primaria Xincheng (práctica con bolígrafo pequeño después de la escuela). , Escuela primaria Shaochong (dos seminarios en línea sobre la enseñanza de la poesía antigua) y Escuela primaria Dongfeng (concurso de tutoriales de ejercicios). Centrándose en el tema de investigación "Plan de implementación del proyecto de investigación práctica de "Combinación de escritura y lectura" del idioma chino intermedio y avanzado en las escuelas primarias", organizado por el profesor Zhang, se discutió y estudió la enseñanza de la composición. Durante cuatro observaciones y estudios en el aula, obtuve una nueva comprensión de la enseñanza de la alfabetización, la escritura y la lectura y la escritura en los grados inferiores, y la implementé en mi propia enseñanza en el aula en varios seminarios celebrados en la escuela. Explora, prueba y aplica. . Después de cada seminario, el famoso estudio de profesores de nuestra escuela organizará a estudiantes y profesores relevantes para llevar a cabo sesiones de enseñanza, evaluación y discusión. Los profesores siempre descubren los puntos positivos y negativos del aula y hablan libremente. Diferentes personas tienen opiniones diferentes. A través de intercambios y debates, se pueden mejorar los estándares de enseñanza y las ideas de enseñanza de los docentes. Algunos profesores han escrito artículos didácticos relevantes y han ganado medallas después de escuchar las conferencias de los profesores en el famoso estudio de profesores.
2. Realizar activamente actividades docentes en los estudios de profesores famosos de nuestra escuela y aplicar lo aprendido.
Este semestre, los estudiantes de estudio de nuestra escuela se enfocan en “combinar escritura y lectura”, enseñanza especial de lectura y enseñanza de composición, con el objetivo de mejorar el nivel de escritura de los estudiantes, desde el aula, prestando atención a cuestiones prácticas de enseñanza. , y dispersando, Centrándose en la combinación de aprendizaje y práctica, reflexión y comunicación y otras formas y canales, se han llevado a cabo una serie de actividades docentes e investigadoras, consiguiendo paulatinamente los objetivos esperados de nuestro despacho.
1. Utilizar cada miércoles como seminario para promover el progreso y desarrollo de los estudiantes. Este semestre, nuestra escuela celebró 5 talleres para profesores famosos y disfrutó de 28 seminarios. Cuando fui a estudiar a Kunming, el Sr. Tang, el director de educación de nuestra escuela, también organizó actividades como de costumbre.
2. Ajusta la lista de estudiantes en el famoso estudio de profesores de chino de nuestra escuela. Debido a que algunos profesores se resisten mucho a las clases abiertas y temen retrasos en la enseñanza de las clases de graduación, este semestre hicimos algunos ajustes entre los estudiantes y reemplazamos a dos profesores chinos para garantizar nuestro trabajo.
3. Continuar promoviendo y aplicando el plan de implementación del proyecto de investigación práctica "combinando escritura y lectura" para chino de nivel medio y alto en las escuelas primarias, practicar las clases de presentación del material de ejercicios propuestas en este tema. y clases demostrativas completas con calidad y cantidad; clases temáticas de intercambio de lectura; interesantes clases activas de escritura y lectura para profesores y estudiantes de lectura clásica; Por ejemplo, "Thousand-Year Dream Today" del profesor Tang**, "Sun Wukong is Born" del profesor Wang**, "Hurry" del profesor Dong**, "Bamboo Shoots and Buds", "Memories from 16 Years Ago" del profesor Li** combina plenamente las ideas de escritura y lectura, colocándote en el aula. Después de cada clase, tenemos una evaluación y discusión grupal para promover el crecimiento de cada uno y mejorar la calidad general.
En tercer lugar, combinar las actividades docentes de la escuela para llevar a cabo actividades docentes diversificadas.
1. En combinación con la actividad de selección "Un maestro, un curso de calidad" de nuestra escuela, organizar activamente el trabajo de famosos. Profesores de nuestra escuela Los estudiantes en la sala enseñan a los profesores que participan en las actividades de selección. Nuestro estudio tiene requisitos estrictos para los estudiantes y cada clase se pule tres o cuatro veces antes de grabarse.
