Red de Respuestas Legales - Derecho de patentes - ¿Cuál es el contenido de la capacitación en seguridad de producción? Contenido de educación y capacitación en producción de seguridad\x0d\Existen muchas formas de educación y capacitación en producción de seguridad. La educación sobre seguridad de "Nivel 3" es una nueva forma de educación sobre seguridad para los empleados y un sistema de educación sobre el hambre claramente estipulado por la ley. Entonces, ¿qué es la educación integral en seguridad de "tres niveles"? ¿Qué pueden aprender los nuevos empleados a través de la educación y la formación de "tres niveles"? \x0d\ 1. ¿Qué es el sistema de educación en seguridad de tres niveles? x0d\Tres niveles\educación en seguridad es el sistema educativo básico de educación en seguridad empresarial. El objetivo de la educación son los nuevos empleados, incluidos los nuevos empleados, los trabajadores temporales, los trabajadores estacionales, los aprendices y los pasantes\x0d\. La educación sobre seguridad de "nivel 3" se refiere a la educación sobre seguridad en la producción en fábricas (minas). X0d\II. Contenido de educación y capacitación en seguridad de "Nivel 3"\x0d\ 1. El contenido principal de la educación y capacitación en producción de seguridad en fábricas (minas)\x0d\Conocimientos básicos de producción de seguridad\x0d\Las reglas y regulaciones de producción de seguridad de la unidad. \x0d\Disciplina laboral. \x0d\Factores de peligro en los lugares de trabajo y puestos de trabajo, 2. El contenido principal de la educación y capacitación en seguridad a nivel de taller (taller, área, equipo)\x0d\El estado de producción de seguridad y las reglas y regulaciones de este taller (taller, área, equipo). \x0d\Peligros, medidas preventivas y medidas de respuesta a accidentes en el lugar de trabajo y cambio de trabajo. \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\3. Educación sobre seguridad en equipo. Funcionamiento y uso correcto de los equipos de protección laboral (span). \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\III. Organización e implementación de educación empresarial en seguridad de “tres niveles”. \x0d\El nivel de fábrica (mina) generalmente está organizado por el departamento de conocimiento e implementado por el departamento de gestión de tecnología de seguridad. Seguridad a nivel de taller (sección, área, equipo). Junto con el personal de gestión de seguridad del taller, es responsable de la organización y ejecución. El líder del equipo organiza e implementa la educación sobre seguridad a nivel de equipo junto con el oficial de seguridad y el líder de turno. La relación entre la educación de seguridad de "tres niveles" y otra educación de seguridad\x0d\ La educación de seguridad de "tres niveles\" es la educación de seguridad más básica. Además de recibir educación y capacitación en seguridad de "tres niveles", los nuevos empleados también deben recibir educación regular en seguridad, educación para el regreso al trabajo y "cuatro innovaciones". Los empleados que quieran participar en operaciones especiales también deben recibir educación y capacitación especiales en seguridad para el personal de operaciones especiales, y solo pueden asumir sus puestos después de obtener el certificado de calificación de operación para el personal de operaciones especiales. \x0d\La educación sobre seguridad de nivel 3 no puede reemplazar otra educación, y otra educación no puede reemplazar \x0d\ la educación sobre seguridad. Sólo a través de esta educación y capacitación los empleados pueden mejorar continuamente su conciencia y habilidades en materia de seguridad, logrando así una producción segura. \x0d\ V. Educación de operaciones especiales y otras formas de educación \x0d\ 1. ¿Qué es un operador especial\x0d\Los operadores especiales se refieren al lugar donde trabajan, el equipo que operan y el contenido que operan que son altamente peligrosos y pueden causar fácilmente víctimas o daños al operador, a otros y a las instalaciones circundantes\x0d\ Según Operadores que causan mayor daño Dado que los operadores especiales corren mayores riesgos durante las operaciones de producción, una vez que ocurre un accidente, se producirán mayores pérdidas. Por lo tanto, el personal de operaciones especiales debe recibir educación técnica de seguridad y capacitación técnica de operación segura, y debe pasar evaluaciones estrictas antes de poder asumir sus puestos. \x0d\ 2. Alcance y personal de operación especial\x0d\Trabajos eléctricos. Incluyendo electricistas en generación, transmisión, subestación y distribución de energía, instalación, operación, revisión (mantenimiento) de equipos eléctricos, probadores e instaladores eléctricos subterráneos. \x0d\Operaciones de soldadura y corte de metales. \x0d\ Operación de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). Incluidos los conductores de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). La conducción de vehículos de motor dentro de la empresa incluye conductores de diversos tipos de vehículos de motor que circulan en empresas, muelles, patios de carga y otras áreas de producción y sitios de construcción. \x0d\Operaciones de ascenso y montaje en altura, incluido el ascenso y montaje, desmantelamiento, trabajadores de mantenimiento y limpieza de superficies de edificios de gran altura por encima de 2 metros. \x0d\ Funcionamiento de la caldera (incluidas pruebas de calidad del agua). Incluye operadores de calderas a presión y probadores de agua de calderas. \x0d\Operaciones de recipientes a presión. Incluyendo buques cisterna a presión, inspectores, escoltas de transporte y operadores de grandes compresores de aire. \x0d\ Operación de refrigeración. Incluyendo instaladores, operadores y trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración. \x0d\operaciones de voladura. Incluyendo voladuras de ingeniería terrestre y voladuras subterráneas. \x0d\Operaciones de ventilación de minas. Incluyendo a los principales operadores de ventiladores, trabajadores de bombeo de gas e inspectores de seguridad de ventilación. Operaciones de drenaje de minas. Incluye operadores de bombas de achique principales de mina y operadores de presas de relaves. \x0d\Operaciones de inspección de seguridad minera. Incluyendo inspectores de seguridad, inspectores de gas e inspectores de protección contra explosiones de equipos eléctricos. \x0d\Operaciones de levantamiento y acarreo de minas. Incluyendo trabajadores del polipasto principal, trabajadores del cabrestante (subida y bajada), mecánicos de correas fijas, trabajadores de señales y trabajadores de sujeción de latas. \x0d\Conductor de TBM, conductor de rastrillo de roca, conductor de taladro de roca. \x0d\Operaciones de rescate minero. \x0d\Operaciones de Mercancías Peligrosas. Operadores, escoltas de transporte y encargados de almacenes, incluidos productos químicos peligrosos, explosivos civiles y materiales radiactivos. \x0d\Otras operaciones aprobadas por la Administración Nacional. \x0d\ 3. Requisitos básicos para el personal que participa en operaciones especiales: Tener al menos 18 años. \x0d\Gozar de buena salud y no tener enfermedades o defectos de desempeño que impidan la realización del correspondiente tipo de trabajo. \x0d\Educación de escuela secundaria (incluida la escuela secundaria) o superior, poseer conocimientos técnicos de seguridad de los tipos de trabajo correspondientes y aprobar los exámenes teóricos y prácticos de tecnología de seguridad prescritos por el estado. \x0d\Otras condiciones que cumplan con las características del tipo de trabajo correspondiente. \x0d\ 4. Contenidos de la educación y capacitación en seguridad para el personal de operaciones especiales. \x0d\Teoría de la tecnología de seguridad. Incluye conocimientos básicos y teóricos de la tecnología de seguridad. \x0d\Operación práctica.

¿Cuál es el contenido de la capacitación en seguridad de producción? Contenido de educación y capacitación en producción de seguridad\x0d\Existen muchas formas de educación y capacitación en producción de seguridad. La educación sobre seguridad de "Nivel 3" es una nueva forma de educación sobre seguridad para los empleados y un sistema de educación sobre el hambre claramente estipulado por la ley. Entonces, ¿qué es la educación integral en seguridad de "tres niveles"? ¿Qué pueden aprender los nuevos empleados a través de la educación y la formación de "tres niveles"? \x0d\ 1. ¿Qué es el sistema de educación en seguridad de tres niveles? x0d\Tres niveles\educación en seguridad es el sistema educativo básico de educación en seguridad empresarial. El objetivo de la educación son los nuevos empleados, incluidos los nuevos empleados, los trabajadores temporales, los trabajadores estacionales, los aprendices y los pasantes\x0d\. La educación sobre seguridad de "nivel 3" se refiere a la educación sobre seguridad en la producción en fábricas (minas). X0d\II. Contenido de educación y capacitación en seguridad de "Nivel 3"\x0d\ 1. El contenido principal de la educación y capacitación en producción de seguridad en fábricas (minas)\x0d\Conocimientos básicos de producción de seguridad\x0d\Las reglas y regulaciones de producción de seguridad de la unidad. \x0d\Disciplina laboral. \x0d\Factores