Los cuentos clásicos sobre figuras famosas de la dinastía Song o los cuatro grandes inventos no solo son convenientes para que los niños los expliquen, ¡sino que también reflejan un significado educativo!
Objetivos didácticos:
1. Saber que la nación china es una civilización antigua y con una larga historia, conocer la brújula, la fabricación del papel, La imprenta, la pólvora fue inventada por los trabajadores de la antigua China.
2. Siente la gran contribución de la nación china a la civilización mundial e inspira orgullo nacional.
3. Aprender la capacidad de recopilar, organizar, analizar y utilizar información social, y ser capaz de utilizar herramientas de aprendizaje sencillas para explorar y explicar problemas.
Preparación para la enseñanza:
Recopila información sobre los cuatro grandes inventos de la antigua China, incluyendo fotografías y textos.
Proceso de enseñanza:
Primero, presente el tema
1. Introducción al diálogo: La nación china tiene una historia muy larga y una civilización extremadamente antigua. En la vasta y fértil tierra de nuestra patria, nuestros antepasados crearon una espléndida cultura nacional e hicieron grandes contribuciones a la civilización mundial. ¿De qué estás más orgulloso?
2. A partir de las respuestas de los alumnos, suscite el tema (tema escrito en la pizarra: comenzando por los cuatro grandes inventos). Como estudiantes de quinto grado, no somos ajenos a los cuatro grandes inventos de la antigua China. ¿Quién puede decirnos en voz alta y con orgullo cuáles son estos cuatro grandes inventos?
En segundo lugar, intercambiar temas
Esta es la gloria de nuestros cinco mil años de historia y el orgullo de nosotros, los chinos. Hoy nos acercaremos a ellos y hablaremos de los cuatro grandes inventos de los que los chinos están orgullosos. Sé que muchos estudiantes aprenden sobre los cuatro grandes inventos leyendo diversos materiales. ¿Quién puede ayudarnos a conocerlos primero?
(Cuando los estudiantes se comuniquen, cambie a cualquiera de los siguientes puntos de conocimiento)
(1) Fabricación de papel
Sí, los libros de texto que usamos a diario, los leemos a menudo Los libros extracurriculares, varios libros, periódicos y revistas de las librerías son inseparables del papel.
1. Lea la página 4 del texto usted mismo y lea las ilustraciones y palabras del texto para ver qué puede entender.
2. Comunicación:
(1) ¿Qué aprendiste del texto?
¿Cuándo se inventó este invento?
(Cai Lun de la dinastía Han del Este resumió la experiencia del papel hecho por el hombre en el pasado y llevó a los artesanos a fabricar papel a partir de materiales comunes como corteza, cabezas de cáñamo, trapos, redes de pesca rotas, etc. , y la tecnología de fabricación de papel se mejoró constantemente, de modo que la calidad del papel mejoró y se produjo en masa y se usó ampliamente)
¿Qué cambió esta invención en la historia y qué efecto tuvo?
¿Qué aportación hace este invento a la civilización mundial?
La fabricación de papel se inventó por primera vez en China y pronto se extendió a otros países, promoviendo en gran medida el desarrollo económico y cultural de países de todo el mundo. China se convirtió así en la cuna del papel. )
¿Sabes más sobre este invento?
(Los estudiantes intercambiaron la información recopilada; Nota: Cai Lun mejoró la fabricación de papel)
(2) La impresión
1. El papel acaba de inventarse y lo sabemos. no se puede utilizar en grandes cantidades Para difundir todo tipo de conocimientos, los pueblos antiguos, inspirados en sellos e inscripciones, inventaron——
(Impresión)
Entonces, ¿sabes? sobre la impresión?
3. Todos los estudiantes conocen la impresión en madera. ¿Sabías que la impresión es más avanzada que la impresión en bloque?
Impresión de tipos móviles
4. Comparemos la impresión en bloque y la impresión de tipos móviles.
(Intercambio de estudiantes)
Resumen del profesor: Los estudiantes realmente se han dado cuenta de que la impresión de tipos móviles tiene grandes ventajas sobre la impresión en madera. La impresión de tipos móviles está difundiendo el conocimiento y promoviendo el desarrollo de la civilización mundial. jugó un papel importante. Estudiantes, ¿saben qué cambios se han producido en la tecnología de impresión en nuestro país recientemente? ¿Qué significan estos cambios?
5. ¿Sabes cuántos años antes la impresión de tipos móviles en China precedió a Europa? ¿Sabes quién inventó la imprenta de tipos móviles?
(Dinastía Song del Norte 1041-1048 d.C., Bi Sheng)
Mire las ilustraciones del libro de texto y recuerde siempre esta China que ha contribuido a la civilización mundial.
