Propuesta de Proyecto de Graduación en Diseño Industrial

Diseño industrial, abreviado como ID. Se refiere al diseño de productos industriales basado en la ingeniería, la estética y la economía. He compilado un informe de propuesta de proyecto de graduación de diseño industrial para usted, con la esperanza de brindarle alguna referencia y ayuda.

Propuesta 1 del proyecto de graduación de diseño industrial 1. La importancia y el propósito de la selección del tema:

La industria del juguete actual ha entrado en un período de prosperidad sin precedentes y cada vez más padres están comenzando a pagar atención a sus hijos. La educación temprana tiene requisitos más altos y significados más nuevos para los juguetes educativos. Por tanto, el diseño y la investigación de juguetes educativos infantiles tienen una necesidad práctica y teórica. Los productos de juguete se han estado desarrollando en el mercado chino durante muchos años. Son numerosos y relativamente completos en variedad, pero carecen de innovación. Especialmente en términos de interacción, todavía faltan los productos de juguete actuales. Muchos juguetes los juegan solos los niños y pocos juguetes pueden interactuar con los niños o los padres. Pero los bebés de 2 a 3 años necesitan la guía de sus padres o tener sus propios amigos con quienes jugar. Esto será más divertido que jugar solos y también puede entrenar mejor su comprensión de las cosas o desarrollar su carácter. El juguete laberinto es un juguete educativo innovador con un tema interactivo. Con varias historias como hilo conductor, acompañados de padres o compañeros, es muy interactivo y jugable. Tiene múltiples modos y puede ser jugado por una sola persona, un padre o varios compañeros. Puede ayudar a los niños a comprender diversos trasfondos de historias, cultivar la capacidad de los niños para emitir juicios en el laberinto, mejorar el pensamiento lógico y mejorar la atención y la capacidad práctica durante el juego. Puede aportar todos los aspectos del ejercicio y la mejora al desarrollo del bebé.

2. Revisión de la literatura:

Los juguetes educativos infantiles han surgido en los últimos diez años y tienen una larga historia. Según la tecnología de producción y los materiales de los juguetes educativos, el desarrollo de los juguetes educativos se puede dividir en dos etapas: tradicional y moderna. En la etapa tradicional, los juguetes educativos se basan en artesanías tradicionales y están fabricados con materiales sencillos. Con el desarrollo de la productividad social, los medios científicos y tecnológicos modernos se integran en los juguetes educativos y el desarrollo de juguetes educativos ha entrado en la etapa moderna. En la etapa moderna, la humanidad utiliza la ciencia y la tecnología modernas. Las personas diseñan e investigan desde los aspectos del espacio, el ritmo, la visión, etc., y diseñan juguetes educativos que ayudan al desarrollo de la capacidad de pensamiento creativo de los niños. Con la mejora de nuestro nivel de vida, los padres prestan cada vez más atención a la formación intelectual de sus hijos. Los juguetes educativos son bienvenidos y el consumo de juguetes educativos para niños también está aumentando. En la actualidad, muchos recién casados ​​en mi país solo pueden tener un hijo. Ponen sus esperanzas en sus hijos, con la esperanza de que reciban una buena educación y que el mercado de juguetes educativos para niños se desarrolle rápidamente. ¿Qué principios de diseño se deben seguir en el diseño de juguetes infantiles?

