Configuración del departamento de la Escuela Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Anhui
La Escuela de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información tiene tres grupos principales: aplicaciones informáticas, redes informáticas y tecnología de software, que cubren tecnología de aplicaciones informáticas, tecnología de redes informáticas (ingeniería de redes, seguridad de redes y gestión de redes), software tecnología y gráficos e imágenes. Seis especialidades: producción, gestión de información informática y tecnología de seguridad de la información. Entre ellas, la tecnología de redes informáticas es una especialización a nivel provincial, y la tecnología de aplicaciones informáticas y la tecnología de software son especialidades clave en la construcción a nivel universitario. Desde 2008, la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información ha profundizado continuamente la reforma de la enseñanza profesional, implementado la enseñanza personalizada y adoptado el modelo de "plataforma de teoría informática básica, dirección específica de especialidad y asignaturas optativas personalizadas" para construir un aprendizaje personalizado y sistema de enseñanza. Los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias de la Computación e Ingeniería de la Información pueden elegir direcciones profesionales y cursos electivos personalizados en función de sus intenciones laborales futuras, intereses y características personales, y lograr verdaderamente los objetivos de "desarrollo de la personalidad" y "enseñanza bajo demanda" de varios graduados. especialidades Las tasas de empleo están todas por encima de 98.
Actualmente hay 66 docentes profesionales, 36 de los cuales tienen títulos profesionales superiores, incluidos 2 profesores titulares, 2 líderes profesionales provinciales, 75 docentes con posgrados y 90 docentes con doble titulación. El equipo de docencia e investigación del departamento participa activamente en la labor de docencia e investigación, desarrollando más de 10 proyectos prácticos, publicando cerca de 60 artículos en publicaciones de nivel provincial y ministerial y publicando 11 libros de texto. El equipo de entrenamiento experimental es avanzado y completo, con un área de entrenamiento experimental de casi 2.000 metros cuadrados y un valor de equipo de aproximadamente 35 millones de yuanes. Cuenta con 16 salas de capacitación experimental que incluyen laboratorio de sistemas de redes informáticas, laboratorio de seguridad de redes, laboratorio de software informático, laboratorio multimedia y laboratorio de diseño de sitios web, así como una Base Nacional de Formación de Educación Técnica y Profesional Superior "Aplicaciones informáticas y tecnología de software", que cumple plenamente los requisitos de formación en prácticas de los estudiantes de diversas carreras. Siguiendo los requisitos del modelo de formación de talentos de "cooperación entre escuela y empresa, alternancia entre trabajo y estudio", las bases de formación práctica fuera del campus están ubicadas en el delta del río Perla y en el delta del río Yangtze. De acuerdo con las necesidades de formación de las distintas carreras, los estudiantes se ubican en diferentes empresas y puestos, y se implementa el acoplamiento de "distancia cero" entre clases y puestos.
Promover activamente "un libro, múltiples certificados" y "una especialización, múltiples habilidades", alentar a los estudiantes a realizar certificaciones de calificación vocacional durante la escuela y lograr acceso pleno al empleo con certificados de graduación y certificados de calificación vocacional al graduarse. , mejorando el empleo Competitividad y calidad del empleo. Al mismo tiempo, nos mantenemos al día con la aplicación de nuevas tecnologías informáticas y actualizamos constantemente el contenido de la enseñanza para reflejar la búsqueda continua de objetivos más elevados. En 2009, la universidad firmó un acuerdo de cooperación con el Instituto de Tecnología de Colorado, en el que las especialidades relacionadas con la informática son las especialidades de cooperación clave. Desde 2010, los estudiantes que quieren estudiar en el extranjero tienen una forma más eficaz y cómoda. La Escuela de Ingeniería Civil e Ingeniería Bioquímica se estableció en 2010. Las especialidades cuya inscripción está prevista para 2014 incluyen tecnología química aplicada, análisis e inspección industriales, tecnología de mantenimiento de equipos químicos y costos de ingeniería. Entre ellas, las dos primeras especialidades estudian el mismo curso durante el primer año y puedes elegir tu especialidad de forma independiente después de un año.
El departamento cuenta con un profesorado de alto nivel (ver la introducción en "Facultad" para más detalles). Entre los 17 docentes de tiempo completo existentes, hay 2 profesores, 2 profesores asociados, 9 docentes con títulos de posgrado o superiores y 10 docentes con doble calificación. Como líder del proyecto, un docente de tiempo completo ha albergado 1 proyecto de investigación científica y docente a nivel nacional, y actualmente alberga 1 proyecto, ha albergado 9 proyectos de investigación científica y docente a nivel provincial y ministerial, y actualmente alberga 2; proyectos ganados 1 primer premio a nivel provincial y ministerial, 1 tercer premio Premio 3, cuarto premio 1; fue editor jefe, publicó oficialmente 12 libros de texto o monografías o publicó más de 90 artículos de forma independiente;
Instalaciones de formación experimental: desde la creación del Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica, la universidad ha invertido más de 2 millones de yuanes en la construcción profesional del Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica.
