Resumen de actividades en clases reducidas para prevenir el acoso escolar
Sin darnos cuenta, termina una actividad inolvidable y acumularemos la experiencia correspondiente. Si tienes esa oportunidad, regístrala bien. ¿No puede resumir ahora las actividades? El siguiente es un resumen de mis actividades para prevenir el acoso en clases pequeñas. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Resumen de actividades en clases pequeñas para prevenir el acoso en el campus 1 Para frenar la violencia en el campus, hacer cumplir estrictamente las disciplinas en el jardín, estandarizar el comportamiento de los maestros, estudiantes y padres, promover la salud física y mental de los niños y construir un entorno seguro. y campus armonioso, según X Jiao'an (2018) No. "Aviso de la Oficina de Educación del Condado de xx sobre la realización de publicidad y educación centralizadas sobre la represión de las pandillas y la eliminación del mal", el jardín de infantes n.° 1 de la ciudad de XX, XX El condado hizo pleno uso de varias formas.
Primero, celebró la reunión de trabajo de seguridad del jardín de infantes del segundo trimestre y la "Represión contra las pandillas" y la "Reunión concentrada de publicidad y educación sobre la lucha contra el mal" organizan el espíritu de aprendizaje de todos. profesores y personal, mejora las "cuatro conciencias" de profesores y personal, fortalece la responsabilidad, publicita aún más la lucha contra las pandillas y elimina el mal, y publicita aún más la firme determinación del partido y el gobierno de acabar con las pandillas y las fuerzas del mal.
En segundo lugar, aumentar los esfuerzos publicitarios para formar una sinergia. La pantalla LED se utiliza para desplazar lemas de propaganda para educar a los padres y a la sociedad para castigar severamente los delitos criminales de acuerdo con la ley, construir una escuela secundaria feliz y hermosa, crear un campus seguro y armonioso y crear una educación que satisfaga a la gente. Cada clase también utiliza la columna de contacto de casa, el grupo QQ, el grupo WeChat, etc. Reenviar los recordatorios de seguridad emitidos por la Oficina de Educación del Condado en la plataforma de educación sobre seguridad para formar una fuerza publicitaria conjunta.
En tercer lugar, fortalecer la educación y construir la armonía. Conferencia especial "Todos somos una familia" para las clases temáticas de CUHK en todo el parque se realizarán actividades como "No te preocupes por las cosas pequeñas, discute las cosas grandes", "Sé amigable y ayúdate unos a otros, uníos bien"; , "Intimidar a los compañeros, ayudarse unos a otros, ser amigables, tener buen carácter moral" y otras actividades, y llevar a cabo una educación centralizada extensa. Basándose en ejemplos concretos, el profesor de la clase explicó a los niños qué es el acoso y cómo prevenirlo. También enseñó a los estudiantes a valorar la amistad, a no intimidar a los pequeños con los grandes, a no intimidar a los débiles con los fuertes y a ser amables. a los demás, a ayudarse unos a otros, a mantenerse alejados del acoso y a fortalecer su conciencia de autoprotección.
Mediante la implementación de esta actividad, se ha fortalecido efectivamente la educación jurídica para profesores y estudiantes, así como la propaganda legal para los padres, se han frenado efectivamente incidentes como la violencia escolar y el acoso escolar, se ha mejorado la salud física y mental de los niños. Se ha promovido el desarrollo y se ha fortalecido la educación jurídica de los niños. Mejorar la conciencia de seguridad y la conciencia jurídica de los niños y crear un campus armonioso y civilizado.
Resumen de actividades en clases pequeñas para prevenir el acoso en el campus 2 Sólo existe una diferencia cuantitativa entre el acoso en el campus y la violencia en el campus, no cualitativa. La principal manifestación del acoso universitario es intimidar a los compañeros más débiles, provocando que la víctima sufra tanto mental como físicamente. El acoso escolar en las escuelas suele ser un incidente recurrente y no un incidente único. Los jardines de infancia, las familias y los niños pequeños deben tomar las medidas preventivas y de respuesta correspondientes para prevenir eficazmente el acoso.
1. Jardín de infancia
1. Es necesario formular y mejorar los sistemas y medidas de prevención y control del acoso escolar, establecer un plan de respuesta de emergencia para incidentes de acoso escolar y aclarar las responsabilidades de los estudiantes. profesores y personal en puestos relevantes para prevenir y abordar el acoso en el campus;
2 Fortalecer la construcción de defensa humana, física y técnica contra el acoso en el campus, anunciar el número de teléfono para la gestión del acoso en el campus y aclarar la situación. persona a cargo;
3. Para el descubrimiento, investigación y manejo de incidentes de acoso escolar, los sospechosos de delitos ilegales deben ser reportados al departamento de seguridad pública de manera oportuna y cooperar con la investigación para fortalecer la supervisión.
