El plan de trabajo de educación jurídica escolar es práctico y factible.

El tiempo vuela y nuevos trabajos están a punto de comenzar. Cuando el plan de trabajo es organizar y planificar el trabajo con un cierto período de tiempo por adelantado, el siguiente es el plan de trabajo de educación jurídica escolar que he compilado cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.

Plan de trabajo de educación jurídica en la escuela práctica Capítulo 1 Para implementar el plan de popularización jurídica del "Sexto Plan Quinquenal" y hacer un buen trabajo en la educación jurídica para los adolescentes, de acuerdo con los arreglos del gobierno del condado para llevar a cabo las actividades educativas de "Educación Jurídica en el Campus", combinadas con nuestra escuela. Basado en la situación real, se formula especialmente el siguiente plan de implementación.

1. Ideología orientadora, objetivos y tareas

Llevar a cabo las actividades educativas prácticas del "Sueño Chino" de acuerdo con los requisitos del "Sexto Plan Quinquenal" y de acuerdo con los principios de potenciar la pertinencia, eficacia y amplitud, realizar publicidad y educación sobre las leyes y reglamentos entre los jóvenes, especialmente los jóvenes en el campus, para mejorar sus conceptos jurídicos y permitirles formar el hábito de aprender, comprender, cumplir conscientemente, y utilizando la ley.

2. Horario de actividad

20__ de abril al 20__ de febrero 65438+20.

3. Contenidos de la actividad

1. Realizar actividades de educación y publicidad jurídica en el campus. Centrarse en fortalecer la publicidad y la educación de la constitución de los estudiantes, el derecho penal, el derecho civil, la gestión de la seguridad pública y las regulaciones de castigo, la ley de protección de menores, la ley de prevención de delitos menores, la ley de educación obligatoria, los métodos de manejo de accidentes con lesiones de estudiantes, etc. e invitar al personal de servicio a expresar sus opiniones. Combinado con las características de los jóvenes, organice periódicos legales de pizarra y exposiciones fotográficas para brindar maravillosas lecciones jurídicas a los jóvenes. Utiliza una gran cantidad de impactantes imágenes de casos que reflejan las consecuencias de los delitos y que finalmente fueron severamente castigados por la ley, junto con un atento texto explicativo para recordar a los niños los peligros del delito y advertirles que aprendan, comprendan y respeten la ley. y evitar que salgan del paso.

2. Continuar fortaleciendo las actividades del subdirector (consejero) de asuntos legales en el campus. Contrate a un subdirector de asuntos legales y esfuércese por brindar educación jurídica en transporte, protección contra incendios, alimentos y medicamentos, calidad de productos y protección de los derechos del consumidor. Dirigirse a estudiantes de primaria y secundaria en un formato que sea popular entre los jóvenes y educar a los jóvenes para que conozcan, respeten y respeten la ley.

3. Realizar diversas formas de reuniones de clases temáticas de educación jurídica. Cada clase organizó una reunión de clase con el tema "La ley está en mi corazón". Basándose en las actividades del día de grupo y la situación real de la clase, se organizaron de manera específica varias conferencias, periódicos, cuestionarios, debates y otras formas. Proporcionar a los estudiantes una educación jurídica vívida e intuitiva.

4. Realizar actividades educativas para ver películas y programas de televisión. Con el fin de mejorar el nivel ideológico y moral y la conciencia jurídica de los jóvenes, se organizó a algunos jóvenes estudiantes para que presenciaran un evento cinematográfico y televisivo significativo para inspirar a los estudiantes a amar a la gente, la patria y la ciencia, y esforzarse por ser estudiantes modelo que atender a la ley.

Cuatro. Requisitos de la actividad

1. Fortalecer el liderazgo y hacer arreglos cuidadosos. La educación jurídica juvenil está relacionada con la estabilidad a largo plazo del país y es una tarea importante relacionada con el crecimiento saludable de los jóvenes y la mejora de su calidad jurídica. Es necesario aumentar aún más la concienciación, fortalecer eficazmente la publicidad y la educación jurídicas para los jóvenes, aumentar el apoyo y la inversión en publicidad y educación jurídicas para los jóvenes, y promover continuamente la publicidad y la educación jurídicas para los jóvenes.

