Programa de promoción de Putonghua para escuelas primarias
Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria 1 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los principios y políticas del partido, implementar plenamente las leyes, regulaciones y esquemas de planificación del idioma común nacional, promover vigorosamente y estandarizar el uso del lenguaje y la escritura del idioma común nacional, mejorar el lenguaje y la capacidad de escritura de todo el pueblo, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china, y promover la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema del evento
Popularizar el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: presidente Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: Ouyang Caiyun, teniente de alcalde de la ciudad de Lisheng.
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Con motivo del 60 aniversario del lanzamiento de "Popularización" por parte del Consejo de Estado, durante la Semana de Popularización, se utilizó la pantalla LED en la puerta de la escuela para promover el lema de popularización y la red del campus, la clase. Se llevaron a cabo activamente actividades de comunicación en clase, periódicos de pizarra, radio, etc., y se iniciaron especialmente actividades de la semana de popularización durante los descansos para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Incorporar la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y la enseñanza escolares, llevar a cabo una supervisión para estandarizar el uso de las palabras, aprovechar al máximo el papel de los docentes, exigir que los docentes utilicen palabras estándar en la enseñanza y en la escritura en la pizarra. , guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usar palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". "Bueno para comunicarse contigo y conmigo" "Él"; el uso de palabras estandarizadas para facilitar a miles de hogares y otros lemas promocionales crea una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para hablar bajo la bandera nacional y promover el mandarín; utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres e invitar a los padres a participar en esto. semana de publicidad "escribir La reunión de clase con el tema "Estandarizar el chino y hablar bien mandarín" permitió a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección relevante para la reunión de clase cada año); con el tema; "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad próspera de manera integral", se publicó en un informe en pizarra.
4.Organizar un evento de promoción social. Realice la actividad "Yo enseño a papá, mamá, abuelo y abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Realizar la "Operación Pájaro Carpintero" (cuarto grado)
① Organizar a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una "reunión de intercambio" en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para descubrir las razones por las que se usan incorrectamente. Resume métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o también pueden clasificar palabras que se escriben fácilmente con errores.
Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria 2 Objetivos de la actividad:
1.
2. Educar a los estudiantes para que insistan activamente en hablar mandarín.
3. Espero que los estudiantes puedan supervisarse y animarse unos a otros, formar el hábito de hablar mandarín y tener el coraje de corregir el fenómeno de no hablar mandarín.
Preparación de la actividad:
Formar grupos para preparar un programa por sí mismos. El contenido debe estar en mandarín.
Proceso de la actividad:
Primero, crea una escena y presenta el tema.
China es un país multiétnico, multilingüe y multidialectal con una gran población. Las barreras lingüísticas y dialectales obstaculizan los intercambios sociales, y también es difícil que las empresas económicas, políticas, culturales y de otro tipo modernas se lleven a cabo sin problemas. Por lo tanto, promover el mandarín, que se usa comúnmente en todo el país, es un proyecto básico para la construcción de un país socialista moderno y poderoso. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín. Después de dejar Guangzhou, tengo que hablar mandarín. Si quieres convertirte en una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
Contar historias con música alegre.
Un hombre de negocios del sur le dijo a un hombre del norte durante una negociación comercial con un hombre de negocios del norte: "Nuestra empresa ha decidido obtener pequeños beneficios pero un rápido volumen de ventas. Los hombres del norte no lo entendieron". Como no podía comunicarse debido a la barrera del idioma, no tuvo más remedio que perder la oportunidad de ganar mucho dinero.
a: Estudiantes, ¿qué piensan después de escuchar esta historia?
b: Para que todos nos entendamos, todos recordamos tu idioma.
A y B (juntos): ¡La reunión de clase con el tema "Promocionar el mandarín para hacerlo más fácil para ti, para mí y para los demás" comienza ahora!
Segundo, foro pequeño. (Dame un ejemplo de los beneficios de hablar mandarín).
En segundo lugar, los estudiantes realizan actuaciones. (Los estudiantes que opten por hablar mandarín estándar serán recompensados)
En tercer lugar, todos recitaron lemas para promover el mandarín:
Cuarto, recitado en rimas
Verbo (verbo abreviatura) Discusión en grupo: ¿Cómo promover el mandarín?
6. Invitar a los representantes del grupo a hablar.
a: ¡Nuestro evento de hoy es realmente impresionante!
B: ¡Sí! ¡La promoción del mandarín se ha arraigado en nuestros corazones!
Respuesta: De hecho, en nuestra clase, la "comunicación de aprendizaje" entre estudiantes y profesores es en mandarín.
b: Entonces, la comunicación entre compañeros después de clase también debería ser en mandarín.
a, B (juntos): ¡Pidamos a los estudiantes que den un cálido aplauso y pidamos a nuestro maestro de clase que nos dé un resumen de nuestra reunión de clase!
