5 reseñas sobre educación escolar en salud mental
Resumen de muestra 1 de educación en salud mental escolar
En este año escolar, con el cuidado y apoyo de los líderes de la consulta psicológica de nuestro colegio, y sobre la base de resumir la experiencia laboral. del año escolar anterior, se planifica y realiza la educación en salud mental con foco, paso a paso, avanza y resume el trabajo realizado en este año escolar, principalmente en los siguientes aspectos:
1. La sala de consulta psicológica resume la base del año escolar anterior. Con base en la guía de conceptos científicos de educación en salud mental, nos esforzamos por cultivar las cualidades psicológicas de los estudiantes de "autoconocimiento, autoestima, autocontrol, confianza en sí mismos". superación personal", para que cada estudiante pueda tener una mente sana y convertirse verdaderamente en una nueva generación de salud física y mental.
2. La junta escolar y los líderes escolares están muy preocupados por la educación sobre salud mental en nuestra escuela. La educación en salud mental de nuestra escuela se adhiere a los principios básicos de desarrollar la calidad psicológica y prevenir problemas psicológicos, complementar la corrección de problemas psicológicos, concede gran importancia a la penetración de la educación en salud mental en la educación y la enseñanza, y desempeña el papel de consulta psicológica.
3. Continuar infiltrando las ideas de educación en salud mental en la enseñanza de diversas materias. Los profesores de todas las materias implementan los principios de enseñanza de interés, armonía y éxito, crean una atmósfera de enseñanza positiva y saludable en el aula, estimulan la curiosidad de los estudiantes, protegen la autoestima de los estudiantes, mejoran la confianza en sí mismos y estimulan el espíritu emprendedor de los estudiantes. El maestro de clase presta atención al estado psicológico de los estudiantes en el trabajo de clase, organiza y guía a los estudiantes para que realicen actividades de autoeducación con propósito, establece una relación igualitaria entre maestro y estudiante en las actividades educativas diarias y se esfuerza por utilizar métodos psicológicos para guiar y ayudar a los estudiantes, especialmente animando a los estudiantes con dificultades psicológicas. Los estudiantes se comprenden y trascienden a sí mismos. Al mismo tiempo, la educación sobre salud mental debe infiltrarse en la educación moral y se debe poner en juego el papel de los profesores de clase para llevar a cabo actividades temáticas para cultivar la calidad psicológica de los estudiantes y promover su desarrollo psicológico.
3. Continuar realizando actividades de asesoramiento psicológico individual en los centros educativos. "Yixinyuan" está abierto una media de nueve horas al día. "Yixinyuan" establece el concepto de servir a todos los estudiantes, se comunica con todos los estudiantes, brinda seriamente servicios de consultoría y hace amistad sincera y cercana con cada estudiante. El sistema de consulta psicológica individual es una parte importante de la educación escolar en salud mental. Desempeña un papel importante en la solución de los problemas psicológicos de algunos estudiantes, promoviendo su crecimiento mental saludable y creando una atmósfera psicológica saludable en toda la escuela. Aprovechar plenamente el papel de los profesores de tiempo completo y proporcionar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse y mejorar. su salud mental y mejorar sus capacidades de autodesarrollo. Este semestre, insistimos en estar abiertos a los estudiantes todos los días al mediodía y concertar citas para los estudiantes, lo que resuelve la confusión psicológica de muchos estudiantes, incluso los estudiantes con problemas psicológicos graves, y lleva a una conclusión exitosa el trabajo de seguridad psicológica de nuestra escuela.
