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Reglamento de control y prevención de enfermedades infecciosas de la Universidad de Anhui

1. Descubrir e informar la epidemia

Si los profesores y estudiantes encuentran casos confirmados, infecciones asintomáticas, casos sospechosos, contactos cercanos o contactos cercanos (subcontactos cercanos) en el campus, deben llamar las 24 horas inmediatamente. El personal médico está de guardia (63861120, 65106120) e informar a profesores y alumnos el uso de mascarillas. Al mismo tiempo, informar a los equipos integrales y mancomunados de prevención y control.

El equipo conjunto integral de prevención y control informó inmediatamente a la sede de prevención y control de epidemias de la escuela y al departamento local de prevención y control de epidemias. (Dentro de 2 horas) (El número de teléfono del Departamento de Control de Enfermedades de la Zona de Desarrollo Económico es 65505627 o el número de teléfono de servicio de la Sede de Emergencias para el Control y Prevención de Epidemias de la Zona de Desarrollo Económico es 63679110, fax 63886137; el número de teléfono del Control de Enfermedades del Distrito de Shushan Departamento es 65115420 o el número de teléfono de servicio de la Sede de Emergencias para el Control y la Prevención de Epidemias del Distrito de Shushan es 65125982, 65121083, número de fax: 65125982, 651265438. Teléfono de servicio de la Sede de Emergencias para el Control y la Prevención de Epidemias de la Zona de Alta Tecnología: 65322063, 65310378, fax: 653163 50 ).

El equipo de ajuste y desvío de flujo realiza el ajuste de flujo y desvío de aislamiento de acuerdo con los requisitos del departamento de control de enfermedades de la jurisdicción; el equipo de apoyo logístico y desinfección realiza la desinfección y desinfección de ambientes contaminados.

El equipo conjunto integral de prevención y control reportó de inmediato a la Dirección Provincial de Educación (en un plazo de 2 horas) vía telefónica (Meimei: 62831840, 15055168860, ssjgjc@163.com), y reportó a través del servicio de “Emergencia Epidémica”. "Columna del sistema educativo provincial Información relacionada. El informe incluye: resultados de pruebas de ácido nucleico, observación de aislamiento, cierre y control de escuelas, etc. , y actualizará el informe oportunamente de acuerdo con el desarrollo del asunto.

2. Iniciar rápidamente la respuesta de emergencia.

Después del brote, el comandante de respuesta de emergencia para la prevención y el control de epidemias de la escuela anunció el lanzamiento de la respuesta de emergencia, y cada grupo de trabajo entró rápidamente en un estado de emergencia y hizo todo lo posible para llevar a cabo una respuesta de emergencia.

3. Implementar el control del campus.

Después de que estalló la epidemia en el campus, el equipo conjunto integral de prevención y control solicitó inmediatamente a la sede local de prevención y control de epidemias que delimite y controle las áreas de riesgo y los grupos de riesgo, e implemente una gestión cerrada y jerárquica. Para los casos confirmados, infecciones asintomáticas y casos sospechosos, se implementará un "control cerrado" en el campus y los contactos estrechos (subcontactos cercanos) estarán sujetos a "control" en el campus. (Si la sede local de prevención y control de epidemias tiene otros requisitos, se deberán seguir los requisitos de gestión local). Todas las actividades docentes fuera de línea en la escuela están suspendidas y los profesores y estudiantes están en espera (oficinas, aulas, bibliotecas, dormitorios, laboratorios, gimnasios, etc.) Cooperar con el departamento local de prevención y control de epidemias para implementar medidas de gestión.

El equipo de inspección y administración del campus reforzó inmediatamente los controles de seguridad en la puerta de la escuela y en el campus. Se prohíbe a los profesores y estudiantes permanecer en las calles y lugares públicos del campus, y se han reforzado los guardias de seguridad de la propiedad en los edificios del campus. Está prohibido el ingreso y salida de personal irrelevante, y garantizar que todos los docentes y estudiantes ingresen a las unidades habitacionales correspondientes. Cada campus determina una puerta de entrada y salida, y todas las demás escuelas están cerradas. Excepto por las necesidades de prevención y control de epidemias, la puerta de la escuela implementa "no entrar ni salir" durante el período de gestión de cierre y "solo entrar, no salir" durante el período de gestión de control. Los conductores y pasajeros que transportan suministros diarios para la prevención de epidemias deben presentar los certificados pertinentes, cooperar con los controles de temperatura, el código de salud y los pases de autobús, y usar máscaras N95 y la protección necesaria. En principio, los conductores y pasajeros de otras ciudades no pueden acceder a la escuela. Si existe una necesidad urgente de ingresar al campus, deberá presentar su certificado negativo de ácido nucleico de 24 horas, seguir los procedimientos de registro y comunicarse con el personal de la escuela antes de ingresar al campus. Estacione el vehículo en un área designada y el equipo de apoyo logístico y desinfección completará el trabajo de desinfección.