En 2011, el Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química recibió un fondo especial de 3,6 millones de yuanes del proyecto de apoyo financiero central "Mejora de la capacidad de desarrollo de la industria de servicios profesionales profesionales superiores", la mitad del cual se utilizó para comprar instrumentos y equipos. El proyecto se completó y pasó la aceptación de 2011 por parte del Departamento de Educación de la provincia de Anhui. La inversión total en la construcción de hardware del Departamento de Ingeniería Química Arquitectónica de la Facultad Técnica y Vocacional de Industria y Comercio de Anhui fue de casi 4 millones de yuanes, y ha construido un centro de capacitación experimental de primera clase para tecnología de ingeniería química entre las escuelas vocacionales superiores del país. provincia. El hospital cuenta actualmente con 13 salas de formación experimental con una superficie total de 2000m2. Estas instalaciones están gestionadas por cuatro salas de laboratorio (formación):
(1) Laboratorio Profesional de Química Básica y Análisis e Inspección Industrial. Incluyendo: laboratorio de química inorgánica y analítica, laboratorio de química orgánica, laboratorio de química física, laboratorio profesional de inspección y análisis industrial (incluido laboratorio de espectroscopia, laboratorio de cromatografía de gases, laboratorio de absorción atómica).
(2) Sala de formación profesional en tecnología química aplicada y tecnología de producción de química fina. Incluye: ① Centro de verificación y capacitación en ingeniería química, que incluye 4 conjuntos de dispositivos de capacitación en mecánica de fluidos, 6 torres de destilación (3 torres de placas de tamiz y 3 torres empaquetadas respectivamente) y 2 conjuntos de prácticas de destilación a gran escala controladas por capacitación DCS real y equipo de verificación, 6 juegos de diferentes tipos de equipos de producción química, ② sala de capacitación de simulación y enseñanza a distancia (51 instalaciones de enseñanza a distancia con software de simulación por computadora).
(3) Sala de formación profesional en tecnología de mantenimiento de equipos químicos. Incluye una sala de dibujo y mapeo mecánico, una sala de capacitación en desmontaje, un laboratorio de pruebas no destructivas, una sala de capacitación en tuberías químicas y un laboratorio de instalación e izado.
(4) Sala de formación profesional de costes de ingeniería. Incluyendo la sala de capacitación sobre pruebas de materiales de construcción (incluidas pruebas de cemento, pruebas de materiales de concreto, prueba de montaje y pruebas de concreto, pruebas de barras de acero, pruebas de materiales de paredes, etc.) y el presupuesto del proyecto de construcción, el presupuesto del proyecto de decoración, el presupuesto del proyecto de instalación de agua y electricidad y la factura. de cotización de cantidades, seis salas de capacitación en simulación de presupuestos para la preparación de liquidaciones de proyectos y software de costos y valoración.
Estos equipos e instrumentos de entrenamiento experimental crean buenas condiciones para el entrenamiento de habilidades de los estudiantes.
Algunos resultados de enseñanza e investigación
(1) Profesores responsables y de alto nivel, junto con excelentes instalaciones de software y hardware de enseñanza, proporcionan a los estudiantes una buena plataforma de aprendizaje. Todos los estudiantes de 2011 de nuestro departamento tomaron el examen de certificado de habilidades organizado por el Centro de Evaluación de Habilidades de Huainan en abril de 2013, y la tasa de aprobación alcanzó 100. Además, casi 15 estudiantes han obtenido certificados duales de ingenieros químicos generales e inspectores químicos intermedios, y alrededor de 10 estudiantes han obtenido certificados duales de inspectores químicos intermedios y superiores. Este gratificante fenómeno no sólo refleja verdaderamente el nivel de enseñanza de nuestro departamento, sino que también proporciona una buena plataforma para el desarrollo futuro de los estudiantes.
(2)2065 438 02. En 2013, nuestro departamento * * * organizó 7 equipos de estudiantes para participar en el Concurso de Habilidades Vocacionales de Tecnología Química del Anhui Vocational College y logró buenos resultados: * * ganó el segundo lugar 2 primeros premios y 3 terceros premios. Esto también refleja plenamente el nivel de enseñanza y el estilo de los estudiantes de nuestro departamento.