4. Continuar estableciendo la organización de educación sobre salud mental de los estudiantes: el Departamento de Mente. El Centro de Orientación sobre Educación en Salud Mental de nuestra escuela comenzó a establecer un departamento de psicología en septiembre de 2000, que está compuesto principalmente por miembros de psicología de la clase. Para mejorar la calidad profesional y las habilidades de asistencia de los miembros del comité psicológico de las clases de primer año de la universidad y aprovechar plenamente el papel efectivo de los miembros del comité psicológico como "propagandaistas" y "meteorólogos", la formación de los miembros del comité psicológico tiene un largo camino por recorrer. . Se han establecido muchas veces grupos de comités psicológicos para mejorar aún más la red de educación psicológica de la escuela y profundizar el trabajo psicológico en la clase. El sindicato de estudiantes de la escuela reclutó nuevos miembros del "Departamento de Alma" original y llevó a cabo una serie de capacitaciones para el "Departamento de Alma". Los miembros del comité espiritual se beneficiaron mucho a través de la capacitación, realmente entendieron las responsabilidades de ser miembro del comité psicológico y que cada comité de clase tiene un miembro del comité espiritual.
5. Adherirse al modelo de enseñanza de "centrarse en las actividades, prestar atención a la experiencia de los estudiantes y adaptarse a la experiencia". Durante mucho tiempo, nuestros cursos de psicología han evitado la enseñanza puramente teórica y se han adherido al modelo de enseñanza de “actividad, experiencia y adaptación”.
No simplemente enseña teorías psicológicas, sino que insiste en contactar las condiciones psicológicas reales de los estudiantes, centrándose en las actividades, integrando la educación psicológica en las actividades y esforzándose por permitir que los estudiantes experimenten problemas psicológicos relevantes a partir de diversas actividades, se conecten con su propia realidad y aprendan. ajustar los comportamientos psicológicos El "Esquema de educación en salud mental para escuelas primarias y secundarias" señala: "A través de la educación en salud mental, se puede ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos, aceptarse a sí mismos y explorar plenamente su potencial; aprender a controlarse y regularse a sí mismos; superar la angustia psicológica, cultivar el optimismo, el espíritu emprendedor, la confianza en uno mismo, la responsabilidad y ser digno de confianza, amigable y sociable, pionero e innovador, buscar la excelencia y tener una personalidad sólida y adaptabilidad social que no teman las dificultades y tengan ideales de vida; la capacidad de elegir una carrera a través de la educación en salud mental, la calidad psicológica de los estudiantes de secundaria contemporáneos puede mejorarse de manera efectiva y para la implementación de políticas integrales en las escuelas de nuestro país. "El asesoramiento psicológico no está vinculado pasivamente a esta transformación, sino activamente". ajusta la dirección durante el proceso de transformación, permitiendo a los individuos tomar control de sí mismos y evaluar sus propios patrones de comportamiento, para lograr una optimización psicológica y un propósito sólido.
6. Realizar conferencias sobre salud mental para popularizar aún más el conocimiento sobre salud mental. La iluminación puede ayudar a los estudiantes a formar su propio sistema valioso de objetivos de vida que cumpla con los requisitos sociales, perseguir ideales de vida, ser responsables, emprendedores, optimistas, ayudarlos a manejar correctamente diversas relaciones sociales y formar una personalidad saludable. Este semestre se centrará en capacitar a nuevos miembros del comité espiritual para cada clase de primer grado, construir un puente psicológico entre maestros y estudiantes y mejorar la salud mental de todos los estudiantes.
7. La educación en salud mental también ha penetrado en el trabajo diario de la escuela, mediante izamiento de banderas, reuniones de clases temáticas, “conversaciones bajo la bandera”, “oasis espiritual”, “casa boutique de educación psicológica” y otras formas de planificar y llevar a cabo actividades de educación en salud mental a través de múltiples canales. Este año escolar se llevó a cabo una evaluación en pizarra con el tema de educación en salud mental para permitir a los estudiantes prestar atención a su salud física y mental. Este año escolar, durante la semana inaugural de la reunión de clases temáticas de la escuela, los dos directores a cargo de la escuela fueron guiados para abrir dos clases de educación sobre salud mental. Las dos clases recibieron orientación de muchos compañeros y líderes, lo que hizo que nuestra escuela tuviera éxito. Educación sobre salud mental para todos los empleados. Metas para participar en instrucción de tutoría.
