¿Cuándo concluirá el Proyecto de Reforma de la Enseñanza Política e Ideológica de la Escuela Provincial de Shandong?
Con el fin de implementar a fondo el espíritu de la Conferencia Nacional Provincial de Educación, la Conferencia de Trabajo Ideológico y Político de Colegios y Universidades y el Simposio de Profesores del Curso de Teoría Política e Ideológica Escolar, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza. de cursos de teoría ideológica y política (en adelante, cursos ideológicos y políticos), de manera integral Para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, después de la investigación, se decidió organizar la solicitud para el proyecto de reforma de la enseñanza ideológica y política de 2022 en las escuelas de Shandong. Provincia. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera.
1. Objetivos de la construcción
Al organizar e implementar el proyecto provincial de reforma docente de cursos ideológicos y políticos en las escuelas, orientaremos a todo tipo de escuelas y profesores de cursos ideológicos y políticos en Todos los niveles de la provincia deben adherirse a los fundamentos del cultivo de la moral y del pueblo. La tarea es centrarse en mejorar la afinidad ideológica, teórica y la pertinencia de los cursos ideológicos y políticos, y realizar investigaciones en profundidad sobre las leyes de la educación y la enseñanza. , innovar métodos y medios de enseñanza, promover la práctica de la reforma docente, generar un gran número de excelentes resultados docentes, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y esforzarse por cultivar la moral y la inteligencia de los constructores y sucesores socialistas con el desarrollo integral del cuerpo, el arte y la salud. mano de obra.
2. Tipo y cantidad de proyectos
La provincia planea establecer alrededor de 100 proyectos, incluidos alrededor de 15 proyectos clave, 50-60 proyectos generales y 20-30 proyectos especiales.
(1) Proyectos clave. La selección de temas se centra en los temas clave, difíciles o candentes en la educación y enseñanza ideológica y política, tiene una buena base práctica y de investigación, tiene una fuerte importancia general y con visión de futuro, y los resultados esperados tienen valor de promoción y aplicación universal. Consulte el Apéndice 1 para conocer las pautas de selección de temas.
(2) Proyectos generales. La selección de temas se centra en los temas clave, difíciles o candentes en la educación y enseñanza de cursos ideológicos y políticos, tiene una cierta base práctica y de investigación, se adapta a las necesidades de la educación, la enseñanza y el desarrollo de los estudiantes, y es innovadora en conceptos educativos. Contenido de enseñanza, métodos de enseñanza, etc., y los resultados esperados están dentro de un cierto alcance. Se puede copiar y promover.
(3) Proyectos especiales. Para implementar el "Plan de trabajo para promover integralmente la construcción de "Grandes Cursos Ideológicos y Políticos"" por parte del Ministerio de Educación y otros diez departamentos y crear un "Gran Curso Ideológico y Político" con características de Shandong, se desarrolló un proyecto de reforma educativa especial. de "Aula Grande en la Misma Ciudad", principalmente en la provincia Proyectos que tuvieron buen desempeño en el ciclo de actividades "Aula Grande en la Ciudad" 2022 organizado por el Comité Directivo de Docencia del Curso Ideológico y Político.
3. Alcance y condiciones de la aplicación
Proyectos clave y proyectos generales: los colegios y universidades postulan con el Colegio Marxista (Ministerio de Asuntos Ideológicos y Políticos, etc.) como una unidad; La ciudad organiza departamentos administrativos de educación municipales y del condado, se aplican escuelas e instituciones de enseñanza e investigación en todos los niveles.
Proyecto especial: Solicitud individual, el solicitante debe ser profesor de ideología y política a tiempo completo en una universidad.