4. En caso de violencia escolar, el líder de la escuela debe comunicarse rápidamente con los padres de los niños involucrados para garantizar la transparencia de la comunicación en el hogar.
5. Educar a los niños contra el acoso escolar.
En segundo lugar, los padres
1. Cuenten selectivamente a sus hijos algunos casos de violencia escolar, para que estos incidentes sirvan de advertencia a sus hijos.
2. Se puede impartir entrenamiento de Taekwondo y Sanda a los niños para mantenerse en forma, especialmente a las niñas.
3. Los padres deben comunicarse más con los maestros para mantenerse al tanto de la situación de sus hijos en el jardín de infantes;
4. Darles a los niños una sensación de seguridad y confianza y permitirles ser notificados lo antes posible. como sea posible si sucede algo
5. Preste atención al desempeño diario del niño después de regresar a casa del jardín de infantes, como si hay alguna lesión física y si el niño muestra la emoción de no querer ir; jardín de infantes o tener miedo de ir al jardín de infantes.
6. La ropa y el material escolar de tus hijos deben ser lo más discretos posible y no demasiado ostentosos.
7.Eduque a los niños para que no se burlen de sus compañeros dominantes y duros; si esto sucede, busque al maestro para resolverlo a tiempo.
8. Educar a los niños. Si es diferente de los demás de alguna manera, está bien. Deje que sus hijos comprendan esto lo antes posible y desarrollarán un fuerte sentido de autoestima, se identificarán consigo mismos y sentirán que son igualmente dignos de respeto.
9. Para evitar que las pertenencias de los niños se pierdan en el jardín de infantes o sean robadas por infractores, puede etiquetar las pertenencias de los niños con sus nombres. Esto ayudará a demostrar que estos artículos pertenecen a sus hijos y evitará infracciones.
10. Después de que ocurre el acoso, los padres deben mantener la calma y contarles a los maestros y directores de sus hijos lo sucedido. Los actos graves de violencia deben proteger sus derechos e intereses por medios legales.
En tercer lugar, los niños
1. No molestes a tus compañeros dominantes; no tomes la iniciativa de tener conflictos con los niños en el jardín de infantes. Si sucede, busca al maestro para resolverlo. a tiempo.
2. Si te encuentras con acoso en el campus, primero puedes advertir a la otra persona en voz alta. El propósito de esto es decirle en voz alta a los maestros y a los niños que presten atención al comportamiento del acosador. La voz alta puede tener un efecto disuasivo.
Si la otra persona continúa acosando, debe defenderse en lugar de soportar que la golpeen.
3. Cuando te acosen en público, pide ayuda a los transeúntes, demora lo más posible y trata de obtener ayuda de quienes te rodean.
Resumen de actividades para prevenir el acoso escolar en aulas pequeñas 3. Implementando concienzudamente los requisitos de los documentos superiores, nuestro jardín de infantes lleva a cabo activamente una serie de actividades de educación sobre seguridad "Prevención del acoso y creación de armonía", centrándose en cuatro aspectos: educación jurídica, mejora de las reglas y regulaciones, autoexamen y autocorrección, y la ocurrencia y manejo de incidentes de intimidación. Se llevó a cabo un autoexamen integral y un resumen de la situación de gobernanza. La situación del autoexamen y el informe resumido son ahora los siguientes:
(1) Llevar a cabo una educación temática eficaz.
Insistir en hacer un buen trabajo en la educación de protección diaria y consolidar la base ideológica como eslabón principal en la gestión especial. A menudo se llevan a cabo reuniones especiales para educar a todos los profesores y al personal sobre el tema "Oponerse al acoso escolar y construir un campus seguro". En la reunión ordinaria del comité de jardín de infantes, el director Deng organizó educación sobre moral, salud mental y seguridad, y organizó a los profesores y al personal para centrarse en aprender políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y abordar los incidentes de acoso en el campus.
(2) Educar más sobre los incidentes de acoso en el campus y fortalecer el liderazgo en educación sobre seguridad.
El jardín de infantes puso este trabajo en la agenda importante y estableció un grupo líder de trabajo de seguridad encabezado por el director. Los líderes de jardines de infancia, maestros y trabajadores de cuidado infantil tienen un fuerte sentido de seguridad. De acuerdo con la situación específica del trabajo de seguridad en el jardín de infantes, todos los contenidos relacionados con la seguridad contra el acoso en el campus son cuidadosamente desglosados e implementados por personas, de modo que cada trabajo tenga un gerente correspondiente, un líder a cargo y un líder a cargo de la seguridad para evitar que se pasen la culpa mutuamente. en el trabajo. Como resultado, se ha formado una buena situación en la que el director es responsable de la supervisión directa, el subdirector es responsable de la supervisión específica, el administrador de seguridad y el director de educación son responsables de la organización e implementación, y todo el personal y el cuerpo docente de la escuela son corresponsables de la gestión.
