Cómo seguir las propuestas éticas de Internet
Internet tiene las características de virtualidad, anonimato y apertura. Las actividades en línea de los estudiantes universitarios que se encuentran en la etapa de formación de su visión de la vida y los valores a menudo no están restringidas por la supervisión externa y las normas sociales, y se ven fácilmente afectadas por el entorno externo. La adicción a Internet, la adicción al chat, la obsesión por los juegos en línea, la navegación por sitios web pornográficos y la piratería se han convertido en algo común. En los últimos años, no es raro que no puedan estudiar con normalidad o que se les ordene abandonar la escuela debido a su adicción a los juegos online. El engaño académico y la infracción de los derechos de propiedad intelectual de otras personas ocurren a menudo en colegios y universidades; los fenómenos sociales negativos y la cultura occidental negativa tienen un impacto directo en las mentes de algunos estudiantes universitarios a través de Internet. En vista del impacto negativo de Internet en los conceptos y comportamientos morales de los estudiantes universitarios, se deben tomar contramedidas efectivas para abordar la falta de moralidad en Internet.
1 Fortalecer la educación ideológica y política en línea
Ante los desafíos que Internet y la cultura de Internet plantean a los pensamientos y comportamientos de los estudiantes universitarios, debemos fortalecer y mejorar aún más la educación moral en los colegios y universidades. , adherirse a la dirección política correcta y persistir en el uso de teorías científicas para guiar y educar a los estudiantes. Aprovechando al máximo las ventajas de la educación moral tradicional, utilizar la tecnología de red para expandir nuevas áreas, lograr la cientificización y modernización de la educación moral y convertir la red en una nueva plataforma para la educación ideológica de los estudiantes universitarios en la nueva era. Los colegios y universidades deben esforzarse por construir un sistema de educación ideológica y política en línea positivo y saludable en el campus. Mediante la creación de sitios web de educación ideológica y política convencionales, así como de orientación laboral, asesoramiento psicológico y otros sitios web de servicios, se formará una red integral de educación moral en el campus. A través de BBS, salas de chat, interfaces interactivas, transmisiones en vivo en línea a pedido y otros medios tecnológicos de red, brindamos educación en línea positiva a los estudiantes universitarios y afectamos sutilmente su calidad moral en línea.
Para fortalecer la educación ideológica y política en línea, debemos esforzarnos por mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios y cultivar un alto sentido de responsabilidad moral en los estudiantes. Enriquecer continuamente el contenido de la educación moral, centrarse en fortalecer la educación sobre la responsabilidad moral, mejorar el cultivo moral de los estudiantes universitarios, prevenir activamente la anomia moral en línea y evitar eficazmente las barreras psicológicas en línea, como que los estudiantes sean retraídos, tercos e insociables. Fortalecer la educación de la subjetividad de los estudiantes universitarios, para que puedan establecer plenamente la subjetividad y la responsabilidad de los sujetos morales y sociales en línea, dejar claro que Internet es sólo una herramienta técnica que ellos dominan y utilizan, y no una herramienta a la que se vuelven adictos. a él y no pueden controlarse, y aclarar su propia responsabilidad por sí mismos. Ser responsable de su comportamiento en línea y no debe dañar los intereses de otros y de la sociedad. De lo contrario, asumirá la correspondiente responsabilidad por sus acciones y aceptará la condena moral y las sanciones legales.
En la sociedad red conviven valores diversos y abunda todo tipo de información. Es necesario mejorar la capacidad de los estudiantes universitarios para identificar científicamente la información de la red y su capacidad para tomar decisiones morales, para que puedan obtener activamente la información positiva que necesitan, no difundir ni crear información dañina y contribuir a la construcción de una red verde. y civilizada red. Es necesario cultivar el espíritu de autodisciplina en Internet de los estudiantes universitarios, mejorar su capacidad de autocontrol en Internet y permitirles resistir conscientemente la tentación de información dañina en Internet, asumir activamente la responsabilidad de mantener el orden en Internet y formar una sociedad saludable. y ordenado entorno moral en Internet.
En educación moral, es necesario orientar a los estudiantes universitarios para fortalecer la autorregulación, construir una personalidad sólida, manejar correctamente las relaciones interpersonales en línea y fuera de línea, tratar correctamente la diferencia entre el espacio virtual y el espacio real, y evitar ocurren anomalías de personalidad, como personalidades duales o múltiples, hacen juicios y decisiones razonables cuando ocurren conflictos psicológicos, y adoptan respuestas racionales para evitar ser perjudicados por delitos cibernéticos o cometer delitos ellos mismos; comprender correctamente los problemas emocionales de Internet, manejar los problemas de las citas en línea de manera positiva; y actitud sana, y evitar aberraciones morales y desequilibrios emocionales.