2. Combínelo con las actividades de "seguimiento" de los maestros de las escuelas del pueblo en nuestra escuela para promover el crecimiento de los maestros jóvenes en las escuelas del pueblo. En el primer semestre de nuestra escuela, * * * envió a 6 maestros de la escuela del pueblo a nuestra escuela central para formar parejas con miembros de nuestro famoso estudio de maestros y estudiar juntos para que los maestros de la escuela del pueblo participen en las actividades de nuestro famoso estudio de maestros y *. * *participar Escuchar y evaluar clases.
3. Organizar la actividad de “envío de estudiantes al campo (pueblo)”.
De acuerdo con las necesidades de los directores rurales de nuestra escuela, los maestros de nuestro regimiento enviaron sus clases cuidadosamente organizadas a las escuelas rurales este semestre y llevaron a cabo actividades para enviar maestros a las aldeas del distrito de Yufang, el distrito de Lianhe y el distrito de Tashi de Longwu. Aunque la mayoría de las escuelas rurales no tienen multimedia, los maestros Wang Yuqiong, Pu Yan y Li Mingliang de nuestra escuela utilizaron la mejor organización de enseñanza para presentar aulas exquisitas, que aprendieron e inspiraron profundamente a los maestros de las escuelas rurales.
4. Junto con las actividades del “Concurso de enseñanza efectiva en el aula para maestros jóvenes” de nuestra escuela, los estudiantes del famoso estudio de maestros de nuestra escuela fueron a escuelas rurales para escuchar y evaluar las clases, trayendo los conceptos de enseñanza famosos del condado. estudio de profesores a escuelas rurales, promueve el crecimiento de los profesores jóvenes y también anima a los profesores jóvenes a acercarse activamente al estudio. A través de los comentarios en el aula de profesores jóvenes de varias escuelas del pueblo por parte de miembros y estudiantes de nuestro famoso estudio de profesores, hemos descubierto muchos expertos en enseñanza que contribuirán a nuestro famoso estudio de profesores en el futuro.
5. Lea colectivamente la serie de libros de enseñanza "Investigación sobre estrategias de enseñanza para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula" y preste atención a revistas de enseñanza como "Primary School Chinese Teacher" y "Honghe Education".
Cuarto, formar un equipo excelente y promover el espíritu del estudio
1 A través de las actividades y el trabajo de este año, los miembros y estudiantes de nuestro famoso estudio de profesores han progresado y ganado en exploración. No es sólo el crecimiento de los docentes, sino también un equipo de unidad y cooperación. Nuestro director y líderes apoyan plenamente el trabajo del famoso estudio de maestros de nuestra escuela, especialmente el maestro Tang, quien es un conductor considerado cada vez que sale a participar en las actividades del famoso estudio de maestros del condado. Durante las actividades escolares, aunque los tres maestros eran líderes escolares, todos asistieron a tiempo a pesar de sus apretadas agendas y completaron cinco maravillosas lecciones. Cuando participé en la competencia de enseñanza de ejercicios de nuestra escuela, este equipo trabajó duro. Estoy orgulloso de tener un equipo tan cohesionado y colaborativo.
2. Difundir el espíritu del estudio e impulsar a los profesores de chino de toda la escuela a prestar atención a la investigación práctica de "combinar unidades de escritura y lectura". Su objetivo es orientar a los profesores de nuestro colegio para que realicen correctamente una enseñanza del chino que "combina lectura y escritura". En los ejercicios de escritura y lectura, la dirección deben ser los ejercicios unitarios. Después de la investigación y discusión del semestre pasado, nuestra escuela decidió tomar como tema “la combinación de unidad de escritura y lectura”. Después de un año de enseñanza e investigación, las habilidades de escritura de los estudiantes han mejorado significativamente. Por ejemplo, se ha mejorado significativamente la calidad de las composiciones de quinto grado.
Problemas y esfuerzos en los verbos (abreviatura del verbo)
1. Problemas
(1) Debido a que Longwu está ubicado en una zona montañosa remota, los recursos son escasos. , profesores y estudiantes leen menos.
(2) Las ideas de enseñanza de los estudiantes están sesgadas y es necesario mejorar su aprendizaje.
(3) Los profesores no están muy motivados para escribir artículos didácticos.
(4) El entusiasmo por la participación en la enseñanza y la investigación en línea no es suficiente y debe mejorarse.
