Experiencias en el aprendizaje de la ética profesional (general)
Primera parte: Experiencia en el aprendizaje de la ética profesional (Introducción general) La semana pasada estudiamos juntos el "Código de ética profesional para docentes". Después de estudiar, tuve otra experiencia sobre la ética profesional docente. La experiencia más profunda es que, como profesor, primero debes tener sentido de responsabilidad, ser dedicado y amar a los estudiantes.
La responsabilidad es la capacidad y el comportamiento de una persona madura para aceptar plenamente su propio corazón y su entorno. Partiendo del entendimiento de que el amor es el alma de la ética docente, es muy necesario poner la educación responsable en primer lugar en la construcción de la ética docente. Como dijo una vez xx: "Como persona decidida, persona realista, tienes reglas y tareas". Como maestro de personas, nuestras responsabilidades están en todas partes. Sin un sentido de responsabilidad, no entenderemos nuestras responsabilidades, no tendremos clara nuestra misión histórica y no podremos gestionar bien la educación. Por lo tanto, debemos conocer nuestras responsabilidades, comprender nuestras responsabilidades, ser responsables y cumplir con nuestros deberes. Esto requiere que recordemos siempre ser responsables ante los estudiantes, los padres, la sociedad y el país en el trabajo extremadamente ordinario que realizamos todos los días. Cuando cumplimos fielmente nuestros deberes sagrados cada día, también somos responsables de nosotros mismos. Sólo así podremos convertirnos en maestros calificados del pueblo en la nueva era.
En mi opinión, como docente, la cualidad más importante del trabajo debe ser la dedicación, porque la dedicación no es sólo el respeto a la conciencia, sino también una manifestación de la sacralidad del trabajo, y también es la excelencia que se revela en Trabajo y moralidad. Una persona dedicada se dedicará de todo corazón a su trabajo, hará lo mejor que pueda en su trabajo, desempeñará sus deberes concienzudamente y hará todo lo posible para hacer bien su trabajo. Para los docentes significa cumplir con sus obligaciones educativas, mostrar un alto sentido de responsabilidad y ser dignos de su profesión y de la conciencia educativa de sus alumnos. Ha logrado logros extraordinarios en el puesto ordinario de maestro de escuela primaria. La enseñanza es "la profesión más gloriosa bajo el sol". Los docentes tienen una misión elevada y grandes responsabilidades. Aunque no tenemos una riqueza material envidiable, tenemos una rica riqueza espiritual. "La riqueza espiritual está en todas partes y ejerce influencia todo el tiempo, porque estamos en la riqueza espiritual, y la riqueza espiritual puede desempeñar un papel importante en el cultivo del corazón y la voluntad de las personas". Esta riqueza espiritual es nuestra actitud profesional y nuestra conciencia profesional. Siempre debemos tener presentes nuestras responsabilidades, tomar como lema de nuestro trabajo ser dignos de nuestra carrera, dignos de nuestros estudiantes y dignos de nosotros mismos, y utilizar siempre la escala de la conciencia profesional para medirnos y motivarnos, formando así una fuerte sentido de responsabilidad y generando así una fuerte motivación laboral.
"Los profesores tienen un deber ineludible y deben buscar la verdad después de enseñar miles de lecciones." "El profesor Wang no debe especializarse en la enseñanza, sino enseñar a las personas a ser seres humanos". Es una responsabilidad importante de los docentes. Educar a las personas es un proyecto sistemático complejo. En el nuevo período histórico, esto nos impone una enorme responsabilidad, que requiere que dediquemos trabajo duro y amor incondicional a nuestros estudiantes.
Los tiempos avanzan constantemente. Debemos participar en la vida moderna y mantenernos al día para ser una persona moderna a largo plazo. Un excelente docente debe ser un experto en la enseñanza y un pionero en la investigación científica. Sólo así los docentes podrán desarrollarse de manera sostenible y cumplir mejor con sus responsabilidades. Los profesores deben integrar estrechamente la práctica docente, basarse en el aula, utilizar la perspectiva de un investigador para examinar y analizar diversas cuestiones en la teoría y la práctica de la enseñanza, explorar activamente y formar comprensiones regulares.
