Curso de Go para niños
Muy profesional. Solía trabajar allí y todos los cursos estaban
bien diseñados y específicos, informaron los padres.
Nada mal
2. El software de colección de enseñanza Children's Go 15 cursos requiere 162 yuanes, ¡ayúdame a analizar si vale la pena!
No merece la pena. Deja que los niños jueguen al Go. Sólo juega.
3. Mi hijo quiere tomar lecciones de Go en línea, ¿está bien?
Si se trata de un campo real en lugar de una competición de Go, aún es posible.
Lo más importante es ver si tiene sentido. No hay nada de malo en las cosas significativas.
4. Sugerencias sobre la creación de clases de actividades sobre intereses y especialidades de Go en escuelas primarias y secundarias.
El "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)" establece que "promover vigorosamente la reforma curricular de educación básica, ajustar y reformar el sistema, la estructura y el contenido del currículo de educación básica, y construir un nuevo sistema curricular de educación básica que cumpla con los requisitos de una educación de calidad ", y también propuso el requisito de "implementar una gestión curricular de tres niveles a nivel nacional, local y escolar", indicando que el plan de estudios de educación básica de nuestro país se está desarrollando en una dirección de pertinencia, adaptabilidad y eficacia, y está más acorde con las exigencias de una educación de calidad.
No hay duda de que el Go debe estudiarse y desarrollarse como un curso. El go es una excelente cultura clásica de nuestra nación china. Su carácter de entretenimiento, creatividad, diversión y competitividad lo han hecho perdurar durante miles de años, siendo aún más apreciadas sus funciones de "educar a las personas" y "cultivar el temperamento". Muchas personas perspicaces llaman la atención sobre la función educativa del Go, permitiéndole ingresar a las aulas de las escuelas primarias y secundarias, para que las cuatro principales artes culturales: el ajedrez, la caligrafía y la pintura puedan brillar en el jardín de la educación. En 2000, el Departamento de Propaganda del Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y la Asociación China de Go lanzaron las actividades de prueba de competencia y entrenamiento de ajedrez juvenil "Mil Palacios y Millones". En marzo de 2001, el Ministerio de Educación y la Administración General de Deportes del Estado publicaron conjuntamente los "Requisitos para la realización de actividades de Go en las escuelas", afirmando que "... favorece la formación de la personalidad de los jóvenes estudiantes y el cultivo de las virtudes". , y favorece el cultivo de su capacidad de pensamiento independiente para la resolución de problemas y su capacidad operativa, lo que favorece la mejora de su alfabetización cultural "
En la actualidad, el número de escuelas que llevan a cabo actividades de Go en todo el país es. expandiéndose rápidamente. Según las estadísticas, hay más de 760 escuelas registradas sólo en el Consejo Nacional de Ingeniería de Guarderías Go. Pero, de hecho, no existen estándares curriculares autorizados para la enseñanza de Go en la escuela primaria. Los objetivos de enseñanza son vagos, los métodos de enseñanza son únicos, los libros de texto introductorios son engorrosos y carecen de flexibilidad y aleatoriedad. que son realmente adecuados para los grados inferiores de las escuelas primarias. Las actividades de Go en estas unidades son básicamente espontáneas, algunas se limitan a actividades extracurriculares y actividades de interés; otras son solo para entrenamiento de competencia y los objetivos y contenidos de enseñanza son infinitamente altos. La enseñanza de Go no ha realizado una investigación y un desarrollo profundos y sistemáticos desde una perspectiva curricular. Solo enfatiza su tecnicismo y competitividad e ignora sus funciones culturales, históricas y educativas. No hay forma de discutir el sistema de métodos y el sistema de evaluación de la enseñanza de Go. , lo que resulta en una calidad desigual de la enseñanza de la iluminación de Go. Si es desigual, es difícil mejorar. Por lo tanto, el desarrollo del sistema curricular Go es particularmente urgente e importante.
2. Resumen de la investigación
Respecto a la actividad del ajedrez, el mentor revolucionario Lenin llegó a una famosa conclusión: "El ajedrez es la gimnasia de la sabiduría, incluso Él cree". : "Es imposible mejorar de manera integral la inteligencia y la memoria sin jugar al ajedrez. Jugar al ajedrez debería incluirse en el programa de estudios de la escuela primaria como una de las materias para el cultivo de la inteligencia". Una forma de vida, especialmente en la educación de los niños, casi se puede comparar con el salvador”.
