Lugar del examen de Shandong 2011 para diversas materias, desde la universidad hasta la licenciatura. Lugar del examen para cada materia de la especialización en informática. Gracias~·

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Inglés 1. Chino universitario; 2. Computadora; 3. Comprensivo 1 (lectura intensiva, lectura extensiva 4. Comprensivo 2 (escucha y traducción); )<

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Coreano 1. Chino universitario; 2. Computadora; 3. Comprensivo 1 (lectura intensiva, lectura extensiva); 4. Comprensivo 2 (escucha y traducción)

Japonés 1. Chino universitario; ;2. Computadora; 3. Integral 1 (Japonés básico, descripción general de Japón); 4. Integral 2 (Escucha, Conversación)

Diseño artístico 1. Inglés 2. Computadora 3. Integral 1 (Boceto); );4. Integral II (Diseño de Proposiciones)

Horticultura 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral I (Fisiología Vegetal, Suelos y Nutrición Vegetal); (Estudio)

Economía y Comercio Internacional 1. Inglés; 2. Computación; 3. Integral I (Matemáticas Avanzadas, Contabilidad); 4. Integral II (Teoría y Práctica del Comercio Internacional, Marketing)

Finanzas 1. Inglés; 2. Computación; 3. Integral I (Economía Occidental, Dinero y Banca); 4. Integral II (Contabilidad, Principios de Seguros)

Contabilidad 1. Inglés 2; 3. Integral I (Matemáticas Avanzadas, Contabilidad Básica); 4. Integral II (Contabilidad Financiera, Fundamentos y Práctica de Auditoría)

Comercio Electrónico 1. Inglés 2. Integral I; (Matemáticas Avanzadas, Derecho Económico); 4. Integral II (Marketing en Internet, Negocios Internacionales)

Marketing 1. Inglés 2. Informática; 3. Integral I (Derecho Económico, Contabilidad Básica) 4. Integral II (Marketing, Estudio de Mercado y Previsión)

Gestión de Servicios Públicos 1. Inglés 2. Informática 3. Integral I (Principios de Gestión, Psicología de la Gestión);4. Integral 2 (Desarrollo de Recursos Humanos y Gestión, Relaciones Públicas)

Administración de Empresas 1. Inglés; 2. Informática; 3. Integral 1 (Matemática Económica, Derecho Económico)

Gestión Turística 1. Inglés; 2. Informática; 3. Integral I (Introducción al Turismo, Psicología del Turismo); 4. Integral II (Marketing Turístico, Recursos y Desarrollo Turístico)

Derecho 1. Inglés; 2. Informática; 3. Integral I (Jurisprudencia, Derecho Constitucional); 4. Integral II (Derecho Civil, Derecho Penal, Derecho Económico)

Ciencias Geográficas 1. Inglés 2. Informática; I (Introducción a la Geografía Física, Ciencias Ambientales); 4. Integral II (Geografía Humana, Geografía Económica)

Ciencias Biológicas 1. Inglés; 2. Computación 3. Integral I (Química Inorgánica, Genética); 4. Integral II (Zoología, Botánica)

Ingeniería Eléctrica y Automatización 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral 1 (matemáticas avanzadas, teoría del autocontrol); 4. Integral 2 (circuitos, electrónica); tecnología [digital, circuito analógico])

Ingeniería de información electrónica 1. Inglés; 2. Computación 3. Integral 1 (matemáticas avanzadas, teoría de la información y codificación 4. Integral II (señales digitales, auto-); principios de control)

Ciencia y tecnología de la información electrónica 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral I (Matemáticas avanzadas, procesamiento de señales digitales); 4. Integral 2 (circuito, tecnología electrónica [circuito digital, analógico) ])

Ingeniería Textil 1. Inglés; 2. Computación; 3. Integral 1 (química de procesamiento textil, ciencia de materiales textiles) 4. Integral 2 (Ciencias del hilado, Ciencias del tejido)

Diseño e Ingeniería de Indumentaria 1. Inglés; 2. Informática; 3. Integral 1 (Diseño de Moda, Materiales de Indumentaria) 4. Integral 2 (Historia de la Indumentaria, Estética)

Gestión de Ingeniería 1. Inglés 2; 3. Integral I (Gestión, Contabilidad); 4. Integral II (Materiales de Construcción, Licitación y Gestión de Contratos)

Ingeniería y Tecnología Química 1. Inglés 2. Informática; química orgánica, química inorgánica); 4. Integral II (química analítica, principios de ingeniería química)

Diseño mecánico, fabricación y automatización (Ingeniería Mecánica y Automatización) 1. Inglés 2. Computación; (Matemáticas Avanzadas, Mecánica de Ingeniería); 4. Integral II (Conceptos Básicos de Ingeniería Eléctrica, Diseño Mecánico)

Transporte 1. Inglés; 2. Computación 3. Integral I (Matemáticas Avanzadas, Mecánica Teórica); Integral II (Teoría automotriz, construcción de automóviles)

Ciencias y tecnología de la computación 1. Inglés; 2. Matemáticas avanzadas; 3. Integral 1 (principios del sistema operativo, principios de microcomputadoras y tecnología de interfaz). (estructura de datos, lenguaje C)

Ingeniería Civil 1. Inglés;

2. Computadora; 3. Integral I (Matemáticas Avanzadas, Estructura de Concreto); 4. Integral II (Mecánica de Materiales, Mecánica Estructural)

Automatización 1. Inglés; 2. Computadora; ), teoría del autocontrol); 4. Integral 2 (circuito, tecnología electrónica [digital, circuito analógico])

Estomatología 1. Inglés 2. Computadora 3. Básico integral (histopatología oral, anatomía oral; Fisiología Clínica Integral (Medicina Bucal, Cirugía Oral y Maxilofacial, Odontología Restauradora)

Medicina Clínica 1. Inglés; 2. Computación Integral (Bioquímica, Anatomía Patológica);4. II (Medicina Interna, Cirugía)

Enfermería 1. Inglés; 2. Informática; 3. Integral I (Fisiología, Fundamentos de Enfermería) 4. Integral II (Medicina Interna, Enfermería, Enfermería Quirúrgica)

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Anestesiología 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral I (Fisiología, Anatomía Humana, Anatomía de la Anestesia) 4. Integral II (Cirugía, Anestesiología Clínica, Cuidados Críticos) Monitorización)

Farmacia 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral 1 (química medicinal, microbiología); 4. Integral 2 (química orgánica, análisis de medicamentos)

Exámenes médicos 1. Inglés 2. Computadora; Integral I (Conceptos básicos de pruebas clínicas, pruebas bioquímicas); 4. Integral II (Pruebas microbiológicas, pruebas inmunológicas)

Imágenes médicas 1. Inglés 2. Computadora 3. Integral I (Conceptos básicos de fisiología e imágenes); Electrónica); 4. Integral II (Diagnóstico por Imágenes Médicas, Equipos de Imágenes Médicas)

Acupuntura y Masaje 1. Inglés; 2. Computadora 3. Integral I (Teoría Básica de la Medicina Tradicional China, Materia Médica China) 4. Integral II (Diagnóstico Básico, Acupuntura Clínica)

Materia Médica China 1. Inglés; 2. Computadora 3. Integral I (Teoría Básica de la Medicina Tradicional China), Identificación de la Medicina Tradicional China, Farmacología) 4. Integral 2 (Procesamiento de medicina china, Farmacia de medicina tradicional china)

Medicina tradicional china 1. Inglés; 2. Computadora 3. Integral 1 (Teoría básica de la medicina tradicional china, Recetas), Chino tradicional Medicina,); 4. Integral 2 (Conceptos Básicos de Diagnóstico, Medicina Interna de la Medicina Tradicional China)

Medicina Animal 1. Inglés; 2. Computadora; 3. Integral 1 (Fisiología Animal, Genética); Integral II (Medicina Interna, Cirugía, Enfermedades Infecciosas)

2010 Facultad de Educación Superior General de la Provincia de Shandong hasta Licenciatura en Ciencias de la Computación

(Curso público ***) Requisitos de examen

1. Ideología rectora

Este programa de exámenes se basa en la enseñanza básica de informática requerida por las "Opiniones sobre el fortalecimiento de la enseñanza básica de informática en las universidades generales" del Departamento de Educación de la provincia de Shandong (Lu Jiao Gao Zi [1995] No. 9) El objetivo se formula basándose en la situación actual actual de la enseñanza de cursos básicos de cultura informática en colegios y universidades de la provincia de Shandong.