Cuando nuestros profesores se embarquen en este feliz camino de la investigación científica, obtendrán una sensación de logro y orgullo profesional y, al mismo tiempo, mostrarán una nueva esperanza para sus carreras. Los melocotones y las ciruelas son fragantes y fructíferos, ganándose el respeto de los padres y de la sociedad. Ésta es realmente la belleza de la profesión docente.
A través de este estudio, siguiendo los pasos de excelentes profesores, siempre me exigiré estrictamente de acuerdo con los requisitos de la ética profesional de los profesores y me esforzaré por ser un excelente profesor en la nueva era.
Parte 2: Experiencia en el aprendizaje de la ética profesional (descripción general) Recientemente, los bancos han organizado el aprendizaje sobre cumplimiento. Durante las actividades de aprendizaje, obtuve una comprensión más profunda de la situación real en el trabajo, la ética profesional, la conciencia de las operaciones de cumplimiento y la conciencia de la supervisión y la prevención. Ahora he resumido algunas experiencias de esta actividad de aprendizaje, que también es mi comprensión racional de esta actividad de aprendizaje educativo.
1. Dedicación al trabajo y dedicación desinteresada: La dedicación al trabajo y la dedicación en lo ordinario es la dedicación más común en todos los ámbitos de la vida. Desde una perspectiva amplia, una carrera y un trabajo son la garantía básica para la supervivencia y el desarrollo de una persona. Desde una pequeña perspectiva, por ejemplo, en nuestro banco, el trabajo de todos es garantía de supervivencia y desarrollo personal, y también es necesario para la existencia y desarrollo de nuestro banco. Para desarrollarnos, fortalecernos y seguir siendo invencibles en esta industria financiera altamente competitiva, no podemos prescindir de la dedicación desinteresada de cada uno de nuestros camaradas. Como constructor de caminos en Postal Savings Bank, por el bien del futuro y el honor del banco, ser una persona dedicada es el código de conducta al que más a menudo nos referimos como ética profesional para estandarizar la calidad del comportamiento y evaluar el bien y el mal.
Como unidad financiera, los empleados deben prestar más atención a la ética y la conducta profesional. Si van por el camino equivocado, cometerán errores y se perderán. Si no hay virtud, será difícil servir a la gente, y mucho menos a la propia carrera. No habrá prosperidad de la institución, ni desarrollo de la carrera personal, ni valor social de la existencia personal. Ahora trabajo en la Caja de Ahorros Postal. Esta es mi carrera y mi única carrera. Me dedico a esta profesión desde que empecé a trabajar y siempre me ha encantado.
Tengo un gran interés y profundos sentimientos por el trabajo de nuestro banco, por lo que siempre he sido muy dedicado. Sólo mi dedicación y dedicación a mi trabajo son la encarnación concreta de mi espíritu de servicio al pueblo. Sea profesional y ético, pero también honesto y digno de confianza. La llamada sinceridad significa lealtad y honestidad. El llamado cumplir la palabra significa cumplir la palabra, ser digno de confianza, valorar la credibilidad y cumplir con las obligaciones. Por lo tanto, a través de este estudio, tengo una comprensión más profunda del fundamento, la conducta, las palabras, los hechos y las responsabilidades de ser un constructor de caminos de la Caja de Ahorros Postal, que es fortalecer continuamente el aprendizaje en el trabajo, exigirme siempre de acuerdo con los estándares profesionales. y trabaja duro, haciéndote invencible.
