¿Qué debería hacer mejor un profesor en prácticas de escuela primaria?
Recuerdo que antes de las prácticas, los estudiantes se preguntaban entre sí qué debían preparar antes de las prácticas. En ese momento, todos todavía estaban perdidos. Después de que comenzaron las prácticas, sentí que lo que más necesitaba preparar era mi propia mentalidad. En otras palabras, ajusta tu mentalidad y cambia de alumno a profesor. Por supuesto, no puedo imaginar esto en el vacío. Todavía tengo que ir a la escuela de prácticas. Después de conocer a tus verdaderos alumnos, de repente me di cuenta de que a partir de hoy soy un verdadero maestro.
En el momento en que conocí a los estudiantes, no pude evitar sentirme emocionado, entusiasmado y nervioso. Pero los compañeros eran mucho más alegres y generosos de lo que esperaba, y no estaban nada rígidos. Cuando nos ves, no puedes evitar lucir emocionado y curioso, rodeándote, compitiendo por saludarte. El entusiasmo de mis compañeros me calienta el corazón.
En la primera semana, nuestro equipo fue a asistir a clases de inglés para todo el grado. No sé si no escucho, pero me asusto cuando lo escucho. En primer lugar, las clases de inglés en la escuela primaria no son tan sencillas como se imagina. Los profesores no sólo deben diseñar diversas actividades didácticas para atraer la atención de los estudiantes y estimular su interés por aprender. También debe poder vigilar el aula y gestionar la disciplina de la clase. Mientras escuchábamos la clase, tomamos nota de las ideas de cada docente, así como de los métodos de enseñanza y vínculos didácticos que utilizaban. Para aplicar lo aprendido. En segundo lugar, descubrí que hay bastantes estudiantes en nuestra clase que hablan y hacen pequeños movimientos en clase. Incluso hay alumnos que caminan a escondidas por el aula mientras el profesor escribe en la pizarra. Se puede ver que mi corazón está frío y frío.
Originalmente, iba a adoptar un enfoque accesible con estos niños animados y encantadores, pero tuve que cambiar mi estrategia y ser más duro.
Entonces, a partir del segundo día, le pedí al profesor que aprendiera a establecer autoridad frente a los alumnos. El maestro me dio muchos consejos y, junto con mis propias observaciones del maestro, aprendí mucho. Especialmente cuando se realiza el trabajo del profesor de clase, supervisando su lectura matutina, ejercicios matutinos, ejercicios oculares y trabajo diario. Les exijo estrictamente que cumplan con las reglas y regulaciones de la escuela y la clase. Recuerdo la primera vez que supervisé su turno, fue una revelación. Después de la escuela, los pupitres y sillas de la clase parecían haber terminado una guerra. Los estudiantes de servicio estaban postergando las cosas, algunos todavía estaban empacando sus mochilas, algunos jugaban con escobas y barrían al mismo tiempo, algunos eran casi tan buenos como no barrer y algunos incluso regresaban sigilosamente. En silencio tomé nota de su actuación. Al día siguiente, llamé a los compañeros que estaban ausentes de clase y les pregunté por qué estaban ausentes. Si no sabe por qué, pídales que escaneen otro día.
Al supervisar la jornada, les pedí que primero dividieran el trabajo y cada alumno era responsable de un grupo. Después del escaneo, déjame revisarlo y salir si pasa la inspección. El líder del equipo es responsable del podio, los pasillos, sacar la basura y vigilar las puertas y ventanas. Después de esta división del trabajo, su eficiencia es mucho mayor. El tiempo dedicado a barrer el suelo se redujo a la mitad de lo habitual. Una vez que obtengo algunos resultados iniciales, golpeo mientras la plancha está caliente. A aquellos que hayan logrado buenos resultados, los elogiaré en el acto. Los estudiantes que sean elogiados lo harán mejor y los estudiantes que no sean elogiados harán lo mismo. Durante las siguientes semanas, pude sentir su progreso todos los días. Ya sean ejercicios matutinos, ejercicios oculares o trabajo de guardia. Lo veo en mis ojos y me siento feliz en mi corazón. Me alegro de haber sido estricto con ellos desde el principio.
Aunque los profesores en formación necesitan establecer prestigio frente a los estudiantes, los aliento más en privado. Mientras vea su progreso, aunque sea un poquito, los elogiaré o alentaré. Esto no sólo aumenta su confianza, sino que también promueve su progreso.
El tiempo con los niños es agradable, porque de vez en cuando te traerán sorpresas inesperadas. Extraño estar con ellos.
El tiempo vuela, apenas tres meses, 90 días y noches felices, hoy ha llegado a un final exitoso Además de ser docente, me siento orgulloso y orgulloso. Hubo una enseñanza profunda y una educación dura. En el camino, tuve mucha nostalgia y sentimientos. Después de la pasantía, tuve sentimientos y comprensiones profundos, y también acumulé algunas experiencias y lecciones. Sobre la base de una formación práctica en educación primaria y enseñanza, he fortalecido mi lealtad a la educación del pueblo.
Aprendí mucho durante este período. Hice una pasantía en mi alma mater, donde conocí a mis maestros perdidos hace mucho tiempo, que han vivido en el podio de un metro toda su vida. Mientras caminaba por el campus, la familiar "transmisión de voz del campus" sonó a mi alrededor y la vida de la escuela primaria flotó gradualmente en mi memoria.
Cada vez me gusta más la profesión docente.
El profesor en formación es una existencia muy especial. Todavía recuerdo mi sorpresa cuando un alumno me llamó "Hola, profesora" por primera vez. Poco a poco me fui acostumbrando y luego respondí libremente y asentí. Durante la primera semana, me fui adaptando gradualmente a la vida escolar, como si estuviera de regreso en el campus de la escuela primaria. Durante las prácticas, miré a los estudiantes desde una nueva perspectiva y me pregunté a mí mismo como profesor. Este sentimiento es realmente asombroso.
La asistencia a clases es una etapa necesaria para mis prácticas. En clase, no sólo podrás aprender los métodos de enseñanza del profesor, sino también familiarizarte con las clases que impartirás. Los cursos de inglés en las escuelas primarias son muy diferentes a los de las universidades. Lo que quieren no es la connotación ideológica del artículo, sino habilidades para escuchar, hablar y leer. Después de una semana de clases, el instructor me pidió que diera una conferencia de prueba en el escenario. Llevo mucho tiempo esperando hablar en el escenario. Aunque había hecho suficientes preparativos antes, todavía estaba un poco nervioso cuando subí al podio y me enfrenté a más de 80 estudiantes. Después de presentarme brevemente en mi idioma hablado diariamente, mi nerviosismo disminuyó lentamente. Después de saludar a mis compañeros de clase, llegó el momento de enseñar. Debido a que la capacidad de la clase es enorme, uso una voz alta para transmitir todo lo que quiero decirle a cada estudiante. Con el paso del tiempo, los estudiantes y yo gradualmente nos convertimos en uno y el nerviosismo desapareció. Cuando hablo de puntos clave, los repetiré muchas veces y dejaré que los estudiantes los repitan. Era la primera vez que hablaba en el escenario, así que el timbre sonó sin saberlo. En los días siguientes, escuché a menudo las clases de otros profesores de inglés, aprendí algunas de sus experiencias, elegí las mejores para seguir y las apliqué en mi propia clase de enseñanza.
Como dice el refrán, para darle a los alumnos una gota de agua, primero hay que tener un balde de agua. Sólo aprendiendo constantemente, absorbiendo más conocimientos y estando "bien abastecidos" podremos enfrentarnos con confianza a los estudiantes y satisfacer su sed infinita de conocimientos. Para ser un buen profesor, debes tener conocimientos básicos sólidos y habilidades básicas sólidas. Lo mejor es conocer cada punto de conocimiento básico y por qué. Sólo así podremos dar a los estudiantes lo que realmente necesitan.
