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¿Cuáles son las responsabilidades de la seguridad escolar?

Las responsabilidades de los gobiernos populares en todos los niveles en la gestión de la seguridad escolar.

(1) Dirigir y organizar el trabajo de gestión de seguridad escolar dentro de la jurisdicción e implementar el sistema de responsabilidad del liderazgo administrativo.

(2) Convocar reuniones periódicas de trabajo de seguridad escolar para supervisar e inspeccionar la gestión de seguridad de las escuelas de la jurisdicción. Investigar y resolver los problemas existentes en la gestión de la seguridad escolar, y tomar oportunamente medidas efectivas de control y prevención contra accidentes ocultos.

(3) Instruir a los departamentos pertinentes para que supervisen y gestionen la gestión de la seguridad escolar en su jurisdicción, implementen fondos especiales para la gestión de la seguridad escolar; inspeccionen y evalúen la implementación del sistema de responsabilidad de seguridad escolar en su jurisdicción; Coordinar los principales temas relacionados con el trabajo de seguridad entre la administración educativa y las escuelas.

(4) Responsable de la gestión integral del entorno circundante del campus escolar.

(5) Orientar el manejo de accidentes mayores por parte de la escuela.

(6) Otros trabajos de gestión de la seguridad escolar que deberían ser realizados por el gobierno.

Artículo 7: Las responsabilidades del departamento administrativo educativo (incluidas otras autoridades escolares) en la gestión de la seguridad escolar.

(1) Supervisar y gestionar la gestión de la seguridad escolar.

(2) Formular un plan anual para la gestión de seguridad escolar dentro de la jurisdicción e implementar la gestión de seguridad escolar anual.

(3) Firmar una carta de responsabilidad de gestión de seguridad con el departamento de administración educativa y la escuela del siguiente nivel, y evaluar su implementación.

(4) Supervisar las escuelas para investigar peligros ocultos, implementar medidas de rectificación e informar con prontitud los proyectos de rectificación que el departamento no pueda resolver al gobierno del mismo nivel y a los departamentos superiores.

(5) Aceptar la orientación, supervisión e inspección de la gestión de la seguridad escolar por parte de los gobiernos del mismo nivel y autoridades superiores.

(6) Responsable del trabajo específico de manejo de accidentes mayores de seguridad en las escuelas y del liderazgo y orientación del manejo de accidentes de seguridad general.

(7) Otros trabajos de gestión de seguridad escolar que deben ser realizados por el departamento de administración educativa.

Artículo 8 Las responsabilidades y tareas de los centros educativos en la gestión de la seguridad escolar.

(1) Establecer una organización adecuada para el trabajo de gestión de la seguridad escolar, equipar personal de gestión de la seguridad a tiempo completo o parcial e implementar responsabilidades y fondos.

(2) Establecer y mejorar reglas y regulaciones de gestión de seguridad escolar, y formular medidas de prevención de accidentes de seguridad escolar y planes de emergencia para accidentes.

(3) Formular el plan anual de gestión de seguridad de la escuela e implementar el trabajo anual.

(4) Responsable de firmar cartas de responsabilidad de seguridad con varios departamentos funcionales de la escuela, asignar responsabilidades de seguridad a departamentos específicos y personal relevante, y evaluar su implementación.

(5) Llevar a cabo inspecciones de seguridad periódicas, identificar peligros ocultos, implementar medidas de rectificación e informar verazmente los problemas que la escuela no pueda resolver al departamento competente o al gobierno del mismo nivel.

(6) Inspeccionar periódicamente los edificios peligrosos en el campus para garantizar la seguridad personal y de propiedad de profesores y estudiantes.

1. Bajo la dirección de construcción, supervisión de seguridad y otros departamentos relevantes, las escuelas deben realizar una investigación seria y exhaustiva de los edificios peligrosos en el campus desde los cuatro aspectos de inspección, identificación, notificación y eliminación. Los departamentos calificados deben emitir certificados de identificación de viviendas peligrosas, registrarlos uno por uno, establecer archivos de viviendas peligrosas e informar oportunamente al gobierno local y al departamento administrativo de educación.

