Resumen del plan de implementación de las actividades del mes de producción de seguridad
Para garantizar el buen progreso de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación, que es un plan escrito para la actividad. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es un resumen del plan de implementación del Mes de la producción de seguridad 2022 (5 artículos seleccionados) que recopilé y compilé, espero que sea útil para todos.
Resumen del Plan de Implementación del Mes de Producción de Seguridad 1 Nuestra escuela implementa concienzudamente los arreglos de trabajo de los departamentos superiores, comprende altamente la importancia del trabajo de seguridad escolar, organiza y lleva a cabo las actividades del "Mes de Producción de Seguridad" extensa y profundamente, y logra resultados obvios. Las actividades del "Mes de la producción de seguridad" ahora se resumen de la siguiente manera:
Primero, establezca una organización de liderazgo
Establezca un grupo líder de actividades del "Mes de la seguridad escolar" para organizar el "Mes de la seguridad" actividades en nuestro colegio Para asuntos relacionados, organizar, coordinar y orientar el desarrollo específico de las actividades escolares.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
El equipo de liderazgo tiene una oficina y Liu Kaishun es específicamente Responsable de diversos negocios.
En segundo lugar, haga planes
El "Mes de la producción de seguridad" de este año se ha organizado cuidadosamente y los líderes escolares le conceden gran importancia. Los líderes escolares convocaron una reunión de todos los maestros para transmitir e implementar el espíritu del aviso, formular un plan para las actividades del mes de producción de seguridad de nuestra escuela, implementar rápidamente el trabajo de seguridad escolar, eliminar los peligros de seguridad del campus, mejorar la organización de gestión de seguridad escolar y los sistemas relacionados. , implementar el sistema de responsabilidad en todos los niveles y proteger eficazmente a los docentes. Seguridad personal.
El tercero es prestar atención a la publicidad, la educación y los simulacros de seguridad.
Prestamos atención a la publicidad y la educación, para que los estudiantes puedan dominar las habilidades básicas de rescate y al mismo tiempo establecer concienciación sobre la seguridad, que les beneficiará durante toda su vida. Por ello, en nuestro trabajo diario de seguridad, destacamos el papel de la función educativa del colegio. El primero es utilizar el discurso bajo la bandera nacional todos los lunes para llevar a cabo la actividad de movilización "Mes de la producción de seguridad", instalar un "tablón de anuncios de seguridad en el campus" en el campus y realizar una reunión de líderes de equipo con el tema "tráfico, natación, prevención de incendios, protección contra rayos y prevención de inundaciones". Los grados 7 a 9 sostuvieron un periódico escrito a mano con el tema "Prevención de terremotos, prevención de desastres y prevención de la violencia". Además, también utilizamos la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, las actividades del equipo de clase, el regreso a casa los fines de semana y otras oportunidades para llevar a cabo educación sobre seguridad colectiva para los estudiantes. El 14 de junio, junto con las actividades educativas especiales del mes de la seguridad, todos los estudiantes de la escuela se organizaron para realizar simulacros de evacuación en caso de terremoto.
El cuarto es realizar inspecciones de seguridad para eliminar los riesgos de seguridad.
Durante el Mes de la Producción de Seguridad, los maestros relevantes se organizaron para llevar a cabo una investigación a gran escala de los posibles peligros para la seguridad en la escuela de acuerdo con el principio de quién está a cargo y quién es responsable, el sistema de responsabilidad en. todos los niveles se implementaron estrictamente. El grupo líder de seguridad lleva a cabo inspecciones de prevención de incendios, prevención de robos, prevención de explosiones, prevención de vandalismo, prevención de desastres naturales y accidentes, prevención de fugas y prevención de envenenamientos en partes clave de la escuela. Después de descubrir riesgos de seguridad, el personal relevante se organizó inmediatamente para llevar a cabo renovaciones el mismo día para garantizar la seguridad y estabilidad de los maestros y estudiantes de la escuela. 5. Aumentar la intensidad del deber y adherirse al sistema de turno de 24 horas. El personal de servicio debe cumplir con sus deberes y permanecer en sus puestos en dos puestos al mismo tiempo. Si el sucesor no está en su lugar, el sucesor no lo hará. dejar el puesto. Esté atento y haga un buen trabajo en seguridad. Preste atención a la prevención de incendios y robos, maneje adecuadamente las emergencias, fortalezca las patrullas dentro y fuera de la escuela, fortalezca la educación sobre la concientización sobre la responsabilidad para el personal de servicio y prohíba estrictamente los puestos vacíos y perdidos para garantizar la seguridad y estabilidad de la escuela.
A través de las actividades educativas sobre seguridad de este mes, cada maestro y estudiante de nuestra escuela ha profundizado su conciencia sobre las precauciones de seguridad y ha mejorado su capacidad para responder a incidentes de seguridad inesperados. Todos ponen en práctica la educación sobre seguridad y trabajan juntos para crear un campus seguro y armonioso.
