Resumen del trabajo docente e investigador en el semestre de música de primaria

Sin querer, el trabajo ha llegado a su fin. Durante este período, creo que todos enfrentaron muchos desafíos y lograron un gran crecimiento. Recopilemos los logros pasados ​​en un resumen de nuestro trabajo. Entonces, ¿cómo escribirlo? El siguiente es un resumen del trabajo de docencia e investigación durante el semestre de música de la escuela primaria, espero que les sea de utilidad.

Resumen del trabajo de enseñanza e investigación musical de la escuela primaria en el primer semestre. Bajo la guía de líderes de todos los niveles, y en la situación de Yuhua esforzándose por convertirse en un distrito educativo fuerte, el grupo de música está orientado. Al fortalecer la educación y la investigación científica para implementar de manera integral una educación de calidad y promover Centrándonos en la reforma curricular, llevamos a cabo una enseñanza e investigación en profundidad en la escuela, mejoramos integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, avanzamos y completamos con éxito diversas metas y tareas. asignados por la administración educativa y los departamentos de docencia e investigación de todos los niveles. Como profesores de música, somos profundamente conscientes de las grandes responsabilidades que los tiempos nos han confiado, y también somos profundamente conscientes de los severos desafíos que los tiempos nos han planteado. Este semestre nos basamos en actualizar conceptos educativos y mejorar la calidad cultural musical de docentes y estudiantes. Centrándose en la enseñanza de música en las aulas como canal principal para promover la reforma docente, se han llevado a cabo una serie de actividades específicas.

El primero es formar el equipo, hacer un buen trabajo en la rutina y desempeñar el papel de orientación y servicio de investigación.

Es nuestra responsabilidad y obligación básica como profesores de música proporcionar Cada lección de música para los profesores del grupo también es la máxima prioridad en la enseñanza regular. Para realizar bien este trabajo se requiere un excelente equipo de docentes, por lo que los materiales de capacitación de alta calidad y las habilidades docentes son particularmente importantes.

1) Formación en libros de texto. En la segunda semana de este semestre, escuché atentamente la capacitación organizada por el Instituto Distrital de Investigación y Enseñanza de Música sobre cómo los profesores de música enseñan y manejan los nuevos libros de texto. Realicé una revisión exhaustiva del cronograma, el contenido de la enseñanza, el enfoque del conocimiento y las sugerencias de enseñanza. y métodos de enseñanza de cada lección de los nuevos libros de texto para guiar a los maestros sobre cómo enseñar el contenido del libro de texto.

2) Formación de habilidades.

En este año escolar, recibí una serie de capacitaciones como clases de canto, discursos de improvisación de piano por parte de profesores de música de escuelas primarias y secundarias, presentaciones y conferencias del Coro de Niños de Viena, etc., que mejoraron aún más mi capacidad de enseñanza coral y capacidad de improvisación en piano.

2. Crear una atmósfera, establecer una marca y demostrar plenamente la fortaleza de la educación musical en la escuela primaria Laodongdong Road.

En 20XX, trabajé duro con varios otros profesores de música en el grupo y obtuvo muchos resultados importantes. Los frutos también han escrito un nuevo capítulo fructífero para la educación artística de la escuela primaria Laodong East Road.

Resumen del trabajo docente e investigador en el segundo semestre de música de primaria 1. Organizar a los profesores para que asistan a conferencias de expertos.

(1) En febrero participé en la conferencia de expertos en teatro realizada por la Oficina Municipal de Docencia e Investigación. La conferencia invitó a un experto vocal que regresó de Ucrania y ganó muchos premios internacionales, el Dr. Wu Guoling de la Escuela de Artes de la Universidad Tecnológica del Sur de China, a dar una conferencia de teatro musical. A través de la formación, comprendemos mejor los musicales, lo que tiene cierta inspiración para nuestra competencia musical de este semestre.