(3) Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo en seguridad y un sistema de rendición de cuentas.
Firmar una carta de responsabilidad de seguridad con el personal del departamento de seguridad y los maestros de clase para prevenir incidentes de intimidación en el campus, incorporar el trabajo de seguridad en la evaluación final de los maestros e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad. Si ocurre un accidente de seguridad o un accidente de seguridad con consecuencias graves, o si una persona es criticada en un aviso durante las inspecciones de trabajo en todos los niveles, el personal responsable relevante será tratado de la siguiente manera: Dependiendo de las circunstancias específicas, la calificación para la evaluación será revocado si las circunstancias y consecuencias son graves, se perseguirá la responsabilidad legal.
(4) Establecer un plan para manejar los incidentes de acoso en el campus para que el trabajo se pueda llevar a cabo de manera oportuna y eficiente.
El jardín de infantes ha establecido organizaciones temporales como un equipo de comando en el lugar, un equipo de coordinación y enlace y un equipo de apoyo logístico. También propuso cómo abordar posibles incidentes de acoso y propuso procedimientos operativos específicos y medidas de respuesta.
(5) Cooperar con el Departamento de Policía de la ciudad de Wanghong para prevenir el acoso escolar.
Nuestro parque tomó la iniciativa de establecer contacto con la comisaría. Después de la coordinación, la comisaría se tomó el tiempo para realizar inspecciones de seguridad en los jardines de infancia cada semana y envió agentes de policía para ayudar durante las horas pico de llegada y recogida tardía de la mañana, garantizando la seguridad de los niños que van y vienen de la escuela. .
En el futuro, nuestro parque prestará más atención al trabajo de seguridad del campus, resolverá rápidamente los nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad y mejorará continuamente el nivel del trabajo de seguridad en nuestro parque.
Resumen de las actividades de clases pequeñas para prevenir el acoso escolar Capítulo 4 Para aprender en profundidad las lecciones de los recientes incidentes de acoso escolar y fortalecer el control interno de la escuela, xx Junior Middle School ha tomado cinco medidas simultáneamente para prevenir eficazmente la ocurrencia de incidentes de intimidación en el campus. El trabajo principal se resume a continuación:
Primero, implementar estrictamente el sistema de responsabilidad laboral. Fortalecer el liderazgo organizacional, confiar en las responsabilidades laborales reales y fortalecer el control de fuentes son garantías importantes para prevenir incidentes de acoso en el campus. Fortalecer a los principales líderes para que asuman la responsabilidad general, a los líderes a cargo y a los departamentos relevantes para que realicen sus tareas, prevengan eficazmente el acoso en el campus, incorporen la prevención del acoso en el campus en la gestión de objetivos de trabajo anual de la escuela y organicen, desplieguen, inspeccionen e implementen los mismos. como labor docente.
El segundo es llevar a cabo la educación jurídica con seriedad. La escuela contactó a la comisaría comunitaria para realizar la actividad "Legal Into Campus", estrechamente vinculada a la realidad ideológica de los estudiantes, orientando a los estudiantes a distinguir el bien del mal, respetar a los demás, unirse y ser amigables, y no intimidar a los débiles; los estudiantes conocen los límites legales básicos y los principios de comportamiento, y eliminan el uso indiscriminado de delitos ilegales de menores, la idea errónea de que es necesario asumir cualquier responsabilidad, desarrollan buenos hábitos de comportamiento y respetan las leyes y regulaciones, cultivan una personalidad sana y positiva en los estudiantes; calidad psicológica, brindar asesoramiento psicológico científico y eficaz a los estudiantes con angustia o problemas psicológicos y mejorar el nivel de salud mental de los estudiantes, apreciar los estrechos vínculos entre el hogar y la escuela, fortalecer la educación familiar, prestar atención a la educación ideológica y moral de los niños y a la educación; cultivar buenos hábitos de conducta y prevenir el acoso estudiantil desde su origen.
El tercero es realizar la educación especial de manera sólida. La escuela lleva a cabo educación especial en la prevención del acoso escolar en el campus a través de la enseñanza en el aula, conferencias especiales, reuniones de clase, actividades principales y la preparación y distribución de manuales. , mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el grave daño del acoso en el campus y cumplir conscientemente las reglas y regulaciones escolares; llevar a cabo enérgicamente una capacitación especial para los profesores y el personal, especialmente los maestros de clase, mejorar el sentido de responsabilidad y la capacidad de los profesores y el personal para prevenir eficazmente el acoso en el campus; y brindar apoyo teórico para la educación especial sobre el acoso escolar.