(3) Proyectos de docencia e investigación: aunque el Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química se estableció relativamente tarde, ha logrado resultados fructíferos en la docencia y la investigación: ① En 2011, la especialización en tecnología química aplicada del Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química de nuestra escuela fue aprobado por el gobierno central. Apoyar el proyecto de "Mejorar la capacidad de desarrollo de la industria de servicios profesionales vocacionales superiores": el estado ha invertido 3,6 millones de yuanes en la construcción de un fondo especial, y este proyecto de construcción ya ha completado. (2) En el mismo año, el Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química fue aprobado por el Departamento de Educación Provincial de Anhui para dos “proyectos de calidad”: “Construcción de un Centro de Capacitación en Tecnología de Ingeniería Química” y “Construcción de una Especialidad en Tecnología Aplicada”. Tecnología Química”. Los fondos de construcción de estos dos proyectos son de 500.000 yuanes cada uno y el período de construcción es de cinco años. Con la implementación de estos tres proyectos nacionales o provinciales, se mejorará aún más la fuerza y la influencia de nuestro departamento.
Educación, prácticas y empleo conjuntos:
La ciudad de Huainan, donde se encuentra la universidad, y sus alrededores son áreas clave para el desarrollo de la industria del carbón, la sal y la química en Anhui. Provincia. El Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química se creó en respuesta a la gran demanda de talento en estas industrias químicas.
(1) La inversión de la primera fase es de 24,2 mil millones de yuanes y la inversión total es de 32,2 mil millones de yuanes. Zhongan United Coal Chemical Co., Ltd. (Zhongan Coal Chemical), ubicada en el distrito de Panji, ciudad de Huainan, firmó un acuerdo con nuestra universidad (Departamento de Arquitectura e Ingeniería Química) para capacitar conjuntamente a los estudiantes, y los estudiantes realizarán prácticas y serán empleados en el compañía.
La empresa estará terminada y puesta en producción en 2015, ofreciendo buenas oportunidades para prácticas de alta calidad y empleo para nuestros estudiantes.
(2) Con una inversión total de 654.3806 millones, Anhui Huasu Co., Ltd. (es decir, Anhui Huasu), ubicada en la ciudad de Luqiao, condado de Dingyuan, también ha firmado un acuerdo con nuestro instituto (Departamento de Arquitectura y Ingeniería Química) para formar estudiantes de forma conjunta, los estudiantes realizarán prácticas y empleo en empresas. Casi 10 estudiantes de nuestro departamento están realizando prácticas o trabajando en la empresa y han recibido buenas evaluaciones.
(3) En 2012, nuestro instituto y la empresa que cotiza en bolsa son las empresas químicas más grandes de Taizhou, Zhejiang. Lianhua Technology Co., Ltd. (Lianhua Technology) firmó un acuerdo para impartir conjuntamente clases de Lianhua Technology. Han llegado a nuestra escuela seis juegos de equipos químicos donados por Lianhua Technology Co., Ltd. La compañía también ha establecido una beca especial para la Clase de Tecnología Lianhua en nuestro departamento: el primer, segundo y tercer premio se otorgan a cada estudiante respectivamente. 5.000 yuanes, 3.000 yuanes y 2.000 yuanes. La Escuela de Ingeniería Mecánica y Automotriz cuenta con un grupo profesional de fabricación mecánica (que incluye tecnología CNC, fabricación y automatización mecánica, diseño y fabricación de moldes, diseño asistido por ordenador y grupos profesionales de fabricación) y un grupo profesional de tecnología de aplicaciones automotrices (que incluye inspección y mantenimiento de automóviles). tecnología, automóvil Servicio técnico y especialización en marketing) 6 especialidades, todas ellas talentos calificados a nivel nacional. Nuestro departamento presenta activamente profesores, profesores asociados, talentos técnicos y de ingeniería de alto nivel y estudiantes de posgrado de universidades, instituciones de investigación científica y fábricas y empresas, e inicialmente ha formado un equipo de profesores de tiempo completo y parcial con sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica. . El departamento cuenta actualmente con 45 docentes profesionales, incluido 1 profesor titular, 39 con títulos profesionales senior asociados o superiores, 65 con títulos de posgrado y 85 con doble titulación.