de peligro en los lugares de trabajo y puestos de trabajo, 2. El contenido principal de la educación y capacitación en seguridad a nivel de taller (taller, área, equipo)\x0d\El estado de producción de seguridad y las reglas y regulaciones de este taller (taller, área, equipo). \x0d\Peligros, medidas preventivas y medidas de respuesta a accidentes en el lugar de trabajo y cambio de trabajo. \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\3. Educación sobre seguridad en equipo. Funcionamiento y uso correcto de los equipos de protección laboral (span). \x0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\III. Organización e implementación de educación empresarial en seguridad de “tres niveles”. \x0d\El nivel de fábrica (mina) generalmente está organizado por el departamento de conocimiento e implementado por el departamento de gestión de tecnología de seguridad. Seguridad a nivel de taller (sección, área, equipo). Junto con el personal de gestión de seguridad del taller, es responsable de la organización y ejecución. El líder del equipo organiza e implementa la educación sobre seguridad a nivel de equipo junto con el oficial de seguridad y el líder de turno. La relación entre la educación de seguridad de "tres niveles" y otra educación de seguridad\x0d\ La educación de seguridad de "tres niveles\" es la educación de seguridad más básica. Además de recibir educación y capacitación en seguridad de "tres niveles", los nuevos empleados también deben recibir educación regular en seguridad, educación para el regreso al trabajo y "cuatro innovaciones". Los empleados que quieran participar en operaciones especiales también deben recibir educación y capacitación especiales en seguridad para el personal de operaciones especiales, y solo pueden asumir sus puestos después de obtener el certificado de calificación de operación para el personal de operaciones especiales. \x0d\La educación sobre seguridad de nivel 3 no puede reemplazar otra educación, y otra educación no puede reemplazar \x0d\ la educación sobre seguridad. Sólo a través de esta educación y capacitación los empleados pueden mejorar continuamente su conciencia y habilidades en materia de seguridad, logrando así una producción segura. \x0d\ V. Educación de operaciones especiales y otras formas de educación \x0d\ 1. ¿Qué es un operador especial\x0d\Los operadores especiales se refieren al lugar donde trabajan, el equipo que operan y el contenido que operan que son altamente peligrosos y pueden causar fácilmente víctimas o daños al operador, a otros y a las instalaciones circundantes\x0d\ Según Operadores que causan mayor daño Dado que los operadores especiales corren mayores riesgos durante las operaciones de producción, una vez que ocurre un accidente, se producirán mayores pérdidas. Por lo tanto, el personal de operaciones especiales debe recibir educación técnica de seguridad y capacitación técnica de operación segura, y debe pasar evaluaciones estrictas antes de poder asumir sus puestos. \x0d\ 2. Alcance y personal de operación especial\x0d\Trabajos eléctricos. Incluyendo electricistas en generación, transmisión, subestación y distribución de energía, instalación, operación, revisión (mantenimiento) de equipos eléctricos, probadores e instaladores eléctricos subterráneos. \x0d\Operaciones de soldadura y corte de metales. \x0d\ Operación de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). Incluidos los conductores de maquinaria de elevación (incluidos ascensores). La conducción de vehículos de motor dentro de la empresa incluye conductores de diversos tipos de vehículos de motor que circulan en empresas, muelles, patios de carga y otras áreas de producción y sitios de construcción. \x0d\Operaciones de ascenso y montaje en altura, incluido el ascenso y montaje, desmantelamiento, trabajadores de mantenimiento y limpieza de superficies de edificios de gran altura por encima de 2 metros. \x0d\ Funcionamiento de la caldera (incluidas pruebas de calidad del agua). Incluye operadores de calderas a presión y probadores de agua de calderas. \x0d\Operaciones de recipientes a presión. Incluyendo buques cisterna a presión, inspectores, escoltas de transporte y operadores de grandes compresores de aire. \x0d\ Operación de refrigeración. Incluyendo instaladores, operadores y trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración. \x0d\operaciones de voladura. Incluyendo voladuras de ingeniería terrestre y voladuras subterráneas. \x0d\Operaciones de ventilación de minas. Incluyendo a los principales operadores de ventiladores, trabajadores de bombeo de gas e inspectores de seguridad de