Intercambio de experiencias de aprendizaje
1. Aprendizaje en el aula.
El aprendizaje en el aula tiene las ventajas sobresalientes de una larga duración y una alta eficiencia en el nivel de la escuela secundaria. Por lo tanto, los 45 minutos de aprendizaje en el aula son muy importantes y debemos esforzarnos. para aliviar el problema mejorando la eficiencia del aprendizaje en el aula. La carga después de clase. Si no prestas atención en clase, te llevará mucho más de 45 minutos recuperar estos conocimientos después de clase. Además, el contenido que enseñan los profesores generalmente se basa en el programa de enseñanza y el programa de exámenes, por lo que si desea mejorar su rendimiento académico, lo mejor es seguir al profesor. Para escuchar bien la clase, es indispensable una previa adecuada antes de la clase: ① Pensar activamente y esforzarse por tomar la iniciativa para adquirir conocimientos en lugar de recibirlos pasivamente; ② Aclarar las ideas de enseñanza del profesor y captar las características de la materia y el tema; maestro Aprenda de las características de las conferencias; ③ Tome notas en clase y esfuércese por dominar lo aprendido en clase. Si tiene alguna duda, debe aclararla y consolidarla a tiempo después de la clase.
2. Primero planifica y luego estudia.
El aprendizaje es un proyecto sistemático, un proceso de superficial a profundo, de menos a más y gradualmente más profundo. Sólo haciendo un plan antes de estudiar se puede planificar, tener un propósito y apuntar al aprendizaje, y se puede superar la ceguera y el frenesí en el aprendizaje. Desarrollar un plan de estudio: El primer paso es analizar las condiciones existentes. Es decir, tu situación de aprendizaje, estado de la materia, áreas débiles, etc.; el segundo paso es aclarar tus objetivos. Intentar ser lo más específico posible, no ciegamente, y buscar la verdad en los hechos. El tercer paso es elegir medidas. Incluyendo el ajuste del tiempo de trabajo y descanso, el intercambio y combinación de diversos temas, la organización de actividades culturales y deportivas, etc., el cuarto paso es organizar los pasos, es decir, cómo organizar específicamente el aprendizaje y la implementación; Hacer un plan es sólo la base, e implementar el plan es la clave para mejorar verdaderamente el rendimiento académico.
3. Eficiencia en el aprendizaje.
Si tu eficiencia de aprendizaje es baja y aún deseas mejorar tu rendimiento académico, entonces el tiempo que necesitarás dedicar será varias veces mayor que el de los demás. En el mismo período de tiempo, su rendimiento académico solo puede quedar por detrás del de los demás; por el contrario, su eficiencia de aprendizaje es muy alta. Lo que a otros les lleva una hora dominar, usted puede dominarlo en diez o veinte minutos. lo que puedes hacer es varias veces mayor que el de los demás y es fácil mejorar tu rendimiento académico. La eficiencia del aprendizaje es un reflejo de la capacidad de aprendizaje: capacidad de comprensión lectora, memoria, atención, capacidad de pensamiento, capacidad de escritura, capacidad de autogestión (gestión del tiempo, aprendizaje activo), etc. Estas habilidades atraviesan todo el proceso de aprendizaje. Para mejorar el rendimiento académico, estas habilidades deben fortalecerse y mejorarse.
Algunos métodos específicos y eficaces para mejorar la eficiencia del aprendizaje:
① Hacer un buen uso del tiempo y asignar la energía de forma razonable. El tiempo de aprendizaje es limitado, pero el contenido de aprendizaje es ilimitado, por lo que debes aprender a elegir, captar los puntos clave y no usar la fuerza de manera uniforme. Los llamados puntos clave se refieren a los temas débiles del propio estudio, y el segundo se refiere a los contenidos clave de cada tema. Una vez determinados los puntos clave, si es necesario, los contenidos clave se pueden subdividir en varios temas según su naturaleza sistemática. Teniendo en cuenta el estudio de otros temas, concéntrese en un mes o algunas semanas de tiempo libre para estudiar uno. Tema y resuelve un problema Después del tema, concéntrate en el segundo tema y el tercer tema por un período de tiempo... Este método de aprendizaje de derrotar a cada uno y concentrarse en pelear la guerra de aniquilación es un método efectivo para compensar. lagunas o mejorando.
②Aprende a eliminar interferencias. Durante el aprendizaje, algunas interferencias del mundo exterior y de usted mismo afectarán su eficiencia en el aprendizaje. Debe aprender a eliminar y aislar estos factores negativos para minimizar sus efectos negativos.
③ Hacer un memorando. El primer paso es escribir una nota de lo que necesitas hacer ese día la noche anterior (o cada mañana), y poner una marca antes de cada nota, "☆☆☆" (es decir, lo más importante), "☆☆" ( lo que significa importante) etc .; el segundo paso es verificar el estado de finalización todas las noches, tachar los elementos completados y posponer los elementos inacabados para la nota del día siguiente (ajustar a tiempo, intentar terminar las tareas del día el mismo día) . La eficiencia es el catalizador para mejorar el rendimiento académico. Sólo estudiando eficientemente podremos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y mejorar mejor y más rápido nuestro rendimiento académico.
④ Si las condiciones lo permiten, se recomienda aprender a dominar la capacidad de lectura rápida y memoria para mejorar la eficiencia del aprendizaje y la revisión. La memoria de lectura rápida es un método eficiente de aprendizaje de lectura. Su principio de entrenamiento es activar el potencial del "cerebro y los ojos" y cultivar un método de aprendizaje y lectura directo ojo-cerebro.