Basado en las necesidades de enseñanza profesional, experimentos y capacitación práctica, la universidad estableció bases de capacitación como el Centro de Capacitación en Tecnología CNC y el Centro de Capacitación en Inspección y Mantenimiento de Automóviles en 2006. El centro de capacitación en tecnología CNC está equipado con docenas de máquinas herramienta comunes, máquinas herramienta CNC, centros de mecanizado, así como taladradora y fresadora CNC, cepilladoras de pórtico y otros equipos de gran tamaño. Cuenta con instalaciones de apoyo completas y sus capacidades de capacitación práctica, procesamiento y producción ocupan el primer lugar entre las universidades de la provincia. El Centro de Capacitación en Tecnología CNC fue aprobado como centro provincial de capacitación de demostración (experimental) en la provincia de Anhui. Basándose en la base de capacitación en el campus, en 2008 se estableció un área experimental innovadora para el modelo de capacitación de talentos en la aplicación de tecnología CNC, que es un área experimental clave para el modelo de capacitación de talentos de nuestra universidad. El área experimental fue aprobada como un proyecto de calidad de la enseñanza a nivel provincial en la provincia de Anhui en 2009, y la especialización en tecnología de control numérico fue aprobada como una especialidad a nivel provincial en la provincia de Anhui en 2010. El Centro de Capacitación en Inspección y Mantenimiento de Automóviles cuenta con equipos avanzados, como una plataforma de capacitación en suspensión controlada electrónicamente para automóviles, un alineador de cuatro ruedas para automóviles, una plataforma experimental integral multimedia para motores de automóviles y una plataforma experimental integral de rendimiento automotriz, que brindan buenas condiciones para la capacitación de los estudiantes. Nuestro departamento es ahora la base de formación de talentos para Anhui Chery Automobile Co., Ltd., CIMC Company y Shaanxi Automobile Huainan New Energy Automobile Co., Ltd.
La universidad aceptó el proyecto holandés de ayuda para la EVE en Asia y cooperó con ROC (Centro de Educación Vocacional) para construir una base de capacitación en tecnología CNC científica y tecnológica en escuelas secundarias internacionales. Desde Europa se introdujeron ocho centros de mecanizado CNC, dos tornos CNC y líneas automáticas de inspección de vehículos. A través del proyecto EVD, nuestro departamento coopera con ROC (Centro de Educación Vocacional) para estudiar la optimización del sistema curricular profesional de tecnología CNC y el desarrollo de materiales didácticos, y envía estudiantes entre sí para participar en proyectos de intercambio. Los estudiantes de intercambio completaron el proceso de diseño creativo y fabricación de acuerdo con los temas acordados y establecieron una plataforma de capacitación internacional para talentos CNC de alta tecnología. La Escuela de Ingeniería Eléctrica y Electrónica tiene dos grupos profesionales: tecnología de automatización y tecnología de la información electrónica, que cubren cuatro especialidades: tecnología electrónica aplicada, tecnología de ingeniería de la información electrónica, tecnología de automatización eléctrica y tecnología mecatrónica, que son escasas para talentos calificados en el industria manufacturera nacional. Entre ellos, la especialización en tecnología electrónica aplicada es una especialización provincial de demostración de reforma de la educación vocacional. Actualmente hay 52 docentes profesionales, 90 de los cuales tienen títulos de posgrado, 42 de los cuales tienen títulos profesionales superiores asociados o superiores, y 90 de los cuales son docentes con doble calificación. Cuenta con una base nacional de formación en electricidad, electrónica y automatización, un área experimental de innovación del modelo de formación de talentos provincial, 37 salas de formación experimental profesional y un valor total de equipos de formación experimental.
Para implementar las características de la universidad, se debe seguir la educación empresarial y cultivar las capacidades empresariales.
Nuestro departamento siempre se ha adherido al concepto de gestión "orientado a las personas" y ha establecido firmemente la conciencia de servicio de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" y se adhiere a la orientación al empleo, con el cultivo de la capacidad de aplicación técnica como; el núcleo y el cultivo de la calidad integral como línea principal, diseñar cuidadosamente cursos profesionales y organizar enlaces de enseñanza para mejorar el interés y los efectos del aprendizaje de los estudiantes, adherirse a la integración de la industria, la academia y la investigación, y mantener la adaptabilidad, la practicidad, profesionalismo y avance de la construcción profesional. Actualizar constantemente los conceptos educativos y establecer una mirada científica sobre el desarrollo, la calidad y los talentos. Fortalecer la reforma docente e innovar modelos de formación de talentos para que los estudiantes que formen tengan "especialidades, ventajas laborales, habilidades empresariales, una base para la mejora y espacio para el desarrollo". La tasa de empleo de los graduados de nuestro departamento ha llegado a 100 durante muchos años consecutivos. Hasta 14,5 millones de yuanes; además, hay 9 bases de formación y pasantías fuera del campus. La Facultad de Economía y Negocios es uno de los tres departamentos más antiguos de la universidad. Siempre se ha adherido a la excelente tradición de dirigir escuelas y al espíritu pionero e innovador de Anyang Industry and Trade, y está comprometido a cultivar élites empresariales de primera clase para que tengan altas cualidades humanísticas, sólidas habilidades profesionales y el coraje, confianza y ánimo para iniciar sus propios negocios.