ventilación. Operaciones de drenaje de minas. Incluye operadores de bombas de achique principales de mina y operadores de presas de relaves. \x0d\Operaciones de inspección de seguridad minera. Incluyendo inspectores de seguridad, inspectores de gas e inspectores de protección contra explosiones de equipos eléctricos. \x0d\Operaciones de levantamiento y acarreo de minas. Incluyendo trabajadores del polipasto principal, trabajadores del cabrestante (subida y bajada), mecánicos de correas fijas, trabajadores de señales y trabajadores de sujeción de latas. \x0d\Conductor de TBM, conductor de rastrillo de roca, conductor de taladro de roca. \x0d\Operaciones de rescate minero. \x0d\Operaciones de Mercancías Peligrosas. Operadores, escoltas de transporte y encargados de almacenes, incluidos productos químicos peligrosos, explosivos civiles y materiales radiactivos. \x0d\Otras operaciones aprobadas por la Administración Nacional. \x0d\ 3. Requisitos básicos para el personal que participa en operaciones especiales: Tener al menos 18 años. \x0d\Gozar de buena salud y no tener enfermedades o defectos de desempeño que impidan la realización del correspondiente tipo de trabajo. \x0d\Educación de escuela secundaria (incluida la escuela secundaria) o superior, poseer conocimientos técnicos de seguridad de los tipos de trabajo correspondientes y aprobar los exámenes teóricos y prácticos de tecnología de seguridad prescritos por el estado. \x0d\Otras condiciones que cumplan con las características del tipo de trabajo correspondiente. \x0d\ 4. Contenidos de la educación y capacitación en seguridad para el personal de operaciones especiales. \x0d\Teoría de la tecnología de seguridad. Incluye conocimientos básicos y teóricos de la tecnología de seguridad. \x0d\Operación práctica.

\x0d\Operación práctica. Incluye elementos prácticos esenciales y consejos prácticos. \x0d\5. Revisar el contenido de capacitación para operadores especiales. \x0d\Análisis de casos de accidentes típicos. Leyes, reglamentos, estándares y normas. \x0d\Nuevas tecnologías, nuevos procesos y nuevos materiales relacionados con este tipo de trabajos. \x0d\Revisar y resumir la experiencia y las lecciones de producción de seguridad personal desde la última recopilación de evidencia. \x0d\6. El contenido principal de la educación y formación periódicas en seguridad. \x0d\Nuevos conocimientos y nuevas tecnologías en seguridad en la producción\x0d\Leyes y normativas sobre seguridad en la producción. \X0d\Casos de accidentes, etc. \x0d\7. El contenido principal de la educación y capacitación en seguridad "Cuatro Innovaciones"\x0d\ es brindar educación y capacitación en seguridad específicas a los empleados basadas en el uso de nuevos procesos, nuevas tecnologías, nuevos equipos y nuevos materiales. \x0d\\x0d\Cómo hacer un buen trabajo en educación de seguridad para nuevos empleados - el contenido de la educación de seguridad (3)\x0d. Se requiere que el tiempo de educación en seguridad de "tres niveles" no sea inferior a 40 horas, y sólo aquellos que aprueben el examen podrán asumir el trabajo. La educación en la fábrica tiene como objetivo educar a los nuevos empleados sobre la situación de seguridad de la producción, los documentos, reglas y regulaciones de seguridad, las ubicaciones peligrosas especiales de la empresa, los conocimientos técnicos de seguridad general, las principales causas de las bajas, las lecciones sobre accidentes, etc., antes de que sean asignados a los talleres. o puestos de trabajo, explicar la importancia de la seguridad en la producción desde los aspectos positivos y negativos, para que los nuevos empleados puedan recibir una educación preliminar sobre la seguridad en la producción. La educación de taller es la educación de seguridad que se lleva a cabo en el taller después de que los nuevos empleados son asignados al taller desde la fábrica. Se enfoca principalmente en observar la disciplina laboral y las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención, áreas peligrosas en el taller, tóxicas y nocivas. cuestiones de operaciones y seguridad, y las cuestiones de seguridad en el taller, situación de producción de seguridad, ejemplos típicos de buena y mala producción de seguridad. La educación en el trabajo es educación sobre seguridad para los nuevos empleados después de que llegan a sus puestos fijos y antes de comenzar a trabajar. El contenido incluye: la naturaleza de producción y las tareas del equipo, los procedimientos operativos seguros y las responsabilidades de seguridad laboral de los puestos de producción a ocupar, los conocimientos y habilidades de seguridad necesarios para