1. Principios de seguridad

La seguridad de los juguetes educativos para niños se refleja en el hecho de que los niños no sufrirán daños durante el uso normal de los mismos. Incluso si realizan operaciones incorrectas sin saberlo, pueden minimizar el daño y garantizar la seguridad de sus hijos. Ahora, cada pareja tiene un solo hijo, y el niño es la esperanza y el sustento de los padres. Su salud y seguridad atraen la atención de todos los miembros de la familia. El diseño estructural irrazonable de algunos juguetes educativos para niños causa daños a los niños. Por eso, la seguridad de los juguetes educativos infantiles es muy importante tanto para los niños como para los padres. Es la naturaleza de un niño ser vivaz y activo. Al mismo tiempo, los niños no pueden controlar con precisión sus cuerpos. Sus sistemas sensoriales no son muy maduros y no tienen ningún sentido de autoprotección. Se enfrentarán a muchos problemas de seguridad. Los juguetes educativos para niños pueden tener muchos problemas de seguridad, como heridas punzantes, pellizcos, etc. Por lo tanto, al diseñar juguetes educativos para niños, los diseñadores deben elegir materiales duraderos y respetuosos con el medio ambiente y diseñar juguetes para niños que sean beneficiosos para la salud de los niños. La estructura externa de los juguetes para niños no debe tener esquinas afiladas y debe utilizar principalmente una estructura integral para reducir el diseño de orificios en la superficie del juguete, garantizar la firmeza entre las piezas y evitar que las piezas se caigan y sean tragadas por los niños. El tamaño de los accesorios de los juguetes educativos para niños no debe ser demasiado pequeño, y se prohíben los juguetes con apariencia u olor a comida, lo que puede reducir efectivamente la probabilidad de que los niños los coman o los inserten accidentalmente.

Cuando los diseñadores diseñan juguetes para niños, impondrán algunas restricciones en el funcionamiento de los juguetes para evitar lesiones causadas por un mal funcionamiento por parte de los niños. Por ejemplo, el uso de métodos de sujeción de estructuras físicas para proporcionar instrucciones a los usuarios puede ayudar a los padres a guiar correctamente a sus hijos para que utilicen los juguetes de forma segura.

2. Principio de inteligencia.

La inteligencia de los juguetes educativos infantiles se refleja en el desarrollo de la inteligencia, la creatividad y otros potenciales de los niños. La función principal de los juguetes es entretener a los niños, permitiéndoles divertirse mientras juegan y, al mismo tiempo, adquiriendo conocimientos y habilidades para la vida. Hoy en día, los padres prestan cada vez más atención al desarrollo intelectual de sus hijos. A medida que los niños crecen, sus habilidades continúan mejorando. Los niños tienen una gran capacidad para imitar y aprender, y los juguetes comunes ya no pueden satisfacer sus necesidades. Los juguetes también han pasado de ser un puro entretenimiento a ser multifuncionales. Las funciones esenciales de los juguetes educativos infantiles con funciones educativas y de aprendizaje deben incluirse en el diseño. Si los juguetes educativos para niños diseñados por diseñadores pueden agradar a los usuarios, hacerlos felices y contribuir a su desarrollo intelectual, estos juguetes educativos para niños definitivamente serán reconocidos por los padres. Los juguetes educativos para niños deben poder desarrollar la inteligencia temprana de los niños, favorecer el cultivo del pensamiento y las habilidades creativas de los niños, promover el desarrollo del cerebro de los niños, ayudar al desarrollo de las habilidades sensoriales y de pensamiento de los niños y satisfacer la curiosidad de los niños. Los juguetes educativos para niños estimulan el interés de los niños por aprender y dominar conocimientos y habilidades para la vida.

En el proceso de jugar con juguetes, los niños necesitan cooperación física, que puede entrenar la coordinación física de los niños y ayudarlos a mejorar sus movimientos finos.

3. Principio de interacción

La interactividad de los juguetes educativos infantiles se refleja en la participación y la interacción, lo que aporta satisfacción física y psicológica a los niños. A los niños les gusta imitar, son juguetones, hospitalarios, sociables y tienen una imaginación extraordinaria. Les gusta participar en juegos grupales y son muy activos en las actividades. Los diseñadores deben estar familiarizados con las características psicológicas de los niños y diseñar juguetes educativos para niños altamente interactivos, que puedan movilizar mejor su entusiasmo y permitirles participar más en el juego y experimentar la diversión que brinda la interacción. A través de juguetes interactivos, las personas pueden interactuar entre sí y los padres y los niños pueden comunicarse a través de juguetes, lo que ayuda a crear un buen ambiente de vida familiar y cultivar el lenguaje y las habilidades de comunicación de los niños. Deje que los niños participen a menudo en actividades interactivas entre padres e hijos. A los niños les gusta que sus padres estén cerca, lo que puede hacer que los niños sientan mejor el cuidado de sus padres. Hay muchos juguetes interactivos para niños, como los juegos de rol, que permiten a los niños ponerse máscaras y desempeñar roles, lo que les permite experimentar la identidad social del personaje y comprender el significado social de la identidad. Los niños necesitan comunicarse con otros mediante juegos, y los juegos pueden entrenar las habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje de los niños. Cuando los niños participan en actividades y juegos, deben dedicarse de todo corazón a ellos, permitiéndoles experimentar la vida, participar en la vida y convertirse en dueños de la vida. Esto ayudará a los niños a desarrollar la inteligencia, cultivar habilidades de comunicación y mejorar el buen carácter.