La Escuela de Economía y Comercio cuenta actualmente con seis especialidades: comercio electrónico, desarrollo de mercado y marketing, economía y comercio internacional, finanzas internacionales, gestión y práctica financiera e inglés de negocios, logrando la unificación de los conocimientos nacionales y comercio exterior y métodos de comercio modernos, fusión de métodos de pago. El departamento cuenta con 8 salas de capacitación experimental en el campus, incluida una sala de capacitación integral de comercio exterior SIMTRADE, una sala de capacitación de simulación de documentos de comercio exterior, un laboratorio integral de comercio electrónico, una sala de capacitación de mesa de arena ERP (planificación de recursos empresariales) y una sala de capacitación integral de bancos comerciales. Además de cerca de 20 bases de prácticas fuera del campus, se ha creado un "Estudio de emprendimiento empresarial en línea" para llevar a cabo educación empresarial práctica a través del modelo operativo del "equipo de mentores". El poder duro de la educación y la enseñanza se ha mejorado significativamente.
Después de más de diez años de desarrollo, el Departamento de Economía y Comercio ha formado un sólido equipo de gestión docente mediante la introducción de expertos y profesores de universidades reconocidas como la Universidad de Finanzas de Anhui y la Universidad Normal de Huaibei, combinados con un gran número de jóvenes y de mediana edad formados por sí mismos. El poder blando de la educación y la enseñanza sigue mejorando.
Nuestro departamento ha reunido una serie de puntos de examen y capacitación de calificación vocacional nacional, como división de comercio electrónico (nivel 3), división de marketing (nivel 3), comerciante de comercio exterior, empleado de documentos de comercio exterior, seguros. calificación, calificaciones contables, etc. , lo que permite a los estudiantes completar la capacitación en habilidades vocacionales y la evaluación y certificación para puestos relacionados sin abandonar la escuela. La Escuela de Auditoría y Administración de Empresas es uno de los departamentos líderes de la universidad y uno de los departamentos de más rápido crecimiento. Sus características docentes distintivas y su tasa de empleo de alta calidad le han valido la reputación de "la cuna de los líderes empresariales".
Maestros fuertes. Actualmente hay 3 profesores y 12 profesores asociados. Más del 85% de los profesores tienen una maestría o superior, y la mayoría de los profesores tienen una rica experiencia práctica en gestión empresarial o consultoría y planificación de gestión.
Nuestro departamento tiene tres especialidades: gestión logística, gestión de empresas industriales y comerciales y contabilidad computarizada. La gestión logística es una especialidad a nivel provincial. El departamento cuenta con 43 aulas docentes con más de 2.300 alumnos.
Docencia práctica finalizada. Nuestro departamento cuenta con 8 salas de formación en el campus para gestión logística, informatización contable, sandbox de gestión empresarial, aplicación de software de gestión y discusión de pequeños casos, así como 12 bases de formación fuera del campus dentro y fuera de la provincia. El valor total del equipo experimental y de formación es de aproximadamente 4,6 millones de yuanes. Es un centro nacional de capacitación y examen de calificación contable reconocido por el departamento financiero, que se centra en desarrollar las capacidades prácticas empresariales de los estudiantes.
Amplia plataforma educativa. Con el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos, las tres principales asociaciones de estudiantes, la Unión de Estudiantes, la Asociación de Emprendimiento y el Grupo de Arte, muestran los talentos de los estudiantes y mejoran su calidad: canciones rojas, representaciones teatrales, culturales y; Las competiciones deportivas y el entrenamiento de expansión cultivan los sentimientos de los estudiantes y ejercitan sus cuerpos y mentes. La Escuela de Arte y Medios, anteriormente conocida como Departamento de Arte, se fundó en 2001 y comenzó a reclutar estudiantes con especialización en arte y diseño informático en 2002. En 2006, comenzó a reclutar estudiantes con especialización en diseño y producción de animación. Con el desarrollo de la educación vocacional superior y la demanda de la sociedad de talentos de arte y diseño en las escuelas vocacionales superiores, la escala de inscripción continúa expandiéndose. Para adaptarse a las exigencias de la nueva situación, en 2014 pasó a llamarse "Escuela de Arte y Medios". Actualmente cuenta con cinco carreras: diseño y producción de animación, diseño de comunicación visual, diseño de artes decorativas, diseño de modelado de productos y diseño y producción publicitaria, con más de 400 estudiantes en el campus.
