Cómo eliminar las barreras de comunicación entre padres e hijos
Muchos padres no se dan cuenta del valor de la comunicación entre padres e hijos en la educación familiar. Algunos padres piensan que la comunicación entre padres e hijos significa hablar con sus hijos, y hablar con sus hijos significa hablar sobre estudios y logros. Por lo tanto, la comunicación entre padres e hijos se convierte en sermonear y regañar, supervisar el aprendizaje y criticar y corregir errores. Naturalmente, para los padres es difícil tomar en serio este tipo de comunicación entre padres e hijos, y es aún más difícil para los niños aceptarla.
☆Los padres están más preocupados por el rendimiento académico que por la salud física, hacer amigos y los cambios emocionales.
Según las estadísticas del "Estudio Comparativo sobre los Derechos e Intereses de los Estudiantes de Secundaria en China, China, Corea del Sur y Estados Unidos", la mayoría de los estudiantes de secundaria en Corea del Sur sienten que "a mis padres les importa sobre mi rendimiento académico." El 86,8% de los estudiantes de secundaria en China, el 81,2% de los estudiantes de secundaria en Estados Unidos y el 82,8% de los estudiantes de secundaria en Corea del Sur sienten que "mis padres se preocupan por mi rendimiento académico". Sin embargo, sólo el 59,1% de los estudiantes de secundaria. Los estudiantes en Japón sienten que "mis padres se preocupan por mi rendimiento académico". Debido a la influencia de la cultura y los conceptos educativos tradicionales, China ha tenido durante mucho tiempo una tendencia social a valorar la inteligencia por encima de la moralidad, el conocimiento por encima de la salud y la educación por encima de las habilidades. Este concepto social afecta la comprensión de los padres y la eficacia de la comunicación entre padres e hijos. Además, el 82,1% de los estudiantes de secundaria en China dijeron que sus padres están más preocupados por su rendimiento académico, ocupando el primer lugar entre los padres, no sólo por encima de su preocupación por la salud de sus hijos (79,1%), sino también mucho más alto que su preocupación por hábitos de vida (49,8%), hacer amigos (44,5%) y cambios emocionales (365438+).
Otra encuesta acaba de confirmar este hallazgo. El "Estudio empírico sobre el comportamiento de la inversión educativa y la asequibilidad educativa de los hogares de los residentes de Shanghai" realizado por el Instituto de Educación Superior de la Universidad de Fudan muestra que los padres de Shanghai están muy dispuestos a dedicarse a la tutoría o a participar en clases de tutoría, pero existe una enorme desajuste entre la inversión material y la inversión de tiempo y emocional. El 71% de los padres pregunta a menudo sobre la vida escolar de sus hijos, y el 26% sólo pregunta de vez en cuando. A la pregunta “¿Qué es lo que más te importa de tus hijos?” el orden de respuestas fue las calificaciones (78,1%), la salud (65,5%), las relaciones con los profesores y compañeros (52,4%), el futuro (45,9%) y la personalidad (42,4). %). Se puede observar que el grado de preocupación por el desempeño de los niños es mucho mayor que otros aspectos. Pero hay pocas oportunidades para que padres e hijos participen juntos en actividades. Los padres pasan muy poco tiempo con sus hijos todos los días, ya sea dando clases particulares con las tareas, hablando, viendo televisión, practicando deportes, etc. , y la mayoría de ellos se concentran en una hora.
☆Los estudiantes de secundaria chinos son los menos dispuestos a charlar con sus padres.