Dentro de 1 hora después del cierre o control de la escuela, el Equipo de Control de Opinión Pública de Publicidad y Educación, en nombre del comandante de respuesta de emergencia de la escuela para la prevención y el control de epidemias, envía un "Informe de epidemia de emergencia del campus" a docentes y estudiantes, informándoles brevemente sobre la situación de la epidemia, puntos clave a señalar, seguimiento de las modalidades de trabajo, etc. y notificar de inmediato a los maestros y estudiantes fuera de la escuela para que tomen protección personal, reduzcan las salidas e informen de manera proactiva a la comunidad local. La información sobre la epidemia del campus no debe divulgarse públicamente a través de Internet antes de que la sede local de prevención y control de epidemias haya publicado la información sobre la epidemia del campus.

4. Ayudar a rastrear la fuente de la regulación del tráfico e investigar los grupos de riesgo.

El equipo de transferencia coopera inmediatamente con la agencia local de control de enfermedades para llevar a cabo el trabajo de trazabilidad de la transferencia, realiza estudios de trayectoria de casos confirmados, personas infectadas asintomáticas y casos sospechosos, realiza evaluaciones de riesgo de transmisión y define de manera científica y precisa las áreas de riesgo. y determina los riesgos del personal. Ayudar en la investigación y seguimiento de grupos de alto riesgo, incluidos contactos estrechos y contactos estrechos (contactos subcerrados), realizar análisis de la cadena de transmisión y determinar el progreso dinámico de la epidemia. Si el personal clave identificado todavía se encuentra en el colegio, será controlado inmediatamente, se activarán las salas de observación temporales habilitadas en cada campus para su aislamiento y se contactará inmediatamente con el departamento de prevención y control local para transportarlo a un lugar fuera de la escuela. Punto de aislamiento centralizado del campus en circuito cerrado. El equipo integral conjunto de prevención y control informó oportunamente a la Dirección Provincial de Educación.

5. Realizar la detección de ácidos nucleicos de forma eficaz.

Los casos confirmados, las personas infectadas asintomáticas, los casos sospechosos, los contactos cercanos y los contactos cercanos (subcontactos cercanos) serán puestos en cuarentena en lugares de aislamiento centralizados de acuerdo con los requisitos de las jefaturas locales de prevención y control de epidemias; Los profesores, estudiantes y empleados son responsables de formar equipos de inspección y reunirlos en los puntos de muestreo de manera organizada. Se deben establecer puntos de muestreo centralizados en múltiples puntos y activarlos después de la evaluación por parte de profesionales de control de enfermedades. Fortalecer la gestión in situ de las pruebas de ácido nucleico para garantizar una conducta ordenada, evitar reuniones de personas e instar a profesores y estudiantes a tomar protección personal. De acuerdo con las necesidades de prevención y control de epidemias, el equipo de pruebas coordinó activamente el uso de antígenos de COVID-19 para las pruebas. Aquellos que den positivo por sí mismos utilizando un kit de antígenos deben informar inmediatamente al equipo de pruebas, y el equipo de transferencia los trasladará inmediatamente a la sala de aislamiento de emergencia del campus para realizar más pruebas de ácido nucleico. El equipo conjunto integral de prevención informó de inmediato al departamento local de prevención y control de epidemias y al Departamento Provincial de Educación.

6. Ajustar las operaciones de enseñanza de manera oportuna.

Según las opiniones del departamento local de prevención y control de epidemias y los arreglos de las autoridades educativas, el equipo de operación docente suspendió la enseñanza fuera de línea (incluidas las clases experimentales) y llevó a cabo actividades de enseñanza en línea de manera ordenada bajo el comando de la sede, si es necesario, se puede informar. La sede aprobó la adopción de medidas específicas de ajuste laboral, como la suspensión temporal de clases. El plazo específico se ajustará dinámicamente en función del progreso de la epidemia y la evaluación de riesgos. Llevar a cabo precauciones de seguridad y fortalecer la gestión de seguridad del laboratorio.