Resumen 2 del Plan de Implementación de las Actividades del Mes de Producción de Seguridad 2 Con el fin de implementar concienzudamente el xx aviso de la Dirección Municipal de Educación sobre el “Mes de la Seguridad” y las opiniones de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad sobre la creación de centros seguros y campus armoniosos, implementar verdaderamente el trabajo de seguridad de los estudiantes de nuestra escuela Para garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes en la escuela, la escuela ha llevado a cabo las actividades del "Mes de la Gestión de la Seguridad" en el campus centrándose en el trabajo de seguridad, enfocándose en la seguridad, identificando peligros ocultos, colmar lagunas jurídicas y autoprevención y autoprotección. Las actividades mejoraron la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes, y toda la escuela formó la conciencia de "todo para los niños, todo para los niños, todo para los niños". Se han transferido las responsabilidades de la gestión de la seguridad a personas, departamentos y tareas específicas, consiguiendo los resultados esperados. No hubo ningún incidente de lesiones de seguridad en la escuela. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
En primer lugar, la escuela le concede gran importancia, tiene una sólida organización y una fuerte garantía.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional y la conciencia de la responsabilidad de seguridad. El equipo de liderazgo escolar otorga gran importancia al trabajo de seguridad escolar. Desde el establecimiento de la escuela, siempre ha considerado la gestión de la seguridad de los estudiantes como la principal prioridad de toda la escuela. En el futuro, la filosofía de gestión de "la responsabilidad es más pesada que el monte Tai" y "la seguridad está por encima de todo". Con la seguridad de los estudiantes como enfoque, bajo la presidencia del director Kang, se llevó a cabo una reunión especial para implementar el espíritu de la reunión de trabajo de seguridad de la Oficina de Educación y se estableció un equipo con el camarada Qian Guanghua, vicepresidente de enseñanza, como líder del equipo. y los jefes de la Oficina de Asuntos Académicos, el Departamento de Entrenamiento de Competencia y el Departamento de Asuntos Estudiantiles como miembros del grupo de trabajo de seguridad. Se ha aclarado la división de responsabilidades, se ha aclarado el mecanismo de trabajo, se ha supervisado el trabajo, se han solucionado los problemas y se han dividido las responsabilidades. El grupo de trabajo celebró dos reuniones especiales consecutivas sobre seguridad laboral para aclarar aún más las responsabilidades de seguridad de varios departamentos escolares, maestros y entrenadores, y para incluir la educación sobre seguridad dentro del alcance de las responsabilidades laborales.
2. Implantar un sistema de responsabilidad en materia de seguridad.
Aclare aún más la división de responsabilidades de que "los entrenadores de cada equipo son la primera persona responsable de la gestión de la seguridad del equipo, y los directores de cada clase son la primera persona responsable de la gestión de la seguridad de la clase. Son totalmente responsables de la propiedad y el personal". seguridad de los equipos de los que son responsables, y combinan responsabilidades de seguridad y seguridad. La educación, como punto de partida general, recorre todo el trabajo de creación de un "campus seguro". Los responsables de una comprensión ideológica inadecuada, una publicidad y educación inadecuadas, el incumplimiento de las responsabilidades de seguridad y la falta de eliminación de los riesgos de seguridad deben ser rectificados dentro de un límite de tiempo. Aquellos que causan accidentes de seguridad, la primera persona responsable debe rendir cuentas seriamente.
En segundo lugar, la ideología rectora.
Implementar concienzudamente la política de "la seguridad primero, la prevención primero", llevar a cabo actividades de educación en seguridad de manera sólida, tomar como línea principal "prestar atención a la seguridad, cuidar la vida", resaltar el tema de "creando un campus seguro y armonioso", y a través de la publicidad y la educación, llevar a cabo la actividad "Seguridad con Mi Campus" para que todos los docentes y estudiantes establezcan firmemente la idea de "la seguridad primero", mejorar la autoprotección conciencia, cultivar capacidades de autoprotección y evitar accidentes.
3. Llevar a cabo las actividades del "Mes de la Gestión de la Seguridad" y utilizar una serie de actividades de seguridad como soporte para realizar diversas formas de publicidad de las "actividades del Mes de la Gestión y la Educación en Seguridad".
(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes.
1. A través de estaciones de radio del campus, vallas publicitarias, pizarrones y otros puestos, difundir ampliamente los conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, transporte, higiene alimentaria y otros aspectos para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de todos los docentes y estudiantes. En particular, combinado con el caso de homicidio de estudiantes en la escuela secundaria Maoming en Guangdong, el incidente de estudiantes universitarios individuales que saltaron del edificio y el incidente del rayo en la escuela primaria de Chongqing, se llevaron a cabo reuniones de clase y de equipo para utilizar casos vívidos y lecciones dolorosas. mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de profesores y estudiantes.
2. Aprovechar al máximo el papel de las clases temáticas, las reuniones de clase y otras posiciones, utilizar las rutinas de seguridad de los estudiantes, los manuales de conocimientos de seguridad y las regulaciones de gestión de salidas de los estudiantes de la escuela como materiales para fortalecer vigorosamente el cultivo de los estudiantes. 'buenos comportamientos y hábitos y superar pensamientos paralizantes, permita a los estudiantes establecer firmemente la idea de "seguridad en todo momento, seguridad en todas partes, seguridad primero".
3. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar a fondo la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la ética profesional de los maestros de escuelas primarias y secundarias y los métodos para manejar los accidentes con lesiones de los estudiantes. , mejorar la conciencia sobre la enseñanza y la gestión conforme a la ley, poner fin al castigo corporal y al castigo corporal encubierto, mejorar la conciencia sobre la responsabilidad y la prevención y mejorar la capacidad para abordar cuestiones de seguridad.
(2) Utilizar actividades como medio para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad.
1. Reunión de clase temática "La seguridad y yo en el Campus". El primer domingo de junio, nuestra escuela celebró una reunión de clase con el tema "Seguridad en el campus, creación de actividades en el campus seguras y armoniosas", requiriendo que los estudiantes comenzaran con ellos mismos y comenzaran desde cosas pequeñas para garantizar su propia seguridad y la seguridad de otros. Entonces nuestro campus será pacífico y estable. Si desea vivir una vida estable y feliz, primero asegúrese usted mismo, paso a paso desde la niñez hasta la edad adulta, y construya una sociedad armoniosa y estable.
2. Realizar actividades educativas sobre el tema de mantenerse alejado de las drogas, mantenerse alejado de los cibercafés y valorar la vida. Con el fin de implementar plenamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Antidrogas y mejorar las capacidades antivirus y antidrogas de los jóvenes. Manténgase alejado de las drogas y aprecie la vida. Al organizar a los estudiantes para que visiten la exposición antidrogas en el Centro Antidrogas xxxx, instamos a los estudiantes a fortalecer su estudio de las directrices, políticas, leyes y regulaciones nacionales antidrogas, mejorar continuamente sus conceptos legales y mejorar su conciencia de sí mismos. -protección contra las drogas y las drogas, mejorar aún más su capacidad para distinguir el bien del mal, resistir la tentación y construir una resistencia firme a la defensa ideológica de las drogas, debemos comenzar por nosotros mismos, establecer conscientemente un sentido de propiedad de las "antidrogas", comenzando por mí; ", manténgase alejado de las drogas, salones de baile, salas de juegos, cibercafés y otros lugares de entretenimiento que no favorecen el crecimiento saludable de los jóvenes, concéntrese en aprender, experimentar el carácter, fortalecer su cuerpo, desarrollar intereses nobles, buenos hábitos y una un estilo de vida saludable y civilizado, y resistir el daño de las drogas con comportamientos saludables. Al mismo tiempo, debemos participar activamente en la lucha antidrogas y ser una buena “propaganda” antidrogas.
3. Organizar a los estudiantes para que estudien el "Sistema de gestión de seguridad estudiantil" y llevar a cabo una "discusión sobre los pros y los contras del acceso a Internet" entre todos los estudiantes de la escuela. A la luz de los asesinatos e incendios provocados en los cibercafés, brindamos educación de advertencia a los estudiantes para que resistan conscientemente la tentación de los cibercafés, fortalezcan el control sobre las salidas de los estudiantes y aumenten las inspecciones nocturnas. Cada clase y equipo ha fortalecido la asistencia de los estudiantes a clases y entrenamiento, reduciendo el espacio para que los estudiantes salgan en privado. En vista del hecho de que la escuela está cerca de Weizhou Road y es probable que ocurran accidentes de tránsito, los estudiantes han llevado a cabo el tráfico; educación sobre seguridad y "negarse a tomar taxis negros" Serie de actividades publicitarias.
4. Fortalecer la gestión de las salidas de los estudiantes e implementar estrictamente el sistema de salidas y el sistema de recogida y devolución. Los miembros del equipo que salen deben preguntar cuidadosamente sobre el motivo y la ubicación, limitar el tiempo y exigir a los miembros del equipo que terminen sus vacaciones de manera oportuna. Los jugadores de tercer grado en adelante deben tener al menos tres jugadores participando en la competencia. Los demás jugadores jóvenes deben ser dirigidos por un maestro de vida o entrenador, de lo contrario no serán liberados. Los jugadores no deben ingresar a lugares de entretenimiento como cibercafés, salas de juegos y salones de baile. Preste atención a la seguridad al salir, guarde su dinero y pertenencias, cruce la calle y tome la acera, observe los vehículos que pasan y está estrictamente prohibido tomar un taxi negro sin trámites formales.
5. Organizar a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios y educación sobre protección contra rayos durante el verano, y organizar a todos los estudiantes de la escuela para realizar simulacros de evacuación de defensa aérea y prevención de terremotos para mejorar la capacidad de los estudiantes para responder a emergencias. Cada apartamento de estudiantes está equipado con equipo de protección contra incendios. Para que los maestros y estudiantes sepan más sobre los conocimientos de seguridad contra incendios, promover activamente los conocimientos de seguridad contra incendios y permitir que los estudiantes aprendan cómo usar los extintores y a qué prestar atención durante las tormentas eléctricas, se llevó a cabo un simulacro de evacuación entre todos los maestros y estudiantes en junio. 15. Esta actividad permitió a los maestros y estudiantes comprender mejor los conocimientos de seguridad relacionados con diferentes climas y diferentes desastres, mejoró la conciencia y las habilidades de seguridad y garantizó la seguridad personal de maestros y estudiantes.