2. Resalta los puntos clave e innova las formas. Realizar diversas formas de actividades de publicidad jurídica dirigidas a diferentes destinatarios. Innovar las formas y portadores de la educación y la publicidad, y explorar nuevas formas de llevar a cabo la publicidad y la educación. Es necesario utilizar activamente la animación, el vídeo, la música y otros medios para innovar los métodos de publicidad y educación y mejorar la eficacia educativa.

3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Aprovechar al máximo la red de radio del campus, los periódicos de pizarra, las pantallas electrónicas, los tablones de anuncios, etc. , fortalecer la publicidad de leyes y reglamentos estrechamente relacionados con los adolescentes, como la Ley de Protección de Menores y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, promover el desarrollo en profundidad de la publicidad jurídica y la educación de los adolescentes, mejorar continuamente la conciencia jurídica y la calidad jurídica de la mayoría de los adolescentes, y esforzarse por desarrollar un aprendizaje consciente. Los hábitos de comportamiento respetuosos de la ley crean un buen entorno legal para construir una sociedad socialista armoniosa y construir una sociedad acomodada de manera integral.

Plan de trabajo de la práctica de la enseñanza jurídica escolar 2. Ideología rectora

Para implementar aún más la estrategia de administrar las escuelas de acuerdo con la ley, fortalecer el trabajo de popularización de las leyes en las escuelas, hacer un buen trabajo en la publicidad legal y las actividades educativas en nuestra escuela, y llevar a cabo sólidamente las actividades de "La ley en las escuelas", de acuerdo con el aviso del "Plan de implementación de la ley en las escuelas" de "20 años del sistema educativo del condado de Zeku", combinado con el espíritu del documento del plan de implementación de actividades "La ley en las escuelas" de la Oficina de Educación del condado de Zeku y Dada la situación real de nuestra escuela, se formula especialmente el siguiente plan de implementación.

2. Metas y tareas

Las principales tareas de la “entrada de la ley al campus” de nuestra escuela;

Primero, combinar la enseñanza en el aula y llevar a cabo vigorosamente el estudio constitucional. y publicidad y educación social. El segundo es llevar a cabo vigorosamente actividades de educación jurídica con el contenido principal de "aprender la ley, hablar de derechos, hablar de obligaciones y hablar de responsabilidades" para guiar a profesores y estudiantes a seguir la ley. Salvaguardar los derechos, cumplir conscientemente sus obligaciones y proteger eficazmente los intereses vitales de docentes y estudiantes;

En tercer lugar, combinar la publicidad y la educación legales con la construcción de la cultura escolar para promover la construcción de un campus seguro y armonioso y mejorar la calidad legal de los docentes. y estudiantes;

El cuarto es mejorar aún más la red de educación jurídica y formar un mecanismo eficaz de publicidad y educación que combine la escuela, la familia y la sociedad.

Tres. El propósito y los requisitos de la actividad

Los objetivos de la actividad “Ley en el Campus” de nuestra escuela son: todos los profesores, el personal y los estudiantes.

1. Los destinatarios de la actividad “Derecho en el Campus” de nuestro colegio deben conocer la Constitución y los conocimientos jurídicos básicos, aclarar los derechos y obligaciones que confiere la ley, esforzarse por conocer, cumplir y proteger la ley. , y salvaguardar sus intereses legítimos de conformidad con la ley.

2. Los administradores escolares deben tomar la iniciativa en el aprendizaje del uso de las leyes, centrándose en comprender y dominar la Constitución, la Ley de Educación, la Ley de Maestros, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores y la Ley de Educación. Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores, y Gestión de Sanciones de la Seguridad Pública, Ley de Educación para la Defensa Nacional, Reglamento Antidrogas y Antijuego, así como leyes, reglamentos, reglamentos de trabajo y normas y reglamentos estrechamente relacionados con la gestión escolar.

3. Todos los profesores deben estudiar detenidamente la Ley de Educación y otras leyes pertinentes, dominar los conocimientos jurídicos básicos, mejorar sus conceptos jurídicos y administrar la escuela de acuerdo con la ley. Es necesario centrarse en dominar leyes y reglamentos como la Ley de Educación, la Ley de Maestros, el Reglamento de Gestión de Estudiantes Escolares, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, la Ley de Seguridad Vial, la Ley de Higiene Alimentaria, etc. , cumplir estrictamente las disciplinas y leyes, cumplir conscientemente las leyes y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes.