2. Todos los edificios e instalaciones de enseñanza y vivienda de la escuela deben estar incluidos en el alcance de la inspección y eliminación. La atención se centra en edificios de enseñanza, edificios de oficinas, residencias de estudiantes, residencias de personal, laboratorios, comedores, estadios, clubes, salas de calderas, instalaciones de gas, aseos, vallas y campos deportivos.

3. La eliminación de los peligros escolares debe realizarse basándose estrictamente en la identificación de los niveles de peligro. Los edificios peligrosos pertenecientes a la Clase D deben cerrarse inmediatamente para su uso y demolerse. Para otros edificios peligrosos, se deben tomar las medidas correspondientes para renovarlos bajo la dirección de los departamentos de construcción y supervisión de seguridad. Bajo el liderazgo unificado del gobierno local, se deben formular planes de manera oportuna para los edificios peligrosos identificados, obtener el apoyo de los departamentos pertinentes, asegurar fondos y completar el trabajo de eliminación de riesgos con calidad y cantidad garantizadas.

(7) Implementar estrictamente la "Ley de higiene alimentaria de la República Popular China" y las "Medidas para la supervisión y gestión de las comidas de grupos de estudiantes" del Ministerio de Salud, fortalecer eficazmente la gestión de la higiene alimentaria escolar y Aceptar conscientemente la supervisión de los departamentos de salud y prevención de epidemias.

1. Las unidades de producción y operación de alimentos escolares deben contar con las instalaciones, equipos y sistemas de gestión necesarios, y obtener licencias sanitarias y otros certificados pertinentes emitidos por el departamento de salud.

2. Las cafeterías, panaderías, comedores y salas de leche de soja de las escuelas deben tener licencias completas, fortalecer el trabajo de salud y prevención de epidemias, fortalecer la gestión de la producción, las ventas, el almacenamiento y otros vínculos, y prohibir resueltamente los puestos de comida sin licencia. en las escuelas.

3. Las escuelas deben controlar y gestionar estrictamente la adquisición, el procesamiento, el almacenamiento, el transporte, las ventas y otros vínculos de los alimentos, lograr una gestión de los alimentos de primer nivel, un seguimiento de primer nivel y una implementación de primer nivel, e integrar la gestión. Los sistemas y las responsabilidades laborales se asignan a equipos e individuos.

4. Se implementa un sistema de adquisiciones centralizado para proyectos a gran escala y un sistema de adopción de punto fijo para proyectos pequeños. Los proveedores deben tener certificados sanitarios y los bienes suministrados deben tener tanto certificados de calidad como certificados sanitarios. Respetar el sistema de recolección y recepción de granos y prohibir estrictamente la compra de productos de los "tres noes".

5. Establecer un estricto sistema de gestión del comedor escolar. Los empleados deben recibir capacitación y exámenes físicos periódicos según sea necesario, y solo pueden trabajar con un certificado de salud emitido por el departamento de salud. Las personas con enfermedades infecciosas deben ser trasladadas inmediatamente. El personal irrelevante tiene estrictamente prohibido ingresar a la sala de operaciones y al almacén de la cantina. Establecer un sistema de degustación de alimentos y retención de muestras.

6. Las escuelas deben mantenerse al tanto de las epidemias locales, las enfermedades transmitidas por los alimentos y la contaminación del agua potable, y tomar medidas preventivas eficaces para prevenir la aparición de enfermedades, epidemias y accidentes por intoxicación.

(8) Reforzar la gestión de mercancías peligrosas tóxicas, nocivas y inflamables y explosivas.

1. La adquisición de mercancías peligrosas será realizada por una persona dedicada. Los productos calificados deben comprarse de empresas que hayan obtenido licencias comerciales nacionales de productos químicos peligrosos. No compre productos caducados o no inspeccionados; no compre productos cuyas marcas y logotipos no cumplan con las regulaciones pertinentes; no compre productos cuyos medios de carga no cumplan con las instrucciones de empaque; no compre productos sin instrucciones detalladas;

2. Las mercancías peligrosas deben ser inspeccionadas estrictamente antes de poder almacenarse. Se deben establecer estrictas normas de gestión en la sala de almacenamiento, se deben realizar etiquetas de acuerdo con las características de las diversas mercancías peligrosas, clasificarlas y exhibirlas con símbolos de advertencia de peligro obvio y conservarlas adecuadamente. Está prohibido mezclar diversas mercancías peligrosas. El almacén debe estar equipado con los correspondientes equipos de protección contra incendios, antivirus, a prueba de explosiones y anticorrosión. Se prohíbe la entrada a la sala de almacenamiento a personas no relacionadas y está prohibido que funcione como dormitorio de empleados.