6. Se llevaron a cabo conferencias sobre educación en seguridad juvenil y educación en autoestima y amor propio para enseñar a los estudiantes a manejar correctamente las relaciones con compañeros del sexo opuesto y establecer amistades armoniosas con sus compañeros.
7. Para evitar que el VIH dañe a los jóvenes, hemos llevado a cabo actividades de publicidad y educación para resistir el SIDA y cultivar buenos sentimientos morales entre todos los estudiantes de la escuela, y educar a los estudiantes para que se desarrollen de manera civilizada y saludable. hábitos de vida y mantenerse alejado de lugares de entretenimiento poco saludables. Con el fin de mejorar aún más la comprensión perceptual del SIDA, se organizó a los estudiantes para que llevaran a cabo un experimento de "cambio de agua" para mejorar su comprensión del VIH a través de la educación visual.
8. Toda la escuela realizó dos inspecciones de seguridad. Los miembros del grupo de trabajo realizaron inspecciones de seguridad en dormitorios de estudiantes, aulas, campos de entrenamiento, plazas de ejercicios escolares y comedores de estudiantes, y se comunicaron de inmediato con la empresa de administración de propiedades para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. El centro médico de la escuela es responsable de llevar a cabo educación sobre "prevención de enfermedades de manos, pies y boca" entre los maestros y estudiantes de la escuela, con la cooperación de la empresa de administración de propiedades de la escuela, organizó la "educación de verano sobre seguridad alimentaria" para educar a los estudiantes sobre cómo pagar; atención a la seguridad alimentaria y no comprar alimentos "tres noes", arroz No consumir bebidas frías media hora antes de las comidas, prestar atención al equilibrio nutricional y no ser exigente con la comida. La empresa de vida desinfecta los utensilios de la cantimplora todos los días, fortalece la comida. cuarentena de seguridad de los alimentos comprados y controla estrictamente la calidad de los productos comprados para garantizar la seguridad alimentaria de los estudiantes.
En definitiva, la gestión de la seguridad es un trabajo minucioso y a largo plazo que debe realizarse sin descanso. Es precisamente porque nuestra escuela puede partir de la realidad y mejorar y perfeccionar continuamente las reglas y regulaciones del trabajo de seguridad escolar. Todos los empleados le prestan atención, las medidas son perfectas, las responsabilidades son claras y la supervisión está vigente, para que Se forma un buen ambiente estable y armonioso en la escuela. En el futuro, nuestra escuela seguirá otorgando gran importancia a la gestión de la seguridad, resolverá rápidamente nuevos problemas en el trabajo de seguridad y mejorará continuamente el nivel de educación sobre seguridad escolar para tranquilizar a los estudiantes y padres.
Resumen del Plan de Implementación 3 del Mes de Producción de Seguridad 3 Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento de la Oficina de Educación sobre el lanzamiento del Mes de Producción de Seguridad 20xx, promover integralmente la implementación del trabajo de producción de seguridad en nuestra escuela y permitir todos los maestros y estudiantes para establecer la idea de la seguridad primero, mejorar la conciencia de autoprotección, cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes, evitar accidentes y garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes y la seguridad de la propiedad escolar. Bajo el liderazgo de los líderes escolares, la escuela llevó a cabo la actividad "Mes de la Producción de Seguridad" del 1 al 30 de junio, la cual se resume a continuación:
Primero, se implementaron concienzudamente los arreglos y despliegues para garantizar que las actividades fueron efectivas.
Nuestra escuela concede gran importancia a esta actividad, celebró una reunión del "Mes de la producción de seguridad", formuló un plan y estableció un grupo de liderazgo del "Mes de la producción de seguridad". Líder del equipo: Zhao Leting; líder adjunto del equipo: Wu Songtao; miembros: Pang Pai, Li Junzhe, Guo, etc. , responsable de la organización específica de las actividades del "Mes de la Seguridad", requiere sensibilización, despliegue y medidas. El establecimiento de un sólido sistema de liderazgo de actividades sentó una base sólida para el desarrollo de las actividades.
En segundo lugar, fortalecer el Estado de derecho para la seguridad e implementar responsabilidades.
