Cómo cultivar tus propias habilidades de innovación y resolución de problemas en la educación y el trabajo docente
La innovación es el alma de una nación o país, y las infinitas capacidades de innovación son la base para la supervivencia y el desarrollo de una nación o país. En la era de la economía del conocimiento, la conciencia innovadora de los ciudadanos de un país es particularmente importante. Las características de la economía del conocimiento son la continua innovación del conocimiento y la continua industrialización de altas y nuevas tecnologías. En la era de la economía del conocimiento, tener derechos de propiedad intelectual independientes significa tener riqueza. Los derechos de propiedad intelectual provienen del conocimiento y la innovación tecnológica, especialmente la innovación original de conocimiento y tecnología.
Los recursos de producción incluyen tres vertientes: recursos naturales, recursos organizativos y recursos humanos. Los denominados recursos humanos se refieren principalmente a los recursos de conocimiento de la sociedad actual. Porque no son los recursos físicos de las personas los que juegan un papel importante en la economía moderna, sino los recursos mentales o los recursos de conocimiento de las personas.
En los países desarrollados, más del 60% al 80% de la producción económica total es resultado de la ciencia y la tecnología, es decir, resultado de la economía del conocimiento. La brecha entre los países en desarrollo y los países desarrollados se refleja en realidad en la grave falta de acumulación de capital humano. Esto está estrechamente relacionado con el nivel de desarrollo educativo y las ideas educativas en los países en desarrollo.
El núcleo de la economía del conocimiento es la innovación del conocimiento. El famoso futurista Naisbitt señaló: "En la era de la gran economía del conocimiento, lo que más necesitamos es creatividad..." Por lo tanto, la educación de China debería poner el cultivo de talentos innovadores de alta calidad en una posición importante. Cultivar talentos innovadores de alta calidad es una tarea importante e ineludible para todos nuestros educadores, sin importar el nivel, tipo o especialidad de educación en la que participemos. En lo que respecta a nuestra educación básica, debemos esforzarnos por fortalecer la educación creativa.
En la tarea de cultivar talentos innovadores, nuestra educación artística es particularmente responsable. Porque los cursos de arte son reconocidos como uno de los cursos más eficaces para cultivar la creatividad. Como se señala en el libro "Aprender a sobrevivir" escrito por la UNESCO: "En el proceso de crear formas artísticas y sentimientos de belleza, adquirimos experiencia estética. Este tipo de experiencia estética y científica es la forma en que percibimos este mundo eterno. Dos caminos. Al igual que la capacidad de pensar con claridad, la imaginación de una persona también debe desarrollarse, porque la imaginación es la fuente tanto de la creación artística como de la invención científica”
Por lo tanto, como educador artístico, no solo debemos trabajar. Es difícil difundir la cultura artística, pero también prestar atención a cultivar la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes en nuestras propias actividades docentes.
Para cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes en la educación artística, primero debemos prestar atención a proteger la individualidad de los estudiantes y brindarles la libertad de mostrar su individualidad. Es un tabú en las actividades creativas eliminar la individualidad de los estudiantes y hacer que se parezcan y hablen con la misma voz. Se debe alentar a los estudiantes a expresarse con audacia en función de su individualidad, y se debe alentar a los estudiantes a expresar sus propias opiniones únicas sobre las obras artísticas de otras personas. En cuanto a los métodos de pensamiento, se debe prestar atención al uso del pensamiento divergente, pensamiento analógico, pensamiento imaginativo, etc., que están estrechamente relacionados con la creatividad. Además, se deben hacer esfuerzos para diseñar algunos procedimientos y métodos específicos en los cursos de arte para cultivar la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes.