Resumen de la educación jurídica escolar
Resumen de la Educación Jurídica Escolar 1
Con el fin de estudiar e implementar a fondo el espíritu del Partido e implementar plenamente las metas y tareas anuales del "Sexto Plan Quinquenal de Popularización Jurídica del sistema educativo del distrito de Ningjiang", continuaremos llevando a cabo un trabajo profundo de popularización de la ley educativa y gestión escolar basada en la ley, y promoveremos activamente el desarrollo sólido del sistema de servicios de gestión de riesgos escolares. Se resume el trabajo de popularización de la ley en 20__ como sigue.
En primer lugar, promover el Estado de derecho e implementar el sistema de rendición de cuentas de las fuerzas del orden.
1. Con la Oficina de Educación del Distrito de Ningjiang como núcleo, mejoraremos el mecanismo de liderazgo organizacional para la administración de acuerdo con la ley, implementaremos el sistema de responsabilidad principal y continuaremos implementando el "Sexto Plan Quinquenal" en profundidad y combinar el proceso de reforma educativa con la revisión oportuna de la aplicación de la ley de nuestra unidad. Implementar el plan del sistema de responsabilidad, aclarar la autoridad, las instituciones, los puestos, el personal y las responsabilidades de la aplicación de la ley, y firmar una carta de responsabilidad de la aplicación de la ley.
2. Implementar más la Ley de Licencias Administrativas y mejorar el sistema de referencia para la discreción de sanciones administrativas.
3. Fortalecer la formulación y gestión de documentos normativos, implementar el sistema de "tres unificaciones" de documentos normativos y limpiarlos periódicamente.
4. Fortalecer y mejorar la aplicación de la ley, fortalecer la educación y la construcción de equipos de aplicación de la ley, y mejorar aún más los niveles de aplicación de la ley.
5. Mejorar los procedimientos de aplicación de la ley, profundizar la reforma del sistema de aplicación de la ley e implementar plenamente el sistema de responsabilidad de la aplicación de la ley.
En segundo lugar, mejorar el mecanismo de trabajo y optimizar el entorno.
1. Mejorar el sistema de estudios jurídicos para los cuadros dirigentes y formular planes y programas de educación y publicidad jurídica. Utilizando la construcción de una rama de aprendizaje como plataforma, fortaleceremos el aprendizaje del grupo del centro de aprendizaje teórico, implementaremos el sistema de aprendizaje y crearemos una atmósfera de aprendizaje sólida.
2. Basado en el "Sexto Plan Quinquenal", la escuela ha formulado cuidadosamente un plan anual de estudios de educación jurídica que está en línea con la situación real de nuestra escuela.
3. Establecer y mejorar el sistema de valoración y evaluación del profesorado y del personal. De acuerdo con los requisitos pertinentes del Departamento Provincial de Educación y la Oficina Municipal de Educación, se organizarán exámenes anuales para profesores y personal, y los resultados de los exámenes se utilizarán como base para las evaluaciones y selecciones pertinentes.
En tercer lugar, profundizar la publicidad jurídica y promover la construcción del Estado de derecho.
1. Organizar a los docentes para que estudien cinco leyes y reglamentos, incluida la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Docentes, la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil basada en la construcción de la ética docente y la práctica de educar a las personas. Asegúrese de que los miembros del cuerpo docente estudien al menos 4 leyes por año (con notas de estudio adjuntas).
2. Aprovechar al máximo el papel del aula como canal principal, centrarse en el uso de las disciplinas como vehículo, fortalecer la publicidad y la educación jurídica de los estudiantes de primaria y mejorar integralmente los conceptos jurídicos de los estudiantes de primaria. , cualidades jurídicas y conciencia ciudadana. De acuerdo con los requisitos de los documentos pertinentes del Departamento Provincial de Educación, la educación jurídica debe incluirse en el plan de estudios para lograr las "cinco implementaciones" de financiación de cursos jurídicos, horas de clase, planes, materiales didácticos y profesores. El estudio jurídico incluido en el plan de estudios está relacionado con leyes muy relacionadas con los jóvenes como la Constitución, el Derecho Penal, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, el Esquema de Educación Especial en Prevención de Drogas para Estudiantes de escuela primaria y secundaria y Reglamentos nacionales contra las sectas y el juego El estudio de las leyes y reglamentos se combina orgánicamente para mejorar integralmente los conceptos legales, las cualidades legales y la conciencia cívica de los jóvenes estudiantes.
3. Aprovechar plenamente el papel de los padres y las escuelas, fortalecer la cooperación y el contacto y esforzarse por construir una red de educación jurídica "trinitaria" para los estudiantes de primaria. Orientar a los padres para que estudien la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, etc., cumplir conscientemente las disposiciones legales y cooperar con las escuelas en la educación jurídica de los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción del huerto legal del colegio. Aprovechar al máximo los diversos medios para realizar publicidad y educación jurídica. Utilice la televisión, la radio y los periódicos del campus para crear columnas de publicidad jurídica, páginas especiales y temas especiales para llevar a cabo publicidad y educación jurídica variada y colorida.
5. Fortalecer la construcción del sistema de subdirectores y asesores jurídicos y enriquecer el equipo docente jurídico de la escuela; debemos aprovechar al máximo las ventajas del talento en el campo educativo.
6. Fortalecer la construcción del sistema de resolución de riesgos educativos. Aprovechar al máximo las funciones y efectos del sistema de resolución de riesgos educativos, gestionar científicamente y estandarizar las operaciones, garantizar un seguro de responsabilidad escolar, garantizar una cobertura de seguro del 100%, resolver eficazmente diversos riesgos causados por diversas lesiones y accidentes en el campus y salvaguardar los derechos legítimos y intereses de los docentes, de los estudiantes y de la escuela, para garantizar el sano y ordenado desarrollo de la educación y la enseñanza.
7. Realizar con seriedad la creación de “escuelas modelo”.
Panorama de la educación jurídica escolar 2
Los jóvenes son el futuro y la esperanza de la patria, y su calidad jurídica determina en cierta medida la estabilidad de la sociedad futura. Los estudiantes de secundaria se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo físico y psicológico y tienen una fuerte plasticidad. Cultivar la conciencia jurídica y la educación jurídica desde una edad temprana no sólo puede prevenir y reducir los delitos ilegales, sino, más importante aún, alentarlos a desarrollar buenos hábitos de actuar de acuerdo con la ley y observar la disciplina. Durante el año pasado, bajo los arreglos de la Oficina de Educación del Condado y la Oficina de Educación Jurídica del Condado, nuestra escuela ha incorporado el fortalecimiento de la educación jurídica para adolescentes y la prevención y reducción de los delitos juveniles en el plan de gestión de la educación moral y la educación de civilización espiritual de los estudiantes de secundaria. y educación sobre normas de comportamiento diarias. Especialmente durante el período de popularización de la ley "_ _", los maestros, los padres de los estudiantes y toda la sociedad se movilizaron ampliamente para llevar a cabo publicidad y educación jurídica, lo que frenó el crecimiento de la delincuencia juvenil desde su origen. Después de continuos esfuerzos en los últimos años, nuestra escuela ha logrado ciertos resultados en la prevención de que los estudiantes cometan delitos. Las características de la educación jurídica en nuestra escuela se resumen a continuación:
Primero, fortalecer el liderazgo, establecer y mejorar un sistema y oficinas de liderazgo científico, y formular mecanismos de publicidad y educación, que brinden una garantía importante para el mejoramiento. de la educación jurídica en las escuelas.
Bajo el liderazgo del director, el trabajo de educación jurídica de nuestra escuela durante el año pasado ha movilizado y organizado a los maestros y padres de la escuela para participar activamente en la publicidad y la educación jurídica, formando una situación de gestión * * *. A lo largo de los años, se ha establecido un grupo de liderazgo de educación jurídica escolar encabezado por el director. Incorporar la publicidad y la educación jurídica de las escuelas a los objetivos de evaluación de los docentes, formar un sistema unificado de planificación y despliegue, inspección y evaluación, y aclarar las responsabilidades de los docentes desde los aspectos de liderazgo organizacional, mejora de los sistemas y énfasis en los contenidos y métodos educativos; , el director de la escuela movilizó personalmente a todos los sectores de la sociedad para participar, creando una atmósfera relativamente fuerte. Después de años de práctica, nuestra escuela ha establecido y mejorado el sistema de liderazgo y el mecanismo de trabajo de la educación jurídica de la escuela, formando una estructura de trabajo que incluye la supervisión del director, la orientación del departamento administrativo judicial, la organización de la implementación de clases por parte del Departamento Político y de Educación, la participación de profesores y estudiantes, y la cooperación de todos los aspectos de la sociedad. La práctica ha demostrado que este sistema de liderazgo y mecanismo de trabajo están en consonancia con la realidad objetiva y son una garantía importante para que las escuelas lleven a cabo la educación jurídica y eviten que los estudiantes infrinjan la ley y cometan delitos.
2. Para aprovechar al máximo los recursos del puesto principal de la escuela, se debe promover la educación jurídica a través de múltiples canales.
Tomando las escuelas como frente principal, resaltar y fortalecer activamente la publicidad y educación jurídica para los estudiantes 20_Resumen de Educación Jurídica Escolar 20_Resumen de Educación Jurídica Escolar. Popularizar ampliamente las leyes y reglamentos relacionados con la vida y el estudio de los estudiantes. En los últimos años, cada clase de nuestro colegio ha establecido grupos de publicidad y educación jurídica para organizar a los estudiantes para que estudien detenidamente la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de Delitos Juveniles, el Reglamento de Gestión y Sanciones de la Seguridad Pública, la Ley Anti -Reglamentos sobre drogas, reglamentos contra el juego, reglamentos de gestión del tráfico por carretera y antidictámenes sobre la organización del trabajo de propaganda de sectas, etc. Al explicar estas leyes, regulaciones y puntos de vista, los estudiantes pueden comprender nuestro sistema legal, usar conscientemente leyes y regulaciones para restringirse y usar leyes y regulaciones para protegerse. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo las aulas para llevar a cabo la educación jurídica, de modo que existan planes de enseñanza, materiales didácticos para el aprendizaje, profesores en clase, planes de lecciones para las clases y horas de clase garantizadas. Los cursos políticos se intercalan con conocimientos jurídicos, integrando la teoría con la práctica y mejorando los conceptos morales y legales de los estudiantes. A través de diversas formas de educación jurídica, se han popularizado básicamente leyes y reglamentos estrechamente relacionados con la vida y el estudio de los estudiantes. Además, la educación jurídica se lleva a cabo en diversas formas, como grandes festivales, actividades, lecturas extracurriculares, etc., como actividades de educación antidrogas, mejora del conocimiento sobre drogas y capacidades antivirus, y realización de publicidad. Otro ejemplo es organizar a todos los padres de la escuela para elaborar un informe titulado "Crear un buen ambiente educativo familiar y fortalecer la educación ideológica, moral y jurídica de las hijas". Le pedimos a Huang Jin, instructor de la comisaría de la ciudad de Chengguan, que sirviera como director legal para ayudar a enseñar a los "estudiantes problemáticos" y brindar educación jurídica a través de conferencias, seminarios, educación de advertencia, etc. En términos de métodos educativos, nuestra escuela se centra en la combinación de impartir conocimientos jurídicos y aumentar la conciencia jurídica; la educación jurídica y la educación ideológica y moral; mantenga esta combinación de educación de marca y educación sobre la regulación de los estándares de conducta diarios de los estudiantes; educación y enseñanza de acuerdo con la ley; educación en el aula y La combinación de educación extracurricular forma las características de nuestra escuela.
En el proceso de popularización de la ley, insistimos en tener un libro de educación jurídica y consideramos el libro de educación jurídica como el contenido de la educación política, y el profesor político es responsable de la clase. Por otro lado, es necesario coordinar las fuerzas de la sociedad, las escuelas y las familias para formar una trinidad de educación e Internet. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el respeto de la ley y la autoprotección.
3.Organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades en función de sus características, de modo que el contenido sea rico, y apegarse a la diversificación de formas educativas, entretenidas y entretenidas, y centrándose en resultados prácticos.
1. Combinar estrechamente las características de los estudiantes y mantenerse al día con los temas de la época son las claves del éxito de la educación jurídica de nuestra escuela. Comprender las características físicas y psicológicas de los estudiantes es el requisito previo para una buena educación jurídica. Sólo así podremos ser el objetivo. Los estudiantes en esta etapa maduran física y mentalmente temprano y tienen poca capacidad de autocontrol. Generalmente son hijos únicos y tienen la mala mentalidad de "hijo único en el mundo". Son muy estrechos de miras y muy vanidosos. Les gusta ser competitivos. 20 _ Resumen del trabajo de educación jurídica de la escuela En respuesta a estas características, la educación jurídica de nuestra escuela ha llevado a cabo algunas actividades específicas. De acuerdo con las características de los estudiantes, las disposiciones legales y los casos típicos explicados en torno a ellas se facilitan la comprensión de los estudiantes.
2.Organizar el concurso “Periódico Pizarra y Periódico Jurídico”. Los estudiantes de cada clase participaron activamente en la selección de temas, la disposición y el diseño artístico de la pizarra y los periódicos legales, lo que no solo dio rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de los estudiantes. Al mismo tiempo, recibió educación jurídica, adquirió conocimientos jurídicos y adquirió una mayor importancia jurídica. Además, la escuela también organiza premios para estudiantes y exhibe los trabajos premiados en el tablón de anuncios de la escuela para llevar a cabo aún más la educación jurídica y estimular la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley.