2. Dirección de los esfuerzos
Después de un semestre de práctica docente y reflexión, los miembros y estudiantes de nuestro famoso estudio de profesores han logrado grandes avances, no solo completando la educación y la enseñanza. time Work, y también participó en diversas actividades del famoso taller del maestro puntual. Espero seguir trabajando duro y seguir adelante en el futuro, combinado con la investigación sobre el plan de implementación del proyecto de investigación práctica "combinando escritura y lectura" para chinos de nivel medio y alto en las escuelas primarias, utilizando la práctica docente como carrera, resumiendo constantemente experiencias y lecciones, mejorando mi propio nivel educativo, mejorando la capacidad de escritura de los estudiantes y completando activamente los objetivos establecidos del estudio de pintura del condado.
En definitiva, el famoso taller de profesores no sólo nos proporciona un espacio para mejorar nuestra propia calidad, sino que también se convierte en un hogar para aprender unos de otros y promocionarnos unos a otros. En esta gran familia hemos encontrado el camino a seguir. En esta gran familia experimentamos el entusiasmo de la ayuda mutua. En esta gran familia experimentamos también la gracia de maestros famosos. En la reforma docente actual, la sociedad ha planteado requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, los estudiantes de nuestro famoso estudio de profesores serán más estrictos consigo mismos, trabajarán duro, aprovecharán al máximo sus ventajas, compensarán las deficiencias, seguirán adelante, harán su trabajo concienzudamente con acciones prácticas y se convertirán en excelente miembro del estudio. Dedícate a la educación y carrera docente del Shiping.
Escuela Primaria 2 Master Studio Trabajo Personal Resumen El tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año desde que me uní a xx Master Studio. Durante este año, con la cuidadosa guía del maestro Chen y la ayuda de las hermanas en el estudio, mi filosofía educativa y mis habilidades comerciales mejoraron en consecuencia. Mirando retrospectivamente el trabajo educativo y docente de este año, hubo tanto trabajo duro como logros positivos. El resumen es el siguiente:
En primer lugar, una orientación cuidadosa me ayudó a crecer.
En octubre de 20xx 165438+, bajo la recomendación del director Qin, tuve la suerte de convertirme en aprendiz del profesor Chen. El día que conocí al maestro Chen, el maestro Chen llevó a mi hermana menor para que me ayudara a pulir el "Seminario heterogéneo de clases del distrito escolar de Biyuan Road" y "Pequeños guerreros del SIDA". Después de la conferencia, los miembros del estudio del Sr. Chen hicieron más de una docena de sugerencias sobre mi desempeño en el aula, lo que me hizo profundamente consciente de mis deficiencias en la educación y la enseñanza y la dirección de corrección en el futuro. La noche antes de asistir al seminario del distrito escolar, el maestro Chen sacrificó su tiempo de descanso para ayudarme a revisar el plan de lección en la oficina y me dijo los modales y la etiqueta de vestimenta a los que debía prestar atención en clase... La preocupación del maestro Chen por sus alumnos y su trabajo ¡El profesionalismo me contagió profundamente y encendió mi entusiasmo por el trabajo!
El 30 de febrero de 20xx 65438+, el profesor Chen vino a nuestra escuela (escuela primaria de Linwen Road) y escuchó personalmente el "Curso de diagnóstico de pulso" y la "Residencia Qingping Le Village" de dos aprendices después de clase. , Él Nuestros profesores hicieron comentarios juntos. Sus comentarios fueron precisos y agudos, señalando la dirección de mi futura educación y trabajo docente.
En mayo del 20xx, el profesor Chen organizó especialmente un ejercicio de simulación práctica para ayudarme a participar con éxito en el "Concurso de expertos en enseñanza" de la ciudad. A las dos de la tarde, el maestro Chen corrió a nuestra escuela bajo el sol abrasador y llevó a cabo todo el proceso de "elaborar preguntas, escribir planes de lecciones, hablar y defender, dar conferencias" de acuerdo con el modelo de competencia docente de la ciudad. Después de clase, también hizo comentarios en el aula electrónica de nuestra escuela. No solo señaló las deficiencias de mi clase, sino que también dio otra explicación sobre cómo escribir un buen manuscrito de lección.
En segundo lugar, potenciar el estudio teórico y mejorar la propia calidad.
El maestro Chen no solo presta atención a la educación y las habilidades docentes de sus aprendices, sino que también se enfoca en cultivar sus propias cualidades. Con este fin, el maestro Chen compró especialmente libros sobre educación y enseñanza para que sus discípulos los circularan entre ellos para mejorar el nivel teórico de educación y enseñanza del equipo.