4. Centrarse en los requisitos de implementar de manera integral una educación de calidad, fortalecer la educación jurídica para los jóvenes, cultivar conceptos jurídicos socialistas y alfabetización jurídica, formar un sistema de currículo de educación jurídica escolar científico y sistemático, establecer estándares de evaluación para los estudiantes. ' Alfabetización jurídica y mejorar integralmente El nivel de educación jurídica en las escuelas es una tarea importante de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.

5. Adherirse al mismo énfasis en la educación moral y la educación jurídica. Es necesario fortalecer la educación jurídica, prestar atención a la práctica del estado de derecho y desempeñar un buen papel en la regulación del comportamiento de las personas; también es necesario fortalecer la educación moral, prestar atención a la práctica moral y dar pleno juego a la educación jurídica; Papel educativo y orientador de la moral en los pensamientos y comportamientos de las personas. Es necesario establecer y mejorar un mecanismo a largo plazo que conceda igual importancia a la educación jurídica y a la educación moral, así como al funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley y la práctica moral, e implementar el concepto socialista de educación del honor y la desgracia en la educación jurídica. y práctica jurídica.

6. De acuerdo con las características de los estudiantes de nuestra escuela, a través de la enseñanza presencial, la educación extracurricular, la práctica social, la realización de conferencias jurídicas, consultas jurídicas y otras formas, haremos un buen trabajo en publicidad y educación jurídica. estudiantes de una manera animada y práctica, Para permitir que los estudiantes establezcan firmemente la conciencia de defender y respetar la ley, fortalecer el concepto de sistema legal y convertirse en talentos calificados que sean patrióticos y respetuosos de la ley, civilizados, educados y honestos.

7. La Oficina de Educación Moral, la Oficina de Logística y otros departamentos se esfuerzan por mejorar sus capacidades de gestión legal y crear efectivamente una buena atmósfera para el estado de derecho en el campus. Debemos hacer grandes esfuerzos para brindar educación y gestión jurídica a todos los docentes y estudiantes, mejorar el sistema de gestión democrática y proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes y estudiantes de conformidad con la ley.

IV.Principales medidas

1. Establecer un grupo líder para la popularización del derecho en las escuelas y las actividades de “Law into Campus”.

Duración del grupo:

Líder adjunto:

Miembros:

2. Crear una atmósfera promocional para diversas leyes y regulaciones.

(1) Fortalecer la construcción de un ambiente cultural respetuoso de la ley en el campus. Por ejemplo, dejar que las paredes del campus "hablen" y utilizar dibujos animados que les gusten a los estudiantes para promover la importancia de obedecer la ley; el periódico de pizarra en el aula publica periódicamente temas especiales sobre cuestiones legales y educa a todos los profesores y estudiantes sobre las leyes y regulaciones a través de la radio del campus; y videos promocionales legales. El discurso bajo la bandera nacional del lunes se combinó con la inspección de las normas y reglamentos escolares para fortalecer la educación ideológica, la educación jurídica y la educación jurídica de los estudiantes.

(2) Cada semestre, se invita al subdirector de estado de derecho y a la policía de la comisaría a dar conferencias sobre el estado de derecho, y se organiza a los estudiantes para que vean exposiciones fotográficas y tomen fotografías educativas. películas y participar en actividades prácticas. y educar a los estudiantes con ejemplos.

(3) Según la situación real de la clase, cada clase lleva a cabo reuniones temáticas y lleva a cabo extensas actividades de aprendizaje y discusión para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y utilizar la ley, y comprender plenamente la importancia. de aprender, conocer y cumplir la ley.

3. Utilizar las reuniones de clase para realizar investigaciones sobre conocimientos jurídicos.

(1), investigación y recopilación, aproximación a las normas. Para que los estudiantes comprendan las leyes y regulaciones existentes del país, se utilizan clases de actividades prácticas integrales para organizar a los estudiantes para que investiguen y recopilen contenido relacionado con sus intereses, intereses y deseos inmediatos de aprender. Por ejemplo, la Ley de Protección de Menores, la Ley del Trabajo, la Ley de la Bandera Nacional, la Ley del Emblema Nacional, el Reglamento de Seguridad Vial y la Ley de Protección Ambiental.

(2). Realizar investigaciones independientes y comprender las reglas. Sobre la base de la comprensión que tienen los estudiantes de las leyes y regulaciones existentes del país, los estudiantes pueden formar libremente grupos de investigación de acuerdo con sus propios temas de investigación, estudiar en profundidad una determinada ley y regulaciones y aprender a aprovechar al máximo los diversos recursos que los rodean, como como pedir prestados libros jurídicos, escuchar noticias jurídicas, etc., y luego compilar una gran cantidad de conocimientos jurídicos aprendidos en asignaciones, tabloides legales, informes de investigación, etc.

