Capítulo 3 Escuelas en la provincia de Anhui Implementación de la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China"
Artículo 13 Los gobiernos populares municipales y del condado asignarán el terreno de construcción requerido por la escuela de acuerdo con la ley y aclararán los derechos de uso del terreno. El terreno de construcción planificado de la escuela no se modificará sin aprobación.
Los impuestos y tasas involucrados en la construcción de escuelas se reducirán o reducirán de acuerdo con la normativa nacional y provincial.
Artículo 14 La construcción de escuelas deberá cumplir con los estándares nacionales y provinciales de funcionamiento escolar, los requisitos del sitio, los estándares de construcción y los estándares de prevención de desastres para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal.
Las unidades de construcción, estudio, diseño, construcción y supervisión de proyectos serán responsables de la calidad de los proyectos de construcción de escuelas de acuerdo con la ley.
Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deben organizar inspecciones periódicas de la seguridad de los edificios escolares si no cumplen con los requisitos de seguridad y resistencia a terremotos, deben ser reparados, reforzados o reconstruidos oportunamente. manera.
Artículo 15 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y sus departamentos administrativos de educación promoverán la estandarización escolar, asignarán racionalmente maestros, fondos, instrumentos, equipos, libros y otros recursos para promover el desarrollo equilibrado de las escuelas.
Las escuelas no deben dividirse en escuelas clave y escuelas no clave, las escuelas no deben ser evaluadas o valoradas únicamente en función de los puntajes de las pruebas académicas y las escuelas no deben clasificarse según sus tasas de inscripción.
Las escuelas deben asignar recursos dentro de la escuela de manera equilibrada y no deben dividir las clases clave en clases no clave. No deben publicar los puntajes de los exámenes de los estudiantes ni anunciar clasificaciones de los estudiantes según los puntajes de los exámenes.
Artículo 16 Las escuelas rurales de educación obligatoria serán administradas por distritos escolares. Las cuestiones importantes, como los maestros, la financiación, la educación y la enseñanza de las escuelas en el distrito escolar, estarán sujetas a la participación, la toma de decisiones democrática, la gestión democrática y la supervisión democrática por parte de las escuelas del distrito escolar. El departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado supervisará e inspeccionará la toma de decisiones y la gestión de asuntos importantes dentro del distrito escolar.
Artículo 17 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior, según los tipos de objetos de educación especial y las necesidades de educación y enseñanza, establecerán escuelas de educación especial y clases de educación especial en escuelas ordinarias para garantizar que los niños y adolescentes con discapacidad reciban educación obligatoria.
Las escuelas ordinarias deben aceptar a niños y adolescentes discapacitados en edad escolar que tengan la capacidad de recibir educación general para estudiar en clases regulares y brindarles asistencia para su aprendizaje y rehabilitación.
Artículo 18 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán la construcción y gestión de internados rurales, proporcionarán internados a los estudiantes que viven lejos y a los niños abandonados en zonas rurales, y proporcionarán subsidios de subsistencia a estudiantes internos con dificultades financieras, y aumentar gradualmente los estándares de subsidio y ampliar el alcance del subsidio.
Las escuelas deben respetar los hábitos y costumbres de vida de los estudiantes de minorías étnicas.
Artículo 19 Los gobiernos populares en todos los niveles y departamentos relevantes mantendrán el orden en las escuelas y protegerán los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, maestros y escuelas.
Está prohibido que cualquier organización o individuo participe en las siguientes actividades que violen las regulaciones nacionales alrededor de la escuela:
(1) Construcción de empresas que produzcan contaminación ambiental;
(2) Establecer lugares o instalaciones para la producción, operación, almacenamiento y uso de mercancías peligrosas inflamables, explosivas, altamente tóxicas, radiactivas y corrosivas;
(3) Configurar Internet acceso dentro de 200 metros de los campus de escuelas primarias y secundarias Lugares de negocios de servicios;
(4) Lugares comerciales de entretenimiento para cantar y bailar recientemente construidos, ampliados o renovados, lugares de entretenimiento comercial (juegos electrónicos) u otros lugares que no sean Lugares adecuados para que menores entren a menos de 200 metros de los campus de las escuelas primarias y secundarias;
(5) Otros lugares o puestos que no sean adecuados para instalarse alrededor de los campus de las escuelas primarias y secundarias.
Artículo 20 Las escuelas deben establecer sistemas de seguridad y mecanismos de emergencia para la prevención y el control de enfermedades, la higiene de los alimentos, el transporte, la protección contra incendios, los desastres meteorológicos, los terremotos y la prevención de ahogamientos, organizar simulacros de emergencia periódicos y cultivar la seguridad de los estudiantes. Concientización y capacidades de autorrescate y rescate mutuo, eliminar riesgos de seguridad de manera oportuna y prevenir accidentes.
Las escuelas deben fortalecer las precauciones de seguridad, mejorar las instalaciones de protección de seguridad y equipar personal de seguridad a tiempo completo o parcial. Deberían gestionarse especialmente los lugares e instalaciones escolares abiertos al público. El personal no relacionado tiene prohibido ingresar a las áreas de enseñanza y de vivienda del campus.
Cuando las escuelas compran o alquilan vehículos de motor para transportar estudiantes, deben implementar leyes, regulaciones y reglas de gestión de seguridad, establecer y mejorar un sistema de responsabilidad de seguridad y un sistema de inspección de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Las escuelas deben solicitar un seguro de responsabilidad por accidentes escolares para los estudiantes de acuerdo con las regulaciones nacionales, y las tarifas requeridas deben pagarse con fondos públicos de la escuela.
Artículo 21 El colegio implementa el sistema de responsabilidad del director. El director deberá cumplir con las calificaciones prescritas por el estado y será designado por el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado de conformidad con la ley. Para el nombramiento y destitución de los directores de las escuelas rurales de educación obligatoria se solicitará la opinión de los gobiernos populares de los municipios locales.
La escuela implementa un sistema de permanencia y un sistema de intercambio regular. Las medidas específicas son formuladas por el departamento administrativo de educación del gobierno popular provincial.
Las escuelas deben establecer un sistema de divulgación de asuntos escolares y divulgar periódicamente a los profesores, el personal y los estudiantes las decisiones educativas y docentes de la escuela, los ingresos y gastos financieros y otros asuntos importantes.