Plan de actividades de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria
Para garantizar el buen progreso de la actividad, debemos comenzar el trabajo de formular el plan de actividades con anticipación. Un plan de actividad es un plan escrito desarrollado después de considerar exhaustivamente los factores relevantes de la actividad. Entonces, ¿qué tipo de plan de actividades es bueno? El siguiente es el plan de actividades para las reuniones de clase temáticas de educación jurídica de la escuela primaria (generalmente 6 artículos).
Plan de actividades para la educación jurídica en la escuela primaria Reunión temática de clase 1 1. Objetivo de la actividad:
Con el desarrollo de la urbanización rural, el transporte por carretera se ha desarrollado más y hay más y más vehículos de todo tipo, y la velocidad también ha aumentado cada vez más rápido. Las personas deben respetar estrictamente las normas de tráfico cuando viajan. Como estudiante de primaria, para mejorar nuestra calidad civilizada, debemos comenzar por cultivar los hábitos civilizados de nuestros estudiantes de primaria, y la acumulación de hábitos civilizados debe comenzar desde el primer paso.
2. Métodos de actividad:
A través de concursos de conocimientos sobre tránsito, rapes y presentaciones de canciones con aplausos, podemos lograr propósitos educativos y recibir educación jurídica sobre seguridad vial.
3. Preparación de la actividad:
Recopile señales de tráfico, advertencias de tráfico, preguntas de concursos de conocimientos de tráfico, escriba canciones infantiles y haga marcadores de advertencia.
4. Horario de actividad:
5 de septiembre, clases cuarta y quinta.
Verbo (abreviatura de verbo) el contenido y proceso de la actividad:
(1).
(2) Forma el equipo, informa el número de personas, iza la bandera y canta la canción del equipo.
(3). Discurso del líder del escuadrón:
Las flores que florecen con la brisa primaveral hablan de la felicidad de la vida, y los años lejanos me dicen que viva una vida estable. La vida está llena de flores primaverales y luna otoñal. Amor, la vida es un canto eterno, con alegrías y tristezas, despedidas y reencuentros, formando un largo río de vida, viento, escarcha, lluvia, nieve, risas y risas, tocando una sinfonía de vida. Dejemos que la seguridad y la felicidad se abracen mutuamente para proteger la vida y valoremos la vida.
Respuesta: Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de la patria y la esperanza de la nación.
Crecimos bajo el cálido sol y el cuidado de los profesores.
A y B: Los estudiantes de primaria son jóvenes, por lo que la seguridad vial es lo más importante; las reglas de tránsito deben recordarse una por una.
Respuesta: Estudiantes, cuando caminan solos por la carretera;
b: Cuando se ríen y juegan con otras personas en la calle;
Respuesta : Al cruzar la calle;
b: Al trepar por la barandilla;
¿Alguna vez has pensado cuál será el resultado? (¡Peligro!)
B: ¡Sí! La seguridad del tráfico es demasiado importante para nosotros. Sólo tenemos una vida, especialmente para nosotros, los estudiantes de primaria. Si no prestas atención, será demasiado tarde para arrepentirte.
Hagamos un maravilloso concurso de conocimientos. Por favor esté preparado. Sólo el grupo con más manos puede decir la respuesta.
1. Los niños menores de 10 años no pueden andar en bicicleta: ()
a. Niños menores de 10 años b.
2. Comportamientos más seguros al viajar ()
a. Apretar y gritar al subir al autobús. b. Cuando el vehículo esté en movimiento, saque la cabeza y las manos por la ventanilla.
3. Al cruzar la carretera debemos:
a. Ir directamente por B. Tomar el paso de cebra.
4. Al cruzar la calle, ¿hacia dónde debe ir si no hay acera ()
a, caminar por el lado derecho de la vía B, caminar por la izquierda? lado de la vía
Al cruzar la vía, debemos prestar atención a los semáforos:
a, línea de luz roja b, línea de luz verde
6 Mamá te lleva a montar en un coche eléctrico, en qué carril debo conducir:
a. Carril no motorizado.
7. eres del otro lado de la calle?
a. b. Dé la vuelta al cruce de peatones y camine lentamente.
8. Qué hacer cuando quedan 2 segundos en la luz verde:
Espera hasta que se encienda la siguiente luz verde antes de cruzar la calle. Cruce la calle rápidamente
R: Agradezcamos nuevamente a todos con un cálido aplauso por su participación activa. Ahora echemos un vistazo a las puntuaciones de cada grupo. ¿Qué grupo ganó el grupo del campeonato?
Los estudiantes lo hicieron muy bien hoy. Parece que todo el mundo tiene algún conocimiento del tráfico y capacidad de juicio. Entonces, a partir de hoy, ¡comienza conmigo y conviértete en un ciudadano consciente y respetuoso de la ley!
(4).Discurso del consejero de escuadrón:
Mayor: A continuación damos la bienvenida al discurso del consejero de escuadrón (aplausos).
Consejero de escuadrón: Felicitaciones, la reunión del equipo temático de hoy fue un éxito y muy significativa. La vida humana es preciosa. Si la pierdes, nunca podrás recuperarla. Por lo tanto, si quieres apreciar la vida, debes cumplir con la ley. Prestemos siempre atención a la seguridad, unamos nuestras manos, ¡la seguridad nos acompaña para crecer sanamente!
(5) Señal de llamada
Consejero de escuadrón: ¡Prepárate y lucha por la * * * * causa!
Respuesta del estudiante: ¡Esté siempre preparado!
(6) Anima a la bandera nacional
(7) ¡El líder del escuadrón anunció el final de la reunión temática de educación jurídica de la Clase 2, Grado 3!
Plan de actividades 2 para el encuentro de clase temática de educación jurídica de primaria.
Objetivo de la actividad:
Con el fin de mejorar aún más los conceptos jurídicos de los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana, para que puedan convertirse en buenos estudiantes que conocen, comprenden y atender a la ley. Ahora la escuela ha decidido realizar actividades de educación jurídica entre los estudiantes. Se espera que a través de las actividades se mejore la calidad integral de todos los estudiantes y se mejore significativamente su conocimiento jurídico y su conciencia sobre el cumplimiento de la ley.
2. Hora de la actividad:
La tercera clase comenzará a las 4:15 pm el 28 de octubre de 20xx 65438+.
Tres. Ubicación:
Aula de cada clase
Cuatro. Participantes:
Toda la escuela
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos de la actividad:
1 Después de la clase de la tarde siguiente, el profesor de la clase encendió inmediatamente el TELEVISOR.
2. Cada profesor de clase debe organizar a los estudiantes para que participen en esta conferencia. Después de la conferencia, los estudiantes deben ser educados y resumidos a este respecto.
Arreglos de trabajo específicos para verbos intransitivos:
1. Salud del estudio (Hu Renchuan)
2 Voz (Chen Weihua, Zhang Bintao)
3. Pancartas y fotografía (Huang Weixin, Zhang Hanbo)
Esperamos que los maestros y las clases relevantes realicen el trabajo anterior según sea necesario para que el trabajo se pueda completar sin problemas.
Plan de actividades de reunión de clase temática de educación jurídica de educación primaria 3 1. Hora:
20xx, x mes x día
2. Ubicación:
Aula
Tres. Participantes:
Toda la clase y el profesor de la clase
4 Moderador:
El profesor de la clase o líder estudiantil
Verbo (abreviatura). del verbo ) Tema:
La ley está con nosotros.
Objetivo del verbo intransitivo:
Organizar una reunión de clase profunda y significativa para promover la ley, comprender mejor el conocimiento de las leyes y regulaciones, mejorar el concepto legal de los estudiantes y formar un cumplimiento consciente. por y mantener los hábitos de la ley.
7. Contenidos principales:
1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, orientar a los estudiantes para que aprendan y respeten la ley y cumplan conscientemente las normas y reglamentos escolares.
2. Fortalecer la educación en seguridad para prevenir accidentes como estampidas, saltos por ventanas, tráfico, ahogamiento, intoxicaciones alimentarias, etc., educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de la mala cultura, las tentaciones, las salas de juegos, los salones de baile. , cibercafés y sectas, y poner fin resueltamente a estos crímenes causados.
