Normativa sobre la edad de ingreso a la escuela primaria
Explicación específica:
La educación obligatoria es una buena política que beneficia al país y a la gente. El estado estipula que los niños en edad escolar mayores de seis años deben completar sus estudios. En circunstancias especiales, la edad podrá reducirse hasta los siete años. Por tanto, los niños en edad escolar deben recibir educación. Nadie puede hacer incompleto el derecho de un niño a la educación sin ningún motivo. Esto es a la vez un derecho y una obligación.
Por lo tanto, los padres deben tener en cuenta que los niños deben ser enviados a la escuela para recibir educación obligatoria cuando cumplan seis años. Si existen circunstancias especiales, el niño no debe exceder los siete años como máximo.
Base legal:
Artículo 11 de la "Ley de Educación Obligatoria": Los niños mayores de seis años que intimiden a su madre u otros tutores legales serán enviados a la escuela para recibir educación y completar sus obligaciones; la educación para los niños en áreas donde no se cumplen las condiciones, la educación puede posponerse hasta la edad de siete años.
Si los niños en edad escolar o adolescentes necesitan posponer su inscripción o suspender la escolarización debido a condiciones físicas, deben solicitar la aprobación del gobierno popular del municipio local o del departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel del condado. .
La naturaleza de la educación obligatoria:
1. Bienestar público:
El llamado bienestar público significa que estipula claramente que "no hay matrícula ni tasas diversas". se le cobrará." El bienestar público y la libertad están vinculados. Por ejemplo, el artículo 2 de la Ley de Educación Obligatoria revisada estipula que el país implementa un sistema de educación obligatoria de nueve años. La educación obligatoria es una educación que todos los niños y adolescentes en edad escolar deben recibir, y es una tarea de bienestar público que el Estado debe proteger.
Implementar la educación obligatoria y eliminar matrículas y tasas diversas. El Estado ha establecido un mecanismo de garantía de financiación para la educación obligatoria para garantizar la implementación del sistema de educación obligatoria.
2. Unidad:
La unidad es siempre una idea. La nueva ley siempre ha enfatizado la implementación de una educación obligatoria unificada en todo el país, incluida la formulación de estándares unificados para el establecimiento de materiales didácticos, estándares de enseñanza, estándares de financiación, estándares de construcción, estándares de financiación pública para los estudiantes, etc. Estos contenidos relacionados con la unificación se reflejan en la revisión de la ley en diferentes formas.
3. Fuerza:
La fuerza también se llama coerción. Es obligación de las escuelas, de los padres y de la sociedad permitir que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Quien viole esta obligación estará sujeto a sanciones legales. Si los padres no envían a sus alumnos a la escuela, deben asumir la responsabilidad; si la escuela no acepta a niños y adolescentes en edad escolar, la escuela debe asumir la responsabilidad, pero también debe estar regulada; por ley.