8. Establecer archivos psicológicos para los estudiantes de la escuela, realizar cuestionarios de salud mental y organizar a los estudiantes para que realicen autoevaluaciones simples de salud mental para que puedan comprender mejor su estado mental y a sí mismos.
9. Fortalecer la publicidad de la educación en salud mental y hacer que la educación en salud mental esté profundamente arraigada en el corazón de la gente. Este año escolar, para estudiantes de diferentes grados, se editaron este semestre 15 números de "Oasis del Alma" y 17 números de "Boutique de Educación Psicológica", así como dos números de columnas de educación psicológica para que los estudiantes lean, y los estudiantes organizados para ver películas psicológicas y escribir comentarios. Al mismo tiempo, la escuela sigue dando gran importancia a la estrecha relación con los padres. Realizar trabajos publicitarios desde múltiples ángulos, diversificación y alta frecuencia no solo reduce la aparición de problemas psicológicos de los estudiantes, sino que también mejora la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección espiritual.
10. Servicios de sitios web psicológicos. La página web de educación psicológica del consultorio "Oasis del Alma" ocupa un lugar en la red de campus de la escuela. Este semestre se subieron a la red 15 números de "Oasis del Alma" y 17 números de "Boutique de Educación Psicológica". Hemos recopilado actividades psicológicas en actividades de educación psicológica, investigación científica psicológica, psicología interesante, clases de psicología y actividades psicológicas. El consultorio ha abierto una red electrónica para comunicarse con los estudiantes mediante QQ y correo electrónico.
En definitiva, la educación en salud mental en nuestro colegio siempre ha estado enfocada a la totalidad, enfocada al desarrollo y promovido el sano desarrollo psicológico y crecimiento de docentes y estudiantes. No ignore las diferencias individuales de los estudiantes, concéntrese en el asesoramiento y las consultas individuales y ayude a los estudiantes a lograr la autoayuda psicológica de manera oportuna y eficaz. En consulta, implementamos el concepto de crecimiento psicológico, lo que significa que los problemas y la confusión también son oportunidades para que los estudiantes crezcan. Somos buenos aprovechando esta oportunidad para ayudar a los estudiantes a lograr un crecimiento psicológico y experimentar una sensación de éxito más allá de ellos mismos.
Revisión de la educación escolar en salud mental 2
Con la profundización de la reforma y la apertura y la mejora de la civilización social, la educación especial ha recibido cada vez más atención y el crecimiento saludable de Los estudiantes con retraso mental se han convertido en un tema de preocupación. La educación en salud mental de nuestra escuela sigue la filosofía escolar de "dejar que cada estudiante se desarrolle mejor y brindar a cada estudiante una educación más adecuada" y la filosofía escolar de "educación armoniosa" con la connotación de "armonía, armonía, armonía con propósito y planificación". y mejorar paso a paso la calidad psicológica integral de los estudiantes con discapacidad intelectual, promover su independencia y superación personal, convertirse en participantes igualitarios en la vida social y regresar a la sociedad en general.
En primer lugar, fortalecer la educación y formación en salud mental de los profesores
1. Popularizar el conocimiento y mejorar el sentido de responsabilidad.
La escuela ha seleccionado algunos libros y artículos teóricos para recomendar a los profesores, como contenido de aprendizaje y formación docente, como "Habilidades de asesoramiento psicológico", "Asesoramiento psicológico para profesores de clase", "Planes de enseñanza para el crecimiento de las clases de actividad psicológica en el aula", "Colección de casos de asesoramiento psicológico de Huaji Xinyu", etc. . Invitar a expertos a la escuela para que presenten informes especiales sobre psicología; invitar a nuestros líderes escolares a actuar como oradores principales en un simposio sobre la popularización del conocimiento psicológico para mejorar el sentido de responsabilidad de los maestros, aclarar la importancia de la educación en salud mental y comprender su significado y características; .