Descripción general de la educación jurídica escolar 3
1. Ideología rectora
La educación jurídica es una tarea importante de la educación escolar, un contenido importante de la educación moral escolar y un componente clave para una educación de calidad. La educación jurídica de la escuela se adhiere al importante pensamiento de "_ _" como guía, se adhiere a la perspectiva científica sobre el desarrollo, se centra de cerca en el trabajo del centro de educación y enseñanza de la escuela, lleva a cabo publicidad y educación jurídica en profundidad, y mejora aún más la conciencia jurídica y la calidad jurídica de los profesores, el personal y los estudiantes se adhiere a la educación jurídica Integrarse con la práctica jurídica y crear activamente un buen entorno jurídico;
II.Objetivo general
Llevar a cabo una publicidad y una práctica jurídica amplias y profundas para permitir a los estudiantes mejorar su conciencia jurídica, establecer conceptos jurídicos, dominar los conocimientos jurídicos básicos y cultivar el bien. cualidades legales y aprender a proteger sus propios derechos e intereses de acuerdo con la ley para promover el crecimiento saludable de los niños y fortalecer la educación del comportamiento civilizado de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes; fortalecer la educación legal y ética de los maestros y enseñar de acuerdo con las leyes; la ley; fortalecer la educación jurídica en seguridad para garantizar que no ocurran accidentes importantes durante el semestre.
Tercero, medidas específicas
1. Prestar atención a la educación jurídica de todo el profesorado y el personal.
Implementar oportunamente el espíritu de los documentos superiores sobre educación legal y de seguridad, incluir educación legal y de seguridad en la agenda del trabajo escolar y permitir que los profesores y el personal sean maestros legales y de seguridad. Fortalecer continuamente la educación y supervisión legal de seguridad y formar un patrón educativo en el que todos los empleados den importancia a la gestión * * *. Promover integralmente la construcción científica, institucionalizada y estandarizada de la educación jurídica en seguridad en nuestra escuela.
2. Llevar a cabo educación y capacitación jurídica en materia de seguridad para el profesorado y el personal. Mejorar continuamente la conciencia sobre la seguridad y la conciencia jurídica de los profesores y el personal, formar una situación en la que se enfatice la seguridad en todas partes y siempre, y llevar realmente la educación jurídica sobre seguridad a las aulas, a fin de lograr una educación regular en tiempos de paz, educación clave durante los días festivos y períodos clave. y educación especial en caso de accidentes.
3. Promover integralmente la labor de “gobernar las escuelas según la ley”. Es necesario mejorar aún más diversas normas y reglamentos, construir sistemas conforme a la ley, tomar decisiones conforme a la ley, administrar conforme a la ley, gestionar conforme a la ley y enseñar conforme a la ley; es necesario promover sólidamente la construcción de una democracia y un sistema democrático; sistemas legales en las escuelas y resolver profundamente cuestiones sociales candentes y difíciles.
4. Proporcionar educación jurídica y de seguridad a los estudiantes. Realizar un mes de educación temática con el tema de “Educación Jurídica en Seguridad”. Es necesario utilizar plataformas como ceremonias de izamiento de banderas, redes de campus, transmisiones de pequeña huella, exhibiciones promocionales y reuniones de clases temáticas para invitar al personal de seguridad pública, extinción de incendios y otro personal relevante a dar conferencias, popularizar diversos conocimientos legales de seguridad, llevar a cabo una variedad de actividades legales de seguridad y mejorar aún más el conocimiento legal de seguridad de los estudiantes. Conciencia, conciencia de prevención y capacidades de autorrescate y rescate mutuo.
5. Proporcionar a los estudiantes educación sobre salud mental. La cálida sala de chat está abierta a los estudiantes como de costumbre todos los días al mediodía y, a menudo, profundiza en la comunidad estudiantil para lograr la detección temprana, la orientación temprana y el diagnóstico y tratamiento tempranos para garantizar la salud física y mental y el crecimiento feliz de los estudiantes.
6. Proporcionar educación sobre seguridad contra incendios a los estudiantes. Es necesario comprobar periódicamente si los equipos y equipos de extinción de incendios están completos; organizar simulacros de escape en caso de incendio para que los estudiantes puedan aprender a salvarse a sí mismos y a otros a través de la experiencia personal.
7. Fortalecer la conexión con los padres. Informar a los padres por escrito sobre los requisitos para los estudiantes y la educación jurídica de seguridad durante las vacaciones de invierno y verano, para que la educación jurídica de seguridad de la escuela pueda formar una fuerza interna y externa fuerte, y gestionarla de arriba a abajo, crear precauciones de seguridad y mejorar. la red de educación jurídica en seguridad.