Cuando estaba en la universidad, la escuela ofrecía cursos como dibujo sencillo y canciones infantiles en inglés. Este conocimiento lo apliqué en mi aula de enseñanza durante mi pasantía. Estas habilidades básicas no sólo hacen que el aula sea más activa, sino que también estimulan el desarrollo de los estudiantes en todos los aspectos, permitiéndoles aprender conocimientos en un ambiente feliz en el aula.
En la enseñanza, bajo la dirección de los profesores, el conocimiento teórico aprendido en los métodos de enseñanza debe utilizarse plenamente para guiar la práctica. Al preparar las lecciones, es necesario recopilar información de todos los aspectos, estudiar los materiales didácticos detenidamente y luego analizar e integrar los materiales didácticos para que la entrada de conocimientos sea más holística y sistemática, lo cual es adecuado para estudiantes con niveles de educación superior en niveles medios clave. escuelas. Al mismo tiempo, también utilicé conocimientos básicos de informática para crear cursos multimedia informativos e interesantes, lo que mejoró enormemente el interés de los estudiantes en aprender. Al enseñar, es necesario elegir con flexibilidad varios métodos de enseñanza, como el modelo de enseñanza basado en tareas, el método comunicativo, el método situacional y el método natural, de acuerdo con las características del contenido de la enseñanza y la situación real de los estudiantes en la clase. Además, en vista de la situación en la que los estudiantes de nuestra clase no son muy activos en clase, trato de crear diversas situaciones, brindarles oportunidades de participación, movilizar su entusiasmo y dejarlos integrarse a otros estudiantes y al aula. Además, sigue las características del aprendizaje de idiomas paso a paso y las tareas están diseñadas de fáciles a difíciles. Desde discusiones en la misma mesa, hasta discusiones en grupo, pasando por hablar solo; desde hablar en el asiento, hablar en el podio e incluso actuar, capacitamos a los estudiantes paso a paso para que puedan aprender inglés felizmente y afrontar los exámenes con tranquilidad.
En términos de llevarme bien con los estudiantes, aprovecho al máximo los conocimientos de psicología y educación que aprendí en la universidad para abordar diversos problemas de los estudiantes. Hazte amigo de ellos y ten una relación especial profesor-alumno.
Además, creo que la lengua de signos juega un papel importante en nuestra vida diaria. Aplicarlo al aula puede mejorar nuestra eficiencia docente, expresar los significados correspondientes de manera apropiada y agregar color a toda el aula. Durante la universidad, aprendí algo de lenguaje de señas en el aula de compañeros que tenían experiencia en la enseñanza sustituta, y también aprendí algo de lenguaje de señas en el aula a través de Internet, lo que me ayudó a adaptar bien la atmósfera del aula. Por ejemplo, el lenguaje "¿Estás listo? Sí, vámonos". Podemos hacer pleno uso del lenguaje de señas para expresarlo. Cuando la clase sea ruidosa, puedes llevarte el dedo índice a la boca y decir "¡Silencio!" Incluso si no entiendes, naturalmente te calmarás después de ver el gesto. En el aula, cada expresión del docente transmite conocimientos a los alumnos. Cuando un alumno responde incorrectamente, podemos hacer una expresión con el significado de "no" para hacerle saber que su respuesta es incorrecta, y al mismo tiempo hacer una expresión alentadora y afirmativa, haciéndolo así tener más confianza y pensar. la respuesta correcta.
Se puede ver que el lenguaje de emoticonos es indispensable en nuestro salón de clases. Puede reemplazar el lenguaje de audio para responder, mejorando así en gran medida nuestra eficiencia de enseñanza.
Cuando enseño palabras, suelo utilizar el método "tú hablas en voz alta, yo hablo en voz baja", que no sólo entrena la capacidad de reacción de los estudiantes, sino que también les permite recordar bien las palabras. Durante el proceso de enseñanza, les transmitiré diferentes conocimientos y culturas de diversas formas, para que puedan aprender más sobre otros conocimientos al aprender inglés. Por ejemplo, cuando hablan de "¿Cuál es tu comida favorita?" Comida china y artículos representativos de otros países para ampliar sus horizontes.