2. Orientación conceptual, promoción de experiencias
Después de cada reunión o actividad, el maestro a cargo informará oportunamente el espíritu de la reunión a los maestros a través del campus de la escuela y compartirá información. recursos, durante meses, el maestro responsable resume rápidamente el trabajo psicológico de la escuela, reflexiona sobre las deficiencias y mejoras y despliega la siguiente etapa del trabajo psicológico de la escuela, a menudo organiza diversos tipos de seminarios, organiza concursos de oratoria para maestros y concursos de oratoria de cuentos educativos para maestros de clase; , y observa clases de actividad psicológica, etc. , liderar el desarrollo en profundidad del trabajo psicológico escolar con nuevas ideas y mejorar continuamente la capacidad práctica de la educación en salud mental de los profesores.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades de educación sobre salud mental de los estudiantes
1. Actividades cálidas de creación de aulas
El aula es el lugar donde los estudiantes permanecen más tiempo y el campus. Es donde los estudiantes crecen el vasto cielo. Aunque el edificio de la escuela es relativamente antiguo y el equipo relativamente tosco, bajo la dirección de los "Dos Esquemas" y con el fuerte apoyo de la oficina de educación moral de la escuela, se hicieron una planificación detallada y arreglos específicos para crear un aula cálida. Dejemos que la cultura del aula elegante, cálida y saludable influya en el cultivo de la personalidad de los estudiantes, el ejercicio de la calidad psicológica, el desarrollo de hábitos morales y el crecimiento del conocimiento y la capacidad, promueva la democracia, la armonía y la armonía entre profesores y estudiantes, para que los estudiantes Puede vivir en un ambiente cálido. El ambiente es aún más emocionante.
2. Actividades de práctica social
Organizar visitas de los estudiantes, sentir los grandes cambios en la patria y la grandeza del pueblo chino, inspirar a los estudiantes a amar la patria y amar su ciudad natal; organizar a los estudiantes para que participen en varios tipos de integración en todos los niveles. Actividades para desarrollar la actividad y las habilidades interpersonales de los estudiantes. , y también dejarles ver el cuidado de la sociedad y sentirse felices.
En tercer lugar, proporcionar servicios de asistencia de salud mental a los estudiantes
1. Consulta grupal
Los psicólogos escolares utilizan asesoramiento grupal basado en las necesidades y problemas comunes de los estudiantes con problemas psicológicos. Los métodos de asesoramiento psicológico ayudan a los estudiantes a profundizar su comprensión a través de la interacción, mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes y cultivar un sentido de cooperación.
2. Difusión psicológica
Utilizar la emisora de radio del campus escolar para promover periódicamente el conocimiento psicológico. Cada transmisión especial es realizada por los propios estudiantes. Están interesados en lo que les interesa y ansiosos por saber, y luego el profesor de psicología los guía para recopilar información, organizar contenidos y evaluar programas. La práctica ha demostrado que el conocimiento psicológico basado en los propios estudiantes y cercano a las necesidades de los estudiantes con retraso mental es fácil de aceptar, puede despertar su interés y crear * * *.
En cuarto lugar, brinde educación y orientación sobre salud mental a la familia.
1. Mire a sus padres con una sonrisa brillante.
Cuando los padres envían a sus hijos a la escuela, están dando. ellos Los profesores tienen confianza y expectativas. Los maestros de escuela establecen el concepto de que la escuela y la familia son una sola familia, especialmente para los estudiantes desfavorecidos, brindamos más respeto a los padres, protegemos su autoestima y confianza en sí mismos, los ayudamos activamente a descubrir las deficiencias en la educación familiar y los ayudamos a inspirar la ambición de sus hijos. .
2. Mueva a los padres con amor sincero
Los maestros de la escuela generalmente prestan atención para observar cada movimiento de los estudiantes, informan los resultados de la observación a los padres de manera oportuna, se comunican activamente con los padres y Utilice nuestro conocimiento de los estudiantes. Los mejores desarrollos conmueven sinceramente a los padres.