El cuarto es estandarizar la gestión diaria del colegio.
La escuela formula un sistema de trabajo para prevenir el acoso escolar, coordina el trabajo de seguridad escolar, mejora los planes de emergencia y establece mecanismos de alerta temprana, manejo e intervención post-evento del acoso escolar, fortalece el contacto docente-alumno, estrecha la comunicación entre el hogar y la escuela, y comprende oportunamente los pensamientos, emociones y relaciones de los estudiantes con sus compañeros de clase, para lograr la detección temprana, la prevención y el control de posibles casos de acoso escolar. Se prohíbe a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos peligrosos al campus, y se fortalece la gestión y el control para llevarlo a cabo; trabajo de prevención y control para estudiantes clave, áreas clave y períodos clave; implementación estricta del recreo. Existen sistemas como guía de liderazgo, guardia las 24 horas e inspecciones periódicas durante los intervalos de control de enseñanza, como después de la escuela y después de la escuela.
El quinto es coordinar la gestión del entorno del campus. Las escuelas deben contactar y coordinar las estaciones de policía comunitarias y otros departamentos funcionales para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad alrededor del campus, lograr la integración profunda de la defensa humana, la defensa física y la defensa técnica para prevenir el acoso en el campus, y detectar y contener rápidamente los casos incipientes y Se producen incidentes tendenciosos de acoso social.
Resumen de actividades para prevenir el acoso escolar en campus de clases pequeñas 5. La construcción ideológica y moral de los menores es un hecho nacional relacionado con el futuro desarrollo, futuro y destino de la patria. La Escuela Central de Changfeng, de acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre el Comité Directivo del Gobierno Popular de la Ciudad X" de la Oficina de Educación y Deportes, organizó a profesores y estudiantes de toda la escuela para llevar a cabo actividades educativas con el tema "Rechazar el acoso escolar". y Construir un Campus Armonioso". Esta actividad realmente me benefició mucho. Ahora déjame hablarte de algunas experiencias sobre las actividades.
En primer lugar, fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de los menores
El propósito fundamental de la educación es la formación ideológica y moral de los estudiantes, es decir, el ser ser humano. Como maestros, debemos tener un corazón amoroso y amar a cada estudiante. El amor es el alma de la educación y el amor es el poder de formar un alma hermosa. ¿Cómo deberían los profesores amar a sus alumnos? Amar la igualdad, amar la comprensión, amar el respeto, amar la confianza, amar la democracia, etc. Éste es el verdadero significado del amor del maestro. No importa en la vida o el estudio, los estudiantes deben recibir la atención y la ayuda necesarias. También necesitamos tomarnos un tiempo para conversar con ellos, comunicarnos con ellos, participar en actividades y acercar a profesores y estudiantes. Sólo una educación impregnada de amor puede despertar el canto de los estudiantes y lograr el mejor efecto educativo.
En segundo lugar, realizar una educación interactiva para movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los menores.
Los menores se encuentran en un periodo crítico de crecimiento y desarrollo físico y mental. Están llenos de curiosidad y deseo por el mundo exterior, están dispuestos a aceptar cosas nuevas, tienen una mente abierta y activa y tienen un fuerte sentido de subjetividad e igualdad. Esto requiere que nos adhiramos a los principios orientados a las personas y centrados en los estudiantes de principio a fin al brindar educación ideológica y moral a los menores, entenderlos y respetarlos plenamente, cambiar la forma de pensar centrada en el educador y permitir que los menores estén en el posición dominante; en esta reunión de clase, los niños de primer grado reforzaron su conciencia de autoprotección. Los maestros educan a los estudiantes para que comiencen por ellos mismos, comiencen con cada pequeño detalle que los rodea y sean un "buen niño". Los estudiantes de tercer grado de secundaria se beneficiaron mucho de la reunión de clase. Subieron al podio uno tras otro para compartir sus sentimientos personales, lo que despertó el entusiasmo de todos. A través de este encuentro de clase temática, los alumnos de cuarto grado establecieron firmemente la idea de "estar orgullosos de obedecer la ley y avergonzarse de infringir la ley" y aprendieron a manejar correctamente la relación entre compañeros. ¡Los estudiantes comprenden la importancia de conocer, comprender y cumplir la ley! ¡El conocimiento jurídico echa raíces, brota, florece y da frutos en el corazón de profesores y estudiantes!
En tercer lugar, adherirnos a la integración de la educación escolar y la práctica social.