que los nuevos empleados realicen operaciones laborales, el desempeño y las funciones de diversas maquinarias. y equipos y suministros de protección de seguridad, El uso y manejo de equipos de protección personal, medidas de prevención de accidentes, medidas de emergencia, planes, casos de accidentes y lecciones aprendidas tras un accidente, etc. \x0d\ 2Educación sobre responsabilidad y seguridad\x0d\ "Todos son responsables de una producción segura\", que es un principio importante para hacer un buen trabajo en una producción segura. Para hacer un buen trabajo en materia de seguridad y prevenir accidentes laborales, los nuevos empleados deben recibir educación sobre diversas reglas y regulaciones, procedimientos de proceso, procedimientos operativos seguros y responsabilidades de seguridad en el trabajo. Combinados con ejemplos relevantes, los nuevos empleados pueden darse cuenta de que estas reglas, sistemas y disciplinas son indispensables para garantizar una producción segura. Con este fin, la "Ley de Seguridad en la Producción" estipula las responsabilidades del personal de seguridad de producción en todos los niveles, educando a los nuevos empleados para que cumplan conscientemente las reglas y regulaciones de seguridad, no trabajen en violación de las regulaciones y eviten que otros operen en violación de las normativa en todo momento; deben participar activamente en las diversas actividades productivas de seguridad y presentar sugerencias de mejora; cuidar y utilizar adecuadamente las máquinas, equipos, herramientas y equipos de protección personal; Es obligación de todo trabajador cumplir las normas y reglamentos y mantener la seguridad y el orden en la producción de la fábrica. Mientras todos los trabajadores concedan gran importancia a la seguridad en la producción, se podrán evitar accidentes. \x0d\ 3 Educación para la concientización sobre la seguridad \x0d\ La seguridad no tiene precio. Este es el verdadero significado de la vida aprendido a través de innumerables lecciones sangrientas. "Producir con seguridad significa eficiencia, estabilidad, salud, felicidad, imagen y desarrollo." \x0d\Desde la perspectiva de la gestión de la producción de seguridad, la seguridad es un tema extremadamente serio que involucra la seguridad de la sociedad, la familia y los individuos. Mejorar la producción segura es un requisito previo para garantizar el funcionamiento estable a largo plazo de las empresas y generar buenos beneficios económicos. Desde una pequeña perspectiva, es garantizar la vida sana y feliz de cada familia y de cada miembro. La seguridad está presente en el trabajo y la vida diaria de todos. Ya sea en el trabajo o después de salir del trabajo, si ocurre un accidente, somos nosotros los que más saldremos perjudicados, por lo que debemos mantenernos siempre seguros y alertas. Educar a los nuevos empleados para que cambien sus ideas de ideología a "Quiero seguridad" y "Quiero seguridad". \x0d\ 4 Educación sobre normas de seguridad \x0d\ Organizar a los nuevos empleados para que aprendan la "Ley laboral de la República Popular de China", la "Ley de seguridad vial de la República Popular de China", la "Ley de protección contra incendios de la República Popular de China". ", y "Ley de Seguridad Laboral de la República Popular China". A través del estudio de las leyes y reglamentos sobre seguridad en la producción, permitirles comprender sus derechos y obligaciones en el proceso de seguridad en la producción, así como las responsabilidades legales que deben asumir por accidentes causados ​​​​por violaciones, y comprender cualquier "orden ilegal", "orden ilegal". operación", "violación de la disciplina laboral", "forzar operaciones riesgosas" y otros comportamientos son ilegales, mejorando así su conciencia jurídica durante el proceso de operación y comprendiendo plenamente la importancia y necesidad de una "producción segura". \x0d\En resumen, brindar educación y capacitación en materia de seguridad a los nuevos empleados, mejorar su conciencia sobre la seguridad y mejorar su sentido de responsabilidad en materia de seguridad son el requisito previo y la base para evitar y reducir diversos accidentes, al mismo tiempo que se garantiza; la producción segura de las empresas y reducir la frecuencia de ocurrencia de accidentes, una medida importante para lograr los objetivos de producción segura. Cualquier unidad de producción y operación debe prestar atención y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad para los nuevos empleados en cualquier momento. Esto no es sólo la necesidad de la "seguridad" y la "eficiencia" de la empresa, sino también la necesidad de la "supervivencia" de la empresa. y desarrollo". \x0d\ \x0d\Tarjeta educativa de seguridad de tres niveles para nuevos empleados\x0d\ * * * *Tarjeta educativa de seguridad de tres niveles para nuevos empleados de la empresa\x0d\\x0d\code\x0d\number\x0d\\x0d\ \ x0d \ \ \ Apellido\x0d\\x0d\ \x0d \Género\x0d\\x0d\ \x0d \Edad\x0d\\x0d\\x0d\Formulario de empleo\x0d\.