3. Utilizar el arte de la educación para atraer a los padres.
Los profesores de escuela conceden gran importancia al arte de orientar la educación familiar y explican el papel de la educación familiar en el crecimiento de los niños. los mejores psicólogos de sus hijos y fortalecer Los padres tienen un sentido de responsabilidad y obligación de criar y educar a sus hijos, enseñar a los padres algunos métodos comunes de educación sobre salud mental familiar para acercar la educación familiar a la psicología de los estudiantes, permitir que los padres se concentren en crear un ambiente armonioso y cálido; un ambiente familiar para sus hijos y mejorar la calidad de vida de los estudiantes con retraso mental.
4. Orientar a los padres con requisitos estandarizados
La llamada telefónica ocasional o la visita domiciliaria es una buena oportunidad para la comunicación individual y la orientación educativa familiar. Las conferencias de padres y maestros y las escuelas para padres son formas efectivas de brindar orientación colectiva a los padres.
Cada vez que se celebre una reunión de padres y maestros, los maestros de escuela formularán medidas para ayudar a los niños a mejorar su calidad psicológica en función de las características del desarrollo psicológico de los estudiantes, y propondrán niveles estandarizados, claros, específicos y diferentes de requisitos de los padres para que los padres proporcionen orientación específica en educación familiar, mejorando así la calidad psicológica de los niños, cada vez que se lleva a cabo una reunión de padres, la escuela aprovecha la oportunidad para popularizar los conocimientos básicos de la educación psicológica, intercambiar experiencias y prácticas avanzadas, discutir conjuntamente los problemas de salud mental de los niños y formar un grupo. Esfuerzo conjunto entre la educación escolar y familiar.
A través del desarrollo sistemático de diversas tareas durante el último año, nuestro colegio ha logrado ciertos resultados y experiencia en el trabajo psicológico, pero aún existe una gran brecha en comparación con los colegios hermanos. "Dejemos que cada estudiante obtenga un mejor desarrollo", tenemos un largo camino por recorrer.
Resumen de educación sobre salud mental escolar, muestra 3
En noviembre, bajo el liderazgo correcto del Comité de la Liga Juvenil Universitaria y la orientación de la Oficina de Asuntos Académicos y el Centro de Orientación sobre Educación sobre Salud Mental, Las capacidades de los clubes nuevos y antiguos quedó plenamente demostrada en otro noviembre.
165438+El 12 de octubre, el Departamento de Propaganda de nuestra asociación lanzó el cartel de proyección de la película "Shattering Earth", que es la última película sobre el terremoto de Wenchuan.
El terremoto de Wenchuan afecta los corazones de todos en China. Todo el mundo está especialmente preocupado por todo lo que ocurre en Wenchuan. Del 16 de junio al 14 de octubre a las 7:30 pm, la Asociación del Corazón proyectó la película "Earthshaking" sobre el terremoto de Wenchuan en el aula del piso 1+001. Esa noche, 65438+. Se agregaron más de 30 lugares y los estudiantes observaron atentamente la película. Muchos estudiantes lloraron al ver la imagen del Ejército Popular de Liberación cavando entre los escombros y rescatando a los heridos con las manos y sin herramientas. El estreno de esta película no sólo enriqueció la cultura universitaria de los estudiantes y mejoró el entusiasmo de los miembros de la CPCA, sino que también cultivó su indomable espíritu de lucha.
Cada año, 165438 de junio + 1 de febrero es el Día Mundial del SIDA 165438 de junio + 29 de octubre será exhibido por el Departamento de Propaganda de nuestra asociación para promover carteles de actividades sobre el SIDA. A las 8 de la tarde, nuestra asociación, la Asociación de Jóvenes Voluntarios y la Asociación Right Medical VPA llevaron a cabo con éxito una capacitación en publicidad sobre conocimientos sobre el SIDA en el 1-408. Esta capacitación proporcionó a los participantes conocimientos pertinentes sobre el VIH/SIDA.
165438+El 30 de octubre, el Departamento de Propaganda de nuestra asociación exhibió un cartel de prevención del SIDA. A partir de los carteles, los estudiantes pueden aprender sobre las rutas de transmisión y las medidas preventivas del VIH.
