¿Cómo mejorar tu composición en inglés?
1. Como demuestra simbólicamente esta caricatura...
2. Como se muestra en el gráfico circular...
Estas dos oraciones utilizan cláusulas atributivas no restrictivas guiadas para presentar el contenido de la imagen o gráfico, lo que significa "el cómic nos explica un punto de una manera simbólica". manera" y " Como se muestra en el gráfico circular…”.
3. En la imagen podemos ver...
Lo más destacado de esta oración es que la frase preposicional se coloca al comienzo de la oración como un adverbial y no afecta la estructura general de la oración.
4. El conjunto de imágenes de arriba muestra...
5. Lo que surgió de la imagen fue un milagro:…
6. El gráfico de barras de arriba describe...
Estas tres oraciones son todas inversiones, que son muy hermosas. Colocarlo al principio del artículo puede atraer la atención del profesor del grupo de lectura en el vasto mar de exámenes, y la puntuación definitivamente mejorará.
7. El dibujante diseñó cuidadosamente esta imagen para... . En el centro de la foto.
8. El significado que transmite esta caricatura es...
Las estructuras de participio colocar... y transmitir se utilizan en estas dos oraciones. Todo el mundo sabe que cuando se aprende gramática de una universidad a otra, la estructura del participio es un punto que se pone a prueba con frecuencia en el inglés universitario. Si podemos utilizar de manera flexible este tipo de puntos de prueba de alta frecuencia en la escritura, los profesores del grupo de lectura sentirán naturalmente que nuestros candidatos tienen un conocimiento profundo y obtendrán puntuaciones ideales en sus composiciones.
9. Esta foto nos muestra una escena sorprendente:…
Este patrón de oración utiliza un signo de puntuación especial (dos puntos) para presentar el contenido específico descrito en la imagen. Este patrón de oración es más conveniente y más flexible para que lo utilicen los candidatos.
Después de describir claramente el contenido de la primera imagen o cuadro, debes presentar tus propios puntos de vista u opiniones sobre este fenómeno o filosofía en tu composición, para que tu composición pueda ser profunda.
Cuando pienso en expresar opiniones y opiniones, inmediatamente me vienen a la mente los patrones de oraciones "en mi opinión", "desde mi punto de vista" y "en lo que a mí respecta". Estos patrones de oraciones son demasiado comunes para impresionar a los profesores del equipo de calificación. Entonces, ¿cómo hacer felices a los profesores del equipo de calificación? Los siguientes patrones de oraciones son para que todos los aprendan:
1. Es innegable que...(Es innegable que...)
2. Obviamente...(Obviamente...)
3. Por casualidad encontré...(creo...)
4. Estoy de acuerdo con la primera/última opinión. Estoy de acuerdo con la primera/última opinión.
5. Hay buenas razones para apoyarlo
6.
Como dice el proverbio...(Como dice el proverbio...)