Debido a esto, los niños se muestran reacios a charlar con sus padres. Un estudio comparativo sobre los derechos de los estudiantes de secundaria en China, Japón, Corea y Estados Unidos encontró que los estudiantes de secundaria japoneses eran los que más charlaban con sus padres, mientras que los estudiantes de secundaria chinos charlaban menos con sus padres. En la encuesta, el 82,0% de los estudiantes de secundaria japoneses, el 73,8% de los estudiantes de secundaria estadounidenses y el 70,1% de los estudiantes de secundaria coreanos dijeron que "charlaban frecuentemente con sus padres", mientras que sólo el 54,8% de los estudiantes de secundaria chinos "charlaban frecuentemente con sus padres". En comparación, más estudiantes de secundaria en China sienten que no tienen dónde hablar de sus problemas. Los datos de la encuesta muestran que el 21,0% de los estudiantes de secundaria en China no tienen con quién hablar cuando están molestos, que es la proporción más alta entre los cuatro países. El 19,4% y el 17,2% de los estudiantes de secundaria coreanos y japoneses, respectivamente, se sienten así, mientras que sólo el 8,4% de los estudiantes de secundaria estadounidenses se sienten así.
Al comparar datos de China, Japón, Corea del Sur y Estados Unidos, podemos encontrar que los padres chinos hablan más sobre el aprendizaje cuando conversan con sus hijos y están más preocupados por el aprendizaje de sus hijos que por su salud física. y cambios emocionales. Como resultado, los niños se alienan de sus padres y no están dispuestos a contarles cuando tienen problemas. ¿Cómo puede esa calidad de comunicación entre padres e hijos lograr mejores resultados en la educación familiar?
☆La comunicación activa y eficaz entre padres e hijos es el requisito previo para la educación familiar.
La educación de los padres a sus hijos no es sermonear ni regañar, sino una educación integral de sus hijos en el entorno familiar. Esto incluye la herencia de la moral, los valores y la visión de la vida, así como la influencia del estilo de vida y los hábitos. Estos contenidos pueden interiorizarse en las cualidades de los niños y requieren una buena relación entre padres e hijos como lubricante. Con una buena relación entre padres e hijos, el vínculo emocional entre padres e hijos será más estrecho y la información transmitida por los padres será aceptada más fácilmente por los niños. Sin una buena relación entre padres e hijos, los padres no son atractivos para sus hijos y es difícil para los niños aceptar "cómodamente" las palabras de sus padres, lo que dificulta llevar a cabo una educación familiar eficaz. Por lo tanto, la comunicación activa y eficaz entre padres e hijos es un requisito previo para la educación familiar.
☆Comunicación activa y efectiva entre padres e hijos para ayudar a los padres a resolver problemas de tutoría.
En la era de Internet, la distancia entre padres e hijos es cada vez mayor, y la forma en que los padres ven y afrontan los problemas suele ser muy diferente a la de sus hijos. Por tanto, es inevitable encontrar diversos problemas en la educación familiar. Tener problemas no es nada que temer. Si padres e hijos pueden comunicarse eficazmente, podrán resolver conflictos mediante una comunicación activa y lograr mejores resultados en la educación familiar. Por el contrario, si la relación entre padres e hijos es tensa y la comunicación es deficiente, los pequeños problemas en la educación familiar pueden incluso convertirse en grandes problemas.
El segundo obstáculo: la falta de tiempo para comunicarse.
La sociedad se desarrolla, el ritmo de vida se acelera y la gente tiene cada vez más prisa. Debido a que están ocupadas y tienen éxito, y debido a que tienen éxito y están ocupadas, las personas descubren gradualmente que la comunicación tranquila con sus familias se ha convertido en un lujo. Una encuesta telefónica aleatoria realizada por "Life Times" y Beijing Zero Point Index Information Co., Ltd. entre 1.425 residentes en cinco ciudades importantes: Beijing, Shanghai, Guangzhou, Wuhan y Chongqing mostró que casi una cuarta parte de las personas gastan menos de 2 horas con sus familias excepto dormir todos los días. A mayor nivel educativo, menor comunicación con los familiares y menor autosatisfacción. Incluso durante estas dos horas, el contenido de la comunicación se limitó principalmente a saludos diarios de bajo nivel e intercambios de vida, y la comunicación emocional y espiritual fue extremadamente deficiente. Muchos entrevistados dijeron que perdieron de vista el impulso de sobrevivir como familia cuando estaban agotados por su lucha con la sociedad.