3. Situación actual del diseño de juguetes infantiles

Los juguetes educativos infantiles tienen un amplio mercado de consumo. Debido a los diferentes niveles de ingresos entre las zonas urbanas y rurales, los juguetes educativos para niños de mi país vienen en diferentes grados y variedades, lo que brinda a las personas más opciones. Según la encuesta de SMR, a medida que mejoren los niveles de vida de los residentes urbanos y rurales de China, los padres prestarán cada vez más atención a la educación de sus hijos e invertirán mucho dinero en su desarrollo intelectual. Los juguetes pueden desarrollar muy bien la inteligencia de los niños, por lo que los juguetes educativos para niños satisfacen las necesidades psicológicas de los padres, que quieren que sus hijos se conviertan en personas exitosas. Con el rápido desarrollo del mercado de juguetes, sin duda se revela el estado operativo de gama baja del mercado de juguetes en China continental, con funciones únicas, formas rígidas, sin diferencias y sin personalidad. Los juguetes tradicionales son cada vez más incapaces de satisfacer las necesidades de los consumidores de niños y padres. Sin embargo, las tendencias educativas e inteligentes de los juguetes para niños en los mercados europeo y estadounidense se están desarrollando rápidamente y los juguetes inteligentes se han convertido en una nueva tendencia en la industria del juguete. Desarrollará el potencial de los niños, iluminará su inteligencia y combinará inteligentemente los dos. Por lo tanto, los juguetes de desarrollo potencial que integran el juego y la enseñanza destacan y son los preferidos por muchos padres y niños.

Cuarto, ideas de diseño

Basado en la investigación y la investigación de productos y consumidores existentes en el mercado, este artículo apunta a las deficiencias o defectos de los juguetes educativos para niños existentes en los chinos. mercado Se diseña un juguete educativo que pueda promover la interacción entre niños y padres y cultivar la inteligencia y el carácter de los niños. Los bebés de 2 a 3 años tienen sus propias ideas, sienten curiosidad por las extrañezas del nuevo mundo y tienen ciertas habilidades de pensamiento. En la vida, tengo muchas ganas de imitar el comportamiento de mis padres y mayores. Por eso, lo que más necesitan los niños en esta etapa es la compañía e interacción de sus padres o parejas. Durante la interacción, adquieren rápidamente diversos conocimientos de crecimiento al referirse e imitar los movimientos y voces de sus compañeros o padres. El diseño de este producto es un juguete educativo interactivo innovador basado en la falta de interactividad en el mercado de juguetes para niños. Hay muchos modelos de juguetes y padres y niños desempeñan diferentes roles y deambulan por el laberinto. En el proceso de juego, los niños no solo pueden adquirir diversos conocimientos de crecimiento, sino también comunicarse emocionalmente con sus padres y socios para mejorar las conexiones emocionales.

Verbo (abreviatura de verbo) Esquema del papel

(1) Título: Juega más juguetes de laberinto.

(2) Palabras clave: niños, inteligencia, juguetes, diseño innovador

(3) Investigación sobre juguetes educativos infantiles

3.1 Investigación del mercado de juguetes educativos infantiles

3.2 Principios de diseño de juguetes educativos para niños

(4) Plan de diseño

4.1 Objetos de usuario

4.2 Posicionamiento funcional

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4.3 Orientación morfológica

(5) Evaluación del diseño

(6) Resumen

Horario de verbos intransitivos

20xx 3.21-20xx 3.31. Investigar el estado del proyecto.