El propósito del curso "Conceptos básicos de la cultura informática" es permitir a los estudiantes dominar las teorías y conocimientos más básicos de las ciencias informáticas, tener habilidades básicas de operación y uso de computadoras, y aprender a usar software y sistemas típicos. software de aplicación, podremos en última instancia adaptarnos al rápido desarrollo de la sociedad de la información.

2. Requisitos generales

Los candidatos deben alcanzar el nivel básico de cultura informática en la nueva era: ① Tener teorías básicas y sentido común básico de la informática; sentido de las microcomputadoras ③ Ser competente Dominar el representativo y ampliamente utilizado sistema operativo de microcomputadoras Windows XP y el software de procesamiento de textos (Word 2003), el software de procesamiento de hojas de cálculo (Excel 2003), el software de presentaciones (PowerPoint 2003) y el sistema de gestión de bases de datos (Access 2003); Cómo usarlo; ④ Debe tener cierto conocimiento de las redes informáticas, especialmente de Internet, y dominar el uso de navegadores y correos electrónicos. También debe tener ciertos conocimientos sobre la producción de páginas web y la seguridad de la red.

3. Ámbito del contenido

⒈ Conocimientos informáticos básicos

Conceptos relacionados de información y datos, el concepto de cultura informática, el origen y desarrollo de las computadoras, informática. características y clasificación, los campos de aplicación de las computadoras; el principio de funcionamiento de los programas almacenados; los cinco componentes básicos del hardware de la computadora, la clasificación del software de la computadora y sus respectivas características; los conceptos básicos de los lenguajes de programación y los programas de procesamiento de lenguajes; de palabras, bytes y bits; diferentes sistemas básicos Representación de números, conversión mutua entre números enteros de diferentes bases; conocimientos básicos de código ASCII y conceptos relacionados con la codificación de caracteres chinos;

Los conceptos básicos de las microcomputadoras, los componentes de hardware de las microcomputadoras; los significados de CPU, memoria, RAM, ROM, CACHE, adaptadores y unidades de disco y discos; Índice de tecnologías de microcomputadoras.

El concepto de multimedia, las características de la tecnología multimedia y sus principales contenidos y aplicaciones de investigación.

⒉ Conocimientos previos y aplicación de los sistemas operativos

Conceptos básicos de sistemas operativos. El desarrollo de sistemas operativos de microcomputadoras, sistemas operativos de microcomputadoras de uso común y sus respectivas características.

Versión, características, entorno operativo y método de instalación de Windows XP. El inicio y apagado de Windows XP; el escritorio, el menú de inicio, los botones de acceso directo y los atajos de Windows XP; las operaciones básicas del mouse, la ejecución y salida de aplicaciones, el uso del portapapeles; cuadros de diálogo y controles;ordenadores, administradores de recursos, papeleras de reciclaje y sus aplicaciones; conceptos y operaciones relacionados con archivos y carpetas, archivos adjuntos y funciones multimedia;

El uso del método de entrada en chino; cambiar entre la entrada en chino e inglés de varios símbolos de uso común.

⒊ Uso básico del software de procesamiento de textos Microsoft Word 2003

El desarrollo del software de procesamiento de textos; las funciones principales, inicio y salida de Word 2003.

La composición de la ventana de Word 2003; la creación, apertura y guardado de documentos; operaciones de entrada y edición; operaciones de deshacer y recuperación de documentos;

La configuración del formato de fuente y el formato de párrafo; el uso de viñetas y numeración; el uso de bordes y sombreados para embellecer documentos; tabulaciones y tabulaciones; uso de estilos y plantillas; configuraciones; crear y usar Autotexto; usar Seguimiento de cambios y comentarios para revisar documentos.