El aula es una plataforma importante para cultivar la ética en Internet de los estudiantes universitarios. Algunos países occidentales han abierto cursos profesionales como "Ética e Internet", "Moralidad de Internet" y "Derecho de Internet". Los colegios y universidades nacionales pueden aprender de la experiencia relevante y abrir cursos similares para que los estudiantes elijan. Pueden integrar contenido de educación moral en línea en los "dos cursos" para aprovechar al máximo la función general de educación moral de las aulas universitarias y permitir la educación moral en línea. ejecutar cursos relevantes, por ejemplo, agregar contenido de educación moral en línea a los cursos de tecnología informática. Permitir que los estudiantes establezcan conciencia y hábitos de respetar conscientemente la ética de Internet mientras aprenden tecnología.
2. Fortalecer la construcción de una cultura de red en el campus
Construir una cultura de red en el campus saludable es una garantía importante para optimizar el entorno de la red del campus y fortalecer la construcción de la ética de la red en los estudiantes universitarios. La cultura de la red de campus tiene las características de apertura e interactividad, lo que ha tenido un profundo impacto en los estudiantes universitarios. Debería incluirse en la planificación general de la construcción cultural del campus. Es necesario introducir continuamente en Internet los principios y políticas del partido e información cultural civilizada y saludable, aprovechar al máximo el efecto de atracción y aglomeración de Internet, llevar a cabo una serie de actividades culturales en línea saludables en el campus basadas en el bienestar físico y mental. características de los estudiantes universitarios y esforzarse por mejorar la alfabetización cultural y el interés estético de los estudiantes, mejorar la capacidad de identificar y resistir todo tipo de mala información y pensamientos negativos. Los colegios y universidades pueden aprovechar plenamente el papel de las organizaciones estudiantiles, como los comités de la Liga Juvenil y los sindicatos de estudiantes, y llevar a cabo actividades de educación moral en Internet con temas distintivos y contenido rico, como la organización de conferencias, seminarios, concursos de oratoria, debates, ensayos, etc. con el tema de la educación moral en Internet se llevan a cabo diversas actividades para fortalecer la difusión del conocimiento moral de Internet, guiar a los estudiantes para que realicen amplios intercambios y debates sobre la ética de Internet y promover que los estudiantes universitarios establezcan conceptos morales correctos de Internet a través de actividades y mejoren. su conciencia de la autodisciplina en Internet ideológicamente y resistir conscientemente comportamientos específicos en línea. Guíe a los estudiantes para que participen en la construcción y gestión de la cultura de la red del campus, permita que los estudiantes traten y juzguen diversos problemas de la red como administradores, fortalezca la conciencia de autodisciplina de la red y los conceptos morales de los estudiantes universitarios a través de la participación personal y mejore la función de autoeducación de la red.
Las facultades y universidades deben recomendar rápidamente buenos sitios web a los estudiantes universitarios, guiarlos para que naveguen por Internet correctamente, infectar a los estudiantes con información científica y civilizada, crear un ambiente de aprendizaje en línea saludable para los estudiantes universitarios y brindarles a los estudiantes una etapa para desarrollar la inteligencia y la creatividad. Promueva la combinación de lectura y navegación por Internet, y organice a los estudiantes para discutir en línea temas sociales candentes de actualidad. Los estudiantes pueden elegir libremente hacer clic en profesores famosos y cursos de alta calidad a través de Internet para llevar a cabo debates académicos, intercambiar ideas y adquirir conocimientos. Los profesores pueden guiar, iluminar y resolver dudas a través de Internet; Fortalecer el desarrollo de recursos de información de la red del campus, reflejar plenamente la publicidad y la planificación cultural y los arreglos de actividades de la escuela en la red del campus, establecer espejos de sitios web académicos profesionales autorizados, establecer páginas de inicio académicas profesionales con connotaciones profundas y formas ricas, y desarrollar programas ideológicos, informativos y entretenidos. , fácil de usar El software chino operativo puede enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar su alfabetización teórica y gusto cultural.
3. Fortalecer la gestión de la red del campus
En la sociedad en red, los estudiantes universitarios tienen una capacidad de autocontrol débil, un fuerte deseo de autoexpresión y conceptos legales débiles, y a menudo caen en anomia moral en la red sin saberlo. Al mismo tiempo, debido a la falta de restricciones legales efectivas en la sociedad en línea, los estudiantes universitarios carecen de protección legal, y la privacidad personal, la seguridad personal y la salud mental pueden convertirse fácilmente en objetivos de delitos cibernéticos. Por lo tanto, es necesario fortalecer la gestión de la red y crear un entorno de red saludable para los estudiantes universitarios. En 2004, las "Opiniones sobre el fortalecimiento adicional de la gestión de la red de campus" del Ministerio de Educación requerían: "La red de campus BBS es una plataforma para el intercambio de información entre los usuarios de la red de campus, y el sistema de registro de nombre real del usuario debe implementarse estrictamente. Es necesario fortalecer la regulación y supervisión de la red del campus BBS Gestión, descubrimiento oportuno y eliminación de todo tipo de información dañina Aquellos que no previenen la información dañina deben ser rectificados dentro de un límite de tiempo, y aquellos que difunden información dañina o pierden el control de la gestión deben ser rectificados. cerrar de acuerdo con la ley.