(3) Aprender a comunicar y aplicar la ley. La escuela organiza a los estudiantes para llevar a cabo actividades de intercambio y aprendizaje en clase, grado y en toda la escuela para profundizar su comprensión del derecho a través del aprendizaje mutuo, haciendo del aprendizaje y la investigación jurídicos un tema de interés para los estudiantes y tratando gradualmente de utilizar el conocimiento jurídico para resolver. problemas y proteger sus propios derechos e intereses.

(4). Realizar concurso de conocimientos sobre aprendizaje y uso. Sobre la base del aprendizaje en cada grado, combinado con las normas de comportamiento diarias, organizamos y llevamos a cabo el concurso "Ser un ciudadano respetuoso de la ley" para promover el entusiasmo de los estudiantes por aprender y utilizar las leyes, y evaluar la eficacia de aprender y utilizar las leyes.

4. Utilice "Día Nacional de Educación sobre Seguridad Escolar Primaria y Secundaria", "Día de Publicidad y Semana de Publicidad de Educación Jurídica", "Mes de Publicidad sobre Seguridad Vial", "Día de Publicidad Antidrogas", "12.4 Nacional". Día de la Publicidad Jurídica" Espere la oportunidad de realizar actividades de práctica social basadas en la situación real de la escuela, crear un buen ambiente legal para el crecimiento saludable de los jóvenes y mejorar continuamente la efectividad del aprendizaje del derecho.

Pasos de implementación del verbo (abreviatura de verbo)

La actividad "La ley en el campus" de nuestra escuela se implementa simultáneamente con la publicidad legal y el plan educativo.

* * *Hay tres etapas:

1. Etapa de publicidad y movilización: de acuerdo con el espíritu de las opiniones de implementación del estado y el condado, se establece un grupo líder de actividades escolares de "la ley ingresa al campus". combinado con el trabajo diario, formula cuidadosamente el plan de implementación y se enfoca en la recopilación de materiales didácticos, publicidad y movilización, capacitación del personal clave, etc.

2. Etapa de organización e implementación: Organizar y ejecutar las actividades de “La Ley en el Campus” de acuerdo al plan de implementación formulado.

3. Etapa de inspección y aceptación: De acuerdo con las metas, tareas y requisitos determinados en este plan, realizar un autoexamen sobre la implementación de las actividades de “La Ley en el Campus” de nuestra escuela y el plan de divulgación de la ley, y elaborar un resumen y aceptación.

Horario de trabajo de los verbos intransitivos

1 Etapa de preparación: febrero-marzo, 20__.

2. Etapa de implementación: 20 de abril__—20 de junio__+065438+octubre.

3. Etapa resumen: 65438+2 meses, 20__.

Plan de trabajo práctico para la educación jurídica escolar 3 1. Ideología rectora:

Según el espíritu de "Varias Opiniones sobre el Fortalecimiento y Mejoramiento de la Construcción Ideológica y Moral de los Menores", con el fin mejorar aún más el sistema legal escolar Trabajo de publicidad y educación, implementar a fondo los principios de gobernar el país de acuerdo con la ley y enseñar de acuerdo con la ley, esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo de publicidad y educación de la "Quinta Ley Quinquenal de Popularización", llevar a cabo diversas formas de publicidad y educación jurídica para los estudiantes, y organizar diversas actividades de práctica jurídica social para mejorar la conciencia de todos los profesores y estudiantes sobre los conceptos jurídicos y la conciencia jurídica, mejorar la calidad jurídica y mejorar la capacidad de proteger los derechos e intereses legítimos de uno. de conformidad con la ley y cultivar la capacidad de cumplirla y utilizarla.