8. Habla el director.
¡La reunión de clase de hoy fue un gran éxito! El idioma refleja la calidad cultural de un país. Como sucesores del nuevo siglo, el futuro de la patria y la esperanza de la nación, debemos trabajar duro para adquirir conocimientos científicos y culturales y aprender bien el idioma. Si quieres comunicarte con la gente, debes hablar mandarín. Después de dejar Guangzhou, tengo que hablar mandarín. Si quieres convertirte en una persona internacional, ¡debes aprender a hablar mandarín!
¡Para tu propio mañana, empieza a trabajar duro para aprender mandarín desde hoy! ¡Estudiantes, presten atención a su idioma y permítanos sentir el encanto único de la cultura de nuestra patria con nuestros corazones!
9. A y B (juntos): ¡La reunión de clase de hoy ha terminado! (Empieza la música)
Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria 3 Del 10 al 16 de septiembre de 20XX es la 21ª Semana Nacional de Popularización. Para llevar a cabo eficazmente las actividades publicitarias de la semana de popularización, de acuerdo con el "Aviso del xx Departamento Provincial de Educación y otros nueve departamentos sobre el envío del aviso del xx Departamento Provincial de Educación y otros nueve departamentos sobre el lanzamiento del 21º Congreso Nacional Promoción de la Semana de la Publicidad del Mandarín" (X Número de Educación [2018] X), "Acerca del aviso sobre el plan de implementación de la ciudad de Ningyang Tai'an para la realización de la 21.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín”
1.
Mantenga en alto la gran bandera del socialismo con características chinas e implemente a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implemente plenamente las leyes, regulaciones, principios y políticas del idioma nacional, dé pleno juego al papel dirigente del idioma nacional. , fortalecer la excelente cultura tradicional y la educación tradicional revolucionaria de la nación china, y mejorar la capacidad de aplicación del idioma nacional, mejorar el poder blando cultural del país y construir un país fuerte con recursos humanos.
2. Objetivos de trabajo
Implementar profundamente la política de promoción de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional Universal del Carácter Chino", y establecer y mejorar continuamente. la promoción centrada en la escuela El patrón de trabajo de popularizar el mandarín y promover la estandarización del lenguaje hablado y escrito en toda la sociedad.
3. Pasos de implementación
1. Resaltar el tema y fortalecer la publicidad.
El tema de la 20ª Semana de Promoción del Mandarín es hablar bien mandarín y entrar en la nueva era. El evento es del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de publicidad, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para realizar diversas actividades publicitarias. Al mismo tiempo, es necesario movilizar el entusiasmo de las masas, ampliar el ambiente publicitario, colgar grandes pancartas y lemas en las puertas de las escuelas y mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad.
2. Realizar actividades de publicidad y consulta en la vía pública.
Durante la semana de popularización, la escuela organizará a los maestros para que salgan a las calles para promover enérgicamente la importancia de la popularización.
3. Crea un periódico escrito a mano con el tema "Yo y el mandarín"
4. Organiza un discurso sobre el tema "Yo y el mandarín"
5. Se llevó a cabo la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "estandarizar el uso de las palabras callejeras y mejorar la imagen de los vecinos". Organiza a los estudiantes para que salgan a las calles a buscar personajes irregulares.
Plan de actividades de promoción del mandarín en la escuela primaria 4 1. Ideología rectora:
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una vida armoniosa sociedad, publicidad integral y profunda del país Las leyes y políticas de lenguaje y escritura guían activamente a los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del lenguaje, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para hablar mandarín y usar el estándar palabras y crear un buen ambiente lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela.
2. Duración de la actividad:
13 de septiembre de 20xx al 19 de septiembre de 2009
3. del idioma común hablado y escrito del país, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa)
4. p>A través de esta semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados en el campus, desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir caracteres estandarizados" en el idioma del campus y contribuir a la construcción de un campus armonioso; sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Liderazgo organizacional y gestión de implementación.
Miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y varios Grupos de docencia e investigación. El responsable conforma un grupo de dirección de la semana de divulgación. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
El 1 de junio y el 13 de septiembre, utilice los discursos del lunes bajo la bandera nacional para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores y estudiantes. participar activamente en las actividades de la Semana de Divulgación.
2. Durante la semana de popularización, cree un buen ambiente de popularización a través de la ventana del equipo escolar.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de 1.º a 3.º grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir caracteres estándar.
2. Los “ojos críticos” de los alumnos de cuarto grado buscan errores tipográficos (13 al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral en "Dialecto, mandarín e inglés de Wujiang" (14 de septiembre).