上篇: Cómo brindar educación jurídica a los estudiantes de primariaCreo que ante la realidad educativa actual, las escuelas primarias deben prestar atención a la educación jurídica para que los estudiantes de primaria puedan aprender bien la ley y dominarla. conocimientos jurídicos desde temprana edad. Esto se ha convertido en una cuestión práctica inevitable en el frente educativo actual. Las siguientes son mis opiniones sobre la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria: 1. La importancia de realizar educación jurídica a los estudiantes de primaria En los últimos años, debido a la influencia de la sociedad, las escuelas y las familias, la tasa de delincuencia juvenil en nuestro país ha aumentado, provocando consecuencias adversas para la sociedad, las escuelas, las familias y las personas. Por lo tanto, es necesario que los estudiantes de primaria aprendan derecho desde una edad temprana y dominen los conocimientos jurídicos. A través de la educación, los estudiantes pueden saber qué comportamientos son correctos y qué comportamientos son incorrectos según la ley, lo que puede desempeñar un papel curativo y preventivo en el comportamiento de los estudiantes. Una vez que los estudiantes comprenden la ley, tienen restricciones legales sobre su comportamiento y pueden cumplir con la ley en la vida diaria. Por lo tanto, la educación jurídica de los niños es la base para la prevención del delito, lo que contribuye a promover el desarrollo integral de los estudiantes, promover la educación ideológica y moral de los estudiantes y promover la construcción de la civilización material y espiritual socialista. 2. Contenidos y métodos de la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria La educación jurídica en las escuelas debe utilizar métodos de enseñanza científicos, llevar a cabo la educación jurídica de manera decidida y planificada de acuerdo con la situación real, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes, promover su cumplimiento de las leyes y reglamentos, y mejorar su calidad general. 1. Contenidos de la enseñanza jurídica del alumnado de Educación Primaria. El contenido de la educación jurídica para estudiantes de escuela primaria se puede seleccionar de las lecturas de educación popular de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil". La educación debe estar dirigida e integrada estrechamente con las cuestiones legales actuales que prevalecen entre los estudiantes. Por ejemplo, informe a los estudiantes que a los menores no se les permite ingresar a salones de baile comerciales, salas de juegos electrónicos y otros lugares. Debido a que los estudiantes ahora tienen más tiempo libre después de que se reduce su carga de trabajo, si las escuelas no fortalecen la educación y la orientación correcta para los estudiantes, estos pueden ingresar fácilmente a salas de juegos electrónicos comerciales y otros lugares, causando daños a su salud física y mental. Por poner otro ejemplo, es importante que los estudiantes sepan cómo resistir conscientemente la difusión de materiales de lectura dañinos. Porque a los alumnos de primaria les suele gustar leer revistas, fotografías y otros libros. Debido a que son jóvenes y tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal, son fácilmente tentados por publicaciones poco saludables, que pueden causar un gran daño. Después de que los estudiantes estudien la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" promulgada por nuestro país y sepan que los menores tienen estrictamente prohibido ver y escuchar productos audiovisuales y materiales de lectura pornográficos, tendrán la capacidad de distinguir el bien del mal. Por poner otro ejemplo, en los últimos años ha aumentado gradualmente el número de estudiantes cuyos padres se han divorciado. Algunos de estos niños fueron abandonados por sus padres y nadie se preocupaba por ellos. Pierden el calor de la familia y se extravían fácilmente. Después de estudiar la "Ley de Protección de Menores", los estudiantes saben que los padres u otros tutores no pueden dejar solos a los menores y renunciar a sus responsabilidades de tutela para que puedan estar protegidos por la ley. 2. Métodos de educación jurídica. En la actualidad, la educación jurídica