2. Establecer un grupo líder para el trabajo sobre el estado de derecho:

Líder: Luo Yunli (Secretario de la rama del Partido, director)

Líder adjunto: He Jing (Subsecretario de la rama del Partido, Presidente del Sindicato)

Diligente (Director de la Comisaría de Chuncheng, Subdirector de Asuntos Legales Escolares)

Kong Xiangjun (Oficial de policía) de la comisaría de Chuncheng, consejero jurídico escolar)

Él (director del comité de trabajo del grupo de atención escolar)

Miembros del equipo: Cui Shouyan (director de logística)

Wang Qinghua (Decano)

Zhang Weiwei (Consejero de Brigada)

El director de cada clase

Tres. Requisitos y medidas de trabajo:

2. Mejorar aún más la gestión, estandarizar el funcionamiento de la escuela y hacer que la facultad de derecho madure. Fortalecer la educación jurídica en las escuelas, prestar atención a la labor de popularizar la ley entre todos los profesores y el personal, hacer que los profesores se conviertan en modelos a seguir en el aprendizaje, cumplimiento y utilización de la ley, aclarar las responsabilidades laborales y los sistemas pertinentes de las facultades de derecho, mejorar la red organizativa de escuelas de derecho, y establecer y mejorar el libro mayor, hacer que las escuelas de derecho sean científicas, institucionalizadas y transparentes.

3. Educación jurídica estratificada para estudiantes.

Implementar educación jurídica para estudiantes de diferentes niveles para que la educación jurídica sea realmente concreta y efectiva. En las etapas inferiores de la escuela primaria, los estudiantes reciben educación jurídica mediante una combinación de clases de pensamiento, clases matutinas y normas de comportamiento diarias. Cada semestre hay una conferencia sobre conocimientos jurídicos para estudiantes de secundaria y preparatoria. A través del estudio, los estudiantes tendrán una comprensión preliminar de la Ley de la Bandera Nacional, la Ley del Emblema Nacional, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores, el Reglamento de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública, la Ley de Defensa Nacional, el Reglamento de Gestión del Tráfico Vial, etc. Los estudiantes universitarios y de secundaria también deben comprender el contenido de la construcción del sistema legal de China y los principios básicos para gobernar el país de acuerdo con la ley.

4. Llevar a cabo activamente diversas actividades educativas sobre la práctica jurídica con rico contenido.

Con el fin de aumentar el conocimiento jurídico de los estudiantes, lograr el efecto de la educación jurídica y consolidar su comprensión del contenido de la educación jurídica. Organizar a los estudiantes para la realización de concursos de conocimientos jurídicos y concursos de oratoria jurídica, y organizar clases y equipos temáticos con la temática de conocimientos jurídicos y normativos. Aproveche al máximo el puesto publicitario y Red Bufanda Radio para transmitir artículos especiales sobre el sistema legal y abra periódicamente una columna de educación jurídica en el periódico Blackboard.

5. Fortalecer la labor docente con alumnos de bajo rendimiento.

Conceder importancia a brindar asistencia a los estudiantes cuyo rendimiento académico aún está rezagado, hacer un buen trabajo para controlar la pérdida de estudiantes y garantizar el desarrollo normal de la enseñanza. Los profesores primero deben estudiar mucho y comprender conceptos y métodos de enseñanza nuevos y científicos. Creen firmemente que cada estudiante es un genio y cada estudiante tiene un tipo de aprendizaje diferente. Entonces, ¿se pueden enriquecer los métodos de enseñanza de nuestros profesores? Al mismo tiempo, movilice a los estudiantes de la clase para que realicen actividades "individuales" y podrá establecer premios de progreso y premios de progreso máximo para que los estudiantes de bajo rendimiento también puedan sentir la alegría del éxito.

6. Integrar estrechamente la educación jurídica con la educación estándar de comportamiento diaria de los estudiantes.

El propósito fundamental de la educación jurídica en las escuelas es mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley y el cumplimiento consciente del código de los estudiantes de primaria y las normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria. A través del estudio y la comprensión del "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", los estudiantes pueden desarrollar naturalmente buenos hábitos de comportamiento. En la escuela, se requiere que los estudiantes sean "tranquilos, limpios y brillantes" a través de actividades como estandarizar a los estudiantes, esforzarse por formar equipos estandarizados y crear clases estandarizadas.

7. Fortalecer la gestión integral de la seguridad escolar para garantizar la seguridad y estabilidad escolar.

Mantener el orden público en las escuelas y sus alrededores y crear un buen ambiente de aprendizaje y educación son cuestiones importantes relacionadas con el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes. También son una parte importante de la gestión integral de la seguridad social y el mantenimiento de la seguridad social. estabilidad social y política.