8. Investigar activamente los posibles peligros para la seguridad. Inspeccionar periódicamente líneas de circuitos, edificios escolares, instalaciones básicas de apoyo, etc. , informar peligros ocultos de manera oportuna e implementar rectificaciones.
9. Fortalecer la labor de gestión integral. La escuela continuará fortaleciendo la relación entre la policía y la escuela, trabajará con los departamentos industrial, comercial, cultural y otros departamentos para mejorar el entorno de la escuela y se esforzará por crear un entorno saludable, civilizado y estable, para que la escuela puede realmente formar un modelo de gestión de "estabilidad interna y extensión externa", que favorezca la salud de los estudiantes en su crecimiento.
10. Estandarizar el sistema de reporte de actividades colectivas. Las actividades grupales deben informarse a la escuela para su aprobación y se deben formular planes pertinentes para implementar medidas de seguridad y mecanismos de prevención.
Panorama de la Educación Jurídica Escolar 4
1. Ideología rectora
Centrándose en el trabajo del centro de educación y enseñanza escolar, tomando como eje la “educación regular”. Como punto de partida, construimos un sistema que atiende a los estudiantes de primaria. Una red social, escolar y familiar tridimensional para el crecimiento saludable y la prevención de la delincuencia juvenil presta atención al uso de diversas formas de publicidad para mejorar la eficacia de la educación jurídica; , prevenir y reducir la aparición de malos comportamientos, eliminar comportamientos ilegales y criminales y permitir que los estudiantes aprendan y dominen Utilice armas legales para salvaguardar su propia seguridad, mejorar las capacidades de autoeducación y los hábitos de respeto de la ley de los estudiantes, educar a los estudiantes para establecer un una visión noble de la vida y un sentido de responsabilidad social, y convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley.
II.Objetivos del Trabajo
1. Estudiar seriamente políticas relevantes como la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de Delitos de Adultos y las Normas Detalladas para la Moral. El desarrollo de los ciudadanos jóvenes, el fortalecimiento de la educación civilizada en línea y la mejora de la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes forman buenos hábitos de cumplimiento de la ley.
2. El colegio dará publicidad a los conocimientos jurídicos a los profesores, a los estudiantes y a la sociedad de conformidad con lo establecido en las leyes educativas. A través del aprendizaje y la capacitación, se ha mejorado aún más la calidad jurídica del personal administrativo encargado de hacer cumplir la ley de nuestra escuela y su conciencia de actuar de acuerdo con la ley, y se ha mejorado la calidad jurídica y las capacidades de autoprotección de los profesores y estudiantes que pueden aplicar. lo que han aprendido y saben cómo utilizar la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos, asegurando que puedan proteger sus derechos e intereses legítimos mientras están en la escuela "crimen cero" para maestros y estudiantes.
3. Fortalecer la educación ética profesional de los docentes. Aclarar los objetivos de vida de los docentes. Hacer que cada docente ame la carrera docente, ame a los estudiantes, enseñe y eduque a las personas y sea un modelo a seguir para los demás.
4. Fortalecer la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores para garantizar que los estudiantes tengan un buen ambiente de crecimiento.
3. Principales puntos de trabajo
1.
Desde el Sexto Plan Quinquenal, para mejorar aún más el nivel de administración de acuerdo con la ley, la enseñanza de acuerdo con la ley y el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley, primero debemos fortalecer y mejorar la conciencia y la conciencia. de los cuadros dirigentes a nivel escolar en el aprendizaje y uso de la ley, la gestión de la escuela de conformidad con la ley y la capacidad de gestión de la escuela de conformidad con la ley; en segundo lugar, incluir los métodos de aprendizaje de los docentes en el ámbito de la educación continua como indicador; de la educación y la evaluación de la enseñanza, y promover que los docentes implementen una educación de calidad de conformidad con la ley, en tercer lugar, perfeccionar y mejorar aún más el sistema de gestión estudiantil, fortalecer la construcción del espíritu de clase y escolar, y detectar y abordar oportunamente las malas señales y esforzarse por corregirlas; lograr cero conductas delictivas entre docentes y estudiantes. Cooperar activamente con la oficina de justicia callejera para llevar a cabo el sistema de aprendizaje "una ley por mes, una ley y una prueba".
2. Formar una fuerza conjunta de publicidad y educación jurídica.
Buscar activamente un fuerte apoyo y una estrecha cooperación de los departamentos judicial y de seguridad pública para establecer y mejorar un sistema de educación jurídica gestionado conjuntamente por las escuelas, las familias y la sociedad, y formar una buena atmósfera social en la que los toda la sociedad se preocupa y apoya la educación y el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria. Utilice la ventana de la escuela para publicar una columna de educación jurídica todos los meses para brindar educación jurídica a los estudiantes de escuela primaria.