7. Realizar la gestión y seguimiento sanitario.

El equipo de seguimiento de la salud y gestión de personal realiza una gestión de salud clasificada para profesores y estudiantes con base en los resultados actuales de conciliación e investigación de riesgos. Los contactos cercanos y los contactos cercanos (subcontactos cercanos) recién descubiertos deben ser transferidos de inmediato, y el equipo de transferencia cooperará con el departamento local de prevención y control de epidemias para el aislamiento centralizado y la observación médica. Los contactos generales deben ser registrados, informados de los riesgos para la salud y monitoreados para su salud personal. En principio, no deben salir durante el período de control de salud. Los maestros, estudiantes y empleados de las escuelas deben fortalecer el control diario de la salud personal y la protección personal, verificar los códigos de salud y las tarjetas de viaje e implementar estrictamente los sistemas de "informes diarios" y "informes cero".

Después de que los maestros y estudiantes se recuperen de la enfermedad según lo programado o sean liberados del aislamiento centralizado y la observación médica, y los resultados del monitoreo de salud en el hogar y la prueba de ácido nucleico sean negativos de acuerdo con las regulaciones, la sede decidirá si regresar a escuela con base en el cierre de la escuela o la situación de control. Al regresar a la escuela, la unidad debe verificar los certificados pertinentes emitidos por instituciones médicas calificadas locales.

Para el personal de prevención de epidemias de primera línea y los voluntarios de trabajo, es necesario organizar su trabajo y tiempo de descanso de manera razonable para garantizar el sueño y el descanso.

8. Desinfección integral y gestión ambiental

El equipo de desinfección de apoyo logístico se refiere a las pautas técnicas de desinfección epidémica de neumonía por nuevo coronavirus y coopera con los departamentos locales de prevención y control de epidemias para realizar actividades ambientales y desinfección de objetos de acuerdo con la situación y riesgos de contaminación Realizar desinfección preventiva, desinfección puntual y desinfección terminal de superficies, y llevar registros y registros de trabajo fortalecer la ventilación y desinfección en lugares clave como aulas, bibliotecas, dormitorios, comedores, baños; y baños públicos dejar de usar aires acondicionados centrales y aires acondicionados tipo caja Ascensores, eliminar los residuos de desinfectantes de manera oportuna fortalecer estrictamente la desinfección de la basura doméstica, la producción diaria y la limpieza diaria, y hacer un buen trabajo en la recolección e inocuidad; Tratamiento de basura, heces y aguas residuales del campus. La gestión de circuito cerrado se implementa en grandes sitios de construcción en el campus, y los trabajadores de la construcción están físicamente separados del campus.

9. Realizar educación sanitaria y asesoramiento psicológico.

Cuando ocurre una epidemia en el campus, el equipo de intervención en crisis psicológica brinda rápidamente educación sanitaria en línea y servicios de asesoramiento psicológico (teléfono de Hefei: 66028008; teléfono de la escuela: 63861590, QQ: 18019976) y organiza expertos para brindar consultas a Profesores y estudiantes a través de diversos canales Brindar asesoramiento psicológico para aliviar la presión psicológica, prevenir eventos de crisis psicológicas, reducir los "desastres secundarios" psicológicos y orientar a profesores y estudiantes para que establezcan firmemente la conciencia de "ser el primer responsable de la salud". Las universidades pertinentes deben comunicarse con los padres de los estudiantes, informarles sinceramente sobre la situación epidémica y las medidas de manejo, y hacer un buen trabajo para consolar a los estudiantes. Aprovechar plenamente el papel de la red de cuatro niveles "familia-clase-universidad-escuela" para proporcionar orientación precisa sobre salud mental a grupos destinatarios en diferentes niveles. Ante la situación actual de cierre o control del campus, se ha creado una línea directa de apoyo psicológico para la prevención y el control de epidemias para todos los profesores y alumnos de la escuela y los estudiantes aislados fuera de la escuela. Para docentes y estudiantes diagnosticados, las universidades y unidades deben fortalecer la asesoría psicológica y la educación para la salud. Para las personas en aislamiento centralizado, es necesario proporcionar materiales oportunos de divulgación de la salud mental a través de WeChat, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc., presentar los recursos de servicios psicológicos disponibles, orientarlos para aliviar el estrés y brindarles la ayuda necesaria de manera oportuna cuando sea necesario. Para el personal de vigilancia de la salud en los dormitorios o en el hogar, al tiempo que se garantizan las necesidades básicas de vida, se proporciona asesoramiento psicológico a los grupos cuyos intereses se ven relativamente perjudicados.

