La "Ley de Promoción de la Educación Familiar" aclara el estatus jurídico de la educación familiar y considera que la educación familiar no es sólo una cuestión de la familia, sino también
El papel de la legislación sobre educación familiar;
La legislación sobre educación familiar resuelve problemas de educación familiar y responde a preocupaciones prácticas.
Los niños reciben educación en la familia desde su nacimiento, lo que se puede decir que es la unidad básica de socialización infantil. Los niños aprenden normas básicas de la vida social en casa a través de sus padres, sentando las bases de la personalidad y la socialización individual.
En la sociedad moderna, la dependencia de los padres de las instituciones educativas escolares ha aumentado gradualmente, pero las escuelas y otras instituciones educativas aún no pueden reemplazar la influencia de la educación familiar. Afectados por la transformación social, la estructura familiar, la reforma educativa y otros factores de mi país, hay muchos caos en la educación familiar, lo que afecta la realización de los objetivos educativos.
Ayudar a mejorar las capacidades educativas familiares
La educación familiar no es sólo un asunto de la familia o los padres, está relacionada con el desarrollo del país y la sociedad, así como con los intereses públicos. La naturaleza pública de la educación proporciona una base legítima para que el Estado regule la educación familiar a través de leyes. Sin embargo, la educación familiar es una actividad educativa realizada por los padres en el seno de la familia como ámbito privado y tiene carácter privado, lo que constituye un rasgo distintivo de la educación familiar.
Por lo tanto, el gobierno no participa directamente en la implementación de la educación familiar, sino que sirve como apoyo y supervisor de la educación familiar. El objetivo principal de la legislación sobre educación familiar es mejorar las capacidades de educación familiar de los padres brindándoles una serie de apoyos y servicios. El contenido principal es construir un sistema de servicios públicos de orientación educativa familiar liderado por el gobierno y con amplia participación; sociedad.
Promover la construcción de mecanismos de educación cooperativa hogar-escuela.
Uno de los propósitos importantes de la legislación sobre educación familiar es devolver la educación familiar a sus raíces, enderezar la relación entre familia, escuela y comunidad, aclarar sus respectivas responsabilidades y permitir que los tres realicen sus respectivas tareas. deberes para formar una sinergia educativa. Las tres entidades educativas de la comunidad hogar-escuela tienen diferentes responsabilidades. Al tiempo que coordinan el crecimiento saludable de los niños, se deben aclarar los límites de la educación en la comunidad hogar-escuela.
En particular, la "Ley de Promoción de la Educación Familiar" fue aprobada en el contexto de las "dobles reducciones" y asumió una responsabilidad muy importante en el proceso de implementación de las "dobles reducciones". Tras la promulgación e implementación de la "Ley de Promoción de la Educación Familiar", es necesario construir un mecanismo educativo colaborativo completo entre las familias, las escuelas y la sociedad para promover eficazmente la educación colaborativa y aprovechar al máximo su eficacia.