"Desde entonces, muchas BBS de redes de campus universitarios nacionales han comenzado a operar de acuerdo con el sistema de registro de nombre real y han logrado resultados positivos. Cada universidad debe explorar más a fondo formas y métodos efectivos para estandarizar y administrar las redes de campus en función de la situación real de su propia unidad.
Los colegios y universidades deben establecer y mejorar las reglas y regulaciones relacionadas con la red para estandarizar aún más el funcionamiento de las redes del campus. Deben aclarar los departamentos responsables y las personas responsables correspondientes para fortalecer efectivamente la supervisión de la red; revisión y gestión de BBS escolares, páginas de inicio personales, blogs y sus enlaces; implementar un sistema de registro de nombres reales; revisar cuestiones clave relacionadas con la política, la religión, el origen étnico, la diplomacia y las disputas sociales de manera oportuna;
El problema de la falta de ética en línea requiere el uso de medios modernos de alta tecnología para purificar el entorno de la red y mejorar las tecnologías relacionadas con la red. , incluido el inicio de sesión, el comportamiento de comunicación, la divulgación de información, etc. en las redes sociales en línea para evitar el fraude de identidad de la red, utilice firewalls de red, etc. Tecnológicamente, debemos controlar estrictamente los ataques de los piratas informáticos y evitar el robo de información en términos de divulgación y difusión de información; , debemos monitorear estrictamente el acceso a Internet, controlar la difusión de información errónea desde la fuente, llenar las lagunas de la red de manera oportuna, eliminar y limitar en la mayor medida el contenido y la información nocivos para la salud, como la pornografía y los delitos, y esforzarnos por crear. un entorno en línea positivo, saludable y ordenado.
4. Mejorar el sistema moral de la red
La ética de Internet es la base para la construcción de una ética de red efectiva. , debemos combinar las características esenciales de la sociedad en red, basándonos en el principio de combinar lo virtual y lo real, basado en una moral social realista, y adoptar los principios generales de seguir la moral existente, las normas éticas adecuadas para la práctica de la red y formar una red unificada. Fortalecer la propaganda moral en red, introducir métodos y medios de educación moral en la sociedad real y guiar a los estudiantes universitarios para que cumplan con los estándares morales adecuados a las condiciones nacionales y los requisitos de desarrollo social de nuestro país en un sistema moral pluralista y lo desarrollen. las ventajas de la ética existente, además de las disposiciones legales y los códigos morales generales, los colegios y universidades deben establecer una ética de red correspondiente basada en las condiciones específicas de los estudiantes universitarios, formular mecanismos de restricción moral de la red y regular y restringir las redes de los estudiantes universitarios de manera clara y clara. Códigos morales específicos Para aprovechar plenamente el papel restrictivo de la ética de la red del campus, se pueden incluir indicadores de ética de la red en el sistema de evaluación de la educación moral de los estudiantes universitarios, de modo que el desempeño del comportamiento en línea de los estudiantes universitarios esté directamente relacionado con sus créditos. y promueve buenos hábitos de comportamiento en línea de los estudiantes universitarios
5. Mejorar las leyes y regulaciones de la red
Debemos confiar en leyes y regulaciones sólidas para frenar el fenómeno de la aberración moral de la red. En la actualidad, el conocimiento del público sobre las normas de la red es deficiente. Se puede utilizar una legislación moral adecuada para mejorar la conciencia de las personas sobre el cumplimiento de las normas morales importantes y básicas en la construcción de los sistemas legales y de gestión. , y formular las medidas punitivas correspondientes para aquellos comportamientos y fenómenos que violen gravemente la ética de la red. Ante la grave situación y las necesidades urgentes de la construcción de redes en mi país, se han promulgado una tras otra varias leyes y regulaciones de redes. En la actualidad, las leyes y regulaciones relacionadas con Internet de mi país incluyen principalmente: "Medidas de gestión de servicios de información de Internet", "Medidas de gestión de protección de seguridad de redes internacionales de redes informáticas", "Regulaciones de telecomunicaciones de la República Popular China", "Desarrollo y gestión de juegos en línea". Opiniones", "Información "Reglamento sobre la Protección de los Derechos de Comunicación en Línea", "Medidas para la Protección Administrativa de los Derechos de Autor en Internet", "Medidas para el Registro y Gestión de Direcciones IP de Internet", y "Medidas para el Registro y Gestión de No -Servicios de Información Comercial en Internet”. Pero en general, con el continuo desarrollo de la tecnología de redes, las leyes y regulaciones existentes siguen siendo difíciles de restringir por completo muchas actividades ilegales de las redes. Por lo tanto, es necesario acelerar la elaboración de regulaciones de red, mejorar el sistema legal relacionado con la ética de la red y formular leyes y regulaciones correspondientes que sean más detalladas y más operativas lo antes posible para prevenir y tomar medidas enérgicas contra las correspondientes violaciones de la red. Al mismo tiempo, intensificaremos los esfuerzos para reprimir y castigar el uso de Internet para cometer fraude, robo, incitación, difusión de pornografía, creación de virus y otras actividades ilegales y delictivas.