La Escuela de Arte y Medios cuenta con completas instalaciones docentes y formativas.
Cuenta con 1 centro de capacitación provincial, que incluye 11 estudios profesionales, como taller de diseño de arte digital, taller de diseño informático profesional, taller de postproducción audiovisual, animación en tinta y estudio de diseño en color. 1 parque nacional de industrias creativas (206 parques de industrias creativas), en el que se instalarán más de 10 empresas de dentro y fuera de la provincia, además, existen 6 bases de prácticas y formación fuera del campus; Todos los estudiantes de especialización pueden participar en la correspondiente formación profesional y en los exámenes de cualificación profesional en el hospital. La proporción de graduados con "doble certificado" supera el 95%, y los profesionales cualificados de alto nivel que se forman son bien recibidos por los empleadores.
La estructura docente de esta universidad es razonable. Actualmente hay 33 profesores, incluidos 2 profesores y 4 profesores asociados, 40 tienen títulos profesionales asociados de escuela secundaria o superior, 85 son profesores con doble titulación y 80 tienen títulos de posgrado. Además, se ha contratado a ocho expertos de renombre de universidades y empresas como profesores visitantes y profesores a tiempo parcial. En los últimos dos años, los profesores de nuestra escuela escribieron y publicaron 2 monografías, compilaron 5 libros de texto y publicaron más de 50 artículos en más de cuatro revistas. Hemos participado en varias exposiciones y concursos a nivel provincial o superior muchas veces, y nuestros estudiantes han ganado más de 20 premios, incluidos 3 a nivel nacional y 21 a nivel provincial. Los profesores y estudiantes han solicitado más de 120. Patentes nacionales de invención de diseños. El Entrepreneurship College es el principal responsable de la gestión centralizada de la evaluación de habilidades vocacionales, la educación de adultos, la base de incubación de emprendimientos de estudiantes universitarios y la educación no académica.
Funciones principales: Responsable de la solicitud, inscripción y gestión docente de carreras de educación de adultos en la universidad; Responsable de la evaluación de habilidades vocacionales dentro y fuera del campus; Responsable de la presentación y aprobación de calificaciones no académicas; educación en la universidad Responsable de la educación cooperativa extranjera y empresas industriales de la universidad Capacitación vocacional responsable de aceptar solicitudes, aprobaciones y servicios relacionados para bases de incubación de emprendimiento de estudiantes universitarios responsable de la organización y organización de diversos exámenes para empresas, instituciones y gobierno; departamentos funcionales.
Composición del personal:
Wang Yongjun (Decano, Profesor Asociado): Responsable del trabajo general de la Escuela de Emprendimiento.
Yao Yao (Secretario): Responsable de los asuntos diarios del Entrepreneurship College.
Zhao Lijun: Responsable de la gestión de archivos del Departamento de Fundación de la Escuela de Emprendimiento. En julio de 2010, el Departamento de Ciencias Sociales y el Departamento de Estudios Básicos se fusionaron en el Departamento de Ciencias Sociales Básicas. Desde principios del semestre de otoño de 2011, el Departamento Básico ha sido independiente del anterior Departamento Básico de Ciencias Sociales, absorbiendo escuelas secundarias técnicas para formar un nuevo Departamento Básico y, al mismo tiempo, aboliendo las escuelas secundarias técnicas anteriores. En abril de 2015 se reorganizó nuevamente el Ministerio de Educación Básica y el Ministerio de Ideología y Ciencia Política para formar una escuela secundaria básica.
La Escuela Secundaria Básica es la unidad de gestión docente responsable de la impartición de los cursos básicos, las escuelas profesionales superiores de cinco años y las escuelas secundarias técnicas de tres años. Está formado por la Sección de Investigación y Enseñanza de China de la Universidad, la Sección de Investigación y Enseñanza de Matemáticas Avanzadas, la Sección de Investigación y Enseñanza de Teoría e Ideología y la Sección de Investigación y Enseñanza de Artes y Ciencias de la Escuela Secundaria. La escuela secundaria básica tiene cuatro especialidades de cinco años: tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, mecatrónica, tecnología de aplicaciones informáticas e informatización de la contabilidad. El programa de tres años (escuela secundaria técnica) tiene un total de 8 especialidades, que incluyen tecnología de control numérico, informatización contable, mecatrónica, tecnología de aplicaciones informáticas, diseño y producción de arte, aplicación de tecnología de medios digitales, instrumentación y aplicación de automatización industrial y análisis industrial. e inspección. En los últimos años, la tasa de aprobación de exámenes y certificados de los estudiantes ha sido superior al 90%, y la tasa de admisión correspondiente también ha sido superior al 90%.