(2) Realizar un seminario sobre "Cómo escribir planes de lecciones de clases abiertas". Para llevar a cabo una "serie de actividades de enseñanza efectivas" en las escuelas primarias de nuestro distrito, en la tarde del 19 de marzo invitamos al maestro Song Manlei de la escuela secundaria de Guangya a dar una conferencia como orador invitado. A través de las sencillas e inspiradoras conferencias de Teacher Song, todos los profesores que participaron en el estudio sintieron que se habían beneficiado mucho. Copiaron el PPT de Teacher Song y se prepararon para volver a estudiar en profundidad y comprender lo esencial, de modo que el conocimiento enseñado por Teacher Song. se puede transformar verdaderamente en el aula. ¡Hacer que nuestras clases sean más efectivas!

2. Escuchar conferencias y realizar investigaciones. Resulta que la oficina de enseñanza e investigación del distrito no requería que personal especializado de enseñanza e investigación viniera a la escuela para las clases. Pero como la escuela primaria Liede y la escuela primaria Helin realmente lo necesitan, los líderes escolares también le dan gran importancia y han solicitado investigaciones muchas veces. Por lo tanto, también aprovechamos esta oportunidad para la comunicación, el aprendizaje y el progreso mutuos, y llevamos a cabo actividades de discusión de lecciones en la escuela primaria Liede. Nos conmovió profundamente la humildad y el esmero de los dos profesores de la escuela primaria de Liede. Revisaron repetidamente los planes de lecciones para las clases abiertas en un tiempo muy limitado, intentaron enseñar repetidamente y finalmente lograron resultados de enseñanza ideales.

3. Establecer una orquesta regional de profesores de primaria. Nuestro distrito lanzó el proyecto “Undécimo Plan Quinquenal” “Investigación sobre el cultivo de la calidad musical y el pensamiento innovador de los estudiantes en la enseñanza de la música instrumental”. Los profesores no sólo introducen los instrumentos musicales en el aula, sino que también extienden sus intereses y aficiones a la formación extraescolar. Entonces nos unimos.

No tenemos una gran ceremonia de inauguración ni instrumentos nuevos, pero contamos con un grupo de profesores entusiastas. Todo el mundo ama su profesión y tocar música instrumental. Además de completar las pesadas tareas docentes, todos también se toman el tiempo para realizar capacitaciones gratuitas cada semana. ¡Este es nuestro amor persistente por nuestra profesión! Nuestro trabajo es la música de baile Yao. Para realizar bien este trabajo, el Sr. Fu reorganizó la configuración de la banda de acuerdo con la situación real de nuestro maestro de banda y ajustó cada parte de acuerdo con los efectos de sonido durante el ensayo. Bajo el liderazgo del Sr. Fu y después de consultar con el Sr. Liang Guangbang, el nivel de interpretación de la orquesta ha mejorado enormemente en poco más de un mes.

Dirigentes relevantes han brindado un fuerte apoyo a la orquesta. En primer lugar, obtuvimos el apoyo del director Zhang, líder de la sección de enseñanza e investigación, y la orquesta se estableció rápidamente y se fijó el viernes como hora fija para el ensayo. El director Zheng Hui de la escuela primaria Xiancun nos proporcionó una espaciosa sala de música como espacio de ensayo y también nos proporcionó instrumentos musicales para practicar. El director Zhang Jinting y el director Niao Lin de la escuela primaria Xianlie East Road apoyan mucho nuestro trabajo. No solo apoyaron plenamente a varios profesores de música de la escuela para que participaran en la capacitación de la orquesta, sino que también proporcionaron a nuestra orquesta instrumentos nuevos, salas de video de competencia y filmación de videos profesionales, brindando buenos servicios logísticos para nuestra competencia. El director Guan del Palacio de los Niños también nos proporcionó la mejor ropa de forma gratuita. Estos líderes son los más firmes patrocinadores del progreso de nuestra banda.

4. Completar el subproyecto Tianhe del proyecto nacional “Undécimo Plan Quinquenal”. El informe resumido se llevará a cabo en la escuela primaria de Kemulang. La escuela primaria Kemulang es una escuela con un comienzo temprano, buenos resultados y logros en la investigación de música instrumental regional. El evento recibió un fuerte apoyo de los líderes escolares. Se invitó a asistir a Li Weicheng, director general de la oficina municipal de enseñanza e investigación, y a Zhu Zeping, director del departamento teórico de la oficina municipal de enseñanza e investigación. Primero, las cinco escuelas de nuestro distrito explicaron las materias de nuestra escuela. Estas cinco escuelas, respectivamente, profundizan en el estado actual de la investigación de la música instrumental desde los aspectos de antecedentes de investigación, teoría, método, valor, contenido, efecto, problemas y pensamiento.