(3) Brújula
1. El desarrollo de la tecnología de impresión ha permitido que la civilización humana se expanda más ampliamente. Sin embargo, en un determinado período histórico, la difusión y el intercambio de cultura encontraron muchas restricciones. Por ejemplo, hace mucho tiempo el intercambio entre dos continentes era imposible porque el intercambio entre dos continentes requería cruzar océanos. Otro invento chino jugó un papel importante al cruzar el océano. ¿Sabes qué es este invento? (Brújula)
2. ¿Conoce la historia de desarrollo de la brújula?
(Intercambiar la historia del desarrollo y aplicación de la brújula y la contribución de este invento al mundo)
Resumen del profesor: Los estudiantes hablaron muy bien. Puedes ver que todos están muy orgullosos cuando hablan. De hecho, durante la dinastía Song del Sur, la brújula se introdujo en Europa y promovió el desarrollo de la industria de la navegación europea. Los navegantes europeos abrieron nuevas rutas, descubrieron América y realizaron viajes alrededor del mundo. La brújula es un "ojo" indispensable en su navegación. Este es el par de ojos brillantes que China ha regalado a los navegantes. Fueron estos ojos los que permitieron a los navegantes ver claramente los caminos de ida y vuelta, abrieron rutas marítimas para la humanidad y hicieron realidad el sueño de la interconexión entre los dos continentes. ¿No podemos estar orgullosos de nuestros sabios ancestros?
(4) Pólvora
1. ¡Todavía hay algo de lo que podemos estar orgullosos! Por favor mire la pantalla grande.
(Mostrar contenido relacionado con la pólvora, incluida su aplicación en la producción, la vida y el ejército) 2. Todos estos contenidos están relacionados con la pólvora. ¿Conoces la historia de la creación y desarrollo de la pólvora?
Intercambio estudiantil: Utiliza materiales organizados para contar el origen y desarrollo de la pólvora.
Ya en el período Qin Khan, la gente usaba azufre, salitre, carbón y otras materias primas para hacer elixires. La inspiración surgió de una explosión accidental. Más tarde, a través de la exploración y la práctica continuas, gradualmente dominaron el. Fórmula de la pólvora. Debido a la agitación social y las constantes guerras de aquella época, la pólvora se utilizó en aplicaciones militares poco después de su invención apareció un arma de artillería llamada "Flying Fire" hecha de pólvora. Por supuesto, la pólvora también se utilizaba en trabajos productivos y desempeñaba un papel muy importante en proyectos como la tala de montañas, la excavación de ríos y la construcción de carreteras. )
3, ¡muy bien! Hace un momento, nuestros compañeros nos dijeron que la pólvora también es uno de los cuatro grandes inventos de los chinos. La aplicación de la pólvora en diversos campos también ha promovido el progreso social, que también es una importante contribución del pueblo chino a la civilización mundial.
Tercero, expansión y extensión
1. ¿Qué sentiste ahora con tu propio estudio y comunicación con tus compañeros? Ahora dime lo que quieres decir. (Tenga en cuenta al comunicarse: un invento tras otro, los estudiantes pueden mostrar las fotografías recopiladas y otra información, que puede ser más intuitiva).
2.
Cuarto, preguntas de resumen
1. Después de la lección de hoy, ¿qué es lo que más quieres decir ahora?
2. Resumen: Sí, nuestra patria es realmente grandiosa. Nuestros antiguos trabajadores son realmente asombrosos. Hay tantos inventos geniales. Estos inventos han promovido enormemente el desarrollo de la sociedad y han hecho importantes contribuciones a la civilización mundial. ¡Somos realmente dignos de orgullo!
1. De los cuatro grandes inventos (segunda clase)
Objetivos de enseñanza:
Saber que la nación china es una civilización antigua con una larga historia. , y conoce el Gran Canal Beijing-Hangzhou Es el canal más antiguo y largo del mundo.
2. Siente la gran contribución de la nación china a la civilización mundial e inspira orgullo nacional.
Aprender la capacidad de recopilar, organizar, analizar y utilizar información social, y ser capaz de utilizar herramientas de aprendizaje sencillas para explorar y explicar problemas.
Preparación docente:
Recopilar información sobre el Gran Canal Beijing-Hangzhou, incluidas fotografías y textos.
Proceso de enseñanza:
Primero, vea la importación
A través del estudio de la última clase, sabemos que nuestros antepasados utilizaron su ingenio para crear una cultura nacional inmortal. , los más convincentes de los cuales son los cuatro grandes inventos de la antigua China. ¿Cuáles son? ¿Quién lo inventó y cuándo? ¿Puedes completar este formulario?