Creación y edición de tablas de Word 2003; formato de tablas; introducción y edición de datos en tablas; conversión de texto y técnicas de diseño de tablas;

Inserte y edite imágenes en el documento para lograr una disposición mixta de imágenes y texto; inserte palabras artísticas; dibuje gráficos; inserte y edite cuadros de texto, fórmulas matemáticas y gráficos.

Configuración e impresión de páginas; funcionalidad de combinación de correspondencia; indexación y tabla de contenidos; concepto y uso de campos.

⒋ Uso básico del sistema de hojas de cálculo Microsoft Excel 2003

Las funciones principales, inicio y salida de Excel 2003. La composición de la ventana de Excel 2003; los conceptos de libros, hojas de trabajo, celdas y rangos de celdas y sus respectivas relaciones.

Crear, abrir, guardar y cerrar libros de trabajo; operaciones básicas como insertar, eliminar, copiar, mover, cambiar el nombre y ocultar hojas de trabajo; bloquear y ocultar filas y columnas; uso de entrada y edición; y funciones de llenado de datos de varios tipos de datos; uso de fórmulas y funciones, tipos de operadores, referencias de celdas; ajuste de la altura de las filas y el ancho de las columnas; filas y columnas; búsqueda y reemplazo. Establezca los formatos de fuente y número en la hoja de trabajo, la alineación de datos, la configuración del título de la hoja de trabajo y la configuración del borde.

Establecer una lista de datos en la base de datos de Excel 2003, registrar operaciones individuales; clasificar y filtrar datos; Creación y edición de gráficos; configuración de páginas, uso de saltos de página, vista previa de impresión e impresión de hojas de trabajo.

Cooperación entre Word 2003 y Excel 2003.

5. Uso básico del software de presentaciones PowerPoint 2003

Las funciones principales de PowerPoint 2003, iniciar y salir, crear, abrir y guardar presentaciones, y ver métodos de presentaciones.

La producción de diapositivas, el uso de diseño de texto, imágenes, gráficos y otros datos de objetos; la selección de plantillas, patrones, fondos y combinaciones de colores.

Efectos de animación, hipervínculos y configuraciones de acciones para presentaciones; configuración de efectos de transición de diapositivas, reproducción e impresión de presentaciones; empaquetado y publicación de presentaciones.

6. Uso básico del sistema de gestión de bases de datos Access 2003

Base de datos, sistema de gestión de bases de datos, sistema de bases de datos, modelo de datos, relación, operación relacional, atributo, dominio, tupla, código, conceptos de peso y palabras clave. Componentes de la base de datos Access 2003.

7. Red informática, conocimiento preliminar de Internet, seguridad de la información de la red

La definición de red informática, la función de la red informática; y sistema de estructura de red informática; configuración de conexión local e inspección de configuración de red; uso de Network Neighborhood; intercambio de archivos;

El origen y desarrollo de Internet, servicios proporcionados por Internet; direcciones, nombres de dominio, asignación y gestión de direcciones de Internet, desarrollo de Internet en China, CHINANET, CERNET, CSTNET y CHINAGBNET; navegadores WWW e IE, almacenamiento de información y concepto y uso de servicios de correo electrónico;

La composición y estructura básica de los archivos HTML, etiquetas HTML de uso común y sintaxis. Inicio y salida de FrontPage2003, conceptos de páginas web y sitios web, creación de sitios y edición de páginas web, inserción de objetos, creación de hipervínculos, maquetación de páginas web, creación de páginas de formulario y publicación de páginas web.

Amenazas a la seguridad de la información, la ética básica de la red, la tecnología de firewall y la tecnología de seguridad de la información. El concepto, características, métodos y daños de los delitos informáticos, el concepto de piratas informáticos y sus características de comportamiento. La definición, características, clasificación, daño, prevención y control de los virus informáticos, y conocimientos relevantes sobre los derechos de propiedad intelectual del software.