Las anteriores son algunas de mis experiencias y sentimientos durante mis prácticas. La pasantía me dejó una página inolvidable en mi vida universitaria. Cada detalle, los altibajos, me hicieron recordar y me impulsaron a madurar. En este corto período de educación y práctica docente, me di cuenta profundamente de la elevada responsabilidad de los maestros del pueblo y de la dificultad de ser un buen maestro. Debo comprenderlo bien, seguir aprendiendo, trabajar duro para superar mis defectos, mejorarme constantemente y prepararme para el trabajo real. Me gustaría agradecer a la escuela de prácticas por brindarme una plataforma para aprender y mostrarme, y agradecer a los profesores por brindarnos educación moral. Seré más firme en mis ideales y me dedicaré a la educación primaria.
Como estudiante anormal, me decepcioné mucho cuando escuché la noticia sobre la pasantía. Viendo que día a día se acerca el día del examen de ingreso al posgrado, solo puedo venir a este pueblo de montaña donde trabajo al amanecer y descanso al atardecer todos los días con 110.000 desganas. Puedes imaginar lo incómodo que es vivir en una gran ciudad, lejos del bullicio de la ciudad y del enorme círculo social. Pero ese día llegó, como siempre. Hice las maletas y me embarqué en mi viaje de prácticas lleno de ira.
Han pasado casi dos meses en un abrir y cerrar de ojos. Una vez viví durante un año. Mientras escribía el siguiente artículo, de repente sentí que el tiempo se me escapaba sin darme cuenta. Lo que más me sorprendió fue que me enamoré de esta tierra, de los sencillos aldeanos y de los niños que siempre tenían una sonrisa tan brillante como el sol.
Mi lugar de prácticas es la escuela primaria Xiaochang, ciudad de Hucun, condado de Taigu, ciudad de Jinzhong, provincia de Shanxi, donde soy profesora de inglés de tercer y cuarto grado. En los últimos dos meses, lo que más me impresionó fue la oficina del profesor. Creo que debes ser muy extraño, sí, porque veo maestros viejos que tienen más de cincuenta años y todavía dedican su entusiasmo a la educación de la patria. Su preocupación por el estudio y la vida de los estudiantes y sus meticulosos planes de enseñanza ya no me contagian todo el tiempo. Estoy orgulloso de su dedicación a la educación. Bajo su influencia, cambié mi actitud hacia las pasantías.
En las clases de inglés, exploro constantemente métodos de aprendizaje adecuados para niños de todas las edades y enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. No puedo decir lo suficiente sobre lo satisfechos que están con su desempeño académico diario. Pensé en "Tao Li no dice nada, vengo solo". No tenía la confianza para enseñar a los estudiantes en este período cuando su forma de pensar había comenzado a cambiar, pero fue su entusiasmo por aprender inglés lo que me llevó a estudiar. los cambios tras la nueva reforma del currículo inglés en las escuelas primarias. Que los acepten y digieran activamente. Debido a que la infraestructura del pueblo está relativamente atrasada, el pensamiento de los niños está muy por detrás del de la gente de la ciudad. Pero para que pudieran practicar un inglés hablado con fluidez, utilicé el modelo de enseñanza de inglés. Al principio se sentían frescos, pero difíciles de sentir. Al ver sus expresiones en blanco en las vigas, no me rendí. Simplemente les di una conferencia cuidadosamente en inglés para que pudieran entender. Efectivamente, durante el último mes, vi el efecto y dominé el lenguaje más básico en el aula. Aunque todavía hay problemas con su pronunciación, creo que después de investigar sobre la enseñanza del inglés, su inglés hablado progresará mucho. Otro problema en el aprendizaje del inglés es que prefieren escribir demasiado en lugar de leer. Este es un tabú en el aprendizaje del inglés. Entonces, pensándolo mejor, decidí cambiar esta situación aumentando mi tiempo de lectura matinal. Ahora, cuando entro al aula por la mañana, se oye un fuerte sonido de lectura. Estoy muy feliz de que mis alumnos puedan hacer esto.