La escuela secundaria básica cuenta actualmente con 15 docentes de tiempo completo y más de 60 docentes de tiempo parcial, de los cuales más de la mitad son profesores asociados. Altas calificaciones académicas, altos títulos profesionales, excelentes habilidades profesionales y grandes contribuciones son las características más importantes de los profesores de secundaria básica. Entre los docentes, 5 recibieron el título honorífico de primeros docentes vertebrales de la universidad, emprendieron 3 proyectos de enseñanza e investigación del Departamento Provincial de Educación y publicaron más de 20 artículos de enseñanza e investigación en publicaciones a nivel provincial y superior. Los docentes de la escuela secundaria básica son un equipo con fuertes habilidades ideológicas y políticas, fuerte sentido de innovación, excelentes habilidades docentes y alta ética profesional teniendo en cuenta la situación general, entendiendo la situación general, siendo políticos, dedicados, unidos y; cooperativo, y enseñar y educar son sus excelentes tradiciones: pragmático, diligencia, erudición rigurosa y dedicación son estilos consistentes. La Escuela Secundaria Básica se mantiene al día, se esfuerza por formar un equipo de maestros de alta calidad y alto nivel, acelera el ritmo de la reforma docente, mejora continuamente la calidad de la enseñanza, se esfuerza por convertir a todos en "generalistas" y hace contribuciones positivas a Contribuye el cultivo de talentos calificados de aplicaciones técnicas intermedias y avanzadas.
Gestión docente:
Hace unos días, los estudiantes de primer año de secundaria básica de 2015 obtuvieron buenos resultados en el examen de ofimática (denominado "examen OA") organizado por el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información.
444 estudiantes del nivel medio básico aprobaron el examen y obtuvieron el "Certificado de Competencias Profesionales en Sistemas Industriales y de Información" emitido por el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información, con una tasa de aprobación del 95%. Entre ellos, la tasa de aprobación de la Clase 2, Clase 2 de la Conferencia Planificada de Energía Eléctrica, Clase 1 de Inspección de Automóviles y Clase 2 de Inspección de Automóviles en 2015 fue de 100.
OA, automatización de oficinas (OA para abreviar), es un nuevo método de oficina que combina funciones modernas de oficina y redes informáticas. En las agencias administrativas, la automatización de oficinas se denomina principalmente gobierno electrónico, y las empresas e instituciones la llaman OA, es decir, automatización de oficinas. Al implementar la automatización de oficinas u oficina digital, podemos optimizar la estructura organizacional de gestión existente, ajustar el sistema de gestión, aumentar la capacidad de trabajar en colaboración sobre la base de mejorar la eficiencia, fortalecer la coherencia en la toma de decisiones y, en última instancia, lograr el propósito de mejorar la eficiencia en la toma de decisiones. La aplicación de la ofimática es uno de los símbolos de la gestión empresarial moderna. Su misión básica es utilizar ciencia y tecnología avanzadas para ayudar a las personas a utilizar diversos equipos para resolver algunas tareas de oficina, mejorando así la productividad, la eficiencia y la calidad del trabajo, y facilitando la gestión y la toma de decisiones.
Organizar a los estudiantes para que tomen exámenes OA en lugar de certificados es una iniciativa en la reforma de la enseñanza básica de informática en las escuelas secundarias básicas en los últimos años. Los líderes de la escuela secundaria básica le dan gran importancia y toman medidas cuidadosas; los maestros prestan atención a las condiciones reales de los estudiantes y fortalecen la gestión de la enseñanza en el aula; los maestros de clase son estrictos y establecen objetivos claros para los estudiantes, se centran en el aprendizaje diario y fortalecen la formación práctica. Los estudiantes reciben más educación y capacitación vocacional y técnica durante la escuela, participan en evaluaciones de habilidades vocacionales y obtienen múltiples certificados de habilidades vocacionales, que se convierten en el primer * * conocimiento de la educación vocacional para maestros y estudiantes. La práctica ha demostrado que prestar atención a cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, seguir la línea principal de entrenamiento de habilidades en el plan de enseñanza y brindarles a los estudiantes una variedad de modelos de entrenamiento de habilidades en la práctica docente puede ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad práctica y mejorar en gran medida su la competitividad del empleo y sentar unas bases sólidas para el empleo.