En el proceso de llevar a cabo las actividades educativas temáticas "Anti-bullying en el campus, construyendo un campus seguro", nuestra escuela hace pleno uso de las dos aulas y las posiciones de la escuela y la sociedad, prestando igual atención a La educación en el aula y la práctica social, la educación cognitiva y la práctica deben promoverse simultáneamente. La escuela hace pleno uso de los recursos en línea y combina los casos reales de "intimidación en el campus", incidentes típicos en los campus de nuestro país en los últimos años para hacer sonar una alarma de seguridad para los estudiantes. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes tendrán una comprensión profunda de qué es el "bullying en el campus" y qué consecuencias graves causará. Los estudiantes expresaron su intención de cuidar a sus compañeros de clase, ayudarse unos a otros, no intimidar a los débiles y ser estudiantes de escuela primaria civilizados en el futuro. La reunión temática de la clase "Educación jurídica y lucha contra el acoso" está cerca de la vida de los estudiantes y es muy popular entre los estudiantes de quinto grado. Los estudiantes se dan cuenta de cómo protegerse y cuidar de los demás, al mismo tiempo que estimulan el interés de los estudiantes en aprender derecho y mejorar su conciencia jurídica. Los estudiantes de último año no sólo deben conocer los métodos anti-bullying, sino que los profesores también deben guiar a los estudiantes para que comprendan verdaderamente el daño causado por el bullying en el campus en la vida real, lo que pondrá a las víctimas bajo una tremenda presión física y mental, haciéndolas sentir inferiores y tímidas. y depresión, ansiedad, afectando gravemente el desarrollo saludable de los adolescentes. Los estudiantes de sexto grado de la Escuela Primaria Central son conscientes de las consecuencias negativas del acoso en el campus. ¡Todos dan el ejemplo y están decididos a utilizar acciones prácticas para proteger a sus compañeros!
El crecimiento saludable de los estudiantes en clases pequeñas y la prevención del acoso escolar son cuestiones importantes relacionadas con toda educación familiar y escolar. xx Education Group se adhiere al concepto de prevención y control educativo de "prevención científica y orientación positiva", mejora los sistemas relevantes, aumenta la publicidad legal y establece un mecanismo de eliminación rápida, que previene eficazmente la ocurrencia de incidentes de acoso en el campus, mantiene la estabilidad de la escuela y garantiza que la educación y la enseñanza se desarrollen con normalidad.
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar los sistemas de trabajo
La escuela ha establecido un comité de trabajo para prevenir el acoso escolar y la violencia escolar, ha formulado y mejorado el mecanismo de manejo y el plan de emergencia para la prevención de el acoso escolar, y se aclararon las responsabilidades y se fortaleció la división de responsabilidades. Al mismo tiempo, se estableció un equipo de respuesta rápida al acoso en el campus compuesto por líderes escolares, personal de seguridad, maestros de salud mental, maestros de clase y otro personal para manejar los incidentes de acoso en el campus de manera científica y eficiente.
2. Fortalecer la formación de todos los empleados e implementar objetivos educativos.
Distribuir el "Manual de orientación para la prevención del acoso y la violencia estudiantil" a todos los maestros y estudiantes para mejorar la comprensión integral de los maestros y estudiantes sobre los peligros del acoso y la violencia; brindar a los maestros relevantes capacitación sobre estrategias para manejar los conflictos estudiantiles; y comunicación efectiva, y fortalecer las habilidades de los maestros para identificar y detener el acoso en el campus, fortalecer los objetivos educativos del equipo de gestión de clases, firmar una carta de responsabilidad para los objetivos de seguridad e implementar efectivamente "un puesto, dos responsabilidades".
3. Prestar atención a la educación jurídica y mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes.
Llevar a cabo actividades de divulgación jurídica para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes; mejorar la construcción del mecanismo "Principal Legal", implementar la combinación del estado de derecho y el estado de moralidad, complementar la educación presencial con educación extracurricular. , fortalecer los conceptos jurídicos y la conciencia de respeto de la ley de los estudiantes y mejorar la conciencia de los jóvenes sobre las cualidades jurídicas.
En cuarto lugar, realizar actividades temáticas para prevenir el acoso escolar.
A través de discursos bajo la bandera nacional, clases de educación en seguridad, concursos de oratoria, ensayos temáticos y otras formas, combinados con actividades contextualizadas de educación moral estudiantil "3+N Educación para la Integración Social", llevamos a cabo educación anti-bullying. y guiar a los estudiantes para establecer una relación armoniosa con sus compañeros de clase, cultivar el sentido correcto de competencia, cooperación, reglas y espíritu de equipo de los estudiantes, mejorar la capacidad de autogestión de los estudiantes y ayudarlos a formar una perspectiva correcta de la vida, la visión del mundo y los valores.