Cuando los colegios y universidades solicitan proyectos clave y proyectos generales, el anfitrión debe ser un profesor ideológico y político de tiempo completo, en principio no mayor de 50 años, que ame la educación y la enseñanza de temas ideológicos y políticos. cursos políticos, y se adhiere a la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral Asumir completamente la tarea docente de uno o más cursos ideológicos y políticos durante más de 3 años, tener una profunda acumulación de práctica docente, excelentes resultados de investigación y reforma docente, y no. accidentes docentes o problemas de ética docente. El proyecto de reforma educativa fomenta las alianzas entre escuelas y permite la participación de candidatos adecuados de fuera de la escuela, pero el número de escuelas cooperativas no debe exceder de 2 y los miembros principales no deben exceder de 6 personas, un individuo solo puede albergar o participar en 1; proyecto; 2 unidades o más personas* **Para proyectos que se completen simultáneamente, la unidad anfitriona o el anfitrión deberá presentar una solicitud.
4. Cantidad Recomendada
Los proyectos están sujetos a declaración de cuota. Cada institución de educación superior se limita a informar sobre un proyecto clave y un proyecto general. Cada ciudad está limitada a informar 1 proyecto clave y 2 proyectos generales, y Jinan, Qingdao y Weifang pueden informar 3 proyectos generales, entre ellos, las escuelas primarias y secundarias deben informar al menos 1 proyecto general; Los proyectos de reforma docente a nivel provincial o superior que hayan sido aprobados desde 2018 (incluida la reforma docente de la educación básica, la reforma docente de la educación vocacional y los proyectos de reforma docente de pregrado) y los proyectos de reforma docente de cursos ideológicos y políticos a nivel provincial aprobados en 2020 no Ya no se recomienda.
V. Gestión de proyectos
(1) Después del establecimiento de proyectos clave, nuestra oficina proporcionará cierto apoyo financiero. Una vez establecido el proyecto general, la escuela donde se ubica el proyecto brindará el apoyo financiero correspondiente.
(2) El ciclo de investigación y práctica del proyecto es generalmente de 2 años. En circunstancias especiales, podrá ampliarse adecuadamente después de la revisión y aprobación por parte de nuestro departamento, pero en principio no excederá los 3 años.
(3) En principio, el anfitrión del proyecto y los miembros no pueden realizar cambios no autorizados durante el período de investigación y práctica. Si los cambios son realmente necesarios por razones especiales, el solicitante debe presentar una solicitud formal por escrito. a nuestra oficina y, una vez aprobado, siga los procedimientos de cambio después de aceptar. Sin solicitud y aprobación, el proyecto no será reconocido al momento de su finalización.
(4) Los proyectos provinciales de reforma educativa se implementan en forma de gestión de proyectos. Nuestro departamento es responsable del establecimiento, finalización y evaluación de logros de los proyectos provinciales de reforma educativa. La Oficina Municipal de Educación (Educación y Deportes) y los colegios y universidades son responsables de la gestión del proceso del proyecto, asegurando la inversión de financiamiento, fortaleciendo la supervisión diaria, fortaleciendo la supervisión y orientación, y promoviendo el proyecto que se investigará en la práctica y se implementará en la investigación.
(5) Los proyectos provinciales de reforma educativa implementan un sistema de responsabilidad del anfitrión. El anfitrión del proyecto es específicamente responsable de la investigación y demostración, el diseño, implementación y finalización del programa, la aplicación práctica y el uso de fondos del proyecto.
(6) La revisión de calificación se realiza durante todo el proceso de solicitud y revisión. Los solicitantes deben completar los materiales de solicitud con sinceridad y asegurarse de que no haya disputas de propiedad intelectual. Cualquier persona que cometa fraude, plagio, etc., una vez verificado, no podrá postularse dentro de 5 años y el proyecto será retirado.
6. Requisitos de solicitud
(1) Al recomendar, las universidades de cada ciudad deben distinguir entre proyectos clave y proyectos generales. Los detalles de la solicitud para proyectos especiales se notificarán por separado después de la finalización de la serie de actividades "Gran Aula en la Ciudad" y se anunciarán junto con la lista de proyectos seleccionados para proyectos clave y proyectos generales.