Caso 5 de consulta sobre temas de comunicación a estudiantes de primaria: cuidando cada detalle

Xiaohua y Xiaoling son compañeros de clase y vecinos. Crecieron juntos, fueron juntos a la escuela y jugaron juntos. Son buenos amigos que todos envidian. Pero Xiaohua tiene un problema: está enojado, tiene una mente estrecha y es especialmente capaz de guardar "resentimientos". Afortunadamente, Xiaoling es muy generosa y están felices. Pero un día, Xiaoling chocó accidentalmente con Xiaohua e hizo un pequeño corte en la falda que su madre le compró a Xiaohua. Como no fue intencional, Xiaoling pensó que los buenos amigos no serían nada, por lo que no lo tomó en serio, pero Xiaohua no pudo olvidarlo. En el futuro, será antinatural que dos personas interactúen y un par de buenos amigos se distanciarán gradualmente.

[Análisis]

Las interacciones de los estudiantes de primaria se basan en la reciprocidad, mientras que los estudiantes de primer año enfatizan la reciprocidad específica (como jugar juntos, hacer cosas juntos, etc.), mientras que los de último año Los estudiantes enfatizan la reciprocidad psicológica (como la coherencia de intereses y actitudes, etc.), pero es innegable que las interacciones de los estudiantes de primaria se reflejan principalmente en las actividades en las que * * * participa. Debido a las limitaciones de la capacidad cognitiva social y el desarrollo de la psicología moral de los estudiantes de primaria, no pueden comprender completamente las motivaciones y propósitos de los demás, sino que dependen del juicio propio para obtener retroalimentación, por lo que a menudo ocurren pequeñas fricciones entre los estudiantes. Esto también se debe a la educación familiar. Muchos padres "obedecen" a sus hijos en todo, para que estos se acostumbren a no ser agraviados en absoluto desde una edad temprana. Esta personalidad dificulta su comunicación normal.

[Método]

1. Enseñar a los alumnos de primaria a perdonar y promover el desarrollo armonioso de las relaciones interpersonales. Los docentes explican las características, principios e importancia de la amistad a los alumnos de primaria, para que los alumnos de primaria comprendan qué es un verdadero amigo y qué deben hacer los buenos amigos, cultivan una mente amplia en los alumnos de primaria y brindan ejemplos para que puedan aprender. las habilidades para interactuar con los demás.

2. Los profesores deben ayudar a resolver los conflictos entre compañeros de forma oportuna. Enséñeles a tomar la iniciativa para resolver conflictos y a utilizar diversos métodos, como escribir notas y pedir a otros alumnos que le ayuden a pedir perdón, para que los alumnos de primaria puedan aprender a tolerar a los demás y aceptar las deficiencias de sus amigos. Aprenda a intercambiar roles y pensar en los problemas desde la perspectiva de la otra persona.