10. Hacer un buen trabajo en apoyo y servicios logísticos

El equipo de apoyo logístico y desinfección debe brindar apoyo de catering, proporcionar agua potable y alimentos saludables para maestros, estudiantes y empleados. y controlar estrictamente los canales de suministro de alimentos, garantizar la calidad, continuidad, confiabilidad y trazabilidad de los ingredientes alimentarios; supervisar estrictamente vínculos clave como la adquisición, aceptación, procesamiento de alimentos, venta de alimentos, retención de muestras y desinfección de vajillas; Gestión del personal de servicios de vida. Durante el período de "control cerrado" del campus, el comedor dejó de comer inmediatamente y adoptó la entrega sin contacto. Bajo el "control" del campus, el comedor tomó las siguientes medidas: horarios de cena escalonados, flujo unidireccional, manteniendo un horario de comidas escalonado; fila de un metro, sentarse en la posición incorrecta y reducir Hablar, fomentar traer su propia vajilla, brindar servicios para llevar, comprar y listo, y reducir las reuniones. Proporcionar instalaciones adecuadas para el lavado y desinfección de manos con desinfectante para manos.

El equipo de apoyo logístico y desinfección actualizará oportunamente el control de los baños públicos y los servicios de entrega urgente, o suspenderá los servicios de acuerdo con las instrucciones de prevención y control escolares y las instrucciones de prevención y control locales.

11. Hacer un buen trabajo en la asignación de materiales

Durante el período normal de prevención y control de epidemias, el equipo de reserva de materiales siempre prepara suministros de emergencia para no menos de 28 días en función del consumo. de artículos de primera necesidad y materiales de prevención de epidemias. Adquisición y reservas de materiales. Durante el período de cierre del campus, el equipo de reserva de material debe proporcionar a los profesores y estudiantes los elementos necesarios para la prevención y el control de epidemias, como termómetros, desinfectantes para manos, mascarillas y desinfectantes, así como mascarillas médicas, guantes, batas de aislamiento, ropa protectora, gafas y bolsas de basura médicas esperan. El personal involucrado en la eliminación se comunicará con los departamentos agrícolas y rurales provinciales y municipales para desbloquear los canales de suministro diario, hacer un buen trabajo en la protección de los bienes de consumo y garantizar reservas adecuadas y el suministro ordenado de las necesidades diarias; precios de bienes de consumo y suministro de frutas frescas en el campus para garantizar una cantidad suficiente y un precio estable, ofreciendo pedidos en línea y entrega sin contacto.

12. Control de publicidad, educación y opinión pública

El grupo de control de publicidad, educación y opinión pública presta mucha atención a la opinión pública generada por la información epidémica del campus publicada por la epidemia local. sede de prevención y control, así como el desarrollo de la situación de prevención y control de epidemias, fortalecer el seguimiento y orientación de la opinión pública en la escuela, utilizar los medios escolares y los canales oficiales para dar a conocer rápidamente las precauciones, rumores y principales precauciones de prevención y control de epidemias. información de opinión pública, evitar que la opinión pública fermente y prevenir la aparición de * * * *. La información sobre la epidemia del campus no debe divulgarse públicamente a través de Internet antes de que la sede local de prevención y control de epidemias haya publicado la información sobre la epidemia del campus. Promover la publicidad y educación sobre los conocimientos de prevención y control de la COVID-19, y orientar a docentes y estudiantes en la protección personal.

13. Hacer un buen trabajo en asistencia médica de emergencia

Después de recibir ayuda médica de profesores y estudiantes, el equipo conjunto integral de prevención y control organizará rápidamente el tratamiento o se pondrá en contacto con las instituciones médicas designadas. organizar consultas y determinar el diagnóstico y el plan de tratamiento. Aquellos que realmente necesiten tratamiento médico fuera de la escuela deben seguir estrictamente el mecanismo de cooperación "punto a punto", organizar rápidamente el tratamiento médico en el hospital designado más cercano, garantizar la protección personal durante todo el proceso e implementar una gestión de circuito cerrado.

14. Organizar servicios de voluntariado

El equipo de garantía de servicio voluntario organiza vanguardias de miembros del partido y comandos juveniles para llevar a cabo servicios de voluntariado y despliega personal del departamento gubernamental en primera línea para enriquecer al personal. de cada grupo de trabajo y ayudar en Hacer un buen trabajo en respuesta a emergencias.

15. Buena supervisión e inspección

El equipo de inspección y supervisión disciplinaria investiga rápidamente los problemas y deficiencias en el trabajo de prevención y control de epidemias de la escuela, los informa de manera oportuna y exige. las unidades responsables pertinentes realicen rectificaciones en un plazo determinado. Las unidades responsables y responsables del mal desempeño de sus funciones, la preparación insuficiente y la falta de implementación de medidas deben rendir cuentas de acuerdo con las regulaciones y disciplinas.

16. Se degrada o levanta el estado de emergencia.

Con base en la tendencia de desarrollo de la epidemia y el principio de prevención y control precisos, la sede local de prevención y control de epidemias decidirá degradar o poner fin a la gestión jerárquica cerrada del campus.