Realizar investigaciones sobre datos actuales. Se necesitan aproximadamente tres semanas para realizar una investigación, ordenar los datos de la situación actual, dibujar varios cuadros de análisis sobre la situación actual y luego lanzar la dirección del diseño y concentrarse para determinar su propio tema de diseño.

20xx . 4.01-20xx . 4.10 Primer borrador del plan de diseño

Una vez determinado el tema, comienza la idea. El primer borrador está hecho a mano y el contenido se basa principalmente en el plano general y el plano de distribución. El maestro sugirió revisar el primer borrador y solicitó revisar el segundo borrador.

20xx. 4.11-20xx. 4.20 El segundo borrador del plan de diseño y revisión.

El segundo borrador se dibuja por computadora e incluye todos los dibujos del plan. ser ignorado por el momento. El maestro hizo sugerencias para revisiones del segundo borrador e hizo requisitos para el borrador final.

20xx-20xx.4.25 Borrador final del plano de diseño

El borrador final se dibujará por computadora, incluidos todos los dibujos del plano, y básicamente se han determinado el diseño y el formato. . Revise el borrador final y personalice los materiales de exhibición requeridos durante el proceso.

20xx.4.26-20xx.4.29 Texto de diseño final, tableros de exposición y modelos

Realizar los ajustes finales al plan de diseño, completar los resultados finales del diseño y realizar un modelo físico.

Impresión 20xx.5.3-20xx.5.7 para completar el efecto de visualización.

Imprime el borrador en computadora, formatea el trabajo, organiza el stand y completa el efecto de exhibición final.

Siete. Referencia

Pan Liping. Buscando un camino adecuado para el crecimiento de los niños: entrevista con Zhang Zhangbing, presidente de la Asociación China de Educación en Inteligencia Múltiple [J]. Educación de Shanxi, 2006, 1.

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Li Bin. juguetes y niños. Prensa de la Universidad Tecnológica de Hefei, 20xx.

Propuesta de Proyecto de Graduación en Diseño Industrial Parte 2 1. Bases y significado de la selección del tema

Bases para la selección del tema: Hoy, en una Tierra con una población de 6.600 millones de personas, soporta la mayor parte de la presión. Es la tierra la que nos dio la vida, pero ahora, con las necesidades del desarrollo económico en todo el mundo, todo el equilibrio ecológico de la tierra ha sido seriamente dañado por los humanos. Por ejemplo, en los últimos años, el calentamiento climático global ha provocado frecuentes fenómenos meteorológicos extremos. En última instancia, estos son causados ​​por la deforestación indiscriminada por parte de los humanos, las emisiones de escape de los vehículos y las emisiones de dióxido de carbono derivadas de la quema de minerales fósiles. No hay duda de que si destruimos el medio ambiente sin restricciones, los humanos seremos castigados por la tierra. Por esta razón, elegí crear obras flash con el tema "protección del medio ambiente" para pedir a los humanos que protejan el medio ambiente y valoren nuestra casa común.

Importancia del tema: En la China en desarrollo, aunque existen restricciones a algunas políticas de deforestación y de ahorro de energía y reducción de emisiones de los automóviles, todavía hay muchas personas que se aprovechan de los vacíos legales y talan bosques sin sentido para obtener ganancias. Estas son cosas que no queremos ver. Si queremos erradicar por completo estos malos comportamientos, debemos aumentar los esfuerzos publicitarios para que todos recuerden los desastres causados ​​por esos malos comportamientos. Esto es exactamente lo que quiero hacer. Utilicé imágenes vívidas y realistas producidas con flash para advertir a la gente sobre el daño causado por el dióxido de carbono y llamar a la gente a unirse para proteger el medio ambiente.