4. Régimen específico de actividades
Enero: Estudiar la legislación sobre contratos de trabajo y organizar exámenes.
Febrero: Organizaron y movilizaron a profesores y alumnos de todo el colegio para realizar la actividad de "Celebrar la Fiesta de la Primavera Civilizada y Convertirse en Ciudadanos Respetantes de la Ley". Conozca las leyes de seguridad vial.
Marzo: organizar a los estudiantes para que realicen "actividades amorosas" y "esforzarse por ser las pequeñas actividades embajadoras de Lei Feng", y al mismo tiempo estudiar la "Ley de Protección de Mujeres y Niños" y organizar exámenes.
Abril: Organización de docentes para estudiar para la divulgación de la ley "Quinto Plan Quinquenal" y el examen de estudio "Ley de Seguridad Alimentaria".
Realizar actividades de práctica social de “la ley te rodea”.
Mayo: Estudiar seriamente la "Ley de Educación Obligatoria", lanzar un concurso de oratoria y de conocimientos jurídicos con el tema "Los estudiantes de Educación Primaria y el Derecho" invitar al Vicerrector de Asuntos Jurídicos a dar un especial; Conferencia sobre conocimientos jurídicos.
Junio: organizar a los estudiantes para estudiar la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", ver videos promocionales de educación jurídica y realizar actividades de recopilación de ensayos de educación jurídica.
Julio y agosto: Organizar el estudio de la "Ley de Protección al Menor" y la "Ley Sancionatoria de Seguridad Pública", convocar a todos los docentes y estudiantes a "obedecer la ley y pasar las vacaciones de verano", y organizar los Jóvenes Pioneros para realizar actividades de práctica social durante las vacaciones de verano.
Septiembre: Organizar a los estudiantes para estudiar la “Ley Docente”, realizar actividades de respeto a los docentes y amor al aprendizaje, y estandarizar conductas de aprendizaje y formación. Implementar el "Reglamento de la provincia de Jiangsu sobre la prevención y el manejo de accidentes con lesiones personales para estudiantes de primaria y secundaria" y las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles".
Octubre: Estudiar seriamente la ley matrimonial, alentar a los niños de familias monoparentales a adoptar armas legales y buscar apoyo de los padres que se niegan a criar a sus hijos para que vayan a la escuela.
Noviembre: Estudiar seriamente el derecho contractual, realizar actividades de clase con el tema "conocer la ley, comprender la ley y respetar la ley" organizar y realizar actividades prácticas integrales de "esforzarse por ser"; un ciudadano respetuoso de la ley".
Diciembre: Invitar a asesores legales fuera del campus a dar conferencias sobre derecho constitucional.
Descripción general de 5 páginas de la educación jurídica escolar
1 Requisitos generales, principios básicos y tareas principales
(1) Requisitos generales
Requisitos Guiados por las ideas importantes de los documentos relevantes en todos los niveles, debemos implementar plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, centrarnos en el requisito general de mejorar integralmente la calidad jurídica de los estudiantes de la escuela primaria e integrar la educación jurídica y la educación temática, la educación en el aula. y educación extracurricular, educación especial y educación de penetración, educación escolar y sociedad. Combinando la educación, nos esforzamos por formar un nuevo patrón de educación jurídica desde múltiples ángulos, áreas amplias y en todos los aspectos, mejorando continuamente el nivel de conocimientos jurídicos de los estudiantes de escuela primaria. , y cultivarlos para convertirlos en personas con ideales e ideales.
(2) Principios básicos
1. El principio de estar cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca de los estudiantes. No sólo debe seguir las leyes universales de construcción ideológica y moral, sino también reflejar las características de la educación jurídica, adaptarse a las características y el nivel de aceptación del crecimiento físico y mental de los estudiantes de primaria, defender activamente una enseñanza simple y fácil de entender. , utilice un lenguaje popular y vívido y ejemplos típicos vívidos, y refleje la interacción de la enseñanza del sexo y el interés, aumente la atracción y el atractivo y mejore la pertinencia y eficacia de la educación jurídica.
2. El principio de combinar la educación en conocimientos jurídicos y la educación en la práctica jurídica. Se adopta una variedad de métodos para brindar a los estudiantes oportunidades para comprender y participar en la práctica del estado de derecho, educar y guiar a los estudiantes para que dominen el conocimiento jurídico en la práctica, comprendan el concepto del estado de derecho y mejoren su calidad jurídica.
