Cómo ver correctamente los derechos y la dignidad profesional de los docentes
Derechos de los Docentes
Los derechos de los docentes se refieren a los derechos que disfrutan los docentes de acuerdo con lo establecido en la “Ley de Docentes” Significa que los docentes pueden actuar por cuenta propia o exigir. otros a actuar en consecuencia. Cuando sea necesario, pueden hacerlo. El Estado debe utilizar medios coercitivos para garantizar la realización de sus derechos. El artículo 7 de la Ley de Profesores estipula los derechos de los profesores en China. Concretamente se refleja en los siguientes aspectos: 1. El derecho a la educación y la enseñanza.
Los docentes tienen derecho a realizar actividades educativas y docentes, realizar reformas y experimentos educativos y docentes, que son los derechos básicos que deben tener los docentes para desempeñar sus funciones educativas y docentes. Significa principalmente que los profesores pueden organizar la enseñanza en el aula de acuerdo con los objetivos de formación de la escuela, determinar el contenido y el progreso de la enseñanza de acuerdo con los requisitos del plan curricular y los estándares curriculares, y mejorar continuamente el contenido de la enseñanza de acuerdo con diferentes objetivos educativos y de enseñanza; , las formas y métodos de educación y enseñanza deben reformarse, experimentarse y mejorarse de forma independiente sobre contenidos específicos. Salvo lo dispuesto por la ley, ninguna organización o individuo puede privar a los maestros en servicio de este derecho legal.
2. El derecho a la investigación académica.
Los docentes tienen derecho a participar en investigaciones docentes, intercambios académicos, unirse a grupos académicos profesionales y expresar opiniones en actividades académicas. Este es un derecho básico que disfrutan los docentes como personal profesional y técnico. Los docentes tienen derecho a realizar investigaciones científicas, desarrollo tecnológico y consultas técnicas, escribir artículos o libros académicos, establecer o unirse a grupos académicos de conformidad con la ley, expresar sus propias opiniones y participar en debates académicos con la premisa de completar los requisitos prescritos. Tareas educativas y docentes.
3. El derecho a orientar la evaluación.
Los docentes tienen derecho a orientar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, y a evaluar la conducta y el desempeño académico de los estudiantes. Este es el derecho básico de los docentes a ser el órgano principal en las actividades educativas y docentes. Los maestros tienen derecho a enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en función de su desarrollo y características físicas y mentales, y brindar orientación sobre el desarrollo de la especialidad, el empleo y los estudios posteriores de los estudiantes. Los maestros tienen derecho a dar evaluaciones objetivas, justas y apropiadas; el pensamiento, el carácter moral, el estudio y el trabajo de los estudiantes tienen derecho a utilizar ciertos métodos y métodos para promover el pleno desarrollo de la personalidad y las habilidades de los estudiantes. Ninguna organización o individuo puede interferir ilegalmente con el ejercicio de este derecho por parte de los docentes.
4. Derecho a remuneración.
Los maestros tienen derecho a recibir salarios a tiempo, disfrutar de los beneficios estipulados por el estado y de vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano. Este es el derecho básico a la seguridad material de los docentes y la encarnación de los derechos laborales y del derecho de los trabajadores al descanso otorgados por la Constitución a los ciudadanos. Esto incluye principalmente que los docentes tienen derecho a exigir a sus escuelas y a sus autoridades competentes que paguen los salarios en su totalidad y a tiempo de conformidad con las leyes nacionales y los contratos laborales de los docentes. Los docentes tienen derecho a disfrutar de diversos beneficios sociales y tratamientos preferenciales, como atención médica; y jubilación según lo estipule el Estado, así como los beneficios de vacaciones de invierno y verano. El derecho a vacaciones remuneradas.