Además, el profesor Chen también organizó activamente a los estudiantes para que salieran a asistir a clases. El 7 y 9 de febrero de 20xx, el profesor Chen llevó a los miembros del estudio a la Escuela de Profesores de Preescolar de Shaanxi para participar en la formación de profesores básicos de chino de la escuela primaria. Escuchamos las conferencias "Orientación práctica, inversión del aula" del maestro especial de renombre nacional Sheng Xinfeng y "Práctica de lectura y reflexión para niños" del maestro especial de renombre nacional Yi Min, disfrutando de la diversión de la literatura infantil y compartiendo la inspiración de la enseñanza. .
El 17 de abril y el 18 de junio de este año, por sugerencia del maestro Chen, participé en la décima reunión de observación de la enseñanza en el aula de la escuela primaria "Camino a los maestros famosos" y escuché las lecciones de demostración de maestros famosos. como Wu y otros, incluidos 13 , informes y comentarios especiales, que me permitieron apreciar de cerca el estilo de maestros famosos y reflexionar sobre los problemas existentes en mi propia educación y labor docente.
En junio de este año, el profesor Chen también organizó a los miembros del estudio para que asistieran a "Aprendizaje y fomento de la comunicación oral, clase heterogénea del distrito escolar de Renmin Road". Escuchamos tres clases impartidas por mi hermana menor Xiaoli y otros dos profesores, lo que me abrió los ojos. Resulta que las clases de comunicación oral pueden ser muy emocionantes. ¡Parece que tengo que tomarme muy en serio todo lo que dice el libro de texto!
Además, el profesor Chen también nos recomendó sitios web como "Old Chinese Online", lo que nos permite utilizar nuestro tiempo libre para leer más registros de clase y lecciones de calidad de profesores famosos, para que podamos continuar crecer en nuestro aprendizaje.
En tercer lugar, estudia mucho antes del partido y prepárate activamente para el mismo.
Para prepararse para el evento provincial "Competencia de expertos en enseñanza", el profesor Chen trabajó incansablemente, sacrificó su tiempo de descanso personal muchas veces y aprovechó los días festivos para prepararse y dar conferencias a los profesores participantes. Bajo el liderazgo del maestro Chen, las hermanas de nuestro equipo a menudo aprovechan las clases de pulido de alfombras después del trabajo. La cena fue patrocinada por el maestro Chen y las hermanas que no participaron compraron panecillos de cerdo fríos y sin piel en la entrada de la escuela. A menudo terminaba a las diez de la noche. Aunque es un trabajo duro, todos en nuestro equipo crecen con cada lección. No tenía idea de cómo dar una clase de 15 minutos, pero luego pude participar libremente; cambié del guión de la conferencia original a escribir a voluntad, y los guiones de la conferencia posteriores se pueden escribir según sea necesario; etiqueta del juego, hasta poder vestirse apropiadamente; desde hablar sobre el juego desde el nerviosismo en ese momento hasta la comodidad ahora ... esta serie de cambios son inseparables de la cuidadosa enseñanza del maestro Chen y la ayuda de los miembros del estudio del maestro Chen.
4. Logros obtenidos después de asistir al estudio del Sr. Chen.
1, 20xx 65438 + 28 de febrero, mi clase "Pequeños luchadores contra el SIDA" ganó la clase de demostración sobresaliente del seminario de "clase heterogénea" en el distrito escolar de Biyuan Road de la escuela primaria de capacitación escolar del distrito de Weicheng.
2. En febrero de 20xx, ganó el segundo premio en el Foro de Maestros de Clase de Escuela Primaria de Linwen Road.
3. En febrero del 20xx, ganó el título de "Excelente Maestro" de la escuela primaria Linwen Road.
4. Escribió dos artículos, "Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes en las actividades de clase" y "Un estudio preliminar sobre la cooperación entre el hogar y la escuela en la era E", y ganó el primer premio en el octavo. Concurso de artículos para escuelas primarias y secundarias de la Asociación de Educación Primaria y Secundaria de China, entre ellos, "Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes en las actividades de clase" se publicó en la publicación municipal "Composition Guidance Newspaper" el 12 de mayo de 20xx.
5. En abril de este año, participé en el "Concurso de expertos en enseñanza" del distrito de Weicheng y gané el título de "Experto en enseñanza a nivel de distrito" en mayo, participé en el concurso de enseñanza a nivel municipal; y gané el título de "Experto Docente a nivel Municipal" en junio, tuve la suerte de participar en el "Concurso Provincial de Docencia" y gané el título de "Experto Docente Provincial".