8. Formato:
Distribuir manuales de estudio jurídico, ver videoclips y adoptar el método de discusión y comunicación.
Nueve. Proceso de la actividad:
1. El anfitrión hace una declaración de apertura y anuncia el inicio de la reunión de la clase temática.
2. Aprenda conocimientos jurídicos como la "Ley de la República Popular China sobre la prevención de la delincuencia juvenil" (el concurso de conocimientos jurídicos se puede realizar en grupos y el grupo ganador se seleccionará mediante sorteo). lotes y competiciones grupales).
3. Mire la proyección o el videoclip y discuta cómo responder a los siguientes comportamientos.
Imagen 1: En un salón privado, un grupo de estudiantes de secundaria están bebiendo para celebrar el cumpleaños de un compañero.
Imagen 2: Alguien saltó por la ventana y entró a la casa. Una persona lo vio y se alejó silenciosamente.
Imagen 3: Los traficantes de personas están incitando a un grupo de estudiantes de secundaria a fumar.
Imagen 4: Un compañero de clase pide dinero prestado a sus compañeros por la fuerza. Si no pide dinero prestado, lo golpearán.
Foto 5: Un amigo fue golpeado y un grupo de personas lo ayudó.
4. Resumen del director.
5. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase. Moderador: Espero que los estudiantes desarrollen conciencia jurídica desde una edad temprana, para que el sistema legal siempre esté con nosotros y la felicidad siempre esté con nosotros.
Plan de actividades 4 del tema de educación jurídica de la escuela primaria Tema de la actividad de la reunión de clase:
"Ama a mi Xuchang, esfuérzate por ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley"
Hora de la actividad:
3 de marzo de 20xx
Ubicación:
Patio de juegos de la escuela
Objetivo de la actividad:
1. Mediante la lectura de conferencias policiales Promover el conocimiento jurídico de los estudiantes a través de firmas de estudiantes y otros métodos.
2. A través de esta actividad, los estudiantes desarrollarán el comportamiento consciente de aprender, conocer, comprender, acatar y aplicar la ley, y aprenderán a utilizar la ley para protegerse.
3. Profundizar aún más el trabajo de educación moral en nuestra escuela, guiar a los estudiantes para que respeten conscientemente los estándares morales públicos, sean ciudadanos comunes y civilizados y cultiven aún más las buenas cualidades morales de los estudiantes de preocuparse por los demás y cuidar de la sociedad. .
Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre la delincuencia juvenil, la autoprotección juvenil y las virtudes del respeto a los mayores y el cuidado de los jóvenes.
2. Los alumnos firman con cortinas y bolígrafos.
3. Contactar con los medios y seleccionar estudiantes para responder las preguntas de los periodistas.
4. Comprender algunas leyes, normas y virtudes básicas en la vida diaria.
5. Comprender algunas medidas comunes de autoprotección y cómo ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley.
Proceso de actividad:
1. Los líderes de la escuela presidieron la reunión para presentar al subdirector de asuntos legales que da clases en la escuela.
(Discurso de la Oficina de Seguridad Pública del distrito de Dongcheng)
2. Lleve un pañuelo rojo al vicepresidente de Asuntos Legales.
3. Discurso del Vicepresidente de Asuntos Jurídicos.
4. El consejero de Jóvenes Pioneros llevó a los estudiantes a prestar juramento.
(Juramento: Crear una ciudad civilizada comienza conmigo.
Debo respetar la disciplina escolar, el orden público y las normas de tráfico, mantenerme alejado de los cibercafés y salas de juego, y ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley, añadiendo gloria a la creación de una ciudad civilizada nacional. )
5.
6. El director hizo un resumen y pronunció un discurso.
7. Cuando los estudiantes son expulsados, pueden preguntarle al subdirector sobre asuntos legales cuando tengan tiempo; al mismo tiempo, algunos estudiantes son concertados para ser entrevistados por la estación de televisión.
Plan de actividades para la educación jurídica en la escuela primaria Reunión temática de la clase 5 1. Ideología rectora
Implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el tema "Soy el pequeño maestro del sistema legal" ", y "12.4" Día Nacional de la Educación Jurídica Aprovechando esta oportunidad para realizar en profundidad las actividades del festival de cultura jurídica en el campus. Mejorar los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes y su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley, y crear activamente una sólida atmósfera de educación jurídica.