La escuela lleva a cabo de manera regular e irregular actividades especiales de rectificación en el campus y la seguridad circundante, lleva a cabo una investigación exhaustiva de la seguridad interna y los peligros de la escuela y se enfoca en verificar si el sistema de gestión de seguridad y seguridad interna de la escuela es sólido y si la gestión está estandarizada. , si las medidas son efectivas, si se implementa la educación y si las instalaciones son Si pasa la prueba, especialmente para partes importantes y vitales de la escuela. Promover la optimización continua del entorno docente y educativo y mantener un orden estable de seguridad social.

8. Confiar en los padres, las escuelas y las comunidades para combinar orgánicamente la educación jurídica con la educación familiar y la educación comunitaria.

(1) La educación familiar juega un papel vital en el crecimiento de los jóvenes estudiantes. A través de escuelas para padres y otros medios, se enseña a los padres conocimientos jurídicos, se aclaran las responsabilidades legales y se establecen conceptos legales. Por un lado, los padres dan el ejemplo correcto a sus hijos. Por un lado, también permite a los padres brindar educación jurídica a sus hijos de manera oportuna y eficaz.

(2) A través de visitas domiciliarias, reuniones de padres, maestros de clase, maestros de salón, etc., informar oportunamente a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en el cumplimiento de las leyes y regulaciones en la escuela, al mismo tiempo, también podemos aprender; de los comentarios de los padres sobre el desempeño de los estudiantes los fines de semana y días festivos, el desempeño durante las vacaciones de invierno y verano. Esto permite a las escuelas y a los padres detectar problemas de manera oportuna, educar a los estudiantes de manera específica y lograr una verdadera comunicación entre la educación jurídica y la educación familiar, escolar y comunitaria.

(3) Confiar en la comunidad y penetrar en la educación jurídica. A través de bases de educación moral como la comunidad de Cangsheng, la comisaría de Chengchun, la brigada de defensa fronteriza de Machuanzi de la oficina municipal de seguridad pública y la brigada antidrogas, fortaleceremos la educación jurídica de los estudiantes, aprovecharemos al máximo el papel del equipo de vacaciones comunitario, promover vigorosamente las políticas y regulaciones del partido y escribir buenos artículos para el comité de la aldea. Columnas legales y periódicos de pizarra, el establecimiento de un equipo anti-juego con pañuelo rojo.

Parte práctica 4 del plan de trabajo de educación jurídica escolar es fortalecer aún más la educación jurídica de los adolescentes, mejorar la conciencia jurídica de nuestros estudiantes de la escuela, establecer conceptos jurídicos y dominar los conocimientos jurídicos básicos, cultivar buenas cualidades jurídicas, aprender a proteger sus propios derechos e intereses de acuerdo con la ley, promover la crecimiento saludable de los estudiantes de nuestra escuela y formular un plan de trabajo de educación jurídica para este año académico basado en el trabajo real de nuestra escuela.

1. Ideología rectora

Adherirse a la combinación de gobernar el país por la ley y gobernar el país por la virtud, y mejorar aún más el concepto legal de profesores y estudiantes; de la educación jurídica y la práctica jurídica, y promover integralmente el estado de derecho, garantizar y promover la reforma y el desarrollo de la educación.

En segundo lugar, objetivo educativo

Todos los empleados y estudiantes. La atención se centra en los estudiantes de la escuela.

Tres. Meta

1. Divulgar y difundir el conocimiento jurídico, para que cada estudiante pueda mejorar y potenciar continuamente su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento, la comprensión y el cumplimiento de la ley.

2. Popularizar y dar a conocer el conocimiento jurídico, mejorar la conciencia jurídica y utilizar la ley para protegerse.

3. Popularizar y dar a conocer los conocimientos jurídicos y erradicar por completo las conductas ilegales y disciplinarias entre los estudiantes.

Cuarto, medidas específicas

1. Sensibilizar, crear organizaciones y fortalecer la educación y la gestión jurídica. La escuela ha establecido un "Grupo Líder de Educación Jurídica", con el máximo líder como líder del grupo, el subdirector a cargo de educación política y el subdirector de asuntos legales (director de la Oficina de Seguridad Pública de Siheyong) como líder adjunto del grupo. y los camaradas responsables de los departamentos pertinentes, profesores de clase y profesores de derecho como miembros. Y disponer que la oficina política y religiosa se encargue de un trabajo específico.

2. Promover vigorosamente el trabajo de administrar escuelas de acuerdo con la ley y mejorar continuamente la conciencia y la capacidad de los docentes para enseñar de acuerdo con la ley.