El segundo es fortalecer el aprendizaje del conocimiento empresarial y mejorar la concienciación sobre la gestión del cumplimiento. "¿Cómo puede haber una plaza sin reglas?" Como empleados de primera línea de los puntos de venta, la tarea más realista para nuestros empleados de mostrador es mejorar de manera efectiva la calidad de su negocio y sus capacidades de prevención de riesgos, y fortalecer integralmente el marketing y los servicios de mostrador. Como empleado de ventanilla, conozco la importancia del trabajo de ventanilla porque es la ventana para que los clientes comprendan directamente nuestro banco y sirve como puente entre los clientes y el banco. Por eso, mientras trabajaba en el mostrador, siempre he insistido en ser una "persona cuidadosa". Aprenda negocios con humildad, practique habilidades con corazón, maneje los negocios con paciencia y trate a los clientes con entusiasmo. En la competencia cada vez más feroz en el sector bancario, todos somos conscientes de que sólo unos servicios más pacientes, atentos, rápidos y de alta calidad pueden conseguir más clientes y una mejor imagen social para nuestro banco. Cada día nos enfrentamos a diversos clientes y diversos asuntos en diferentes niveles, lo que requiere que nuestros empleados de primera línea tengan un alto grado de conciencia ideológica.
Fortalecer la conciencia sobre las operaciones de cumplimiento no es una charla vacía. A veces siempre sentimos que algunas reglas y regulaciones están limitando nuestro negocio y restringiendo nuestro desarrollo empresarial. Si lo piensas detenidamente, este no es el caso. El establecimiento de diversas reglas y regulaciones no es producto de la imaginación, sino el resumen de muchas experiencias y lecciones laborales prácticas. Sólo actuando de acuerdo con diversas normas y regulaciones podemos proteger nuestros propios derechos e intereses y salvaguardar los derechos e intereses de nuestros clientes. Nuestras reglas y regulaciones son como una máquina enorme, y cada sistema es parte de la máquina. Si no se siguen los procedimientos de mantenimiento, se perderá incluso un solo clavo de gong, lo que provocará pérdidas inconmensurables. El mantenimiento y la implementación de diversos sistemas son realizados estrictamente por nuestro personal. Sin el descuido del cajero que se desconecta temporalmente del sistema, la indulgencia desenfrenada del cajero y el descuido del propio sistema de la sucursal, todas las violaciones no tendrán éxito. Es obvio en todo momento que la implementación de las normas y reglamentos no la lleva a cabo una sola persona, sino que es una restricción y supervisión colectiva mutua.
En tercer lugar, fortalecer la conciencia sobre la implementación de normas y reglamentos y la supervisión y prevención de casos. El banco es conocido como los "Tres Hierros": "Sistema de Hierro, Ábaco de Hierro y Libro de Cuentas de Hierro". Es precisamente gracias a los "Tres Hierros" del banco que el banco puede ganarse la confianza en los corazones de la gente. La implementación de reglas y regulaciones depende de la comprensión de las reglas por parte de los empleados. Una comprensión clara del sistema y su competencia no seguir las reglas y no evitarlas son tabúes en todas las industrias. Los cajeros de línea deben comenzar conmigo y manejar cada negocio correctamente, revisar cuidadosamente cada factura, supervisar el cumplimiento legal de los negocios autorizados, implementar estrictamente las precauciones de seguridad del sistema operativo comercial y resistir diversas operaciones ilegales. Solo así nuestro sistema puede hacerlo. Se implementará y nuestros fondos estarán seguros. No importa cuán bueno sea el sistema, si no se implementa bien, irá en la dirección opuesta.