Los años de invención de los cuatro grandes inventores
2. Acercándonos al Gran Canal Beijing-Hangzhou
1. China es una civilización antigua con una larga historia. No son sólo los cuatro inventos mundialmente famosos de los que Hao está orgulloso, ¿qué más hay? (Los estudiantes hablan libremente)
2. Hace un momento, los estudiantes hablaron sobre la gran riqueza creada por los antiguos trabajadores con su sabiduría y sudor, y también hay muchos paisajes naturales famosos, como Huangshan en Anhui, Taishan en Dongyue y Huashan en Xiyue, la montaña Hengshan en Nanyue y los ríos Yangtze y Amarillo de los que estamos orgullosos. Por cierto, cuando se trata del río Yangtze y el río Amarillo, sabemos que los ríos generalmente se forman de forma natural. ¿Sabías que existe un río artificial? Muchos estudiantes negaron con la cabeza. Sí, el río es tan largo, ¿cómo se puede cavar manualmente? De hecho, también tenemos un río así en China. Se trata del Gran Canal Beijing-Hangzhou. (Mostrar imagen) ¡También es el canal más largo del mundo!
3. ¿Sabes por qué se llama canal?
Debido a que el río utilizaba a muchas personas para transportar mercancías, tomó mucho tiempo excavar. Los canales son ríos utilizados para transportar mercancías. )
Mira la imagen. ¿Sabes lo que significan las palabras "京" y "Hang" en el Gran Canal Beijing-Hangzhou?
(A partir de Beijing, pasando por Tianjin, Hebei, Shandong, Jiangsu y otras regiones, y finalmente llegando a Hangzhou, Zhejiang, el río Yangtze, el río Amarillo, el río Huaihe, el río Haihe y el río Qiantang están conectados juntos para formar un río por el que pueden navegar barcos muy grandes)
¿Sabes cuándo se cavó el Gran Canal Beijing-Hangzhou?
(Refiriéndose a la vida)
La construcción del Gran Canal Beijing-Hangzhou se dividió en tres tiempos: la primera vez fue durante el Período de los Reinos Combatientes hace más de 2.000 años, cuando El rey Wu envió gente a cavar un canal para desviar el río Yangtze. El agua se introdujo en el río Huaihe, y el canal se llamó Hangou por segunda vez hace más de 1.000 años. A Yang Di le tomó seis años y envió un gran número de trabajadores inmigrantes para completar el Gran Canal que conecta el norte y el sur con Luoyang como centro. La última vez fue durante la dinastía Yuan, se necesitaron casi 10 años para enderezar la curva del Gran Canal, y el Gran Canal era mucho más corto que antes. Hoy en día, el Gran Canal es la principal vía fluvial de transporte entre el norte y el sur de China, ¡y su papel es enorme!
5. El Gran Canal Beijing-Hangzhou es un gran proyecto comparable a la Gran Muralla de la antigua China. También es la vía fluvial artificial más antigua, más grande y más larga del mundo. (Vídeo)
Compare el Canal de Suez, el Canal de Panamá y el Gran Canal Beijing-Hangzhou.
Los canales no sólo se encuentran en China, sino también en el antiguo Egipto y Panamá. También hay dos canales, el Canal de Suez y el Canal de Panamá. Mostrar imágenes. ¿Sabes qué país excavó estos dos canales y cuándo? ¿Cuál es la longitud total?
Nombre del país, longitud del canal y fecha de excavación
Canal de Suez en Egipto 166 kilómetros 1869-1879.
Canal de Panamá, Panamá 81,3 km 1904-1914
El Gran Canal Beijing-Hangzhou de China tiene más de 2.700 kilómetros de largo. Estados en guerra, dinastías Sui y Yuan.
Ilustración del Canal de Panamá (Curso)
¿Qué quieres decir en comparación?
(refiriéndose a la vida)
Cuatro. Resumen ampliado
1. Por favor lea el texto en la página 9. ¿Puedes contar las siguientes historias breves sobre inventos?
2. ¿Qué otras imágenes o historias sobre antiguos inventos chinos has recopilado? ¿Puedes mostrárselo a todos?
Informe de Intercambio Estudiantil
Después de escuchar la información presentada por los estudiantes hace un momento, ¿tienes algo que decir?
(Teoría de Changsheng)
Los grandes inventos y creaciones de la nación china durante los últimos cinco mil años han reflejado plenamente la diligencia y la sabiduría de los trabajadores de la antigua China y promovieron la desarrollo de la sociedad humana. Conociendo y entendiendo estos logros históricos del pueblo chino, estamos profundamente orgullosos de ser miembros de la nación china.