Go tiene una gran vitalidad en las escuelas primarias y jardines de infancia, por lo que se incluye en las clases de actividades o clases de interés. Las encuestas muestran que al aprender Go y comunicarse con otros, los niños no solo pueden ejercitar sus habilidades informáticas, pensamiento lógico y mejorar la memoria, sino también cultivar la connotación, el cultivo y el desarrollo de sus cerebros izquierdo y derecho.
La Universidad BenQ en Corea del Sur se encuentra entre las 20 mejores universidades de Corea del Sur. En 1997, la Universidad BenQ introdujo el Go como materia en el aula por primera vez y creó un departamento de Go único en el mundo. En mayo de 2001, se celebró la primera Conferencia Académica Internacional sobre Go (ICOB) en el Salón de Conferencias Académicas de la Universidad BenQ.
Se informa que muchas universidades en China también ofrecen especializaciones en Go. La Escuela de Idiomas Extranjeros Xinqiao de Beijing es una escuela cooperativa de idiomas extranjeros entre China y el extranjero establecida con la aprobación de la Comisión de Educación Municipal de Beijing. Se inauguró la primera especialización en gestión de Go en China.
En los últimos años, la Universidad Fudan de mi país, la Universidad Nankai, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Médica de Nanjing, la Universidad Tecnológica de Zhejiang, la Facultad Técnica y Vocacional de la Universidad China Three Gorges y otras instituciones de educación superior han incluido sucesivamente el Go como un curso electivo. Las escuelas y universidades también reclutan estudiantes con experiencia en Go. La relación entre Go y la inteligencia se va reconociendo y confirmando poco a poco.
Sin embargo, la popularización de la enseñanza del ajedrez nacional también enfrenta muchas dificultades, principalmente en los modelos de enseñanza, el desarrollo de material didáctico, la evaluación de la enseñanza, etc. Aunque hay muchos libros sobre Go, en teoría no existen materiales didácticos independientes, lo que obstaculiza un mayor desarrollo de la enseñanza de Go en las escuelas. La creación de cursos de Go, la investigación y el desarrollo de Go se han convertido en una prioridad absoluta.
Nuestra escuela ha estado realizando actividades de enseñanza de Go durante mucho tiempo y ha acumulado una comprensión preliminar de la teoría y la práctica de las clases de actividades de Go. Desde 2001, ha emprendido sucesivamente el proyecto municipal de Zhuji "Investigación sobre el cultivo del pensamiento innovador de los estudiantes de primaria mediante la enseñanza de Go" y el proyecto municipal de Shaoxing "Investigación sobre la enseñanza de las clases de actividades de Go en la escuela primaria", y ganó el primer premio. por logros sobresalientes en enseñanza e investigación científica en Zhuji y Shaoxing. El artículo académico "Exploración del papel auxiliar de la enseñanza de Go en la educación orientada a la calidad" ganó el primer premio en la revisión de artículos de investigación sobre enseñanza de Go en escuelas primarias y secundarias nacionales. Estos sentaron una base importante para la implementación de este estudio.
A través de una investigación en profundidad sobre este tema, intentamos explorar en la teoría y la práctica, establecer un método de enseñanza y un sistema de evaluación sistemáticos de Go, construir aún más nuestro propio sistema modelo de enseñanza de clases de actividades de Go, formar una escuela. currículo basado, y realizar su La función general, el efecto integral y el valor debido promueven la mejora general de la calidad de los estudiantes.
3. Contenido y objetivos de la investigación
Definición conceptual
El currículo escolar es una parte importante del nuevo sistema curricular de la educación básica. Se refiere a varios cursos que los maestros de escuela preparan, implementan y evalúan con la premisa de implementar planes de estudio nacionales y locales, hacer pleno uso de los recursos de la comunidad local y los recursos curriculares, combinar la tradición y las ventajas de la escuela y combinar los intereses y necesidades de estudiantes.