Conceda importancia a llevar a cabo una labor de divulgación jurídica entre todos los profesores y el personal, para que los profesores puedan convertirse en profesores que aprendan, respeten y utilicen la ley, aclaren las responsabilidades laborales y los sistemas pertinentes de las facultades de derecho, y hagan educación jurídica cambio científico, institucionalizado y transparente. Formular eficazmente normas y reglamentos para fortalecer la gestión del campus y establecer un sistema de gestión sólido y completo. Mejorar aún más la gestión, estandarizar el funcionamiento de las escuelas y hacer que la educación jurídica madure

2 Adherirse a la educación presencial como canal principal, combinar cursos jurídicos, promover la construcción de la educación y la enseñanza jurídica y exigir que los estudiantes comprendan las leyes pertinentes. y regulaciones a través de la educación centralizada y organizar a los estudiantes Discutir, guiar a los estudiantes para combinar la realidad, analizar los malos fenómenos que suceden a su alrededor con base en el conocimiento legal que han aprendido, mejorar los conceptos legales de profesores y estudiantes, y esforzarse por promover el conocimiento científico, institucionalizado y educación jurídica estandarizada de jóvenes estudiantes.

4. Realizar activamente publicidad y educación jurídica extracurricular y promover vigorosamente actividades de aprendizaje, aplicación y práctica. Distribuyendo exámenes de conocimientos jurídicos, organizando conferencias especiales, realizando discursos de solicitud de ensayos, tabloides legales, etc. , llevar a cabo diversas y animadas actividades publicitarias y educativas, integrarse orgánicamente con la práctica social, la fecha de promulgación e implementación de leyes y reglamentos relacionados con los adolescentes, la realidad ideológica de los estudiantes y la realidad de la vida, y realizar activamente aprendizaje y propaganda sobre las normas de tránsito, lucha contra las drogas, protección del medio ambiente, autoprotección de los jóvenes, etc. Actividades prácticas y realización activa de diversas formas de educación jurídica y actividades publicitarias para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación jurídica. Brindar educación jurídica a los estudiantes en cualquier momento en función de eventos temporales.

5. Fortalecer la gestión integral de la seguridad escolar y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de docentes y estudiantes. Fortalecer el mejoramiento integral del campus y el entorno circundante, e implementar diversas medidas para prevenir la delincuencia juvenil. Fortalecer el trabajo de seguridad y estabilidad escolar, llevar a cabo actividades en profundidad para crear campus seguros y civilizados y garantizar de manera efectiva que los maestros y estudiantes tengan un entorno de vida y aprendizaje armonioso, seguro y saludable.

6. Adherirse a la combinación de educación presencial y actividades extracurriculares, promover aún más la construcción de un mecanismo de vinculación tripartita entre las escuelas, las familias y la sociedad (comunidad), y esforzarse por mejorar la calidad jurídica de los jóvenes estudiantes. .

La educación jurídica para los estudiantes es una parte indispensable de la construcción de la civilización espiritual socialista. Brindar educación jurídica a los estudiantes mejorará continuamente la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones y mejorará continuamente sus conceptos y conceptos legales.

Capítulo práctico 5 Ideas rectoras del plan de trabajo de educación jurídica escolar:

De acuerdo con los requisitos básicos de la educación de calidad, mejorar la estructura de conocimientos de los estudiantes de la escuela, hacer que los conocimientos jurídicos sean un requisito curso en las escuelas y esforzarse por formar un sistema de educación jurídica integral, científico y paso a paso, establecer y mejorar una red de educación jurídica integral para los jóvenes, centrarse en fortalecer la educación jurídica de los estudiantes de las escuelas y esforzarse por hacer que la educación jurídica para Los jóvenes estudiantes se mantienen al día en términos de conceptos de trabajo y logran la realización en métodos y medios de trabajo Innovación. Se han logrado nuevos avances en la estandarización e institucionalización, garantizando la salud física y mental de los estudiantes, cultivando los conceptos legales y la buena conducta de los estudiantes, previniendo y reduciendo efectivamente los delitos ilegales de los estudiantes de primaria y logrando los objetivos educativos de la escuela.

Requisitos específicos:

Primero, aclarar más la necesidad y el papel de la educación jurídica.