5. Gestión democrática.
Los profesores tienen derecho a presentar opiniones y sugerencias sobre la educación, la enseñanza, la gestión y el trabajo del departamento de administración educativa del colegio, y a participar en la gestión democrática del colegio a través de la Conferencia de Representantes del Profesorado u otros formas. Se trata del derecho de los docentes a participar en la gestión democrática de la educación y en la aplicación específica de los derechos democráticos que la Constitución otorga a los ciudadanos en el ámbito educativo. Garantizar que los docentes ejerzan este derecho puede movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los docentes en la educación y la enseñanza, y fortalecer la supervisión de las escuelas y los departamentos administrativos de educación. Esto incluye principalmente el derecho de los docentes a hacer críticas y sugerencias sobre el trabajo de las escuelas y otros departamentos administrativos educativos. Los docentes tienen derecho a participar en la gestión democrática de las escuelas y discutir cuestiones importantes como el desarrollo y la reforma escolares a través de congresos de personal y comercio; los sindicatos y otros medios apropiados tienen derecho a orientar a los estudiantes, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la democracia y el sistema legal y promover la construcción de la democracia socialista y el sistema legal de nuestro país. Los maestros tienen derecho a participar en la gestión democrática de la educación; .
6. El derecho a la educación y formación superiores.
Los profesores tienen derecho a participar en estudios superiores u otras formas de formación. Este es el derecho básico de los docentes a recibir educación continua, enriquecimiento y desarrollo continuos. Incluye principalmente que los docentes tienen derecho a participar en estudios posteriores y recibir otras formas de formación, actualizar constantemente sus conocimientos, ajustar la estructura del conocimiento, mejorar el carácter ideológico y moral y la calidad profesional y garantizar la calidad de la educación y los departamentos administrativos de educación; las escuelas y otras instituciones educativas deben adoptar diversas formas para abrir múltiples canales que garanticen el ejercicio fluido del derecho de los docentes a continuar con su formación. Los docentes tienen derecho a participar en una educación continua que cumpla con los estándares académicos legales y alcance un nivel de educación superior o que se centre en; ampliando sus conocimientos. Las escuelas y los departamentos administrativos educativos deben formular planes, adoptar diversos métodos y abrir diversos canales para crear condiciones y oportunidades para que los docentes participen en el aprendizaje y la formación continuos y garantizar efectivamente la realización de sus derechos.
Obligaciones de los Docentes
Las obligaciones de los docentes se refieren a los deberes que los docentes deben realizar según lo establecido en la “Ley del Docente”, lo que significa que los docentes deben o tienen que realizar determinadas conductas. . El artículo 8 de la “Ley del Profesorado” estipula las obligaciones de los docentes en los siguientes aspectos:
1. Respetar la constitución, las leyes y la ética profesional.
Los docentes deben respetar la constitución, las leyes y la ética profesional y servir como modelos a seguir. La constitución y las leyes son las normas básicas de conducta del país, de las organizaciones sociales y de los ciudadanos. Los maestros deben enseñar y educar a las personas, ser modelos a seguir, respetar la Constitución y las leyes de manera ejemplar y cultivar conscientemente la conciencia democrática y los conceptos legales de los estudiantes para que puedan convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley.
Como ingenieros del alma humana, deben respetar la ética profesional y utilizar cualidades y comportamientos nobles para tener un impacto positivo en la formación de la calidad ideológica, los conceptos morales y la conciencia jurídica de los estudiantes en las actividades educativas y docentes. Éste no es sólo el código de conducta del propio docente, sino también la obligación básica exigida por la ley.
2. Obligaciones completas de educación y enseñanza.
La enseñanza es tarea de los profesores. Por lo tanto, en las actividades docentes, los docentes deben implementar las políticas educativas del país, cumplir con las normas y reglamentos, cumplir con las normas y reglamentos para la educación y la gestión docente formulados por el departamento de administración educativa y otras instituciones educativas de la escuela, formular planes específicos de trabajo docente. de acuerdo con las leyes y reglamentos pertinentes, y cumplir con su nombramiento Se cumplirán las responsabilidades educativas y docentes estipuladas en el contrato, y se completarán las tareas educativas y docentes dentro del alcance de las responsabilidades para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza.