La "Investigación y desarrollo del plan de estudios basado en la escuela de Go para la escuela primaria" tiene como objetivo explorar el modelo de enseñanza y el sistema de material didáctico de Go para la escuela primaria combinando las ventajas de los recursos locales tradicionales de nuestra escuela, utilizando instalaciones de enseñanza avanzadas y excelentes maestros. , y adaptándose a los intereses y necesidades de los estudiantes, destacando el papel principal de los estudiantes, teniendo como principales características la practicidad, la autonomía, la creatividad y la diversión, realizando las actividades docentes de Go de manera propositiva, planificada y organizada, desarrollando la inteligencia, cultivar el temperamento y mejorar la calidad general de los estudiantes. El objetivo de este estudio es construir la forma organizativa, los vínculos básicos, el sistema de métodos y los métodos de evaluación de la enseñanza de Go en el aula, formular y mejorar los estándares del plan de estudios de Go y compilar materiales didácticos de Go.
(2) Contenido de la investigación
1. Investigación y formulación de estándares curriculares de Go
Los estándares curriculares de Go son la base y la dirección para la compilación, enseñanza y evaluación de libros de texto. .
2. Investigación sobre el estilo y contenido de los materiales didácticos de Go.
Los materiales didácticos son el soporte para la implementación de los cursos de Go. El estilo y contenido deben ajustarse a las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes de primaria.
3. Construir los vínculos básicos y la forma organizativa del modelo de enseñanza Go.
Incluyendo la enseñanza popular presencial y la enseñanza de mejora de la formación, la enseñanza tradicional y la enseñanza multimedia en línea.
4. Construir un método de evaluación para cursos de Go en la escuela.
Incluye evaluación del aprendizaje de los estudiantes, enseñanza del profesorado y construcción curricular.
5. El impacto del desarrollo curricular en las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes.
6. Investigación sobre el impacto de la enseñanza de Go en el pensamiento y las emociones de los estudiantes de primaria.
Desde la antigüedad, el Go ha tenido la función especial de “educar y mejorar la inteligencia” y tiene un gran impacto en el IQ y el EQ. La investigación sobre este tema tiene una importancia positiva para el establecimiento de clases de actividades de Go.
7. Investigación sobre la función educativa del conocimiento histórico y cultural del Go.
La enseñanza actual de Go solo se centra en los aspectos técnicos y competitivos del Go, pero a menudo ignora el valor educativo de la cultura y la historia del Go, y solo lleva a cabo una exploración superficial de su función educativa. Este estudio explorará un poco este aspecto.
Objetivos de la investigación
1. Construir los "Estándares curriculares Go" y el sistema de material didáctico escolar "Go", y desarrollar las colecciones de planes de enseñanza y los materiales didácticos correspondientes.
2. Construir una variedad de modelos de enseñanza (formación) con los estudiantes como cuerpo principal, y formar y mejorar el sistema teórico y el sistema de evaluación de la enseñanza primaria.
3. A través de la enseñanza sistemática del conocimiento de Go y combinada con las actividades subjetivas de los estudiantes, los estudiantes pueden dominar el conocimiento básico de Go, comprender la historia y la cultura de Go, promover el desarrollo de la inteligencia y el pensamiento, cultivar la creatividad. Habilidades, cultivar buen temperamento y mejorar la calidad general.
4. Mejorar las capacidades de enseñanza e investigación de los docentes y cultivar un equipo de docentes de Go que puedan adaptarse a la nueva reforma curricular.
5. Realizar exploración e investigación para una mayor implementación del desarrollo curricular y la capacitación escolar. El marco objetivo es el siguiente: 4. Estrategias de investigación.
(1) Prestar atención a la formación del personal docente
Los docentes son el órgano principal en el desarrollo e implementación del currículo escolar y son una condición importante para garantizar la mejora continua. de la calidad de la enseñanza del Go. He Tieyong, director del Departamento de Go, es un aficionado de nivel 4, un profesor nacional de Go de primer nivel, un talento profesional y técnico de primer nivel en la ciudad de Zhuji, un líder de materias en la ciudad de Zhuji y un profesor famoso en la ciudad de Zhuji. Tiene más de diez años de experiencia práctica y de gestión en la enseñanza de Go. En cuanto al profesorado, el colegio implementa la política de reclutamiento social y formación escolar para garantizar la calidad y estabilidad del equipo. En los últimos años, hemos roto las fronteras geográficas y hemos introducido muchos entrenadores de Go extranjeros de alto nivel para enriquecer nuestra enseñanza. Empleamos al campeón mundial Yu Bin como entrenador en jefe honorario y al jugador de ajedrez de Zhejiang Qiu como entrenador invitado, que viene a la escuela con regularidad para recibir orientación. Ha contratado sucesivamente a los campeones provinciales de Fujian, Cai Shuping y Wei Liang, el sexto lugar en la Copa Wanbao, cinco entrenadores destacados de la provincia y cuatro líderes temáticos, y los resultados son muy obvios. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente capacitación en las escuelas y organizamos "Seminarios de Go para profesores jóvenes" para aprender sistemáticamente "Conocimientos básicos de Go", "Conocimientos históricos y culturales de Go" y "Conocimientos de árbitro de Go", y también capacitamos Apoyar a los maestros de jardín de infantes para que se esfuercen por hacer un buen trabajo en el trabajo de conexión docente de Go.