Con una edad más joven en la que se cometen delitos en la sociedad, la necesidad de una educación jurídica en el campo de la educación moral se hace particularmente evidente. Los delitos cometidos por estudiantes son un fenómeno social bastante complejo, y las razones de su aparición involucran a los propios estudiantes. , sus familias, escuelas, sociedad y muchos otros aspectos. Si la educación científica jurídica se puede implementar en la educación escolar, si los miembros de la familia pueden brindar orientación activamente y si la sociedad, especialmente la comunidad donde viven los estudiantes, puede crear un buen ambiente para los estudiantes, todo esto determina hasta qué punto los estudiantes cumplen con las leyes y regulaciones. y ética social. Entre los muchos factores que afectan la conciencia jurídica de los estudiantes, la educación jurídica puede desempeñar un papel importante.

A través de la educación jurídica, los estudiantes pueden comprender los conocimientos jurídicos más básicos y formar conceptos jurídicos preliminares y hábitos de cumplimiento de la ley. Proporcionar la orientación necesaria a los padres a través de las escuelas de padres, permitiendo que los familiares y las escuelas lleven a cabo esta educación al mismo tiempo. A través de los estudiantes, los orientamos para promover la ley, creando así una atmósfera social civilizada para los estudiantes y llevando a cabo la educación ambiental. Estos deben lograrse a través de la educación jurídica.

Por lo tanto, todo educador, especialmente todo maestro, director y consejero, debe comprender plenamente el importante papel de la educación jurídica en la educación moral de los estudiantes, llevar a cabo la educación jurídica de manera sólida y eficaz, y esto limita efectivamente la ocurrencia de incidentes ilegales y criminales entre los estudiantes.

2. Los objetos y contenidos de la enseñanza jurídica.

Los principales destinatarios de la educación jurídica escolar son los estudiantes y sus padres. El contenido de la educación incluye: materiales de educación jurídica en los libros de texto de la escuela primaria; también hay muchos materiales educativos... y códigos importantes en el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria". Conozca diversas leyes y reglamentos, como la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, y leyes y reglamentos estrechamente relacionados con la vida estudiantil, como la Ley de Tráfico y la Ley de Maestros.

En tercer lugar, pasos y métodos educativos.

La educación jurídica es un proceso largo y complejo, que debe garantizarse mediante una planificación cuidadosa, una implementación estricta, una gestión de procesos estandarizada y sistemas de apoyo completos.

1. Educación estándar de conducta.

Este semestre, la educación jurídica de nuestra escuela puede comenzar con códigos y normas. A través del estudio de códigos y normas, se pueden desarrollar buenos hábitos de disciplina y todos los estudiantes deben recordarlos, memorizarlos, compararlos e implementarlos. Al mismo tiempo, se pueden utilizar estaciones de televisión, estaciones de radio, periódicos de pizarra y otros puestos publicitarios para dar a conocer las reglas del recreo de la escuela, la disciplina del almuerzo, la disciplina de las comidas y la disciplina escolar.

2. Educación en conocimientos jurídicos.

Educar a los estudiantes sobre conocimientos jurídicos que están estrechamente relacionados con ellos. Ley de Protección al Menor, Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores, Ley de Tránsito, Ley del Profesorado, Reglamento Sancionador de la Administración de Seguridad Pública, etc. Permita que los estudiantes comprendan claramente los deberes y responsabilidades legales que se espera que cumplan las secretarias, así como sus derechos.

3. Cumplir con las leyes, regulaciones y ética social.

A través de la educación del conocimiento jurídico, los estudiantes reciben instrucciones claras sobre lo que pueden y no pueden hacer, saben que las leyes y regulaciones son legalmente vinculantes y obligatorias, y aprenden a controlar su propio comportamiento.

4. Establecer la autoestima, la autodisciplina y la superación personal.

Deje que los estudiantes sepan lo que quieren decir. La autoestima significa respetarse a sí mismo, no permitir que los demás lo insulten y no tener que doblegarse ante los demás; la autodisciplina significa que debe cuidarse a sí mismo; la superación personal significa tener una actitud de trabajar duro y progresar;

5. Potenciar la capacidad de distinguir el bien del mal y protegerse.

La capacidad de distinguir el bien del mal es una capacidad básica para juzgar el bien del mal, ya sea legal o ilegal. La capacidad de protegerse es la capacidad de una persona para protegerse sin aceptar influencias adversas del mundo exterior. Estas dos habilidades tendrán un impacto en el comportamiento de una persona, y las habilidades de los estudiantes en esta área deben mejorarse mediante el entrenamiento en comparación, juicio, análisis, etc.