6. Al final de este semestre, participé en el foro de profesores de clase de nivel escolar y gané el primer premio.
7. La tercera clase de quinto grado que dirigí personalmente fue calificada como el "grupo de clase sobresaliente" de la escuela este semestre, y yo también fui calificado como el maestro de clase sobresaliente de la escuela.
Aunque he ganado algo este semestre, estos logros no se pueden lograr sin la ayuda del profesor Chen y de todas las hermanas del equipo. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis ventajas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y lucharé por un mañana mejor.
Resumen del trabajo de tres personas en el Estudio de Maestros Famosos de la Escuela Primaria A finales del año pasado, tuve el gran honor de ser admitido en el "Estudio de Maestros de Matemáticas de la Escuela Primaria" de la ciudad de Jingjiang junto con varios. profesores de matemáticas y se convirtió en miembro del famoso estudio de profesores municipal. Durante el año pasado, bajo la dirección de los líderes del estudio Zhang Biao y Tao, básicamente completamos los objetivos esperados y nuestro propio plan de desarrollo. Aunque es muy ocupado y difícil, se trata más de experimentar la alegría de crecer y experimentar la alegría de la cosecha.
Durante el último año, siempre he sido estricto conmigo mismo de acuerdo con los estándares de los miembros del famoso estudio de profesores, exigiendo progreso ideológico, trabajando duro en los negocios, siempre dando ejemplo y siendo un modelo a seguir para los demás. Para crecer lo más rápido posible en la famosa formación docente, presto más atención al aprendizaje de conceptos educativos avanzados, me enriquezco constantemente, participo activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación organizadas por escuelas, pueblos, ciudades y Taizhou, y valoro cada formación de profesores, especialmente formación en el famoso estudio de profesores y oportunidades para asistir a conferencias en el extranjero.
En la enseñanza diaria, estudio cuidadosamente los materiales didácticos, estudio los métodos de enseñanza con concentración, analizo los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y preparo las lecciones cuidadosamente. En el aula, trato de utilizar conceptos de enseñanza avanzados para enseñar, presto atención a movilizar el entusiasmo de cada estudiante por aprender y reflejar la posición dominante del estudiante. Los profesores nunca aprenden todo el conocimiento que los estudiantes pueden resolver, sino que solo se centran en guiarlos, enseñarles métodos de aprendizaje, reducir su carga de aprendizaje y centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, lo que refleja el papel rector de los profesores. A menudo se dedica tiempo de descanso después de clase para capacitar a los estudiantes a compensar sus errores. Me he ganado la confianza de estudiantes y padres con mi respeto por los estudiantes y la seriedad y responsabilidad en mi trabajo, por lo que el efecto didáctico de las clases que imparto es notable... A primera vista, el trabajo docente diario de los miembros de nuestro estudio no es Lo mismo que muchos profesores. Diferente, pero de hecho, además de hacer un buen trabajo en la enseñanza de rutinas, también busqué un gran avance en la implementación de la enseñanza rutinaria bajo el apoyo y la guía de estudios de profesores famosos. experiencia y mejoré gradualmente mis habilidades de enseñanza a través de la exploración y la práctica de la enseñanza a largo plazo. Al mismo tiempo, los dos aprendices recibieron una cuidadosa orientación en los negocios, por lo que su progreso también fue muy significativo. El maestro Guo ya no tiene clases. Su diseño didáctico también ganó el primer premio de la ciudad y su escritura con tiza ganó el segundo premio de la escuela. La clase del profesor Shao Haibo está madurando gradualmente. El diseño didáctico no solo ganó el primer premio en la ciudad, sino que también ganó el segundo premio en la audición "Resolución de problemas" en la ciudad de Taizhou. La escritura con tiza también ganó el segundo premio en la escuela...
En segundo lugar, estudiar mucho y mejorar. Durante los descansos, las pausas para el almuerzo, las salidas del trabajo y las tareas domésticas, compre sus propios libros, tome prestados libros de escuelas y bibliotecas, escuche las recomendaciones de los expertos del estudio y del Grupo Chino de Matemáticas, fortalezca el estudio y la absorción de las teorías de la enseñanza, estudie estándares curriculares de las materias, y enriquecer otros tipos de conocimientos. Hasta ahora, he aprovechado al máximo diversos tiempos y oportunidades, aprendiendo y enriqueciéndome constantemente, estableciendo nuevos conceptos de enseñanza y esforzándome por integrarlos en la práctica docente. Al mismo tiempo, participó activamente en la investigación del proyecto provincial del estudio "Investigación sobre la eficacia docente". Se puede decir que unirme al famoso estudio de profesores no me hizo aflojar e incluso estimuló mis ganas de aprender. Sé que esta oportunidad se ganó con esfuerzo y definitivamente estaré a la altura de la plataforma de aprendizaje que me construyeron los líderes de la ciudad y el líder Zhang.