(2) Fortalecer la construcción del equipo de entrenamiento de Go.
La construcción de equipos de formación es un aspecto importante de este estudio. Utilizamos el método de las "cuatro combinaciones" para formar equipos, es decir, registro de estudiantes, autorrecomendación de los padres, recomendación de los maestros de clase y selección de entrenadores para garantizar la calidad de los jugadores seleccionados bajo la premisa de interés. Según el nivel de los jugadores, nuestros entrenadores se dividen en tres grupos: clase avanzada, clase intermedia y clase principiante. Cada grupo tiene diferentes requisitos de enseñanza y realiza entrenamientos casi opuestos en diferentes momentos.
La competencia es una regla para probar los resultados del entrenamiento, el mejor medio para entrenar la calidad del ajedrez y la calidad psicológica de los estudiantes, y una forma importante de dar a conocer los resultados educativos de calidad de la escuela. Seguimos el principio de "entrenamiento a través de la competencia y entrenamiento a través de la competencia" y organizamos activamente a los estudiantes para participar en diversas competencias. Por ejemplo: competiciones de Go "Copa Young Miao" en todos los niveles, competiciones de Go King en todos los niveles, competiciones de Go para niños en todos los niveles y competiciones escolares de Go tradicionales en todos los niveles. Los estudiantes también están organizados para participar en el "Concurso de Go en línea" y el "Concurso de Go para adultos y niños". La escuela se ha asociado activamente con empresas y ha establecido un equipo corporativo de Go, el Dunan Go Team, que ha hecho un intento útil de socializar el desarrollo de la enseñanza de Go.
(3) Mejorar las instalaciones de enseñanza e introducir el "mecanismo de competencia de sucursales"
Nuestra escuela es una "escuela experimental de tecnología de educación moderna provincial. El Departamento de Go hace pleno uso de la tecnología avanzada". Modernas instalaciones educativas al servicio de la enseñanza y formación. Las instalaciones de enseñanza multimedia están completas y la plataforma de gestión de red del campus está totalmente aplicada. "Zhuji Go Education Network" y "Tieyong Go Studio" han aparecido en línea, y se ha abierto la sala de juegos Go en línea "Zhuji Chess and Card Room". La enseñanza multimedia, la enseñanza en línea, el juego de ajedrez en línea y la respuesta a preguntas en línea han mejorado la eficiencia de la enseñanza y han aumentado el interés de los estudiantes en aprender ajedrez.
El "Mecanismo de lucha del águila" es un sistema de evaluación del aprendizaje de los estudiantes relativamente maduro en nuestra escuela, que recorre todo el proceso de aprendizaje y vida. El proceso de competir por el título es un templado y una búsqueda integral de la calidad cultural, la calidad física, la calidad ideológica y moral y la calidad laboral, y el efecto educativo es muy significativo. Por un lado, la introducción del "Mecanismo de lucha del águila" en la enseñanza y la formación en el aula de Go ha mejorado el interés de los estudiantes en aprender habilidades de ajedrez y la eficacia de la formación docente; por otro lado, ha integrado el Go en la educación general de los jugadores; la escuela, conectándose estrechamente con otras materias y profesores Conectados.
(4) Amplia publicidad y comunicación activa.
