Cómo cultivar el pensamiento jurídico de los estudiantes universitarios

La educación escolar no es sólo educación didáctica en el aula. El entorno cultural jurídico de la escuela también tiene un impacto importante en el cultivo del pensamiento jurídico socialista de los estudiantes universitarios. Las escuelas deben hacer pleno uso de las estaciones de televisión, estaciones de radio, periódicos, tableros de anuncios, sitios web y otros medios escolares para promover vigorosamente el espíritu del Estado de derecho socialista, introducir leyes y reglamentos, difundir la cultura jurídica y publicitar los actos típicos de las figuras del Estado de derecho. y crear un buen ambiente universitario para el Estado de derecho.

En el trabajo real, los administradores universitarios también deberían hacer todo lo posible para aplicar el pensamiento del Estado de derecho en la gestión. El proceso, los pasos, los métodos y los plazos de la toma de decisiones y el manejo de los asuntos de los administradores universitarios también deben cumplir con los requisitos de las leyes, reglamentos y reglas. En asuntos relacionados con los intereses importantes de los estudiantes, especialmente al tratar con violaciones de disciplina estudiantil, uso de dormitorios, asuntos sobre el estatus de los estudiantes, etc. , prohibiendo el uso de recursos de poder para despreciar o incluso ignorar la protección de los derechos de los estudiantes universitarios. Es necesario hacer pública la información para que los estudiantes puedan tener la oportunidad de expresar sus demandas democráticas en procedimientos formales, eliminar la resistencia de los estudiantes a las reglas y regulaciones y, de ese modo, generar confianza en el estado de derecho de los estudiantes universitarios.

Los cuadros líderes en colegios y universidades deben ser un modelo de respeto a la ley, y que los cuadros líderes tomen la iniciativa en el cumplimiento de la ley es la clave para construir un campus gobernado por la ley. Los cuadros dirigentes de las universidades deben establecer firmemente el concepto de que el poder conlleva responsabilidad y los derechos conllevan obligaciones, y aceptar conscientemente la supervisión. Las universidades deben fortalecer la gestión universitaria de conformidad con la ley, adherirse a la divulgación de los asuntos escolares, proteger los derechos de los estudiantes a conocer, participar y supervisar, y proporcionar condiciones para que los estudiantes universitarios participen en la gestión universitaria. El nivel de gestión y el nivel del Estado de derecho de los colegios y universidades afectarán directamente la creencia de los estudiantes universitarios en el Estado de derecho y, por tanto, su forma de pensar sobre el Estado de derecho. Los administradores universitarios deben defender el concepto del estado de derecho, esforzarse por hacer realidad el estado de derecho en la gestión universitaria y crear una atmósfera legal en el campus.

2. Prestar atención a una educación de calidad jurídica

La calidad ideológica y moral y la calidad jurídica son cualidades humanas básicas. En los estudios universitarios, no sólo debemos prestar atención al cultivo de las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes universitarios, sino también fortalecer el cultivo de las cualidades jurídicas. La alfabetización jurídica se refiere a la alfabetización y la capacidad de las personas para aprender, obedecer y cumplir la ley. Sólo dominando los conocimientos jurídicos necesarios y estableciendo conceptos jurídicos podremos cultivar el pensamiento jurídico.

Cultivar la calidad jurídica de los estudiantes universitarios requiere que los profesores de cursos de teoría ideológica y política cambien sus conceptos de enseñanza, de centrarse en impartir conocimientos jurídicos en el pasado a cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes, la comprensión del espíritu jurídico y pensamiento jurídico. Para los estudiantes universitarios, no importa cuántas horas de crédito se les asigne, los estudiantes no pueden comprender plenamente el contenido específico de las disposiciones legales del sistema legal socialista de nuestro país. Por lo tanto, se requiere que los docentes reformen y exploren los métodos y medios de enseñanza en el aula. Dado que el concepto de estado de derecho socialista y la forma de pensar sobre el estado de derecho son relativamente abstractos y aburridos, el método de enseñanza tradicional de impartir conocimientos científicos inevitablemente se convertirá en una predicación vacía y simple, que no puede estimular el interés de los estudiantes en aprender derecho y Cultivar el concepto de estado de derecho. En el proceso de enseñanza, es necesario combinar el cultivo de cualidades ideológicas y morales con el cultivo de cualidades jurídicas, en lugar de enfatizar completamente la moral y el derecho para completar las tareas docentes.

3. Participar activamente en la práctica jurídica

El pensamiento jurídico es una forma de pensar que se entrena, cultiva y utiliza en la práctica jurídica. Es imposible desarrollar una forma de pensar jurídica simplemente aprendiendo y memorizando conocimientos jurídicos, separados de la vida y la práctica jurídicas específicas. Sólo participando en diversas actividades jurídicas y utilizando conocimientos y métodos jurídicos para pensar, analizar y resolver problemas jurídicos en la práctica jurídica podemos desarrollar hábitos de pensamiento jurídico conscientes. Con el proceso de construcción de un país socialista bajo el Estado de derecho en nuestro país, hay cada vez más oportunidades y formas para que los estudiantes universitarios participen en la práctica jurídica. Si puede participar en debates para solicitar opiniones jurídicas a través de Internet, puede solicitar participar en audiencias legales, puede observar juicios judiciales, puede ejercer legalmente los derechos de supervisión en la vida real, etc.