Finalmente, estoy dispuesto a buscar e investigar activamente. Después de unirme al famoso estudio de profesores, tuve muchas oportunidades de cooperar con expertos y compañeros, y llevé a cabo muchas discusiones teóricas. También estableció la confianza y la determinación de "crear una marca única y enarbolar nuestra propia bandera".
A través de mi cooperación con otros profesores, estudiantes, padres y escuelas, promuevo los resultados de enseñanza existentes y exploro activamente nuevos métodos de enseñanza. Con la ayuda del famoso estudio de profesores, he ido creciendo y mis artículos, diseño didáctico y conferencias han ganado muchos premios. En abril de 20xx, el caso de matemáticas "* * *Disfruta el placer de la educación" ganó el segundo premio en la ciudad. En febrero de 20xx, el diseño didáctico "Uso de letras para representar números" ganó el primer premio a la destacada enseñanza de la escuela primaria municipal. En mayo de 20xx, el diseño didáctico "Uso de ecuaciones para resolver problemas de aplicación" ganó el primer premio en la audición "Resolución de problemas" de la ciudad de Taizhou. 20xx ganó el segundo premio en la ciudad de Taizhou al impartir el curso "Uso de ecuaciones para resolver problemas de aplicación" en junio. 20xx 65438+El diseño didáctico de octubre "Comparación de puntuaciones" ganó el tercer premio de la "Copa Blue Sky". En abril de 20xx, el artículo sobre ética "Experimentar una vida maravillosa en el aula de ética" ganó el segundo premio en la ciudad. En abril de 20xx, se publicó "Dejemos que los niños disfruten de la alegría de crecer" en la Copa Taizhou Telecom para cuidar de la próxima generación. En abril de 20xx, varios de mis compañeros ganaron el segundo y tercer premio respectivamente en el concurso nacional de caligrafía con punta dura. En junio de 20xx, se publicaron en el Jingjiang Daily "Un niño que honra a sus padres" y "Águila con alas". El artículo "Las aulas de matemáticas son más emocionantes gracias a la multimedia" se publicó en el sexto número de "Tecnología y Educación" en mayo de 20xx. El humor llena de energía las aulas de matemáticas, publicado en "Oriental Education", Volumen 19, Número 5, junio de 20xx. La revisión docente del 20xx de junio "Dar un sabor matemático al contenido simple" fue calificada como una revisión de expertos municipales. 20xx 10 "Construyendo un aprendizaje cooperativo eficaz" ganó el segundo premio en el concurso nacional de papel clásico moderno. 20xx 10 "Dejemos que los estudiantes se conviertan en los maestros de la clase" ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Ensayo Clásico y Moderno. El artículo "Dejemos que los estudiantes disfruten de la diversión del aprendizaje de las matemáticas" del 20 de octubre de 20xx 165438+ ganó el tercer premio de la Copa Provincial Blue Sky.
El famoso estudio de profesores me brindó una buena oportunidad de aprendizaje para mi crecimiento profesional y me construyó un escenario para mostrarme y reflejar mi propio valor. Agradezco profundamente a los líderes y docentes de la Dirección de Educación por su confianza y apoyo. Apreciaré esta oportunidad, cumpliré con mis deberes como maestro famoso en la ciudad, desempeñaré un papel destacado como maestro famoso y seré digno del título de miembro del famoso estudio de maestros.
Resumen del trabajo personal en Escuela Primaria 4 Time Flies Master Studio. Ha pasado medio año desde que me uní al Master Studio English Xx de Escuela Primaria. Mirando hacia atrás en mi estudio y trabajo en el estudio principal, mi mayor sensación es que estoy aprendiendo y divirtiéndome. Soy muy afortunado de ser profesor, y aún más afortunado de haber conocido un taller de profesores, que me ha dado una fuerte motivación para la investigación científica y me ha señalado la dirección para dedicarme a la investigación y la enseñanza científicas. El presentador del estudio, Sr. En los últimos seis meses, he ganado mucho, experimentado mucho y visto mis propios defectos. Ahora permítanme resumir mi trabajo durante los últimos seis meses:
Primero, escuche las clases y obsérvelas para adquirir sabiduría.