En los últimos años, los casos económicos en el sistema financiero. No solo perturbó y destruyó el orden económico y financiero, sino que también dañó gravemente la reputación de la sociedad. Tomar las medidas correspondientes para fortalecer la prevención en la fuente es una importante línea de defensa contra los delitos financieros en la nueva era. porque esto es el descuido de la educación ideológica, que generalmente sólo enfatiza la importancia del trabajo empresarial. Se ignora la construcción ideológica de cuadros y empleados, y la relación entre el trabajo ideológico y político y el trabajo empresarial no se maneja adecuadamente. educación y educación regular de advertencia de casos, lo que permite a los cuadros y empleados fortalecer sus defensas ideológicas y, a menudo, advertirse a sí mismos que "si se acercan, serán atrapados". La eliminación de los delitos financieros ha sentado una buena base de masas y reglas y regulaciones perfectas. y una gestión interna estricta son las garantías para prevenir casos económicos. Por un lado, debemos organizar cuidadosamente el aprendizaje de acuerdo con las características del trabajo de nuestros cajeros de primera línea, a través del aprendizaje, las personas en cada puesto pueden comprender verdaderamente sus responsabilidades y perfeccionar. el sistema y operar estrictamente la prevención y supervisión previa efectiva son vínculos importantes en la prevención de casos económicos. El autoexamen y la autoexención en esta posición son la primera prioridad. En segundo lugar, puede adoptar un autoexamen regular o irregular, una inspección superior; contrainterrogatorio y otros métodos para descubrir y corregir rápidamente desviaciones en el trabajo para controlar y restringir eficazmente todos los aspectos del trabajo empresarial
A través de esta ronda, creo que tengo un mayor sentido de responsabilidad. que todos, como yo, se den cuenta de que los riesgos a menudo son causados por las actitudes y el sentido de responsabilidad de las personas. Aprovecharemos esta oportunidad de aprender sobre cumplimiento para promover conjuntamente una cultura de cumplimiento, no cruzar la línea de fondo y promover el desarrollo saludable. de nuestro negocio, al mismo tiempo, nuestra actitud y nuestro sentido de responsabilidad deben ser correctos y fuertes en todo momento.
Capítulo 3: Aprendizaje de la profesión (visión general) La ética profesional regula la formación de los docentes. comportamiento y es una manifestación concreta de responsabilidad social. Requiere ideales profesionales de los docentes: lealtad en la enseñanza y educación de las personas; estudiantes profesionales y apasionados que enseñen y eduquen a las personas con ética profesional; unirse y cooperar, y ser un modelo a seguir; Por lo tanto, como maestros del pueblo, frente a los nuevos y más elevados requisitos del cultivo de talentos a lo largo de los siglos, debemos implementar plenamente la política educativa nacional, exigirnos estrictamente en todo momento, participar activamente en el aprendizaje de la ética profesional y cultivar talentos morales. .
En primer lugar, cuando elegimos la profesión de docente, significa que nuestro horario de trabajo es ilimitado.
(1) Debemos amar la educación, amar la escuela, desempeñar nuestros deberes concienzudamente y enseñar y educar a las personas en trabajos comunes.
(2) Escuche atentamente las conferencias, corrija las tareas con cuidado, no sea superficial y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.
(3) Dar ejemplo y centrarse en dar ejemplo. Por lo tanto, en la enseñanza, es necesario garantizar que los estudiantes tengan un buen ambiente de aprendizaje, puedan participar activamente en el aprendizaje en el aula y convertirse en el cuerpo principal del aprendizaje.
En segundo lugar, como docente, usted debe mejorar constantemente su propia calidad y manejar adecuadamente la relación docente-alumno en la educación y la enseñanza:
(1) Los estudiantes deben recibir atención especial y amar.
(2) No castigue a los estudiantes con castigos corporales ni los castigue de forma disfrazada, porque el castigo corporal de los estudiantes a menudo deja cicatrices en la mente de los estudiantes, lo que los lleva a la crueldad y la desobediencia a la educación. Por lo tanto, los docentes deben comprender plenamente la Ley del Magisterio, respetar la personalidad y la dignidad de los estudiantes y no deben castigarlos corporalmente ni insultar su personalidad.
(3) Los estudiantes no deben ser discriminados. Para los estudiantes que son traviesos y tienen malas calificaciones en la clase, los maestros deben ayudarlos y enseñarles activamente, y hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, en lugar de discriminar deliberadamente y provocar que los estudiantes abandonen la escuela.
En tercer lugar, al educar a las personas, los profesores no deben olvidar su propio aprendizaje continuo. Debes saber que “para darles a los estudiantes un vaso de agua, deben tener un balde de agua”. Por lo tanto, los profesores deben estudiar mucho después de enseñar, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar nuevas reglas de enseñanza, mejorar la educación y los métodos de enseñanza y mejorar sus propios niveles de educación, enseñanza e investigación científica.