En las actividades extraescolares, tomaré la iniciativa de relacionarme con ellos. Les gusta cuando les hablo de la ciudad y me escuchan con interés. Creo que mis palabras han plantado las semillas de los sueños en sus corazones. En este momento están brotando y creo que en un futuro próximo verán los enormes frutos de sus sueños. Esto es lo último que quiero hacer.
A lo largo de este período de clase, siento que la educación no se trata sólo de impartir conocimientos, sino también de cambiar sus valores, permitiéndoles formar su propia personalidad única y tener capacidades cognitivas independientes. Un maestro exitoso es una guía de aprendizaje y un demostrador espiritual.
Finalmente, cuando aún faltan 75 días para el examen de ingreso al posgrado, ya no puedo sentir la ansiedad que sentía antes.
Presumiblemente este es el poder del espíritu educativo. Mientras mantengas los pies en la tierra y trabajes duro, la victoria está a la vuelta de la esquina.
Siempre parezco lamentarme de cómo pasa el tiempo. Ahora estoy haciendo algo como esto. Me siento como si estuviera parado en la puerta de la escuela primaria con el líder de mi equipo por primera vez hace unos días, y ahora estoy sentado frente a la computadora de la escuela escribiendo el resumen de mi pasantía. No fue hasta entonces que me di cuenta de lo rápido que pasa el tiempo. Ya ha pasado más de la mitad del mes y medio de prácticas. Tal vez la universidad sea un lugar donde es fácil para las personas sentirse vacías, por eso estos pocos días de pasantía me dieron una sensación de logro que había perdido hace mucho tiempo. Estoy cansada pero feliz todos los días. Me siento aliviado al ver rostros llenos de vida y vitalidad. También fue el día que me acompañó en todos los difíciles viajes mentales. Hay tantas primicias inolvidables: la primera vez desde que fui a la universidad que estudié hasta las doce de la noche sólo para ver una lección; la primera vez que tantos compañeros de clase me llamaron con entusiasmo "Profesor Xiang", y el primer lote; de la tarea era amarga. Es la primera vez que gestiono una clase. Muchas primicias son un activo muy valioso para mí.
A lo largo de estos pocos días de prácticas, he experimentado lo que es ser profesor, y realmente he experimentado los altibajos de estar en la primera línea de la educación. Es difícil decir hasta dónde puedo llegar. Pero hice un ejercicio integral y sistemático y aprendí conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros. Otra gran ganancia es que puedo expresarme claramente en el podio, que ha sido mi objetivo durante tantos años. Finalmente puedo liderar a algunas personas y tengo la última palabra, lo cual es un poco extremo. Recuerdo que en ese momento nuestros profesores simplemente tomaban lo que decían y nunca se atrevían a hacer más preguntas. Pero los niños de hoy son diferentes. Tienen muchas razones en sus corazones y tienen su propia forma de pensar.
Cuando comencé mis prácticas, escuché a diferentes profesores de inglés. Cada profesor tiene su propio estilo de enseñanza, que vale la pena aprender. Se puede decir que escuchar más de diez clases es un activo valioso. Pasé la primera semana escuchando las lecciones del instructor y en la segunda semana comencé a prepararme para la primera lección. Lo más inolvidable es mi primera clase de inglés. Al principio estaba muy nerviosa y mi párpado derecho incluso empezó a temblar desde el final de la última clase. Jaja, resumen de la experiencia de prácticas de profesores de inglés de primaria. Al comienzo de la clase, gradualmente, los vínculos en el plan de lección y las interacciones entre los estudiantes alteraron el orden normal. Luego descubrí que ya casi había preparado todo y quedaban 25 minutos de clase, así que poco a poco comencé a perder los estribos. Tenía miedo de no poder terminar el curso y comencé a preocuparme por cómo continuaría con tanto tiempo restante. En ese momento, toda la persona estaba tan nerviosa que incluso su espalda comenzó a sudar frío gradualmente. Luego el instructor siguió animándome con la mirada y yo también me di mucha confianza. Finalmente terminé la primera clase con éxito y todas mis preocupaciones desaparecieron. Se puede decir que después de tomar la clase durante una semana, superé la timidez inicial y un poco de complejo de inferioridad, porque me preocupaba que me faltaría confianza, determinación y capacidad de ser abierta cuando me convirtiera en maestra. Ahora estoy en el podio y puedo impartir libremente los conocimientos preparados a mis compañeros de forma clara y fluida.
