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¿Qué incluye la prueba de habilidad del niño?

En la actualidad, existen muchos tipos de pruebas de inteligencia y escalas de inteligencia en varios países, incluidas habilidades integrales y habilidades unilaterales, como desarrollo motor, memoria, desarrollo del pensamiento, etc. Si los padres descubren que el desarrollo del movimiento o del lenguaje de su hijo está por detrás del de sus compañeros, pensarán en ir al hospital para realizar una prueba de inteligencia que refleje el nivel de inteligencia del niño en ese momento.

Primero, pruebas de inteligencia de detección

Los métodos de prueba de inteligencia comúnmente utilizados en China incluyen pruebas de inteligencia de detección y diagnóstico. De cualquier manera, es una prueba individual y durante la prueba se observan la reacción, las emociones y otros factores del niño. Entre ellos, la prueba de detección de inteligencia

La prueba es un método relativamente simple, rápido, universal y económico que puede detectar a niños con problemas intelectuales o de desarrollo en poco tiempo. Los métodos más utilizados son:

*Escala de Desarrollo Infantil de Denver (DDST): Este método evalúa principalmente la capacidad del niño en cuatro aspectos: adaptación personal, social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. * * * Hay 104 artículos en total, aptos para niños desde recién nacido hasta 6 años.

*Prueba de capacidad para niños en edad preescolar (50 ítems en resumen): las habilidades de 50 ítems incluyen autoconciencia, partes del cuerpo, preferencias, memoria, percepción visual y coordinación ojo-mano, conocimiento, conexión y abstracción, audición. y comprensión de idiomas, deportes, etc. , adecuado para niños de 4 a 7 años.

*Prueba de vocabulario con imágenes (PPVT para abreviar): es un libro de prueba con 120 imágenes, cada imagen consta de 4 imágenes y se estipula que una imagen representa un vocabulario. Este método se puede utilizar para medir la capacidad de comprensión de vocabulario de los niños y es adecuado para niños de 4 a 9 años.

*Experimento de dibujo: Adecuado para niños de 4,5 a 9 años. Se requiere que los niños dibujen un retrato de cuerpo entero de una persona basándose en su imaginación. Puede evaluar el nivel de inteligencia, el pensamiento, el razonamiento, los conceptos espaciales, la percepción y las emociones de los niños.

En segundo lugar, las pruebas de inteligencia diagnóstica

Las pruebas de inteligencia diagnóstica comúnmente utilizadas en China incluyen la prueba de Binet. Escala de Alfred, Escala de inteligencia para bebés y niños pequeños de Wechsler, Prueba de razonamiento de Raven, Escala de desarrollo para bebés y niños pequeños de Gesell, Escala de desarrollo para bebés y niños pequeños de Berry, etc. Los métodos de pruebas de diagnóstico consumen mucho tiempo y requieren pruebas exhaustivas. El coeficiente intelectual se califica después de la prueba y los resultados son confiables y de gran valor de referencia para los médicos.

Binet. La escala de prueba de Alfred es adecuada para edades de 2 a 18 años y mide principalmente vocabulario, memoria, razonamiento y habilidades de percepción espacial. La Escala de Inteligencia Wechsler para Niños (WISC-R) es adecuada para edades de 6 a 16 años. La escala completa tiene 12 pruebas.

Las pruebas incluyen conocimientos generales, vocabulario, aritmética, vocabulario, comprensión, intervalo de dígitos, mapeo, disposición de imágenes, bloques de construcción, decodificación, rompecabezas e imágenes de laberintos, midiendo la capacidad lingüística y la capacidad operativa, respectivamente. Este tipo de escala es muy utilizado actualmente.

Escala de prueba de fuerza.

En tercer lugar, el propósito de la prueba

Algunos métodos tradicionales de prueba de inteligencia obviamente han restringido el concepto de inteligencia y solo miden una cierta parte de la inteligencia, que puede no ser una parte muy importante. . El propósito de las pruebas de inteligencia es encontrar una manera de distinguir a los niños con discapacidad intelectual real de los niños con discapacidad académica causada por otras causas, y su propósito es ayudar y proteger a los niños.

Nos oponemos a los tests de inteligencia tradicionales para niños, pero no a todos los tests. Si el método es correcto y se comprende adecuadamente, tendrá cierta importancia positiva para realizar evaluaciones y pruebas apropiadas de los niños. Observar y probar a los niños en situaciones específicas es ayudarlos mejor, permitirles desarrollarse de manera integral y permitirles convertirse en niños completos.