No hay tiempo para la comunicación entre marido y mujer, y no hay tiempo para la comunicación entre padres e hijos. Los resultados de la encuesta sobre el comportamiento de inversión en educación familiar y la asequibilidad de la educación de los residentes de Shanghai también muestran que los padres pasan muy poco tiempo con sus hijos todos los días. Entre ellos, el 11,8% de los padres no tiene tiempo para hablar con sus hijos todos los días, el 46,3% de los padres no tiene tiempo para hacer ejercicio con sus hijos todos los días y el 30,6% de los padres no tiene tiempo para ayudar a sus hijos con la tarea. . Se puede observar que más del 10% de los padres no tienen tiempo para hablar con sus hijos porque están ocupados con el trabajo. Este también es un factor importante en la mala comunicación entre padres e hijos.
☆ Resolución "despiadada" de Año Nuevo
Yaoyao, una niña de 8 años de edad, estudiante de segundo año de la escuela primaria de Binjiang en el distrito de Shapingba, Chongqing, espera que su padre siempre esté enfermo. Tan pronto como vio los deseos de Año Nuevo de los estudiantes, el director, el Sr. Hu, quedó atónito. Ella pensó: ¿Este padre está abusando de sus hijos? ! Más tarde, después de conocerlo, supe que el padre de Yaoyao era el gerente regional de la sucursal de Chongqing de una gran empresa y era responsable de las ventas. Por motivos de trabajo, estoy muy ocupado al final del año y salgo a entretenerme casi todos los días. Es temprano para volver a casa, a la una o dos de la madrugada. Yaoyao todavía está muy ocupado antes de acostarse todas las noches; cuando se despierta por la mañana, su padre vuelve a dormir y padre e hija rara vez se ven. Una vez, el padre le prometió a su hija que si sacaba 100 en el examen la llevaría a KFC. Como resultado, mi hija llegó a casa con una puntuación perfecta y su padre no regresó hasta las 10. Antes de irse a la cama, Yaoyao chasqueó los dedos con tristeza y le dijo a su madre: "Papá no me ama. No lo he visto en diez días". Más tarde, su padre bebió hasta que le empezó a sangrar el estómago y lo apuraron. al hospital. En los días siguientes, mi padre tuvo que tomarse un permiso para descansar e irse a casa después de una transfusión de sangre todos los días. En aquellos días, Yaoyao comía con su padre. Después de la cena, su padre la ayudaba con su tarea y le dictaba. A veces la llevo a un supermercado cercano a comprar bocadillos. Sin embargo, los días felices pasaron rápidamente. Mi padre se recuperó y comenzó otro día ajetreado. ¡Así que tengo un propósito de Año Nuevo “perverso” para mi hija!
☆"Pedimos amor, no dinero"
Un niño dijo frustrado: Si no te preocupas por la comida y la ropa, te preocupas por la gente silenciosa en casa. Wang Xinyu, estudiante de la Escuela Popular de Muyang en la Nueva Área de Pudong, propuso una vez en el Congreso que "lo que pedimos es amor, no dinero". Dijo: "Mis padres están ocupados con el trabajo y el entretenimiento todo el día y rara vez se comunican con nosotros. Siempre piensan que darnos dinero significa darnos amor. De hecho, realmente esperamos comunicarnos con ellos y hacerles entender lo que somos". Piensa y ven a nuestra fiesta". Actividades grupales. Ninguna cantidad de dinero puede reemplazar esto. Exigimos amor más allá del dinero. Muchos compañeros de nuestra clase son así. Papá nunca tiene una conversación sincera con nosotros. Yo tengo Asistí a reuniones de padres y maestros, sin mencionar otras actividades organizadas por la escuela, lo que me deprime mucho. ¿Cuándo se tomarán el tiempo para escucharme hablar sobre la escuela, ir a la naturaleza conmigo a respirar aire fresco y acompañarme en el camino? calles... siempre y cuando puedan tomarse el tiempo para escucharme hablar sobre la escuela, mis padres se quedan conmigo, incluso si como wonton todos los días y no tengo ropa nueva, todavía soy feliz”. p>
☆ El 32,6% de los padres admitió que nunca charlan con sus hijos.
La comunicación entre padres e hijos no es sólo una charla de corazón a corazón, sino que participar en actividades con sus hijos también es una de las formas de comunicación.