El requisito general de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" de nuestra escuela es promover que los maestros y estudiantes establezcan aún más la conciencia de seguridad, mejoren las habilidades de auto-rescate, rescate mutuo y autoprotección de los estudiantes en diversas situaciones críticas. y mejorar el sistema de gestión de seguridad escolar, inspeccionar y eliminar periódicamente diversos peligros de seguridad y proporcionar un entorno de aprendizaje y crecimiento seguro y saludable para todos los estudiantes. Con este fin, nuestra escuela ha descompuesto responsabilidades, requiriendo que el subdirector a cargo de seguridad sea responsable de la publicidad y educación sobre la seguridad de los estudiantes, el personal de logística sea responsable de la inspección y rectificación de las instalaciones de seguridad escolar y la oficina de enseñanza. ser responsable de formular planes de trabajo de seguridad escolar e inspeccionar su implementación. Las responsabilidades son claras y la división del trabajo es razonable para que todo el trabajo de seguridad pueda implementarse de manera efectiva.
3. Despliegue general para garantizar una producción segura
(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
1. A través de la radio del campus, tableros de anuncios, pizarrones y otros puestos, dar a conocer ampliamente las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, transporte, higiene de los alimentos, uso y almacenamiento de la propiedad escolar, etc., para mejorar. la seguridad de todos los docentes y estudiantes. Conciencia y capacidades de autoprotección.
2. Pang Pai, director de la Oficina Política y de Educación, pronunció un discurso sobre "Desempeñar adecuadamente las tareas y mantener la seguridad del campus". Yang Jun, director de la Oficina de Seguridad, dio conferencias sobre la popularización del "conocimiento de seguridad". " a los estudiantes y fortaleció vigorosamente el cultivo de buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes, superó la parálisis y permitió que los estudiantes establecieran firmemente la idea de "la seguridad primero".
3. Realizar un concurso de ensayos con el tema de la educación en seguridad estudiantil para mejorar la conciencia y las habilidades de autoeducación, autogestión, autoservicio y autoprotección de los estudiantes. Organizar concienzudamente a todos los maestros para estudiar e implementar a fondo la "Ley de Educación", las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles" y otras leyes y regulaciones relevantes, mejorar la conciencia sobre la enseñanza y la gestión de acuerdo con la ley, eliminar el castigo corporal y el castigo corporal encubierto. mejorar la conciencia de responsabilidad y prevención, y mejorar la capacidad de manejo de cuestiones de seguridad.
(2) Utilice actividades de educación sobre seguridad como medio para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad.
1. Fortalecer aún más la educación moral escolar, esforzarse por llevar a cabo una educación detallada, estricta y práctica, aumentar las medidas de mejora y resaltar la gestión de la seguridad y la educación en el transporte, la alimentación, la electricidad, etc. , eliminar peligros ocultos, prevenir y evitar accidentes.
2. Realizar simulacros de fuga y autorrescate. La escuela formuló cuidadosamente un plan de actividades de "simulacro de escape y autorrescate", lo anunció en la conferencia de maestros de toda la escuela y presentó requisitos específicos. La escuela organizó a todos los profesores y estudiantes para realizar simulacros de escape en caso de incendio y de autorrescate. Durante todo el simulacro, todos los maestros y estudiantes de la escuela se movilizaron, y las actividades del simulacro se desarrollaron sin problemas de acuerdo con el plan y los requisitos originales, y los maestros y estudiantes actuaron de manera rápida y ordenada. A través de este ejercicio, los profesores y estudiantes de la escuela han mejorado su conciencia sobre las precauciones de seguridad y se han templado las habilidades de autorrescate y supervivencia de los estudiantes.
(3) Llevar a cabo investigaciones de riesgos de seguridad y mejorar las capacidades de garantía del servicio.
Fortalecer el uso, mantenimiento y gestión del patrimonio escolar. El director Sun Hongtao, quien está a cargo de la seguridad, dirigió a Li Junzhe, al director de logística Yang Jun, a los guardias de seguridad y a otros para investigar el campus y las áreas circundantes, eliminar peligros ocultos, garantizar efectivamente la seguridad de maestros y estudiantes, y solucionar los problemas en el brote.
En resumen, nuestra escuela combinará la gestión diaria de la escuela con la educación concentrada del mes de actividades de seguridad, se centrará en acumular y resumir experiencia y transformará medidas y prácticas de emergencia efectivas a corto plazo en medidas y prácticas de emergencia a largo plazo. plazo, mecanismo de trabajo regular, comprometido a cultivar la conciencia de seguridad de todos los maestros y estudiantes y lograr la paz y la estabilidad a largo plazo en el campus.
Resumen del plan de implementación para el mes 4 de producción de seguridad Nuestra escuela sigue la política de "seguridad primero, prevención primero, gestión integral" y se adhiere al concepto de "desarrollo seguro" según la "seguridad" de la ciudad de Dengfeng. Mes de la Producción” La organización general de las actividades se llevó a cabo en profundidad y detalle, y se organizaron y llevaron a cabo en detalle una serie de actividades del "Mes de la Producción de Seguridad". Un resumen de estas actividades es el siguiente:
En primer lugar, la escuela concede gran importancia a este trabajo. Se estableció un grupo de liderazgo del "Mes de la producción de seguridad" encabezado por el director Guo para hacer arreglos específicos para las actividades del "Mes de la producción de seguridad" en nuestra escuela, asegurando la implementación ordenada y eficiente de las actividades.