3. La obligación de la educación ideológica y moral.
El trabajo del docente es enseñar y educar a las personas, y lograr el propósito de educar a las personas a través de la enseñanza. Por lo tanto, en las actividades educativas, los docentes tienen la obligación de educar a los estudiantes sobre los principios básicos determinados por la Constitución, la educación patriótica, la educación de la unidad nacional, la educación jurídica, la educación ideológica y moral, la educación cultural y científica, y organizar y guiar a los estudiantes para el desempeño de sus funciones. actividades sociales útiles. Los docentes deben combinar conscientemente sus propias características educativas y profesionales docentes e integrar la educación moral en todo el proceso de educación y enseñanza. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes no es sólo responsabilidad de los profesores ideológicos y políticos, sino también la obligación básica de todo profesor.
4. La obligación de cuidar y amar a los estudiantes y promover su desarrollo integral.
Los profesores deben preocuparse por todos los estudiantes, respetar su individualidad y promover su desarrollo integral moral, intelectual y físico. Amar a los estudiantes es el deber y la virtud ineludibles de los maestros. Los profesores deben tratar a todos los estudiantes por igual, respetar especialmente la dignidad personal de cada estudiante, ayudarlos a formar personalidades sanas y perfectas y sentar una buena base para su desarrollo integral. Especialmente a los estudiantes que tienen deficiencias y errores, debemos ayudarlos con entusiasmo. Es necesario establecer un concepto legal que respete la dignidad personal de los estudiantes, no discrimine a los estudiantes y no insulte ni castigue a los estudiantes. Para el muy pequeño número de estudiantes que se niegan a corregirse y cometen errores graves que requieren medidas disciplinarias, sólo podemos persuadirlos con la razón, no con la coerción. Si un maestro viola las disposiciones de esta ley al humillar o castigar corporalmente a un estudiante y no cambia su conducta después de ser educado, será legalmente responsable de acuerdo con la ley.
5. La obligación de proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promover su sano crecimiento.
Los docentes tienen la obligación de frenar conductas nocivas para los estudiantes u otras conductas que atenten contra los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, y de criticar y resistir fenómenos nocivos para el crecimiento saludable de los estudiantes. Es responsabilidad común de toda la sociedad proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y su saludable crecimiento físico y mental. Como docentes, naturalmente tenemos la obligación de proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y permitirles crecer sanamente tanto física como mentalmente. Los docentes deben detener las actividades ilegales que infringen los derechos e intereses legítimos de los estudiantes con responsabilidades de gestión educativa en el trabajo escolar y las actividades relacionadas con la educación y la enseñanza, y proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes frente a infracciones; también debemos criticar y resistir los comportamientos nocivos para la salud; Son fenómenos nocivos para el sano crecimiento físico y mental de los estudiantes, esto no es sólo responsabilidad de toda la sociedad, sino también obligación ineludible de los docentes.
6. La obligación de mejorar continuamente la conciencia ideológica y los estándares educativos y docentes.
Los docentes deben mejorar continuamente su conciencia ideológica y política y sus estándares educativos y de enseñanza. La educación y la docencia es un trabajo altamente profesional y es responsable de mejorar la calidad de las personas. Con el progreso de la sociedad y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la velocidad de actualización del conocimiento se está acelerando. ¿Según el pronosticador tecnológico estadounidense James? Martin predijo que el conocimiento humano se duplicaría cada cincuenta años en el siglo XIX, se duplicaría cada cinco años en la primera mitad del siglo XX y ahora se duplica cada dos años. Por tanto, como docente, si quieres ser competente y estar al día con el desarrollo de los tiempos, debes seguir aprendiendo, fortalecer tu propio cultivo ideológico y moral y mejorar tu nivel profesional.