Para ejercicios sobre lectura rápida y memoria, consulte "Entrenamiento especial de memoria y lectura rápida de todo el cerebro de Elite. Si utiliza el software para practicar durante más de una hora al día, en un mes, puede aumentar su velocidad de lectura aproximadamente 5 veces". (en mi caso), mejorar su memoria y comprensión, etc. también mejorará en consecuencia, lo que en última instancia mejorará la eficiencia del aprendizaje y la revisión y logrará buenos resultados. Si su eficiencia en lectura y aprendizaje es baja, puede practicar mucho.
4. Método de revisión
① Según la ley del olvido, los conocimientos recién aprendidos deben revisarse a tiempo. A medida que aumenta el grado de consolidación de la memoria, el número de revisiones se puede reducir gradualmente y el intervalo se puede alargar gradualmente. Es necesario "golpear mientras el hierro está caliente" de manera oportuna y practicar tan pronto como lo haya aprendido, para poder llegar a tiempo. Evite repasar después de mucho tiempo después de estudiar. De esta forma se olvidarán todos los conocimientos aprendidos, lo que equivale a volver a aprender.
② En la etapa inicial del examen, se ha decidido la situación general de revisión y usted debe concentrarse en los libros de texto, leyendo los títulos del índice del libro, los puntos clave que generalmente describe. etc., recuerde cada tema uno por uno para encontrar lugares desconocidos y revíselos de manera oportuna. Un punto importante para agregar puede omitir el contenido que ya domina; También puede mirar los esquemas y cuadros, fórmulas importantes, teoremas, etc. que ha resumido y concentrarse en la columna vertebral del conocimiento para poder recordarlo rápidamente en la sala de examen en función de las pistas principales. La mentalidad también es muy importante, para que no estés ni relajado ni nervioso.
La revisión es un proceso de reaprendizaje y reconsolidación. Una revisión eficiente es la forma más directa y eficaz de mejorar el rendimiento académico y no puede ignorarse.
5. Habilidad para responder preguntas.
Habilidades para responder Responder exámenes es el último paso para mejorar tu rendimiento académico. Algunos estudiantes suelen tener muy buen rendimiento académico, pero cuando presentan los exámenes no obtienen los resultados esperados. Esta es una cuestión de capacidad de respuesta. (Los factores físicos y el estado de la prueba en el momento también afectarán los puntajes de la prueba. Simplemente ajuste esto usted mismo).
(No hablaré sobre las dos habilidades de 5 minutos antes de la prueba y la asignación razonable de Los profesores suelen hacer lo mismo. Se suele decir)
①Esfuérzate por hacerlo bien la primera vez. El tiempo en la sala de examen es muy valioso. A veces, debido a la gran cantidad de preguntas u otras razones, es posible que no tenga tiempo para revisar las preguntas nuevamente después de haberlas hecho una vez. Por lo tanto, durante el examen, para las preguntas que sabemos hacer, después de estar seguros de que las ideas para resolver las preguntas son correctas, debemos esforzarnos por ser precisos la primera vez que las respondamos. Tal vez le lleve algo de tiempo tener "cuidado", pero aun así le ahorrará mucho tiempo en comparación con hacerlo descuidadamente la primera vez, cometer errores la segunda vez y luego rehacerlo. Además, debo darme cuenta de que la revisión en el examen es sólo un medio auxiliar, por lo que es mejor no confiar en la revisión al responder por primera vez.
② Responde primero las preguntas de fácil a difícil, de adelante hacia atrás. Primero, las actividades de pensamiento humano tienen un proceso desde el inicio hasta la activación. Al responder preguntas, el principio de primero fácil y luego difícil está en línea con este patrón de actividad de pensamiento. En segundo lugar, responder las preguntas sin problemas desde el principio le ayudará a concentrarse y estabilizar su estado de ánimo. También puede utilizar respuestas fluidas para despertar su confianza y ponerse en las mejores condiciones para realizar el examen lo antes posible. En tercer lugar, resolver preguntas fáciles suele ser más rápido. Por un lado, puede dejar mucho tiempo para concentrarse en resolver problemas difíciles, y por otro lado, puede proporcionar ideas para resolver problemas difíciles, promoviendo así la solución de problemas difíciles. Cuarto, al responder las preguntas que se pueden calificar primero, podrá dejar de lado sus cargas y concentrarse en los problemas difíciles. Puede hacer todo lo que quiera. Si su mente está relajada, estará en buenas condiciones para responder las preguntas.
③No se perderán puntos por preguntas de bajo nivel, se otorgarán calificaciones altas por preguntas de nivel medio y se obtendrán todos los puntos por preguntas de alto nivel (preguntas difíciles). Las preguntas del examen generalmente se dividen en tres tipos: preguntas de bajo nivel, preguntas de nivel medio y preguntas de alto nivel (preguntas difíciles). Si desea maximizar su puntuación en estas preguntas, la mejor manera es fijarse una meta. : no se perderán puntos en preguntas de bajo nivel y no se perderán puntos en preguntas de nivel medio. Se deben competir puntuaciones altas y preguntas de alto nivel (preguntas difíciles) para cada pregunta.
Nota: Parte del contenido se cita del contenido relevante de "Elite Special Whole Brain Speed Reading and Memory Training Network"