En segundo lugar, la escuela concede gran importancia a la publicidad y la educación sobre seguridad, lo que mejora aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y mejora aún más las habilidades de rescate. Con base en la situación real, la escuela abrió "Tableros de anuncios de seguridad en el campus" en diferentes clases y celebró reuniones de clase con el tema "Prevención de inundaciones, protección contra rayos y prevención de ahogamientos". Sobre esta base, la escuela organizó una "Competencia de conocimientos sobre seguridad" para estudiantes de secundaria y preparatoria el 22 de junio, que amplió y enriqueció aún más los conocimientos sobre seguridad de los estudiantes y fortaleció su conciencia sobre la seguridad.
En tercer lugar, la escuela concede gran importancia a la investigación de los peligros para la seguridad del campus, mejora la organización de gestión de la seguridad escolar y los sistemas relacionados y protege eficazmente la seguridad personal de profesores y estudiantes. En las actividades del "Mes de la Producción de Seguridad", de acuerdo con el principio de quién está a cargo y quién es responsable, el sistema de responsabilidad en todos los niveles se implementa estrictamente y, combinado con la acción especial "uno-dos-rectificación", activamente llevar a cabo actividades de investigación y rectificación de riesgos para la seguridad. Realizar inspecciones en partes clave del campus para prevenir desastres naturales y accidentes, como prevención de incendios, prevención de robos, prevención de envenenamientos y prevención de inundaciones. Se encontraron algunos peligros de seguridad como bloqueos de alcantarillado, circuitos y fallas eléctricas, y el personal se organizó de inmediato. realizar modificaciones para evitar retrasos.
4. La escuela concede gran importancia a la seguridad del campus y ha intensificado las inspecciones de servicio. La escuela se adhiere al sistema de turnos de 24 horas y el líder de la escuela dirige el sistema de clases. El personal de turno cumplió con sus deberes y completó los trámites de entrega y registro para que los estudiantes se comunicaran oportunamente con sus padres debido a accidentes y enfermedades, así como los procedimientos de registro para personas ajenas, garantizando la seguridad y estabilidad general de la escuela.
En resumen, la escuela concede gran importancia a la actividad del "Mes de la producción de seguridad". La conciencia de seguridad de todos los profesores y estudiantes ha aumentado gradualmente, y la capacidad de responder a las emergencias del campus ha mejorado gradualmente, sentando una base. base sólida para la creación de una base ideológica y material de "campus armonioso, campus seguro".
Resumen del plan de implementación de la actividad 5 del Mes de la Producción de Seguridad. Nuestra escuela organizó y llevó a cabo cuidadosamente las actividades del "Mes de la Producción de Seguridad". Las actividades se resumen a continuación.
El primero es fortalecer el liderazgo organizacional
Para llevar a cabo las actividades del “Mes de la Producción de Seguridad” del colegio y fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional de las actividades, el colegio ha puesto este trabajo en una agenda importante, el camarada Li, el subdirector a cargo de la oficina política y educativa de la escuela, toma la iniciativa directamente, con el director y el subdirector de la oficina política y educativa a la cabeza, y otros departamentos cooperan. La escuela estableció un grupo de liderazgo del "Mes de la producción de seguridad" para que sea responsable de esta actividad.
Líder del equipo:
Sublíder del equipo:
Miembros:
2. Fortalecer las actividades de publicidad y educación del “Mes de la Producción en Seguridad” para crear Atmósfera, fortalecer la conciencia.
El tema del "Mes de la producción de seguridad" en 20xx es "Responsabilidad de seguridad, enfoque en la implementación". La escuela reconoce la situación actual y concede gran importancia a las actividades publicitarias y educativas del "Mes de la producción de seguridad", centrándose en la idea de trabajo general de "captar emergencias, construir mecanismos, sentar bases, controlar peligros ocultos, garantizar la seguridad y promover". "El desarrollo seguro y la prevención son lo primero". Dar amplia publicidad a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral" y diversas políticas y medidas para abordar tanto los síntomas como las causas fundamentales del trabajo seguro, y organizar y llevar a cabo concienzudamente las actividades de publicidad y educación del "Mes de la producción de seguridad" para promover mejorar la conciencia sobre la seguridad de los maestros y estudiantes de la escuela secundaria No. 1 de Guazhou y la calidad, crear un "campus seguro" y esforzarse por crear una atmósfera social de "cuidar la vida y dar importancia a la seguridad" y un entorno de desarrollo educativo seguro.
1. Crear una atmósfera sólida de entorno de producción seguro.
Utilice pantallas y pancartas electrónicas para mostrar y promover lemas y advertencias de producción de seguridad; utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para aprender y explicar los sistemas de seguridad y los conocimientos de seguridad. La advertencia "Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, y proceda con precaución al subir y bajar escaleras" está publicada en cada pasillo o corredor de la escuela para recordar a los estudiantes que sean estudiantes de secundaria seguros y civilizados en todo momento. ; hay señales de incendio claras y estandarizadas en los pasillos; cuando llueve, las escaleras en la entrada del edificio de enseñanza están colocadas alfombras para evitar que los estudiantes se caigan. Cada clase publicó materiales promocionales como "Reglas de seguridad vial", "Métodos para prevenir enfermedades infecciosas" y "Seguridad en las actividades". A través de estos métodos, se crea una fuerte atmósfera de entorno de producción seguro.