El personal docente e investigador especial también resumió la situación básica de la enseñanza de la música instrumental en los últimos años desde los aspectos del contenido de la investigación, los objetivos de la investigación, la atención del liderazgo, la participación de los profesores, etc. de las cinco escuelas. aspectos del interés de los estudiantes en aprender música ha aumentado significativamente, la calidad musical de los estudiantes Los resultados del trabajo se resumen en cinco aspectos: mejorar y explorar en gran medida métodos efectivos e ideas de enseñanza que sean adecuadas para la enseñanza de música instrumental en nuestro distrito, mejorar la capacidad de los estudiantes confianza en uno mismo y capacidades integrales distintas a la musical, y mejora de las capacidades de los profesores. También presenta la dirección de los esfuerzos futuros, recomienda el establecimiento de métodos científicos de enseñanza en el aula asistidos por música instrumental y requiere que las escuelas participantes exploren formas y métodos efectivos para mejorar la calidad integral y el pensamiento creativo de los estudiantes de vez en cuando.

Los expertos que participaron en la evaluación y conclusión evaluaron cada uno de nuestros temas uno por uno. Esperan que mejoremos aún más el informe de conclusión, resumamos los métodos de investigación y logremos mejores resultados en la conclusión del proyecto general nacional. reunión. Finalmente, el director Li Weicheng elogió nuestras actividades de cierre: trabajo sólido, métodos de investigación científica y resultados innovadores.

5.Organizar debates sobre materiales didácticos y métodos de enseñanza.

(1) En febrero, se seleccionaron profesores locales para participar en la compilación de los "Estándares de evaluación musical de la educación obligatoria de Guangzhou". El trabajo es pesado y a menudo lleva mucho tiempo asistir a reuniones, estudiar, escribir y revisar. Finalmente, completamos la tarea con éxito.

(2) Organizar a todos los maestros de escuela primaria del distrito para que participen en la reunión de capacitación sobre materiales didácticos de música para escuelas primarias de toda la ciudad celebrada por la Oficina de Enseñanza e Investigación de Guangzhou en la sala de conferencias de la Escuela Primaria de Jiufuqian en Distrito de Yuexiu, Guangzhou, en la tarde del 23 de junio. Contenido de esta reunión: Excelentes profesores de música de escuelas primarias de Shenzhen dan lecciones en lugares remotos, seguidos de comentarios in situ de Xu xx, un conocido experto en educación musical. El maestro Xu también nos capacitó sobre materiales y métodos de enseñanza, y nos trajo muchos conceptos de enseñanza nuevos. Entre ellos, hay varios conceptos que dejaron una profunda impresión en todos:

①La música toma la estética como núcleo y el interés como motor.

(2) De cara a todos los estudiantes, centrándonos en el desarrollo individual.

③ Preste atención a la práctica musical y fomente la invención musical.

④ Resalta las características de la música y presta atención a la síntesis del tema.

⑤Promover la música nacional y comprender las diversas culturas. Cada frase es una contradicción. La formación del profesor Xu benefició mucho a todos los profesores presentes.

Resumen del trabajo docente e investigador del tercer semestre de música de primaria. Este semestre llega a su fin.

Si observamos el trabajo de enseñanza de música del semestre pasado, es muy ocupado y gratificante. Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación musical en el segundo semestre de primaria. Pensándolo bien, dejé muchos recuerdos y suspiros profundos. ¡Si te esfuerzas siempre conseguirás algo! Centrándose en los nuevos requisitos y nuevos estándares curriculares propuestos por los líderes escolares, nuestro grupo de investigación y enseñanza de música tiene como objetivo estimular los pasatiempos artísticos de los estudiantes y mejorar el gusto estético de los estudiantes. Con el cuidado, apoyo y ayuda de los líderes de todos los niveles, todos los profesores de música se mantuvieron fieles a sus puestos, se unieron y ayudaron entre sí, cumplieron con sus deberes y completaron con éxito sus tareas educativas y docentes. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

Primero, organizar el aprendizaje y formular planes de enseñanza

Al inicio del semestre, el grupo de docencia e investigación formuló un plan práctico y factible. con base en el plan de docencia e investigación musical de la Zona de Desarrollo Económico y el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación escolar. Cada docente investigó y analizó los materiales didácticos en función del contenido y requisitos de cada libro de texto, formuló planes personales de enseñanza y planes de proyectos de investigación científica, y los implementó concienzudamente en la enseñanza diaria.