Como profesor en prácticas, solo tengo la sensación más fuerte de que "cansado" es realmente "cansado". Al mismo tiempo, también entiendo profundamente cómo los estudiantes anhelan un amigo que tenga conocimientos, tenga una gran capacidad integral y pueda escuchar sus propias voces. Como su maestro y amigo, sólo puedo escuchar atentamente, preguntar con paciencia, pensar detenidamente y, en última instancia, ayudarlos a mejorar su cognición, tratar correctamente y manejar científicamente las dificultades que enfrentan. La clase que doy es una clase paralela de sexto grado. Algunos estudiantes de esta clase son de muy alta calidad y tienen calificaciones sobresalientes, pero algunos estudiantes son muy traviesos. Se niegan a escuchar atentamente en clase y no completan sus tareas con seriedad. Las divisiones en la clase eran obvias. Esto también me hace tener que respetar a su director.
Durante toda la pasantía, completé cuidadosamente la supervisión y orientación del trabajo diario del profesor de la clase, como lectura matutina, ejercicios matutinos, grandes descansos, clases de autoestudio, etc. , e hizo un buen trabajo meticulosamente como profesor de clase, se comunicó activamente con los estudiantes y se integró en ellos, especialmente durante los tres días en que nos pidieron que supervisáramos el examen parcial, estaban tan cansados que se recostaron en el dormitorio.
Ahora me doy cuenta profundamente de que un buen maestro afectará la vida de un niño. Al mismo tiempo, debes ser serio cuando deberías serlo. Cuando sonreímos, sonríe también. La sonrisa es nuestro lenguaje. Debemos amar a cada niño con nuestro corazón. No podemos negarle a este niño sólo porque tiene un bajo rendimiento académico. Ahora sabemos que un buen maestro de escuela primaria influirá en la vida de un niño, porque no sólo le enseña los conocimientos en los libros, sino que también le enseña cómo comportarse.
Debido a la falta de experiencia durante las prácticas, no pude controlar mejor el aula. Pero creo que puedo mejorar poco a poco en el futuro y acercarme a ser un excelente profesor. Durante el último mes, recibí elogios de los maestros y atención entusiasta de mis compañeros de clase.
Sus ojos sinceros y amigables me ayudaron a subir al podio con confianza y llevar una vida de pasantía inolvidable. Mi instructor, el Sr. Xie, y mi antiguo maestro de clase, el Sr. Sun, son amigables y se preocupan por mí. Al mismo tiempo, me brindaron mucha ayuda durante mis prácticas. Después de cada clase, me hacían una evaluación de la clase, señalaban mis defectos y me daban suficiente reconocimiento. Esto es un gran estímulo para mí. Entonces, cuando descubrí que los dejaría por más de dos semanas, descubrí que no podía soportar separarme de las lindas e inocentes caras sonrientes de los niños de nuestra clase. Son ellos los que me dan confianza en el futuro y me hacen reacio a dejar a los mentores que realmente nos ayudaron. El trabajo docente del director ha mejorado enormemente. Esta es una lección importante para mí para avanzar hacia el puesto de profesor.
En general, esta pasantía fue una lección social importante para mí y me beneficié mucho. Durante este proceso aprendí más sobre lo difícil que es ser un excelente maestro y cuánto tengo que aprender al ingresar a la sociedad. Sólo perseverando en uno mismo, trabajando duro constantemente y poseyendo buenas cualidades ideológicas y morales se puede tener un día exitoso.