2. Prestar atención a la educación y publicidad sobre seguridad para profesores y estudiantes.
La seguridad es la primera prioridad en todas las actividades escolares. Organice a los profesores y al personal para que aprendan varios sistemas de seguridad y establezcan la idea de que la seguridad es lo primero. Resumir el trabajo de seguridad y presentar los requisitos correspondientes en las reuniones semanales del personal. Los docentes tienen prohibido organizar a los estudiantes para que tomen colectivamente medicamentos y productos sanitarios, participar en celebraciones empresariales, organizar a los estudiantes para que participen en operaciones peligrosas que no cumplan con las regulaciones nacionales pertinentes y sacar a los estudiantes de forma privada durante las vacaciones.
Las actividades de práctica social que se realicen fuera de la escuela deben respetar el principio de estar cerca y caminar. Para todo trabajo relacionado con la seguridad escolar, debe haber reglas a seguir, las violaciones deben ser castigadas y no deben dejarse puntos ciegos ni lagunas.
3. Realizar diversas actividades de educación en seguridad
Realizar reuniones de clase, actividades de equipo, clases de actividades, clases de defensa aérea civil, penetración de temas, etc. para educar a los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones, capacitación, etc. La educación en prevención de seguridad permite a los estudiantes recibir educación sistemática sobre conocimientos y habilidades de seguridad para prevenir ahogamientos, prevenir descargas eléctricas, prevenir intoxicaciones alimentarias, prevenir lesiones deportivas, prevenir incendios, prevenir robos, prevenir terremotos, prevenir fraudes y prevenir intoxicaciones por gases. Además, también utilizamos herramientas publicitarias como transmisiones escolares, periódicos en pizarra, pancartas colgantes y publicaciones de lemas para realizar reuniones de clases temáticas, conferencias, ensayos de seguridad, concursos de conocimientos y otras actividades para llevar a cabo una educación sobre seguridad rica y colorida. La escuela promueve activamente un recordatorio de seguridad de una semana de duración. La escuela utiliza el tiempo de la reunión previa a la semana y la actividad de izamiento de bandera el lunes para resumir el trabajo de seguridad de la semana anterior y enfatizar los asuntos de seguridad. Fortalecer la concientización sobre seguridad de los padres a través de la carta abierta “Fortalecimiento de la supervisión de los niños durante las vacaciones”. Organizó dos números de periódicos de pizarra con "educación sobre seguridad" como contenido principal y aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para dar muchos discursos sobre educación sobre seguridad; realizó educación sobre seguridad y publicidad antes de las vacaciones; organizó un discurso temático sobre "La seguridad está en mi corazón"; . La Oficina Política y de Educación organiza a los profesores de clase para realizar inspecciones a los estudiantes con físicos especiales en toda la escuela. Luego de verificar la información, la distribuirán a los docentes para que los docentes tengan una copia de la información para permitir a los estudiantes participar selectivamente en actividades de ejercicio físico y evitar riesgos.
3. Mejorar el sistema, estandarizar la gestión, prestar atención a la implementación y asegurar la efectividad de las actividades.
1. Establecer y mejorar diversos sistemas de seguridad.
Con base en los requisitos de los superiores y la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela ha formulado y mejorado sucesivamente el sistema de trabajo de seguridad escolar, el sistema de gestión de seguridad y salud, el sistema de gestión de conserjes, las regulaciones para prevenir y eliminar la seguridad. peligros en el entorno circundante y planes de emergencia para eliminación de accidentes por incendio, plan de emergencia para actividades de salida de estudiantes, plan de emergencia para maestros sin conductor, plan de emergencia para intoxicación alimentaria, plan de emergencia para accidentes escolares, etc. Una serie de sistemas y medidas de trabajo de seguridad prácticos y poderosos, como planes de emergencia para evitar que los estudiantes sean apiñados y pisoteados, planes de emergencia para prevenir epidemias, sistemas de inspección, sistemas de registro de salidas de estudiantes, sistemas de responsabilidad de seguridad y sistemas y medidas de seguridad de propiedad de los estudiantes; para edificios escolares, eventos importantes e higiene alimentaria. Se han elaborado regulaciones específicas y claras sobre protección contra incendios, transporte, gestión de actividades estudiantiles durante el almuerzo, etc., para que el trabajo de seguridad tenga reglas y leyes a seguir, lo que mejora el nivel de estandarización del trabajo de seguridad. , mejora gradualmente las rutinas de trabajo seguras y proporciona una base para la reforma e innovación de la escuela Proteger y proteger. Durante este evento se fortaleció la implementación de diversos sistemas de seguridad.
2. Cumplir con las actividades de inspección de seguridad semanales para garantizar la implementación del sistema.
Los principales contenidos de la inspección son:
(1) Revisar el edificio docente.