Dos. Descripción general de las tendencias de I+D

En el cortometraje de bienestar público "Protecting the Environment", se utilizarán muchas expresiones comúnmente utilizadas en Flash. Por ejemplo: método de simplificación del tema, método de reciclaje, método de reprocesamiento, etc. Lo siguiente se centra en el uso flexible del método round robin. El método round robin es un método de expresión que usamos con frecuencia. Por ejemplo, las hojas del árbol siguen colgando del árbol. El método de producción específico es el siguiente: primero cree un nuevo elemento de clip de película, inserte un fotograma clave en el primer fotograma y luego dibuje el árbol y las hojas, luego inserte fotogramas clave en el tercer y quinto fotograma respectivamente, seleccione el tercer fotograma y ajuste el movimiento deseado. Mueva el marco central de la hoja, luego continúe moviendo la hoja en el quinto marco. Después de completar la acción de las hojas revoloteando, cree animaciones de interpolación en el segundo y cuarto cuadro respectivamente, y las hojas estarán en el elemento revoloteando. Este método de bucle se utilizará en muchos lugares de este cortometraje. No solo permite a las personas sentir la vitalidad del árbol, sino que también les permite asociarse con él, sin que la gente sienta que la imagen es rígida y sin vida.

En los últimos años, todos los países han aumentado sus esfuerzos para promover la protección del medio ambiente global, a fin de lograr la comprensión y el aprendizaje de diversos conceptos de protección ambiental por parte de toda la humanidad. Pero como todos sabemos, la publicidad no puede separarse de la publicidad cinematográfica y televisiva. Por supuesto, la animación que aprendemos es también una especie de promoción cinematográfica y televisiva. Y en nuestro día a día los vídeos promocionales animados suponen una proporción muy importante.

La producción de videos promocionales animados en Flash no requiere mucha mano de obra y recursos materiales ni demasiada inversión financiera, y es mucho más barata que la misma producción de cine y televisión, y los efectos son diferentes. El vídeo promocional producido con FLASH es vívido y fácil de impresionar a la gente.

3. Contenido de la investigación y plan experimental

El principal contenido de investigación de este tema es la aplicación y el papel de la animación Flash en anuncios de servicios públicos ambientales. Debido al actual aumento global en la protección del medio ambiente ecológico, se eligió "proteger el medio ambiente" como tema creativo del anuncio de servicio público.

En el proceso creativo se utilizan filtros, máscaras, cambio de pantalla flexible y guiones para el análisis y la práctica.

En el diseño de la escena se crearán objetos inolvidables en la creación de colores y formas, haciendo la obra más contagiosa y atractiva, consiguiendo así el mejor efecto publicitario.

En todo el esquema, hay un paso completo. Ahora estamos recopilando algunos materiales y realizando una serie de análisis. A continuación, recopilaremos algunos excelentes videos Flash de bienestar público para estudio y discusión, y luego organizaremos y clasificaremos toda la información recopilada y buenos videos para estudiar mejor este tema.

Cuatro. Objetivos, características principales y avances del trabajo

Objetivo:

Completar el diseño y producción del anuncio de servicio público "Protegiendo el Medio Ambiente", esperando concientizar a las personas sobre el cuidado de la ecología y la naturaleza. medio ambiente, para que todos nos dediquemos a proteger nuestro planeta. Que la Tierra se convierta en una Tierra verde, no en una Tierra que haya perdido su equilibrio ecológico.

Características principales;

Después de estudiar todo el proceso y el trabajo, los anuncios de servicio público creados tendrán un gran avance en la estructura narrativa. En términos de guiones, revisaremos algunos materiales y literatura para encontrar inspiración creativa para hacer que el tema ambiental sea más fácil de entender y más divertido. Técnicamente, me tomaré el tiempo suficiente para hacerlo y será un trabajo memorable.

Avance del trabajo:

Del xx, 20Xx al xx, 20xx, leer la literatura, leer los trabajos y completar el informe de propuesta.

De 20xx a 20xx, se llevó a cabo la creación del guión y se dibujó el tablero de la toma dividida de acuerdo con el guión.

Desde finales de 20xx hasta finales de 20xx, utilicé la tecnología para crear proyectos de graduación.

A finales de marzo del 20xx y principios de enero del 20xx, el trabajo se mejorará y se enviará para revisión.

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