3. El principio de integración. Combinar la educación jurídica con la enseñanza de materias y penetrar en la enseñanza de materias relacionadas con diversas actividades educativas e integrarla en las actividades educativas con la educación especializada necesaria para formar un patrón de educación jurídica compuesto de múltiples ángulos, de amplio campo; .
(3) Tareas principales
Debemos esforzarnos por cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, la ciudadanía, la conciencia de respeto de la ley, la conciencia de los derechos y obligaciones y la conciencia de la autoprotección. formar el hábito de respetar la constitución y acatar la ley, y ayudarlos a establecer una visión correcta de la vida, los valores y los conceptos de honor y deshonra, establecer los conceptos de gobernar el país de acuerdo con la ley, la equidad y la justicia, mejorar su capacidad distinguir el bien del mal, respetar la ley y guiarlos para que se conviertan en ciudadanos calificados que conozcan y respeten la ley.
2. El contenido de la educación jurídica
Realizar educación esclarecedora sobre conciencia jurídica, conciencia de derechos y conciencia de autoprotección, para que los estudiantes puedan tener conceptos legales y conceptos de derechos preliminares.
1. Entender que la vida social tiene reglas, y las leyes son reglas obligatorias que todos en la vida social deben cumplir. Las leyes estipulan lo que las personas pueden hacer, deben hacer o tienen prohibido hacer en su vida diaria y bajo diversas condiciones específicas.
2. Tener una comprensión preliminar del papel de la ley y comprender que la ley representa equidad y justicia, mantiene el orden, protege la libertad y protege los derechos personales y de propiedad contra infracciones.
3. Conocer tus derechos conforme a la ley. Los derechos de nadie pueden ser privados o vulnerados arbitrariamente. Todos son iguales ante la ley.
4. Entender que la Constitución es la ley fundamental del país y la base para la formulación de otras leyes. Tiene el máximo efecto jurídico y establece inicialmente la conciencia constitucional.
5. Comprender preliminarmente el contenido básico de los derechos de los menores, comprender los derechos básicos de los ciudadanos estipulados en la constitución, y conocer los derechos a la vida y a la salud, el derecho a la libertad personal, el derecho al nombre, Se deben proteger el derecho a la custodia, el derecho al descanso, el derecho a la privacidad. Se deben proteger derechos básicos como los derechos de propiedad, los derechos de herencia y el derecho a la educación y se debe mejorar la conciencia sobre los derechos.
6. Dominar los métodos preliminares de autoprotección, saber buscar protección legal cuando se vulneran derechos y comprender los canales para buscar protección legal.
En tercer lugar, implementar la educación jurídica.
La educación jurídica debe basarse en la penetración orgánica en todas las disciplinas, vínculos y aspectos de la educación escolar. Al mismo tiempo, se combinan actividades presenciales y extraescolares para llevar a cabo diversas actividades extraescolares de educación especial y coloridas.
Debemos centrarnos en integrar los recursos de educación jurídica de las escuelas, las familias y la sociedad, aprovechar al máximo la sinergia general y mejorar la eficacia de la educación jurídica.
Enseñanza de materias
1. Enseñanza de materias
La moral y la vida, la moral y la sociedad en las escuelas primarias son el foco de la educación jurídica. Es necesario explorar el contenido de la educación jurídica en la enseñanza de estas materias y brindar una educación jurídica viva y animada a los estudiantes de diferentes niveles, por etapas, de manera oportuna y adecuada.
Moralidad y vida: integrar la educación jurídica en lugares donde los estudiantes puedan sentir, observar y experimentar en su vida diaria, y adoptar diversas actividades animadas e interesantes que sean adecuadas para la capacidad de aceptación de los estudiantes de primaria, de modo que Los estudiantes pueden comprender inicialmente la ley y guiar a los estudiantes. Establecimiento inicial de valores correctos y buenos hábitos de comportamiento.
Moralidad y sociedad: integrar la educación de conocimientos jurídicos básicos en el proceso de aprendizaje de pensamiento e investigación de los estudiantes, comprender la importancia del derecho en la vida social, comprender el importante papel del derecho en el mantenimiento del orden social y aprender a utilizar el derecho. Piensa y analiza algunos fenómenos sencillos de la vida social, aprende a utilizar medios legales para protegerte y regular tu comportamiento, y sé un ciudadano respetuoso de la ley desde una edad temprana.