165438+A las 6 de la tarde del 30 de octubre realizaré una reunión plenaria en el aula 1-201. El presidente Xie Guangwei anunció al club la buena noticia de que la Asociación del Corazón recibió el título de "Club Excelente" y que los líderes del Club 11 recibieron la "Estrella del Club", lo que motivó aún más a todos a trabajar duro. Al mismo tiempo, se enfatiza el contenido relevante de las actividades publicitarias de prevención del SIDA del 5438 de junio al 1 de febrero, y se planea invitar al instructor de la asociación del corazón a dar una conferencia sobre salud mental para la asociación del corazón en un futuro próximo. Finalmente, con el fin de examinar la capacidad de trabajo de los cuadros en prácticas, el presidente pidió a los cuadros en prácticas que planificaran la celebración del quinto aniversario de nuestra asociación.
En noviembre, los cuadros internos llevaron a cabo diversas actividades bajo el liderazgo y guía de cuadros veteranos y completaron bien sus tareas.
Aunque hace frío en diciembre, el entusiasmo de los cuadros de la Asociación China del Corazón descongelará el frío. El entusiasmo de los cuadros de la Asociación del Corazón se demostrará en su trabajo en diciembre. ¡Creo que nuestra asociación atenderá a más estudiantes y el futuro de la asociación será cada vez más fuerte!
Resumen de educación sobre salud mental en la escuela, muestra 4
Como uno de los contenidos de la educación sobre salud escolar, la educación sobre salud mental está mostrando cada vez más su importancia. Este semestre, la educación sobre salud mental de nuestra escuela continúa enfocándose en cultivar de manera integral las cualidades psicológicas saludables de los estudiantes. Bajo el liderazgo del Departamento de Educación Moral, se ha llevado a cabo una serie de educación eficaz en salud mental en torno a los requisitos del trabajo de educación moral de la escuela y se han logrado resultados notables.
En primer lugar, combinar diversas formas para llevar a cabo educación en salud mental
1. La combinación de educación colectiva y tutoría individual
La combinación de educación colectiva y tutoría individual, la combinación de participación plena y trato individual, no solo puede permitir que todos los estudiantes reciban una educación adecuada, sino también resolver diversos problemas de estudiantes individuales de manera oportuna. Al comienzo del semestre, según la situación de la escuela, le pedimos al maestro de la clase que llevara a cabo una reunión de clase temática sobre educación en salud mental para penetrar gradualmente el conocimiento sobre la salud mental en los corazones de cada niño. Al mismo tiempo, a partir de las diferencias entre estudiantes, se estableció un modelo de tutoría individual para suplir las deficiencias de la "tutoría grupal".
Abrir una sala de consulta psicológica para asesoramiento individual es una forma eficaz para que profesores y estudiantes brinden orientación directa a los estudiantes sobre problemas en su estudio y vida a través de la comunicación uno a uno, resuelvan problemas psicológicos y diagnostiquen y corrijan problemas psicológicos y de comportamiento.
2. Integrar el conocimiento sobre salud mental en la enseñanza en el aula
El aula es el lugar principal donde las escuelas llevan a cabo actividades educativas. La enseñanza en el aula no es sólo la transferencia de conocimientos, sino también el proceso de desarrollo psicológico de los estudiantes. Los contenidos de cada materia son buenos materiales para la educación en salud mental, como la educación psicológica en materias chinas, la penetración de la educación psicológica en las clases de educación moral y las clases de educación moral ... para que los estudiantes no reciban educación en salud mental de forma aislada. pero de forma integral.
Como cuerpo principal de la educación, los profesores no sólo influyen en los estudiantes en el conocimiento, sino que también desempeñan un papel sutil en la interacción entre profesores y estudiantes en la enseñanza.