Composición del personal:
Mei (directora de secundaria básica, profesora asociada)
Li (directora, subdirectora del Departamento Ideológico y Político, profesora asociada de secundaria básica)
Zhao (Secretario de secundaria básica, profesor asociado)
Huang Bing (secretario adjunto de secundaria básica, profesor asociado)
Zhao Chengmin (Director de la Oficina de Docencia e Investigación de la Escuela Secundaria Básica, Secretario de Docencia) El Departamento de Docencia del Curso Ideológico y Político (en adelante, el "Departamento Ideológico y Político") es la sección de docencia e investigación secundaria de la escuela, que es totalmente responsable de la enseñanza. organización y gestión de cursos de teoría ideológica y política, gestión de la enseñanza y la investigación de cursos de teoría ideológica y política, gestión y formación profesional de profesores de cursos de teoría ideológica y política, investigación de la situación y las políticas, publicidad y educación. Proporciona una introducción al sistema teórico, cultivo ideológico y moral y fundamento legal del pensamiento de Mao Zedong y del socialismo con características chinas.
El Departamento Ideológico y Político cuenta con 18 docentes de tiempo completo y parcial con una maestría o superior, y los miembros del partido representan 80 del total de docentes. * * * se ha convertido en un equipo de enseñanza, investigación científica y aprendizaje experimentado, dedicado y emprendedor. Muchos maestros han ganado títulos honoríficos como Maestro Novato Provincial, Maestro Destacado de la ciudad de Huainan, Modelo de Mujer de la ciudad de Huainan y Maestros de la columna vertebral de la escuela. Dos maestros ganaron el premio a la "Mejor Clase" de la escuela. En septiembre de 2011, el Departamento Ideológico y Político ganó el título de Colectivo Avanzado en el Sistema Educativo de Huainan. El Departamento Ideológico y Político preside 6 proyectos de humanidades y ciencias sociales en la provincia de Anhui, 1 proyecto de planificación educativa y 1 proyecto de planificación de ciencia y tecnología en la ciudad de Huainan y ha publicado más de 30 artículos;
Los cursos ideológicos y políticos han pasado por la etapa de transformación de "el sistema de material didáctico se ha trasladado al sistema de enseñanza, y el sistema de enseñanza se acerca a la realidad de los estudiantes", lo que ha potenciado la eficacia y afinidad. de la enseñanza en el aula. Apoyándose en la Alianza Ideológica y Política de la ciudad de Huainan, se ha construido una plataforma para el progreso y se han disfrutado de los recursos. Basándose en la plataforma de la Asociación de Investigación de la Ciudad, nuestra escuela ha logrado grandes avances en la enseñanza, la práctica y la investigación científica de los cursos de teoría ideológica y política, creando buenas condiciones para el desarrollo de actividades de educación ideológica y política para estudiantes universitarios. Todos los docentes del Departamento de Enseñanza Ideológica y Política están promoviendo profundamente la construcción de cursos teóricos ideológicos y políticos, dando pleno juego al papel protagónico de los docentes, profundizando la reforma de la enseñanza en las aulas, perfeccionando el diseño de los vínculos docentes, fortaleciendo la construcción del personal docente, y esforzarse por convertir los cursos ideológicos y políticos en algo que los estudiantes universitarios realmente amen y se beneficien de por vida. Esforzarse por convertir el Departamento de Ideología y Política en un equipo docente y un equipo de aprendizaje a lo largo de 3 a 5 años de construcción, haciendo del Departamento de Ideología y Política una de las unidades docentes con un cuerpo docente sólido, altos estándares de enseñanza y sólidas capacidades de investigación científica. El Departamento de Educación Física cuenta actualmente con 17 profesores, entre ellos 1 director, 1 secretario docente, 16 profesores y 1 asistente docente.
Entre los docentes, hay 5 profesores asociados, 8 catedráticos y 4 ayudantes de cátedra. Hay 2 estudiantes de posgrado, 10 árbitros de segundo nivel y 3 árbitros de primer nivel. La educación física escolar es una parte importante de la educación escolar. Los cursos de educación física son indispensables en el sistema curricular escolar y son profundamente apreciados por la mayoría de los estudiantes. El propósito docente del departamento de educación física de nuestra escuela es "la educación primero, la salud primero, el desarrollo integral y el servicio a la sociedad". El Departamento de Trabajo Deportivo ha ganado premios provinciales dos veces; nuestro equipo deportivo de estudiantes universitarios participó en diversas competiciones deportivas en Hefei, la provincia y el país, y 29 personas ganaron campeonatos colectivos o individuales. Los atletas de nuestra escuela obtuvieron el primer y tercer lugar en la liga de baloncesto universitario de CUBA. En los últimos años, docentes del Departamento de Educación Física han publicado más de 20 trabajos de investigación docente en revistas académicas públicas nacionales.