2. Penetración de disciplinas relacionadas
El chino, la ciencia, la educación física y otras materias contienen un rico contenido relacionado con la educación jurídica. Los docentes pertinentes deben combinar el contenido didáctico en la enseñanza de las materias, explorar los factores de la educación jurídica y educar a los estudiantes sobre el estado de derecho civilizado, la equidad y la justicia, y el cumplimiento de las normas. A través de personajes y acontecimientos típicos de las obras literarias, las clases de chino están impregnadas de educación sobre la defensa de la equidad y la justicia, el castigo de las violaciones y el cumplimiento de las obligaciones; las clases de ciencias educan a los estudiantes para proteger el medio ambiente, amar la vida y respetar los derechos humanos; que los estudiantes respeten las reglas y aboguen por la justicia. Todas las disciplinas relevantes deben hacer pleno uso de ejemplos y materiales interesantes estrechamente relacionados con los estudiantes en la historia de la disciplina como recursos didácticos, y llevar a cabo actividades de educación jurídica a través de una variedad de medios y métodos.
(2) Educación especial
Adoptar las formas necesarias de educación especial para mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de los estudiantes, y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación jurídica. Es necesario llevar a cabo actividades educativas temáticas flexibles, diversas y efectivas basadas en el nivel cognitivo de los estudiantes, sus intereses de aprendizaje, su comprensión ideológica, su desempeño conductual y la realidad social, y promover métodos de aprendizaje de investigación independiente, cooperación e intercambio y experiencia práctica. La educación jurídica debe integrarse estrechamente con la educación moral, la educación psicológica, la educación de los jóvenes y la educación para la vida, y orgánicamente con la educación especial sobre seguridad, control de drogas, prevención del SIDA, medio ambiente, defensa nacional, seguridad vial y derechos de propiedad intelectual.
(3) Actividades extracurriculares
Las actividades extracurriculares son una forma importante para que los estudiantes aprendan y practiquen el derecho. Hacer pleno uso de las actividades de clase, las actividades del club de estudiantes, las actividades de días festivos y aniversarios, la educación ritual, las actividades de práctica social y otros medios para llevar a cabo animadas actividades de educación jurídica para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autodisciplina y la conciencia de actuar de acuerdo con el ley.
1. Actividades del equipo de clase
Los Jóvenes Pioneros crean activamente las condiciones para brindar a los estudiantes actividades educativas jurídicas significativas para que puedan comprender verdaderamente que el colectivo debe tener disciplina y que los miembros deben tener reglas. comprender y cumplir las reglas y cumplir con todas las obligaciones mientras disfruta de los derechos legales. Las actividades colectivas de clase deben combinarse con los pensamientos y comportamientos reales de los estudiantes y llevar a cabo actividades de educación jurídica específicas.
2. Actividades de publicidad y educación para días festivos y aniversarios
Aprovechar al máximo el "Día de los Derechos del Consumidor" el 15 de marzo, el "Día Internacional Antidrogas" el 26 de junio y el "Día Internacional Antidrogas" el 26 de junio. Día Internacional Antidrogas" el 4 de diciembre. Llevar a cabo actividades educativas y de publicidad legal específicas en los festivales tradicionales, feriados legales y aniversarios existentes en mi país, como el "Día Nacional de Publicidad Legal"
3. Actividades de educación ritual
Adoptado. Varias ceremonias, como la ceremonia de incorporación de estudiantes, la ceremonia de apertura, la ceremonia de graduación y la ceremonia de incorporación, están cuidadosamente organizadas y diseñadas para infiltrarse en la educación jurídica, de modo que los estudiantes puedan comprender la relación entre su crecimiento saludable y la ley. cultivar su amor y respeto por la ley, y mejorar su respeto a la ley y su capacidad para aplicarla.
Estudiar la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y otras leyes que están estrechamente relacionadas con los estudiantes.
5. Llevar a cabo "Alguien te pregunta". ¿Qué debo hacer si no devuelvo el dinero prestado? "¿Qué pasa si alguien te amenaza?" " y otras reuniones de clase temáticas.
A través del estudio y la discusión, los estudiantes pueden mejorar su conciencia jurídica y ser capaces de utilizar la ley para resolver problemas prácticos, a fin de conocer, comprender y aplicar la ley.
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6. Organizar un equipo Realizar publicidad legal e inspecciones en la comunidad, dar a conocer las leyes y combatir el crimen.
7. Ayudar y educar rápidamente a los de bajo rendimiento, establecer expedientes para los de bajo rendimiento, brindar tutoría en. pares, mantener registros y comprender sus tendencias ideológicas Llevar a cabo educación específica, especialmente educación jurídica, para eliminar los delitos ilegales.
Este año escolar, el Departamento de Educación Moral brindará educación jurídica a los estudiantes, que también es. La educación jurídica es una parte indispensable de la construcción de la civilización espiritual socialista entre los estudiantes y no sólo puede mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, sino también mejorar sus conceptos y significado jurídicos.
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