3. La educación en salud mental debe integrarse con la educación escolar, familiar y social.
La educación en salud mental no puede limitarse al ámbito de la educación escolar, sino que debe ampliarse de una manera más proactiva. Hemos analizado exhaustivamente las características de la educación escolar y diversos factores educativos que afectan la mejora de la calidad de los estudiantes, y sentimos que la familia y la sociedad también son posiciones importantes para la educación en salud mental. La educación familiar, en particular, está directamente relacionada con la salud mental de los estudiantes. Nuestra escuela utiliza escuelas para padres para llevar a cabo educación sobre salud mental, guiando a los padres a cambiar sus conceptos sobre la educación de sus hijos, comprender y dominar los métodos de educación sobre salud mental, centrarse en el cultivo de sus propias buenas cualidades psicológicas y crear un entorno familiar de salud mental. , y utilizar los ideales, objetivos, personalidad y comportamiento de los niños. Cuando la práctica demuestra que los padres pueden cooperar con las escuelas para promover el crecimiento saludable general de sus hijos, se convierte en una fuerza importante en la educación sobre salud mental de los estudiantes.
4. Combinar la educación en salud mental con la enseñanza de la educación moral.
Los principales objetivos de la educación moral escolar, la enseñanza y la consulta psicológica son los estudiantes, sirviendo al crecimiento saludable y el desarrollo integral de la generación joven y sirviendo al propósito general de la educación escolar. Sus tareas específicas se superponen y se penetran entre sí hasta cierto punto, pero cada una tiene su propio enfoque y no pueden reemplazarse entre sí.
2. Integrar recursos educativos y dar juego al papel de la educación en salud mental.
La educación en salud mental escolar es una educación en salud mental completa e integral. Por lo tanto, en la educación diaria, nuestra escuela concede gran importancia a la integración de diversos recursos de la escuela y a aprovechar al máximo la sinergia de la educación en salud mental.
1. A través de diversas actividades populares, enriquecemos la cultura del campus y promovemos la educación en salud mental.
Nuestra escuela construye un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos mediante la realización de una variedad de actividades culturales en el campus, como actividades de la Brigada de Jóvenes Pioneros, juegos deportivos, bailes grupales, etc. , regular el cuerpo y la mente de los estudiantes, liberar el potencial de los estudiantes y cultivar el espíritu cooperativo y el espíritu de lucha valiente de los estudiantes a través de diversas competencias, todo lo cual cultiva sutilmente las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes.
2. Utilice diversos puestos en las escuelas para promover la educación sobre salud mental.
Llevar a cabo educación sobre salud mental, centrarse en hacer un buen uso de las diversas instalaciones escolares y llevar a cabo diversas y coloridas actividades de educación sobre salud mental a través de ventanas promocionales, blogs de profesores, pizarrones y otros puestos.
En resumen, la práctica docente en las escuelas no es sólo un lugar importante para aplicar el conocimiento psicológico, sino también una fuente de rico conocimiento psicológico. Como escuelas y educadores, debemos dominar el conocimiento psicológico, seguir las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes, aplicar con flexibilidad las leyes de la educación psicológica en la práctica, resumir las experiencias de educación psicológica y mantener un estrecho contacto con las familias y la sociedad para lograr buenos resultados.
Resumen de educación sobre salud mental escolar, ejemplo 5
Después de un semestre de estudio y vida, los estudiantes de primer año de octavo grado se han adaptado gradualmente a la vida y el estudio de la escuela secundaria, y también han formaron su propio rango de comunicación en la clase. En comparación con los estudiantes anteriores, los estudiantes de este año tienen una característica: primero, sus emociones y comportamientos son relativamente estables. En segundo lugar, hay más oportunidades de acceder a Internet. En tercer lugar, es más susceptible a la influencia del entorno externo, etc. Cuarto, es más probable que la comunicación interpersonal se vea influenciada por otros y puedan surgir problemas.