Tengo la suerte de ser miembro del famoso estudio de profesores. Sé que esto es a la vez un honor y una responsabilidad. Al mismo tiempo, todavía estoy lejos de los profesores famosos. Para desarrollarse mejor y más rápido, la única forma es estudiar mucho. El estudio también crea muchas oportunidades de aprendizaje para nosotros. Déjame saber el infinito encanto artístico de la enseñanza en el aula.
En segundo lugar, escuche conferencias de expertos y amplíe sus horizontes.
Ante la nueva reforma curricular siempre hay ganas de esforzarse y experimentar, pero a la hora de hacerlo siempre siento que estoy dispuesto a hacerlo. Los docentes no son ajenos a los nuevos modelos educativos y los han probado antes, pero los resultados finales fueron desalentadores. La razón es que la propia capacidad no es suficiente, la evaluación de los estudiantes es inadecuada y al final termina en fracaso. Tengo mucha suerte de ser miembro del estudio de un profesor famoso y haber entrado en contacto con muchos expertos y académicos en las actividades del estudio. Escuchar sus conferencias ha ampliado enormemente mis horizontes.
En tercer lugar, combinar la teoría para optimizar el aula
La enseñanza en el aula es un medio importante para que los estudiantes dominen conocimientos, formen habilidades y desarrollen inteligencia. A lo largo de estos días de estudio, he dominado muchas teorías nuevas del curso. También trato de aplicar estos conceptos avanzados al aula, especialmente en la formulación de problemas. Seguí los siguientes cuatro principios al establecerlo:
1. Las preguntas diseñadas deben dejar espacio para que los estudiantes exploren, estimular el pensamiento positivo de los estudiantes y ser consistentes con el nivel cognitivo de los estudiantes y las áreas de desarrollo cercanas.
2. Las preguntas de diseño deben estar dirigidas y diseñadas de acuerdo con los objetivos de enseñanza, las dificultades y la estructura cognitiva original de los estudiantes de cada lección.
3. Formular problemas.
El propósito de plantear preguntas es inspirar a los estudiantes a observar, guiarlos para generar conflictos cognitivos y encontrar formas de resolver problemas.
4. Diseñar algunas preguntas reflexivas para promover la reflexión de los estudiantes. Después de este período de arduo trabajo, siento que la enseñanza presencial ha logrado ciertos avances. En los próximos días, continuaré mejorando el modelo de enseñanza en el aula, aprovecharé al máximo las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivaré activamente la conciencia innovadora de los estudiantes. Desarrolla tu propio estilo de enseñanza lo antes posible.
Cuarto, deficiencias existentes y direcciones para esfuerzos futuros
1. La teoría aún es relativamente deficiente y el dominio de la teoría educativa aún se encuentra en una etapa superficial. No he desarrollado el hábito de tomar notas entre semana y no le presto suficiente atención mental. Quiero aclarar mi mente y estudiar más en el futuro.
2. Falta de logros en la docencia y la investigación científica. Realmente no hemos explorado el posicionamiento del modelo de aula y el diseño de enseñanza no es preciso. Pereza y procrastinación en el trabajo. En el trabajo y el estudio futuros, debemos trabajar más duro para estudiar la reforma docente, escribir más artículos académicos y esforzarnos por publicarlos, y llevar a cabo investigaciones subtemáticas que se implementarán.
3. Después de enseñar, no hay reflexión sobre la enseñanza. En el futuro, continuaremos reflexionando sobre la enseñanza, buscaremos cuidadosamente las deficiencias y deficiencias en nuestra enseñanza y nos esforzaremos por progresar.
En definitiva, debemos exigirnos estrictamente en el trabajo y estudio futuro, persistir en reflexionar más, leer más, estudiar más, consultar más, investigar más y convertirnos en un docente profesional orientado a la investigación.
Resumen del trabajo personal de Escuela Primaria Master Studio 5 El tiempo vuela, el tiempo vuela como una flecha. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre desde que me uní al estudio del Maestro Zhu Zhenbiao. Este semestre, bajo la cuidadosa guía del maestro Zhu Zhenbiao y con la ayuda de los maestros Chen Xuequn, Wang Zhujiang y Kang en el estudio, mis conceptos educativos y mis habilidades comerciales mejoraron en consecuencia. Mirando hacia atrás en el trabajo de educación y enseñanza de este semestre, hay trabajo duro y grandes logros. El resumen es el siguiente:
Primero, si estudias mucho, puedes atacar al jade; puede atacar el oro.