3. Se deben establecer sistemas de gestión estrictos y estandarizados para la recepción y utilización de mercancías peligrosas en la docencia, la investigación científica y la producción. Los materiales peligrosos utilizados en la enseñanza deben ser recogidos por el personal de laboratorio pertinente y distribuidos a los estudiantes bajo la dirección de los profesores.

(9) Hacer un buen trabajo para garantizar la seguridad de las actividades colectivas de estudiantes. Establecer un sistema de informes para las actividades colectivas de estudiantes e implementar efectivamente el sistema de responsabilidad para las actividades colectivas de estudiantes. Los campamentos de invierno (verano), las salidas de primavera (otoño) y otras actividades deben planificarse con antelación (se deben incluir medidas de seguridad) y realizarse después de la aprobación. Respetar el principio de "quien organiza es responsable; quien aprueba es responsable". Está estrictamente prohibido organizar a estudiantes de primaria y secundaria para participar en actividades comerciales que no tengan nada que ver con la educación y la enseñanza.

(10) Para desarrollar industrias escolares y llevar a cabo programas de estudio y trabajo, es necesario: prohibir la producción y operación de mercancías peligrosas tóxicas, nocivas, inflamables y explosivas; no se debe organizar a los estudiantes; participar en actividades tóxicas, inflamables y explosivas u otras que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes, no se permite el uso de máquinas, equipos y talleres que no cumplan con los estándares de seguridad; no se permite el uso de pequeñas minas de carbón u otras minas; Está estrictamente prohibido organizar a profesores y estudiantes para participar en cualquier actividad en las minas de carbón.

(11) Dar prioridad a la prevención, combinar la prevención y la prevención de incendios y hacer un buen trabajo en la seguridad contra incendios en las escuelas.

De acuerdo con la "Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China", las escuelas deben cumplir concienzudamente las siguientes responsabilidades de protección contra incendios.

1. Desarrollar sistemas de seguridad contra incendios y procedimientos operativos de seguridad contra incendios.

2. Implantar el sistema de responsabilidad en materia de seguridad contra incendios y determinar las unidades responsables de la seguridad contra incendios.

3. Realizar educación sobre seguridad contra incendios y escape en caso de incendio a profesores y alumnos según las características del centro educativo.

4. Organizar inspecciones de prevención de incendios y eliminar los riesgos de incendio de manera oportuna.

5. Configurar las instalaciones y equipos contra incendios de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, establecer señales de seguridad contra incendios y organizar inspecciones y mantenimiento periódicos para garantizar que las instalaciones y equipos contra incendios estén intactos y sean efectivos.

6. Garantizar que los pasillos y salidas de evacuación estén despejados y establecer señales de evacuación de seguridad contra incendios que cumplan con la normativa nacional.

7. Firmar una carta de responsabilidad de protección contra incendios e implementar el sistema de responsabilidad de protección contra incendios.

(12) Después de que ocurre un accidente de seguridad, los líderes escolares deben llegar al lugar de inmediato y tomar rápidamente medidas efectivas para organizar operaciones de rescate para evitar que el accidente se expanda y reducir las víctimas y las pérdidas de propiedad. De acuerdo con las normas pertinentes, informe de inmediato y verazmente a los departamentos correspondientes y notifique a los padres (tutores) de la persona lesionada. No se permite ocultar, informar falsamente o retrasar la presentación de informes; no se permite daño intencional a la escena del accidente ni destrucción de evidencia relevante. Las escuelas deben establecer rápidamente un equipo de manejo de accidentes o asignar personal dedicado a manejar los accidentes y cooperar activamente con los departamentos pertinentes para investigar los accidentes.