En resumen, como maestros del pueblo, debemos trabajar juntos sobre la base de la unidad y la cooperación para hacer brillar nuestra "luz" sobre cada estudiante y llevar adelante el espíritu de dedicación. Al mismo tiempo, debemos estar llenos de esperanza para los estudiantes y lograr "respeto, confianza y atención al paciente".
Capítulo 4: Experiencia en el aprendizaje de la ética profesional (Introducción general) La construcción de la ética profesional docente es parte importante de la construcción del equipo docente y es el requisito básico de calidad para que los docentes alcancen niveles profesionales. En el nuevo período histórico, para construir un equipo de docentes que sirvan al pueblo y satisfagan al pueblo, debemos fortalecer y mejorar aún más la construcción de la ética docente, inyectar nuevos contenidos y agregar nuevas connotaciones a la construcción de la ética docente. . En la actualidad, partiendo del entendimiento de que el amor es el alma de la ética docente, es muy necesario poner la educación responsable en primer lugar en la construcción de la ética docente.
La responsabilidad es la capacidad y el comportamiento de una persona madura para aceptar plenamente su propio corazón y su entorno. Como dijo Marx: "Como persona decidida y realista, tienes reglas y tareas". Como maestro del pueblo, sus responsabilidades están en todas partes. Si no tiene sentido de responsabilidad, no comprenderá sus responsabilidades, no aclarará su misión histórica y no podrá hacer un buen trabajo en educación. Por lo tanto, debemos conocer nuestras responsabilidades, comprender nuestras responsabilidades, ser responsables y cumplir con nuestros deberes.
El Ministro Zhou Ji del Ministerio de Educación explicó recientemente las tres principales responsabilidades que enfrentan los docentes contemporáneos: responsabilidad laboral, responsabilidad social y responsabilidad nacional. Esto requiere que los docentes recordemos siempre ser responsables ante los estudiantes, los padres, la sociedad y el país en el trabajo extremadamente ordinario que realizan todos los días. Cuando cumplan fielmente sus deberes sagrados todos los días, es decir, cuando asuman la responsabilidad de sí mismos, se convertirán en maestros calificados del pueblo en la nueva era.
Dedicación: la fuente de una responsabilidad clara
La dedicación es el respeto por la conciencia, la encarnación de la santidad en el trabajo y el excelente carácter moral y la personalidad que se muestran en el trabajo. Una persona dedicada se dedicará de todo corazón a su trabajo, hará lo mejor que pueda en su trabajo, desempeñará sus deberes concienzudamente y hará todo lo posible para hacer bien su trabajo. Para los docentes significa cumplir con sus obligaciones educativas, mostrar un alto sentido de responsabilidad y ser dignos de su profesión y de la conciencia educativa de sus alumnos.