El desarrollo normal de la enseñanza de Go requiere un fuerte apoyo de las escuelas, profesores, padres y todos los ámbitos de la vida. Los profesores de las materias deben apoyar y cooperar activamente con los profesores de Go para llevar a cabo la enseñanza de Go y crear condiciones favorables para que los profesores de Go enseñen, como fortalecer la educación disciplinaria de los estudiantes, no dedicar tiempo de enseñanza de Go a voluntad y cooperar con los profesores de Go para brindar educación moral. a los estudiantes y cuidando la salud de los atletas Growth, apoya activamente a los estudiantes de la clase para que salgan a participar en diversas competencias de Go, y es el puente y vínculo entre entrenadores y atletas, escuelas y familias. Nuestra escuela también guía activamente a los padres de los estudiantes y a todos los ámbitos de la vida para apoyar el trabajo de enseñanza de Go de la escuela, y celebra reuniones periódicas de padres y maestros para permitir que los padres y la sociedad comprendan plenamente la importancia de llevar a cabo la enseñanza de Go y apoyen activamente este trabajo.
¿Qué universidades de China ofrecen cursos de Go?
Según estadísticas incompletas, las universidades que actualmente ofrecen cursos de Go en China son: Universidad de Yunnan, Universidad de Fudan, Universidad de Tsinghua, Universidad Tecnológica de Beijing, Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing, Universidad de Shanxi, Universidad de Correos de Nanjing y Telecomunicaciones, Universidad Normal de Beijing, Universidad de Beijing, Universidad Jianqiao de Shanghai, Universidad de Sichuan, Universidad Central de Finanzas y Economía, Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai, entre ellas, Universidad de Fudan, Universidad de Sichuan, Universidad Central de Finanzas y; Economía, Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing, Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai, Universidad Yushi de China y Universidad Normal de Shaanxi también reclutan estudiantes con habilidades de Go. La Universidad de Fudan también ha establecido una academia de Go para aficionados.
6. Curso Go Online
Juego de Tom:
Tomcat
Juego de Sina:
Go .Sina
Juego de brisa:
Fuego rápido
Juego de ajedrez:
Ewei Banner
Lianzhong,
No sólo hay tutoriales, sino que también hay juegos con otros.
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Sitio web de descarga de vídeos de enseñanza de Go:
//218.84.32.24/vod/go/
7. ¿La Comisión Nacional de Educación popularizará Go como escuela primaria? plan de estudios de este año?
No, porque consume demasiada energía, es demasiado costoso y no es adecuado para todos los estudiantes. Los estudiantes pasarán mucho tiempo aprendiendo la versión. No tiene mucho sentido enseñar sólo lo básico, que se olvida rápidamente. No hay niveles determinados ni juegos determinados, todos son imaginarios. Lo más importante es que hay muy pocos profesores de Go. Si pides a los jugadores profesionales que te expliquen el contenido básico, no podrán explicarlo con claridad. Además, los profesores de Go se dividen en diferentes niveles, como principiante, nivel bajo, intermedio, avanzado y avanzado. Sin embargo, la mayoría de ellos son contratados de forma privada o tienen sus propios estudiantes y no cuentan con certificados de calificación docente emitidos por el. Comisión Nacional de Educación. Aunque el certificado amateur de cinco dan es una cualificación docente reconocida en el mundo del Go, es muy posible que lo sea. Aunque ahora hay muchas escuelas afuera que ofrecen clases de Go, todas se enfocan en popularizar el juego y luego abren clases de interés para que los estudiantes interesados y talentosos puedan continuar aprendiendo.
Espero que estés satisfecho, ¡gracias!
8. ¿Cuáles son los cursos para las clases de introducción a Go?
Este curso de introducción al Go te cuenta el origen del Go, la etiqueta básica para jugar al Go, conocer el tablero y las piezas de ajedrez, dónde colocar las piezas de ajedrez y cuál es el espíritu de las piezas de ajedrez. ..vida y muerte básicas, ejercicios de los músculos de las manos, conceptos básicos de diseño, conceptos básicos oficiales y tácticas de rango medio.
Después de decir esto, puedes intentar practicar el juego en un tablero pequeño, y luego el profesor te entregará una copia.
9. ¿A qué tipo de cursos pertenece Go?
La "caligrafía y pintura Qi Qin" es nuestra cultura tradicional china. El Go y el ajedrez chino son ajedrez, así que, por supuesto, el Go es la cultura china.
10. ¿A qué tipo de curso pertenece Go?
Respuesta: El Go es un deporte y se estudia en la academia deportiva.