Estudio incansablemente de acuerdo con los requisitos específicos del plan de estudio, aprendo teorías de educación y enseñanza y diversos conocimientos profesionales de múltiples canales, y mejoro mi acumulación teórica. Mire con frecuencia excelentes videos de enseñanza en el aula en diversas disciplinas, comprenda y resuma las características de los excelentes métodos de enseñanza, integre la teoría con la práctica, aprenda de las fortalezas de los demás y esfuércese por enriquecer sus habilidades de enseñanza. Lea excelentes artículos educativos y didácticos, inspírese y mejore con ellos, y enriquézcase en una comprensión racional.
En segundo lugar, discutir activamente
Participar activamente en talleres de profesores famosos y actividades de discusión del grupo deportivo escolar. Estudio mucho, grabo cuidadosamente, pido consejo con humildad y hablo con entusiasmo durante cada actividad. En las actividades nos esforzamos por mejorar nuestra propia calidad como criterio y mejorar el concepto de enseñanza del nuevo plan de estudios como punto de referencia. Amplié mis horizontes, ejercité y mejoré mis propias habilidades, actualicé constantemente mis propias cualidades y di un paso sólido hacia el crecimiento profesional de los docentes.
En tercer lugar, aplica lo que aprendes
Insisto en aplicar a la enseñanza lo que aprendí en el estudio de profesores famosos. Practica en tus clases habituales de educación física y mejora en diversas competiciones. En 20xx, participé en una actividad heterogénea de la misma clase en el famoso estudio de profesores, y el título era "Corre rápido". Como estamos en la misma clase pero somos heterogéneos, pensé en los mayores de nuestro estudio sobre cómo hacer que mi clase fuera eficiente e innovadora. Primero consulté al Sr. Kang y luego al Sr. Zhu Zhenbiao en el estudio. Desde el pensamiento general de la clase hasta la selección de juegos, el profesor Kang me dio más de una docena de sugerencias de modificación. Unas noches antes de la competencia, el Maestro Kang sacrificó su tiempo de descanso en la oficina para ayudarme a revisar los detalles de la clase y me dijo a qué prestar atención en clase... Me impresionó profundamente el cariño y el profesionalismo del Maestro Zhu. y el profesor Kang. Me inspiró y encendió mi pasión por el trabajo. Al final, se cambió a un concurso de oratoria debido a la lluvia. Sin embargo, debido a una preparación suficiente de antemano. Permítanme expresar los materiales didácticos, los métodos de enseñanza, los métodos de aprendizaje y el proceso de enseñanza de manera precisa, fluida, completa y coherente. En diversos concursos y exposiciones organizados por famosos talleres de profesores, todos se persiguieron y aclararon la dirección del progreso y el objetivo del trabajo duro. Con cada actividad mejoramos; con cada actividad maduramos; con cada actividad recibimos un nuevo bautismo. Mi nivel de enseñanza también está mejorando gradualmente.
Cuarto, reflexión continua
En la práctica, exploración e investigación continuas, a menudo reflexiono, resumo constantemente y descubro mis defectos.
De esta manera, frente a formas y situaciones complejas y en constante cambio en el aula, podemos ser buenos para descubrir problemas con una perspicacia aguda, emitir juicios oportunos, tomar las medidas correspondientes, regular, manejar y resolver adecuadamente problemas y contradicciones, y garantizar la La fluidez de las actividades docentes. Realizar y mejorar continuamente la capacidad de control de la docencia en el aula.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección de los esfuerzos
1. Participar activamente en la investigación 2. Piensa más, escribe más y publica más artículos 3. Crea continuamente tu propio contenido educativo; y características de la enseñanza.
Durante el último semestre, nuestro estudio ha llevado a cabo una serie de actividades en torno a la docencia y la investigación científica, dando pleno juego a su papel de liderazgo, demostración y radiación. Cada actividad en el estudio es como un enorme campo magnético que nos atrae fuertemente. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis ventajas, compensaré mis defectos y seguiré adelante. Utilizaré acciones prácticas para hacer mi trabajo concienzudamente y convertirme en un excelente miembro del estudio.