Flujo de trabajo del Departamento de Gestión de Estudiantes
Cuando te conviertes en estudiante administrador, necesitas conocer el contenido de tu trabajo, que es lo que solemos llamar el proceso de trabajo general.
En primer lugar, seamos claros. En términos generales, las grandes instituciones de asesoramiento tendrán consejeros. Equivale a las ventas. Su estudiante le será asignado por un profesor consultor. Y si dice que la institución para la que trabaja no ha consultado a los profesores, como administrador académico no calificado, no está calificado para negociar proyectos de ley.
Entonces, comencemos con un profesor novato hablando sobre el proceso de trabajo.
Primero: Recibir archivos de estudiantes.
Recibe del profesor asesor un documento sencillo creado durante tu asesoría al alumno. En primer lugar, es necesario comprobar si la información está completa y comprender los planes que el profesor consultor hizo para los padres en ese momento. También es importante preguntarle al consultor a qué se debe prestar atención al comunicarse con los padres.
Segundo: Realizar una llamada telefónica.
Tendrás que llamar a tus padres el día que recibas este expediente del estudiante. Haga hincapié en que usted es el maestro de clase de su hijo; de lo contrario, los padres no sabrán a quién llamar después de clase.
Tercero: Organizar a los profesores.
Consultar con profesores y padres, organizar profesores para estudiantes y formular cursos. Envíelo a los padres e invítelos a asistir a las reuniones de padres y maestros.
Cuarto: Reunión de padres.
Se debe invitar a los padres a asistir a una conferencia de padres y maestros antes de que los estudiantes asistan a su primera clase. Principalmente sobre algunas reglas y regulaciones en el campus.
Quinto: Retroalimentación.
El día de la primera clase del estudiante, el administrador académico asistirá a la clase, comprenderá los pensamientos del estudiante después de clase y lo guiará en una buena dirección. Llame a los padres por la noche para comprender los pensamientos reales de los estudiantes y los padres.
Sexto: Seminario docente.
Los estudiantes deben organizar que sus padres, maestros y administradores académicos realicen un seminario de enseñanza después de cuatro clases. Se trata principalmente de la planificación de la enseñanza para los estudios posteriores de los estudiantes.
Séptimo: Revisitas periódicas.
Brinde retroalimentación a los padres después de cada clase. Llame cada dos semanas. Mensualmente se lleva a cabo una reunión de padres y maestros.
Octavo: Examen.
Según el horario de exámenes escolares, programe un examen antes del examen. Dejemos que los padres estén mentalmente preparados.