(2) Revisar cables y aparatos eléctricos. Cada salón de clases de nuestra escuela está equipado con computadoras, televisores, soportes para pantallas de video, aires acondicionados, luces fluorescentes, ventiladores eléctricos, etc. Para garantizar la seguridad del consumo de electricidad, también creamos temporalmente un equipo de despacho durante las horas pico.
(3) Comprobar la seguridad contra incendios. A principios de este año, nuestra escuela reemplazó todo el polvo seco en 157 extintores de incendios y regularmente imparte educación sobre prevención de incendios para maestros y estudiantes, incluido el uso de extintores.
(4) Fortalecer el sistema de guardias y realizar patrullas nocturnas todas las noches para garantizar que la propiedad escolar no sufra daños.
(5) Fortalecer el trabajo de “defensa técnica”. La escuela ha instalado sondas de monitoreo electrónico en las entradas de cada edificio de enseñanza, pasillos, restaurantes, edificios de apartamentos y las puertas delantera y trasera de la escuela para monitorear las 24 horas del día para garantizar la seguridad.
3. Normas de seguridad en la gestión del comedor. La escuela introdujo conceptos de gestión avanzados, aprovechó al máximo el potencial existente en todos los aspectos y llevó a cabo reformas drásticas en la cafetería de la escuela basándose en la Ley de Higiene de los Alimentos y las Cinco Leyes. Hay muchas prácticas innovadoras, como: en la cocina hay estantes especiales para alimentos cocidos y crudos; se utilizan etiquetas para distinguir las ollas de alimentos cocidos y crudos; se estandarizan los distintos canales de compra y los expedientes de compra son detallados y completos.
4. Se han implementado medidas de seguridad para el entorno circundante.
Para proporcionar un entorno de tráfico seguro para los profesores y estudiantes que entran y salen de la escuela, la escuela siempre ha insistido en mejorar el orden del tráfico, como el estacionamiento dentro y fuera de la escuela.
(1) La escuela presentó una solicitud ante la Oficina de Transporte del condado de Guazhou y negoció con los departamentos pertinentes para instalar una "señal de advertencia de seguridad vial" a 200 metros al este y al oeste de la puerta de la escuela.
(2) La seguridad escolar y los profesores deben gestionar el orden del tráfico dentro y alrededor de la entrada de la escuela.
(3) La escuela solicitó a la Oficina de Salud del condado de Guazhou y a la Administración de Industria y Comercio prohibir la instalación de puestos cerca de la escuela, prohibir a los pequeños vendedores y vendedores ambulantes vender productos a los estudiantes, y Educar a los estudiantes para que no vengan a la escuela. Los vendedores sin licencia en la puerta compran alimentos y organizan inspecciones especiales, y los resultados de las inspecciones están vinculados a la evaluación de la clase estrella.
Cuarto, centrarse en la publicidad y la educación jurídica.
Nuestra escuela contrató a Yang Shiyan, director de la comisaría de Yuanquan del condado de Guazhou, como subdirector de asuntos legales y mantuvo un contacto regular. con el subdirector de seguridad jurídica para realizar educación de publicidad jurídica. Cada semestre se lleva a cabo una conferencia jurídica para mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes. El contenido de las conferencias jurídicas de este semestre incluye ley antidrogas, ley penal de gestión de la seguridad pública, ley de tránsito, ley de protección de menores, ley de educación, etc. Durante este evento se realizó una charla jurídica y se visionó un video del relato del caso, lo que fortaleció la conciencia jurídica de los estudiantes.
5. Realizar simulacros de escape en caso de terremoto y de incendio.
Hemos formulado un plan detallado de simulacro de emergencia por terremoto, un plan de trabajo de seguridad contra incendios y un plan de evacuación de emergencia para la Escuela Secundaria No. 1 de Guazhou, y llevamos a cabo simulacros de campo cada semestre para permitir que los maestros y estudiantes dominen el sistema correcto. métodos de absorción de impactos de emergencia y escape en caso de incendio, estar familiarizado con los procedimientos y rutas de evacuación de emergencia de la escuela después de un terremoto o en caso de incendio, y acumular experiencia en auto-rescate y escape para maestros y estudiantes. Garantizar que el trabajo de respuesta a emergencias se pueda llevar a cabo de manera rápida, eficiente y ordenada para proteger al máximo las vidas de maestros y estudiantes, especialmente para reducir las lesiones innecesarias no relacionadas con terremotos. Al mismo tiempo, a través de simulacros, se cultiva a los estudiantes para obedecer órdenes, unirse y ayudarse unos a otros, y mejorar las capacidades de respuesta a emergencias y las capacidades de autorrescate y rescate mutuo.
Este evento estuvo bien organizado y se actuó en consecuencia, y logró muy buenos resultados. En el trabajo futuro, debemos mantener los resultados logrados esta vez, esforzarnos por crear un "campus seguro" y esforzarnos por crear una atmósfera social de "cuidado de la vida y atención a la seguridad" y un entorno de desarrollo educativo seguro.
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