IV.Tipos de preguntas

Puntos por tipo de pregunta

50 puntos por preguntas de opción única 50 puntos

20 preguntas de opción múltiple 20 Puntos

20 preguntas de verdadero y falso, 10 puntos

20 preguntas para completar espacios en blanco, 20 puntos

Libro de texto de referencia (publicado por Petroleum) University Press)

Conceptos básicos de la cultura informática (sexta y séptima ediciones)

Guía de estudio de conceptos básicos de la cultura informática y experimentos informáticos (sexta y séptima ediciones)

Apéndice 7:

2010 Universidad de Educación Superior General de la Provincia de Shandong hasta Licenciatura

Requisitos de examen de chino universitario (curso público ***)

Requisitos generales

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(1) Estudiar las obras maestras de maestros chinos y extranjeros antiguos y modernos, comprender la diversidad y riqueza de la cultura, especialmente comprender y heredar las excelentes tradiciones culturales de la nación china, cultivar nobles cualidades ideológicas y sentimientos morales, y mejorar la capacidad lingüística y las cualidades humanísticas integrales de los estudiantes universitarios.

(2) Ser capaz de leer y comprender con precisión obras modernas y contemporáneas, ser capaz de leer textos chinos clásicos de dificultad moderada, ser capaz de explicar palabras comunes y fenómenos del lenguaje, y tener buenas habilidades de comprensión lectora. .

(3) Ser capaz de analizar con mayor precisión el contenido ideológico y las técnicas de redacción del artículo, y tener un cierto nivel de apreciación literaria y capacidad de análisis integral.

(4) Dominar el conocimiento común de la escritura estilística y tener una alta capacidad de escritura.

2. Contenidos y requisitos del examen

El contenido del examen de los cursos universitarios de chino incluye seis partes: conocimiento del idioma, conocimiento de las obras de los escritores, conocimiento estilístico, conocimiento de la escritura, análisis de la lectura del trabajo y composición. Los contenidos y requisitos específicos son los siguientes:

(1) Conocimiento del idioma

El conocimiento del idioma se centra en palabras de contenido, palabras funcionales y patrones de oraciones en chino clásico.

La evaluación de las palabras de contenido en chino clásico requiere que los candidatos sean capaces de explicar los significados de las palabras de contenido de uso común en los textos chinos clásicos. Se debe prestar especial atención a aquellas palabras con diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos, y dominar el fenómeno de las palabras de contenido en chino clásico. el uso de partes de la oración en palabras de contenido (como el uso de verbos, el uso de ideas, los sustantivos como adverbios y el uso de sustantivos) (como verbos, etc.); diferentes significados o funciones de palabras funcionales comunes del chino clásico en diferentes entornos lingüísticos, como "zhi, qi, zhe, suo, yi, yu, er, nai, ze, yan", etc. La evaluación del patrón de oraciones del chino clásico requiere que los candidatos puedan; distinguir y dominar el uso de patrones de oraciones especiales, como oraciones de juicio, oraciones pasivas y oraciones inversas.

(2) Conocimiento de las obras de los escritores

El conocimiento de las obras de los escritores se centra en valorar el nombre del autor, tiempo de vida, historia de vida, propuesta ideológica, género literario, principales logros, estatus e influencia, etc. aspecto contenido.

(3) Conocimiento estilístico

El conocimiento estilístico se centra en las características estilísticas y las principales técnicas de expresión del ensayo argumentativo, la narrativa, el poema, la novela y el teatro.

(4) Conocimiento de escritura

El conocimiento de escritura se centra en aspectos como la concepción y selección de materiales, la concepción y maquetación, el estilo y la expresión, el lenguaje y el estilo, la revisión y el estilo de escritura.

(5) Análisis de la lectura de obra

El análisis de la lectura de obra se centra en los siguientes aspectos: el autor y categoría estilística de cada texto; el tema o propósito y significado ideológico del texto; principales técnicas de expresión y características de escritura; las características de las principales técnicas retóricas utilizadas en el texto, como metáfora, comparación, paralelismo, paralelismo, simbolismo, cuestionamiento, retórica, ironía, estratificación, etc.