Ante el trato de favor, las condiciones superiores y los empleos atractivos criticados por la sociedad real, ¿cómo debemos considerar la profesión ordinaria de docente? La enseñanza es "la profesión más gloriosa bajo el sol", con una misión elevada y grandes responsabilidades. Aunque no tiene una riqueza material envidiable, sí tiene abundante riqueza espiritual. "La riqueza espiritual está en todas partes y ejerce influencia todo el tiempo, porque estamos en la riqueza espiritual, y la riqueza espiritual es buena para cultivar a las personas. Es difícil utilizar tiempo y espacio estrictos y estándares específicos para medir el trabajo de los maestros. Lealtad y escrupulosidad El trabajo de los docentes se basa principalmente en la conciencia profesional y la autodisciplina de los docentes. Los docentes siempre tienen en cuenta sus responsabilidades y consideran que ser dignos de su profesión, dignos de sus alumnos y dignos de sí mismos es el lema de su trabajo. utilizar la escala de la conciencia profesional para medirse y estimularse, formando un fuerte sentido de responsabilidad
Diligencia - una manifestación de responsabilidad
Diligencia significa trabajar diligentemente en el propio trabajo, que es. una manifestación concreta de una actitud seria en el trabajo diario, es también la única manera de comprender el valor de la vida en los asuntos ordinarios y concretos, sólo las personas diligentes pueden descubrir y crear oportunidades con mayor intensidad. a las oportunidades; a aprovechar las oportunidades; a utilizar un telescopio para encontrar oportunidades. "No hay ningún asunto trivial en la escuela, y no hay nada trivial en la educación. Cada plan de lección, cada lección y cada tarea debe tomarse en serio; los estudiantes deben prestar mucha atención a la escuela, la escuela, las actividades de recreo y las pausas para el almuerzo; los pensamientos, la psicología, el estudio, el cuerpo y el desarrollo de la personalidad necesitan atención plena, vivaz, taciturna, sobresaliente, traviesa, inteligente y atrasada, todos necesitan un cuidado cuidadoso, la alegría del éxito, la tristeza del fracaso, detalles ordinarios y fragmentos inolvidables; deben resumirse en el tiempo.
La esencia de todo esto sólo se puede entender a través del trabajo duro.
“El deber de un maestro es enseñar a la gente a buscar la verdad” “El maestro Wang no debe enseñar específicamente, pero su deber es enseñar a la gente a comportarse” “La verdadera educación es sólo una actividad de corazón a corazón. desde el corazón, Sólo así podremos llegar a lo más profundo de nuestro corazón." Estas observaciones del Sr. Tao Xingzhi nos ilustran que cultivar la buena personalidad de los estudiantes es una responsabilidad importante de los profesores. Educar a las personas es un proyecto sistemático complejo. En el nuevo período histórico, se nos asignan enormes responsabilidades que requieren trabajo duro y esfuerzos incansables.
Seiko - apoyo para el cumplimiento de responsabilidades
Estamos en una era de explosión del conocimiento y el objeto educativo al que nos enfrentamos es el futuro del país y de la nación. Sólo mediante un continuo autodesarrollo, superación personal y superación personal podrán los docentes cumplir mejor su sagrada responsabilidad de educar. "Para ser una persona moderna, debes adquirir conocimientos modernos, aprender habilidades modernas, sentir los problemas modernos y utilizar métodos modernos para ejercer tu fuerza. Los tiempos avanzan constantemente y debemos participar en la vida moderna y mantener el ritmo de los tiempos en para ser una persona moderna a largo plazo." "Nosotros los profesores debemos aprender y reeducar cada día para que podamos tener la alegría de enseñar sin el dolor de enseñar." Los profesores deben actualizar constantemente sus conceptos educativos y armar sus mentes con dominar constantemente una amplia gama de conocimientos culturales y científicos y actualizar su estructura de conocimientos, aprender constantemente tecnología educativa moderna, utilizar métodos educativos y de enseñanza modernos para mejorar la eficiencia del trabajo, reflexionar y resumir constantemente, y practicar y explorar con valentía bajo la guía; de teoría. "Realmente no podemos holgazanear y relajarnos. Debemos esforzarnos y trabajar duro para estar por delante de los estudiantes y guiarlos. Esta es nuestra responsabilidad".
Un excelente profesor debe ser un experto en la enseñanza. y pionero en la investigación científica. Sólo así los docentes podrán desarrollarse de manera sostenible y cumplir mejor con sus responsabilidades. Los profesores deben integrar estrechamente la práctica docente, basarse en el aula, utilizar la perspectiva de un investigador para examinar y analizar diversas cuestiones en la teoría y la práctica de la enseñanza, explorar activamente y formar comprensiones regulares. Sólo estudiando y analizando los hechos pueden los profesores ver cosas nuevas a partir de cosas ordinarias y extremadamente ordinarias, y ver nuevas direcciones, nuevas características y nuevos detalles a partir de cosas ordinarias, extremadamente ordinarias y comunes.