2. Tema de la actividad
Soy el dueño del sistema legal.
3. Hora del evento
20xx 165438+1 de octubre - 65438+25 de febrero.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Mejorar el sistema de educación jurídica fuera del campus:
Vicedecano de Asuntos Jurídicos: Li (Subdirector de la comisaría de Shawan)
Legal Asesor: Zhu Haimin (comisaría de Shawan)
2. Proporcionar una buena educación jurídica en todas las clases.
3. Organizar una actividad de prueba simulada para estudiantes de secundaria y preparatoria.
4. Organizar una reunión de informe de educación jurídica para padres de nivel de grado.
5. Imágenes que muestran los resultados de la educación jurídica.
6. Cada clase organiza a los estudiantes para que vean largometrajes jurídicos.
7. Realizar actividades intergrados de respuesta a preguntas sobre conocimientos jurídicos.
8. Cada clase realiza la actividad temática "Yo soy el pequeño dueño del sistema jurídico".
9. Enviar una carta sobre publicidad legal a todos los padres del colegio.
Forma de actividad verbal (abreviatura de verbo)
Cada clase utiliza de forma independiente y flexible reuniones de clase, clases de actividades y otros momentos para organizar reuniones especiales de clase, concursos de conocimientos, preguntas y respuestas de exámenes, manifestaciones in situ y publicidad legal y otras formas, llevan a cabo concienzudamente actividades de educación jurídica:
1. El maestro de la clase realizó publicidad y educación sobre la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores". " y la "Ley de la República Popular China sobre Prevención de la Delincuencia Juvenil" a los estudiantes.
2. En cada clase, se coloca un tablón de anuncios de conocimientos de educación jurídica especial en un lugar apropiado del pizarrón.
3. Cada clase tiene una clase de actividad de educación jurídica. (Los grados inferiores pueden organizar actividades creativas en forma de representaciones de canciones infantiles con temas vívidos, y los grados medio y superior pueden llevar a cabo actividades educativas en forma de análisis de casos, discusión de la relación entre malos hábitos y comportamientos ilegales.)
4. La escuela invita a un subdirector de asuntos legales Informe especial sobre educación jurídica.
5. Organiza a los estudiantes para que realicen la actividad "Soy un pequeño maestro de la ley", y todos se esfuerzan por ser un pequeño propagandista jurídico.
6. Organizar a los estudiantes de nivel medio y superior para que realicen concursos de conocimientos relevantes.
Tema de Educación Jurídica de la Escuela Primaria Reunión de Clase Plan de Actividad 6 Tema de Actividad:
Vida Maravillosa, Caminando con la Ley
Escuadrón de Actividades:
Consejero de Clase 4 (1): Xu Jiejie
Hora de la actividad:
165438+28 de octubre
Ubicación:
Aula
Objetivo de la actividad:
A través de actividades, que los estudiantes comprendan la “Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores”, “La Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China " y la " Constitución de la República Popular China ", para que los estudiantes puedan cumplirla conscientemente. Las reglas y regulaciones de la escuela y las leyes y regulaciones estipuladas por el estado saben cómo usar armas legales para proteger sus propios derechos e intereses, y al mismo tiempo educar a los estudiantes sobre qué es un delito y qué es ilegal.
Preparación de la actividad:
1. Busque en línea conocimientos relevantes sobre la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular de China" y "Constitución de la República Popular China".
2. El proceso de ensayo del programa cultural:
1 Saludo a la bandera nacional
2. El presentador anunció el tema "Vida Maravillosa, Caminando". con la Ley" Comienza la reunión de clase.
3. Enseñar a los estudiantes la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores”, “La Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China” y la “Constitución de la República Popular China”. ".
4. Sketch performance “El Ladrón y Yo”.
5. Recitación de poesía “El Dharma está en Mi Corazón”.
6. La canción “Feliz Año de China”.
7. Crosstalk "Sólo por diversión"
8. Anunciar el final de la reunión de clase con el tema "El Dharma en Mi Corazón".
Devuelve la bandera y saluda
;