5. Preste atención a las inspecciones diarias y elimine los peligros ocultos de manera oportuna.
De vez en cuando se realizan inspecciones especiales a los estudiantes y está estrictamente prohibido transportar o confiscar mercancías peligrosas como cuchillos. Al mismo tiempo, debemos prestar atención al papel de la defensa civil, la defensa física y la defensa técnica en las escuelas, y aprovechar al máximo las inspecciones seguras de los campus, el seguimiento y la supervisión diarios y otros medios para detener rápidamente las tendencias de intimidación en los campus. Reparar las instalaciones dañadas de manera oportuna, mantener el ambiente del campus limpio y ordenado y evitar el "efecto ventanas rotas".
6. Fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela y mejorar el efecto educativo.
Prestar atención a las experiencias de crecimiento de los estudiantes y al entorno familiar, y ampliar los canales de intercambio de información entre el hogar y la escuela. A través de reuniones de padres y maestros, grupos DingTalk, etc., se guía a los padres para que establezcan conceptos educativos científicos, dominen métodos educativos científicos y cooperen con la escuela para cuidar y guiar el crecimiento saludable de sus hijos.
7. Prestar atención a una gestión integral y purificar el entorno circundante.
Fortalecer la comunicación y el contacto con las comisarías de policía y otros departamentos, esforzarse por obtener el apoyo y la cooperación de los departamentos pertinentes, purificar el ambiente alrededor de la escuela, evitar que los jóvenes y los desertores intimiden a los estudiantes en la escuela y garantizar la seguridad de los estudiantes.
Prevenir el acoso escolar es una tarea a largo plazo. Las escuelas deben continuar aplicando estrictamente los valores y las disciplinas escolares, estandarizar el comportamiento de los estudiantes, garantizar la seguridad y la armonía del campus y permitir que los estudiantes crezcan sanos y felices.
Resumen de las actividades de clases pequeñas para prevenir el acoso escolar En la tarde del 13 de junio, nuestra escuela lanzó una clase de demostración con el tema de la actividad del Mes de la Producción (Educación) de Seguridad. El título de la clase magistral fue "Prevención del acoso escolar", que fue impartida por el profesor xx y el profesor vocacional xx, y participaron todos los profesores de clase, jefes de sección y profesores políticos.
Las dos clases de demostración tienen sus propios puntos fuertes. El profesor xx utilizó algunas cosas novedosas para tratar de analizar la psicología interna de su comportamiento desde la perspectiva de los "espectadores", estimular su conciencia de participar en la gestión, mejorar su sentido de responsabilidad social y espíritu de equipo, y luego atreverse a luchar contra el acoso en el campus. . La profesión de "prevenir el acoso escolar" tiene un largo camino por recorrer. Los cursos promovidos por Zhang Busheng también son pragmáticos y tratan de aclarar los peligros del acoso en el campus, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y brindar a todos un campus soleado y seguro.
Esta actividad es una de las actividades publicitarias y educativas de los "Cinco Unos" sobre la seguridad del campus, cuyo objetivo es prevenir el acoso escolar, construir un campus seguro y crear un ambiente armonioso en el campus. El evento fue todo un éxito y el efecto fue evidente. Como dijo Zhao, director del Departamento Político y de Educación, "Estas dos clases son sólo los iniciadores del tema 'Prevención del acoso universitario'. La educación debería ser como dijo Jaspers: 'Un árbol sacude a otro árbol y una nube impulsa a otro'. . Una nube, un alma despierta otra alma. Creemos que con la participación activa y el pensamiento racional de los docentes, nuestra educación moral adquirirá una nueva mirada y cambios más profundos "
Prevención del acoso escolar. de actividades de clases pequeñas 8 Para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes para prevenir incidentes de acoso en el campus y prevenir la ocurrencia de violencia cruel en el campus, nuestra escuela toma una variedad de medidas efectivas para prevenir incidentes de acoso en el campus y fortalece la prevención de incidentes de acoso en el campus. y áreas circundantes, y adopta una variedad de medidas para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes. El resumen es el siguiente:
En primer lugar, sensibilizar y fortalecer la conciencia preventiva
Implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones de los superiores. Estudiarlo, comprenderlo detenidamente e implementarlo activamente hizo que cada maestro y compañero de clase apretara el hilo de la conciencia de seguridad en sus mentes. Nuestra escuela concede gran importancia a las precauciones de seguridad y las ha incluido en la importante agenda de la escuela. Se llevó a cabo una reunión especial sobre el trabajo de seguridad para enfatizar el fortalecimiento de las precauciones de seguridad del campus y la conciencia de seguridad de los propios estudiantes, y prohibir el ingreso de personas ajenas a la escuela. A través de la comunicación en la reunión, todos los profesores y el personal pueden comprender plenamente la gravedad del acoso en el campus y su daño social, mejorando así la capacidad y la conciencia de la autoprotección. Después de la reunión, se pidió al maestro de la clase que organizara cuidadosamente reuniones de clase temáticas para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad, fortalecer la educación sobre prevención de la seguridad y la educación sobre salud mental para maestros y estudiantes, y mejorar la capacidad de los maestros y estudiantes para lidiar con incidentes de intimidación.