Las actividades de este semestre se resumen a continuación:
Implementación en profundidad del "Esquema de Implementación para la Construcción Moral Ciudadana", la "Decisión del Consejo Estatal sobre la Reforma y Desarrollo de la Educación Básica" y la "Reglamento de la Oficina General del Consejo de Estado para un mayor fortalecimiento y adaptación a la nueva situación" "Opiniones sobre el mejoramiento de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" Durante el último semestre, sobre la base de orientar y estandarizar la educación en salud mental en primaria y escuelas secundarias y resumiendo la experiencia laboral en el área experimental, hemos obtenido lo siguiente:
Primero, los principios básicos son firmes
p>Proporcionar educación dirigida basada en las características de desarrollo psicológico de los estudiantes y leyes de desarrollo físico y mental para todos los estudiantes, a través de actividades de educación popular, permitirles tener una comprensión positiva de la educación en salud mental y mejorar gradualmente su calidad psicológica, prestando atención a las diferencias individuales, de acuerdo con las diferentes necesidades de los diferentes estudiantes; llevar a cabo diversas formas de educación y asesoramiento para mejorar los niveles de salud mental de los estudiantes, respetarlos, tomarlos como el cuerpo principal y estimular y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes; Combinar activamente la naturaleza científica y la pertinencia de la educación en salud mental; enfrentar a todos los estudiantes y prestar atención a las diferencias individuales; combinar la prevención, la corrección y el desarrollo con la participación positiva de los estudiantes; ayudar a los demás también te ayuda a ti mismo.
En segundo lugar, los objetivos de la educación en salud mental se han logrado básicamente.
Mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Permitir que los estudiantes se comprendan correctamente a sí mismos y mejoren su capacidad para controlarse a sí mismos, resistir los reveses y adaptarse al entorno; cultivar una personalidad sólida y una buena calidad psicológica individual de los estudiantes; brindar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes; angustia o trastornos psicológicos, ayúdelos a deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse, mejorar su salud mental y mejorar sus capacidades de autoeducación. Ayudar a los estudiantes a establecer la conciencia de buscar ayuda cuando ocurren problemas psicológicos y de comportamiento, promover que los estudiantes desarrollen cualidades psicológicas saludables, mantener la salud mental de los estudiantes, reducir y evitar diversos efectos adversos en su salud mental, cultivar la salud física y mental, el espíritu innovador y práctico; capacidad, una nueva generación con ideales, moral, educación y disciplina.
En tercer lugar, el contenido principal se refleja plenamente.
Ayudar a los estudiantes a adaptarse al entorno de aprendizaje y los requisitos de la escuela secundaria, cultivar conceptos de aprendizaje correctos, desarrollar habilidades de aprendizaje y mejorar los métodos de aprendizaje; comprender la dirección de la educación superior y aprender a superar los problemas de la escuela secundaria; adolescencia, y aprenden gradualmente a regular y controlar sus emociones, refrenar sus conductas impulsivas, fortalecer la autoconciencia, evaluarse objetivamente, tomar la iniciativa para comunicarse eficazmente con compañeros, maestros y padres, adaptarse gradualmente a diversos cambios en la vida y la sociedad; y cultivar la tolerancia ante los reveses.
Cuarto, los enfoques y métodos son efectivos
(1) Estudie materiales educativos relevantes sobre salud mental, mejore aún más su comprensión, enriquézcase y domine los conocimientos, métodos y métodos básicos de asesoramiento psicológico Formar, utilizar conocimientos psicológicos y métodos educativos en su propia práctica laboral, enriquecer constantemente sus estrategias de enseñanza y mejorar sus niveles educativos y de enseñanza.
(2) Fortalecer la investigación teórica sobre educación en salud mental, formular científicamente planes de asesoramiento sobre salud mental, prestar atención a los problemas psicológicos de los estudiantes y adoptar métodos viables para guiar a los estudiantes a resolver los problemas que encuentran en el estudio y la vida. . Formar una cualidad psicológica sana y emprendedora.
(3) Fortalecer el contacto con el maestro de la clase, retroalimentar rápidamente la información psicológica de cada estudiante al maestro de la clase y trabajar con el maestro de la clase para asesorar a los estudiantes, de modo que el maestro de la clase pueda infiltrarse en el conocimiento de Educación en salud mental en reuniones de clase.
Luego de un semestre de prácticas laborales y actividades de salud mental, se ha impulsado el desarrollo sostenido y estable de la educación para la salud y la educación en salud mental en nuestro colegio.
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