en las escuelas sigue siendo un eslabón débil y carece de experiencia. La educación jurídica para los estudiantes de escuela primaria debe basarse en las características de su edad y combinarse con el uso práctico de diversos métodos para brindar una educación efectiva. Hacer que los estudiantes quieran aprender, aprender bien y dominar verdaderamente el conocimiento de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil". ① Proporcionar cursos de educación jurídica. Abrir una clase de educación jurídica cada semana, garantizar que haya materiales didácticos y maestros de tiempo completo, aprovechar al máximo el tiempo de clase, garantizar que los estudiantes aprendan conocimientos jurídicos y realizarles pruebas de conocimientos jurídicos con regularidad. (2) Realizar conferencias de educación jurídica. Las escuelas pueden invitar a expertos jurídicos o profesores de derecho escolares a dar conferencias basadas en la situación real de nuestros estudiantes, dando conferencias sobre temas como la importancia de aprender la ley y el conocimiento de la prevención del delito, y brindar educación jurídica a todos los estudiantes de primaria de manera intencionada. ③Propaganda y educación del conocimiento jurídico. La educación jurídica puede penetrar en la educación temática, y algunos contenidos de la educación jurídica pueden infiltrarse en cursos de chino, sentido común, ideológicos y morales orientados a los estudiantes, etc., para nutrir a los estudiantes y guiarlos para fortalecer sus conceptos legales. También se puede organizar a los estudiantes para celebrar reuniones de clase o reuniones de clase sobre cuestiones legales una vez al mes para inspirar a los estudiantes a tener debates acalorados y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes. En segundo lugar, utilizar los periódicos de pizarra, los escaparates promocionales y las estaciones de radio del pañuelo rojo de la escuela para promover el contenido de educación jurídica y modelos avanzados para mejorar aún más los conceptos jurídicos de los estudiantes. (4) Establecer una estación de consulta de educación jurídica. La escuela puede establecer un buzón de consultas legales, y un profesor de derecho estará de guardia en la sala de consultas todos los días al mediodía para brindar activamente a los estudiantes conocimientos legales y ayudarlos a resolver problemas relacionados con la ley. 3. Esforzarse por la cooperación de la familia y la sociedad para brindar educación jurídica. La educación jurídica requiere la cooperación de la familia y la sociedad. Un buen ambiente educativo en la familia y la sociedad crea condiciones favorables para la educación jurídica. (1) La educación debe comenzar desde casa. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la solidez de su conciencia jurídica afecta directamente la conciencia jurídica de sus hijos. Los padres no sólo deben aprender conocimientos jurídicos, sino también dar un buen ejemplo a sus hijos con sus palabras y hechos en casa, y evitar palabras y hechos incivilizados o inmorales delante de sus hijos. No difundir contenidos pornográficos o nocivos para la salud en casa. Es responsabilidad y obligación ineludible de las escuelas llevar a cabo una educación jurídica para mejorar la calidad integral de los estudiantes, pero también requiere la cooperación de la sociedad para que toda la sociedad pueda preocuparse por el crecimiento de los niños. La sociedad es una gran escuela. Si no les brindamos un buen ambiente educativo y una orientación correcta, es fácil que los niños se extravíen. Por lo tanto, la sociedad debe proporcionar a los niños actividades saludables y publicar más libros, revistas, películas, etc. que sean beneficiosos para la educación jurídica de los estudiantes, para que puedan crecer sanamente en un buen ambiente educativo. Cuando los departamentos administrativos de todos los niveles evalúan la calidad de la educación de una escuela, no sólo analizan las tasas de inscripción de los estudiantes o las admisiones a escuelas clave, sino que también analizan la eficacia de la educación ideológica y moral y de la educación jurídica de los estudiantes, así como de la educación de los estudiantes. 'cumplimiento de las leyes y reglamentos. Las escuelas que obtienen buenos resultados en educación jurídica deberían ser recompensadas y promoverse su experiencia. 3. Realizar la construcción organizacional de la educación jurídica de los estudiantes de primaria. 下篇: Cómo iniciar sesión en la plataforma de registro de información de inversionistas para casos de captación ilegal de fondos del Ministerio de Seguridad Pública