Sin embargo, una encuesta sobre el comportamiento de inversión en educación de las familias de los residentes de Shanghai y la asequibilidad de la educación encontró que los padres rara vez tienen la oportunidad de participar en actividades con sus hijos. En el último año, el 42,6% de los que no han llevado a sus hijos a bibliotecas y museos, el 33,3% de los que no han llevado a sus hijos a parques o campus universitarios, el 53,6% de los que no han llevado a sus hijos a ver la televisión o eventos deportivos, y el 53,6% de los que no han llevado a sus hijos a ver televisión o eventos deportivos. La proporción de niños que viajan es del 46,3%. Los padres pasan muy poco tiempo con sus hijos todos los días, ya sea dando clases particulares con las tareas, hablando, viendo televisión, practicando deportes, etc. , y la mayoría de ellos se concentran en una hora. Una encuesta por muestreo realizada por la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai mostró que sólo el 12% de los padres pueden comunicarse con sus hijos durante media hora todos los días, y el 13,5% de las familias no tienen tiempo para realizar actividades con sus hijos los fines de semana.
Una encuesta de casi mil personas realizada por China Survey Network también mostró que el 32,6% de los padres admitieron que nunca charlan con sus hijos. Esta encuesta muestra que el 42,6% de los padres se han ido a la cama cuando salen del trabajo; el 32,6% de los padres nunca charlan con sus hijos y el 33,1% de los padres rara vez charlan con sus hijos. El 27,9% de los padres nunca sale a jugar con sus hijos, y sólo el 24,6% juega a menudo con sus hijos.
El tercer obstáculo: la falta de habilidades comunicativas
Algunos padres tienen tiempo pero no están de humor para comunicarse con sus hijos. Porque a sus ojos los niños son niños. La responsabilidad de los padres es alimentar y vestir a sus hijos para que puedan vivir una buena vida material. La comunicación es entre adultos y es posible que no entiendan lo que dicen los niños. Por lo tanto, en la vida a menudo ocurre una comunicación incorrecta entre padres e hijos.
☆Creo que los niños no pueden entender lo que dicen los adultos.
Una madre acudió a un psiquiatra para consultarla por su angustia.
Ella dijo: "Mi hija está deprimida todo el día y me enojo cuando la veo así. Le doy buena comida y ropa todos los días, para que no tenga que preocuparse por ¿Con qué está insatisfecha? ¿Por qué no puede ser feliz? ¿No está apuntando a mí? El psiquiatra preguntó: "¿Has hablado con ella sobre tus sentimientos? ¿Le dirás que no estás contento?" p>
La madre dijo rápidamente: "¿De qué sirve hablar con mi hijo sobre mis sentimientos?" "
Las emociones son los sentimientos subjetivos de una persona. Si un niño no está contento todos los días, debe haber algo de infeliz en él. Los padres deben comunicarse con sus hijos de manera oportuna y decirle que sus padres pueden verla. infelicidad, y decirle que realmente quiero ayudarla y dejar que los padres y los niños abran una ventana de comunicación y hablen entre ellos. Si los padres piensan que los niños no entienden nada y se niegan a comunicarse con ellos, los niños lo harán. naturalmente cierran sus corazones.
☆ Piensa en la comunicación. Solo dilo una y otra vez
Otra madre también llegó angustiada a la clínica psicológica. Ella dijo: "Soy muy paciente con mi hijo. Les pido a mis hijos que busquen su opinión sobre todo y nunca tomen decisiones sin permiso. "Si no está de acuerdo, haré todo lo posible para convencerlo. Pero mi hijo no está nada satisfecho conmigo y siempre siente que no me comunico con él".
De hecho, La comunicación es un asunto de ambas partes. Superficialmente, esta madre parece estar comunicándose con su hijo, pero en realidad está expresando sus propios pensamientos cualitativos con deseos, con el propósito fundamental de lograr que su hijo la escuche. Las madres imponen sus ideas a sus hijos mediante regaños incansables. Este tipo de predicación unilateral no es comunicación.