En segundo lugar, mejorar el sistema e implementar el sistema de responsabilidad del liderazgo
Para garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes y mantener efectivamente el orden normal de educación y enseñanza del escuela, se ha establecido un sólido sistema de prevención de seguridad en el campus y se ha formado un grupo líder para aclarar responsabilidades y garantizar que el trabajo de prevención se lleve a cabo sin problemas y de manera ordenada.
En tercer lugar, reforzar la seguridad e implementar un sistema de guardia las 24 horas.
La escuela implementa estrictamente el sistema de orientación de liderazgo y deber de los maestros para fortalecer las capacidades de seguridad del campus.
Se implementa un estricto sistema de registro para personas externas que ingresan y salen del campus durante el horario escolar, la puerta de la escuela estará cerrada con llave. Si los estudiantes necesitan salir en circunstancias especiales, deberán emitir un aviso de los padres de la clase que acudan al lugar; la escuela para encontrar estudiantes será registrada e inspeccionada antes de que puedan ingresar al campus, no se permiten instrumentos violentos ni mercancías peligrosas, no se permite la entrada al campus a personas con enfermedades mentales ni a personas socialmente inactivas; . En caso de entrada forzada, el personal de servicio en la puerta de la escuela debe informar al liderazgo de la escuela de manera oportuna. Los estudiantes tienen prohibido traer cuchillos controlados y otros artículos peligrosos al campus.
En cuarto lugar, fortalecer la educación y fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre el autocuidado.
Las escuelas educan a los estudiantes sobre estrategias y coraje para enfrentar la violencia, así como cómo lidiar con la violencia. Si los estudiantes de todos los grados y personas ajenas cometen una infracción, deben denunciarla de inmediato a sus padres y las violaciones graves pueden denunciarse ante los órganos de seguridad pública o procesarse ante el Tribunal Popular; Cada clase debe estar equipada con comités de clase de seguridad y oficiales de información de seguridad, que informen periódicamente a la escuela sobre posibles peligros ocultos de violencia en el campus, busquen activamente protección y ayuda de las escuelas, la sociedad y las familias, y corten la violencia en el campus de raíz.
Creemos que mientras las familias, las escuelas y la sociedad trabajen juntas, ¡nuestro campus se convertirá en un paraíso para los niños!
Resumen de actividades en clases pequeñas para prevenir el acoso escolar 9 El campus es el lugar donde estudiamos y trabajamos, pero la frecuente ocurrencia de acoso escolar rompe la tranquilidad que debe tener el campus. El acoso escolar no sólo daña nuestra salud física y mental, sino que también destruye el orden normal de enseñanza y la construcción de un campus armonioso. Por lo tanto, la Oficina de Educación Moral de nuestra escuela tiene programado realizar una reunión temática el 1 de septiembre con el tema "Prevención del acoso escolar, somos una familia".
En la reunión del equipo temático, nuestra clase les hizo saber a los estudiantes qué es el acoso escolar y los peligros del acoso escolar al ver material didáctico PPT, análisis de casos, explicaciones de los consejeros del escuadrón y análisis y discusiones de los estudiantes, y dejar que estudiantes Aprendemos a afrontar correctamente el acoso escolar y a protegernos. Saber prevenir y afrontar el acoso escolar. Esta reunión de clase temática mejoró la conciencia de los estudiantes sobre cómo protegerse, mantenerse alejados del acoso y no convertirse en perpetradores del acoso en el campus. Educar a los estudiantes para que comiencen con ellos mismos, comiencen con ellos mismos, comiencen con cada pequeño detalle que los rodea y se conviertan en un "joven positivo y armonioso".
En definitiva, afrontar el acoso escolar es una tarea a largo plazo. La escuela hará cumplir estrictamente los valores y las disciplinas escolares, estandarizará el comportamiento de los estudiantes, garantizará la seguridad y la armonía del campus y permitirá que los estudiantes crezcan sanos y felices.