En segundo lugar, investigar nuevos sistemas y optimizar las clases de música.

Están surgiendo “nuevos sistemas de educación musical” llenos de vitalidad. Nos mantenemos al día con la tendencia de los nuevos sistemas, participamos en varias capacitaciones sobre nuevos sistemas, aprendemos y aplicamos nuevos sistemas para hacer que las clases de música sean más ricas y animadas, hacer que los estudiantes amen más la música y mejorar efectivamente su alfabetización musical. Este semestre, el grupo de docencia e investigación musical también puso en marcha un nuevo sistema de impartición de clases abiertas.

En tercer lugar, llevar a cabo actividades para mejorar las capacidades docentes.

1. Organizar periódicamente actividades especiales de investigación y formación.

Utilice el tiempo de preparación colectiva de las lecciones para llevar a cabo actividades especiales de investigación y capacitación, y realizar investigaciones y capacitación sobre el "nuevo sistema de educación musical". La mayoría de los profesores pueden asistir a tiempo, expresar activamente sus opiniones, presentar sus mejores planes de enseñanza, discutir y aprender unos de otros y progresar entre sí para lograr un tema, contenido y eficacia.

2. Redactar activamente artículos y temas.

Este semestre, escribí activamente temas y artículos y los envié a la ciudad y al distrito para su selección. Entre ellos, en Wenzhou se aprobó el pequeño proyecto del profesor "Enseñanza del ritmo en las aulas de música de la escuela primaria bajo el nuevo concepto de sistema".

3. Participar en actividades de escucha y evaluación musical a todos los niveles.

Mientras preparan y asisten cuidadosamente a las clases, los profesores del grupo de música también salen muchas veces para participar en las actividades de clase provinciales, municipales y distritales, y pueden participar activamente escuchando clases, evaluando clases y discutiendo actividades. , pensando y mejorando constantemente el nivel de enseñanza en el aula. Como participar en la observación de la enseñanza de música en el aula de nuevos profesores, actividades de demostración de enseñanza de grupos de preparación de lecciones y observación de la enseñanza de nuevos sistemas de música, etc.

Este semestre, como líder del grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela, organicé a profesores de música de escuelas primarias en el área de Haicheng para que participaran en las actividades de demostración del grupo de preparación de lecciones y llevé a cabo con éxito una clase de demostración "Hedwig " del maestro Li Xinyu en el distrito "Theme Song", y participó en la actividad de evaluación del aula con el maestro Chen Hui. Hay clases abiertas del profesor Jiang Chaoran en el campus llamadas "El tren está a punto de partir" y mi propia clase abierta sobre "Caminos rurales".

4. Realizar activamente actividades de clubes de música y concursos de festivales de arte.

Este semestre, cada profesor del grupo de música aprovechó al máximo su experiencia personal y asumió activamente las tareas de formación de varios clubes de música * * * Se abrieron tres cursos de club que incluyen clarinete, coro y teatro. , y hubo algunos cursos de acuerdo con los requisitos de la escuela. Planificar y llevar a cabo actividades del club de manera específica y esforzarse por mejorar la alfabetización artística de los estudiantes y la calidad de la educación artística de nuestra escuela. Además, también realizo activamente actividades del festival de arte escolar. ¡Bajo mi dirección, el coro de la escuela ganó el primer premio del distrito!

En el trabajo futuro, todo el grupo de profesores debe continuar trabajando duro y, al mismo tiempo, llevar a cabo una educación artística en profundidad y cultivar el interés de los estudiantes, mejorar la alfabetización artística de todos los estudiantes y ¡Contribuir al desarrollo de la educación artística en nuestra escuela!

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