Resumen de actividades de clases pequeñas para prevenir el acoso universitario 10 Para implementar concienzudamente el espíritu del "Aviso sobre la realización de una gobernanza especial del acoso universitario" del Consejo de Estado, la gobernanza se produce entre los estudiantes, el acoso intencional o malicioso a través de físico, verbal, Internet, etc., comportamiento insultante y brindar a los estudiantes un buen ambiente de aprendizaje y crecimiento. La escuela secundaria xx en el condado de xx celebró una reunión de clase con el tema "Gestión especial del acoso escolar". La reunión de clase temática primero toma como ejemplos los recientes "incidentes de intimidación en el campus" que han ocurrido en varios lugares para permitir a los estudiantes aclarar el concepto de "incidentes de intimidación en el campus" y advertir a los estudiantes que "los grandes intimidan a los pequeños" y "los fuertes intimidan a los "débiles" son esencialmente intimidación; en segundo lugar, la Oficina de Seguridad de la escuela cooperó con la Oficina Política y de Educación y exigió a todos los maestros de la clase que confiscaran artículos peligrosos como palos de bambú, cuchillos de fruta, encendedores, etc. en el aula para detener los incidentes de seguridad del campus en de raíz, fortalecer la educación de los estudiantes para que utilicen Internet de manera civilizada y exigir que todos los estudiantes utilicen Internet de manera civilizada; finalmente, no maldigan ni regañen a otros cuando chateen en línea; Abrir una sala de consulta psicológica escolar donde profesores profesionales brindarán asesoramiento psicológico a los estudiantes y los guiarán para que se desarrollen en una dirección saludable y positiva.
El trabajo de gestión especial de la escuela secundaria xx en el condado de xx seguirá siendo incesante. La oficina política y educativa de la escuela y la oficina de seguridad adoptarán un horario regular. Si ocurre un incidente de intimidación en el campus durante el proceso de manejo, se informará de manera oportuna. Si causa efectos adversos, se tratará conjuntamente con los departamentos de aplicación de la ley locales para fortalecer el manejo y brindar a los estudiantes un ambiente de crecimiento positivo y saludable.
Resumen de actividades de prevención del acoso en aulas pequeñas 11 Para prevenir y castigar eficazmente el acoso entre los estudiantes de primaria y secundaria, sentar las bases para cultivar un campus soleado y seguro y promover el crecimiento saludable de las escuelas primarias y secundarias. estudiantes, implementar de manera integral el "Aviso" "Sobre el fortalecimiento de la gestión integral del acoso entre estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad XX", para prevenir incidentes de acoso en el campus y construir un campus seguro y armonioso, nuestra escuela ha llevado a cabo activamente una serie de Trabajo especial de gestión del acoso escolar.
Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y establecer y mejorar sistemas. Establecer un grupo de liderazgo para la prevención del acoso en el campus para implementar responsabilidades laborales, fortalecer la división de responsabilidades, formular planes de trabajo y mejorar los sistemas relevantes. El equipo de manejo y castigo del acoso en el campus está compuesto por directores de escuelas, agentes del orden público, maestros de salud mental, maestros de clase y otro personal relevante. Maneja y castiga los incidentes de acoso en el campus de una manera científica y efectiva en tiempo real.
El segundo es fortalecer la declaración de educación taoísta y mejorar los conceptos legales de los estudiantes. Popularizar el conocimiento judicial entre estudiantes y padres, mejorar su conciencia jurídica y distribuir a los padres una carta contra el acoso escolar. Lograr la combinación del estado de derecho y el estado de moralidad, compensar las deficiencias de la enseñanza en el aula y la enseñanza extracurricular, fortalecer el concepto jurídico y la conciencia sobre el respeto de la ley de los estudiantes y mejorar la calidad judicial de los jóvenes.
El tercero es llevar a cabo actividades de publicidad temática para aumentar la conciencia sobre el cumplimiento de la ley. Educar a los estudiantes a través de Green Miao Radio, discursos bajo la bandera nacional y clases de enseñanza de seguridad. , guíe a los estudiantes para que establezcan relaciones armoniosas con sus compañeros de clase, eviten que otros intimiden, respondan correctamente cuando los intimiden, denuncien el acoso en tiempo real, cultiven el sentido de competencia, cooperación, reglas y energía de equipo de los estudiantes, mejoren la capacidad de autogobierno de los estudiantes y cultiven Calidad integral de los estudiantes, formando una correcta visión de la vida, del mundo y de los valores.
El cuarto es realizar reuniones de clases temáticas para fortalecer la conciencia sobre el Estado de derecho. Este artículo comienza con casos e introduce los incidentes recientes de violencia escolar y lesiones que han ocurrido en varios lugares. Permitir que los estudiantes comprendan completamente el acoso en el campus y sus daños, aprendan cómo responder y prevenir el acoso en el campus, comprendan que cometer acoso en el campus requiere asumir responsabilidad judicial, para que los estudiantes puedan ser intimidados conscientemente por quienes abandonaron la universidad y esforzarse por ser estudiantes civilizados y disciplinados.
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