Resumen de la labor de apertura de una escuela primaria
Resumen de apertura de la escuela primaria 1 Nuestra escuela abrió oficialmente el 18 de febrero. De acuerdo con las regulaciones de la Oficina de Educación Municipal sobre la apertura del último semestre de 20xx, todos los departamentos de nuestra escuela cooperaron estrechamente para garantizar el buen progreso de la apertura de la escuela. El trabajo relevante se resume a continuación:
1. La Oficina de Asuntos Estudiantiles y varios departamentos trabajan juntos para organizar cuidadosa y ordenadamente la inscripción de estudiantes nuevos y antiguos. Los directores de cada departamento están en su lugar de manera efectiva y los dormitorios de estudiantes están organizados de manera ordenada. 18 de febrero al 20 de febrero. La escuela organiza la educación inicial, los líderes de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y de los departamentos se mantienen en sus puestos y los directores cumplen con sus deberes logrando buenos resultados.
2. La Oficina de Asuntos Académicos y varios departamentos organizan razonablemente el trabajo docente de los profesores de cada curso. Todos los materiales didácticos están en su lugar, el horario de clases está debidamente organizado y el trabajo docente después del inicio del curso. El año escolar se desarrolla de manera ordenada.
3. Para garantizar un buen comienzo de clases, el departamento de logística ha fortalecido la construcción del entorno del campus y ha trabajado horas extras para mantener las instalaciones de enseñanza. Básicamente se ha completado el mantenimiento de las aulas, puertas y ventanas de los dormitorios, ventiladores eléctricos, mesas y sillas y otras instalaciones, garantizando el uso seguro de diversos equipos.
4. El Departamento de Finanzas formula y publica estándares de cobro en estricta conformidad con las regulaciones del departamento superior, para que los padres y estudiantes puedan verlo de un vistazo, y sea abierto, justo y transparente. Se requiere que el maestro de la clase no cobre tarifas a voluntad, sino que emita las facturas correspondientes correctamente para que el trabajo de cobro para el inicio de clases pueda realizarse sin problemas.
5. El Departamento de Capacitación formula un plan de capacitación para la competencia provincial de habilidades y organiza la capacitación de los estudiantes.
6. El Departamento de Admisiones ha hecho un buen trabajo reclutando estudiantes esta primavera, reclutando a más de 30 nuevos estudiantes y ha hecho un buen trabajo dando la bienvenida a nuevos estudiantes.
7. Al comienzo de cada semestre, cada departamento fortalece el trabajo de retención y la tasa de deserción estudiantil cae un 10% en comparación con el semestre anterior.
8. Al comienzo del año escolar, la escuela estableció un grupo líder y una oficina para el establecimiento de la Escuela Modelo de Reforma y Desarrollo de la Escuela Nacional Secundaria Vocacional, y tomó medidas cuidadosas para la creación del modelo. escuela.
Al comienzo del nuevo semestre, todo el trabajo en los distintos departamentos de nuestra escuela se está llevando a cabo de manera intensa y ordenada y rápidamente va por el buen camino.
Resumen de apertura de escuela primaria 2. Nuevo semestre, nuevo ambiente. Nuestra escuela ha hecho arreglos unificados en estricta conformidad con el trabajo de inicio del semestre de primavera 20XX de la Oficina de Educación del condado de Suixi. La escuela comenzó temprano, se estandarizó el funcionamiento y rápidamente tomó el camino correcto. Todo el trabajo se desarrolló sin contratiempos, el trabajo educativo y docente estaba en orden y los profesores y alumnos de la escuela estaban muy animados. Un nuevo año, un nuevo semestre y la apertura del año escolar presentan una atmósfera nueva y próspera. La situación de la apertura de la escuela se informa ahora de la siguiente manera:
Primero, el trabajo regular de la escuela.
1. Los profesores y estudiantes regresaron temprano a la escuela y la tasa de asistencia fue del 100%.
El 10 de febrero, todos los profesores y el personal regresaron a la escuela para registrarse a tiempo. La tarde del 12 de febrero, los estudiantes regresaron a la escuela para recoger los libros de texto. El lunes por la mañana de febrero de 2013, todos los estudiantes regresaron a la escuela y nadie faltó.
2. Todos los maestros trabajan juntos para limpiar el campus y dar la bienvenida a los estudiantes a casa.
De 10 a 12, los profesores y el personal de Qixin trabajaron juntos para limpiar el campus y el entorno circundante de la escuela, organizaron las aulas de manera científica y racional, colgaron pancartas de bienvenida y dieron la bienvenida a los estudiantes con una nueva y un ambiente cálido en el campus. Regresan a la escuela.
3. Todos los preparativos son suficientes y las clases comienzan de manera ordenada.
En la mañana del lunes 13, el colegio celebró un acto de inauguración y acto de izamiento de bandera. Todos los cursos se imparten en total conformidad con los estándares curriculares y las clases también están estandarizadas. El director Huang sigue siendo profesor de matemáticas de sexto grado. La función escolar, la evaluación de "doble excelencia" y las actividades docentes e investigadoras se han desarrollado con normalidad.
2. Situación laboral segura
1. Al comienzo del año escolar, nuestros líderes escolares y maestros de turno revisaron cuidadosamente el equipo escolar, las instalaciones y el entorno circundante para detectar peligros ocultos. y redactó un informe de investigación para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
2. El primer día de clases, la escuela lleva a cabo educación sobre seguridad legal para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial, la seguridad alimentaria, la seguridad contra incendios y la prevención de ahogamientos, fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes y movilizar a los padres. y escuelas para unir y ser buenos estudiantes educación de seguridad y trabajo de dirección.
3. El sistema de control de acceso del colegio se mantiene como de costumbre, siendo los profesores de turno los encargados y encargados de registrar a los visitantes.
En tercer lugar, estandarizar el comportamiento en el funcionamiento de la escuela
1. Nuestra escuela crea activamente una atmósfera acogedora y coloca dos carteles publicitarios en la puerta de la escuela para que los estudiantes sientan una fuerza ascendente.
2. La escuela implementa concienzudamente la política nacional de "dos exenciones" y no existe ningún fenómeno de tarifas o clases arbitrarias. Los estudiantes se suscriben a los materiales didácticos de forma voluntaria. La escuela acepta conscientemente la supervisión de la sociedad y de los padres y no existen cargos ilegales en su trabajo. Nunca hemos organizado a los estudiantes para que compren pupitres y sillas ni soliciten material didáctico. No existe un seguro obligatorio para la escuela ni un seguro obligatorio para profesores y estudiantes.
3. Publique "Situación docente del docente" y "Situación profesional del docente de clase" en la columna pública de asuntos escolares.
4. La escuela prohíbe estrictamente las clases numerosas.
Cuarto, mejorar el sistema, implementar la gestión y promover el desarrollo escolar.
Los líderes escolares toman la iniciativa en la redacción de planes, la revisión y la formulación de diversas reglas y regulaciones dentro de sus respectivas responsabilidades. Continúe implementando el sistema de conferencias Debe ingresar al salón de clases cuando suene el timbre, de lo contrario se le contará como tarde, formule reglas de evaluación para las clases civilizadas, cuantifique la limpieza, el mantenimiento, la disciplina y la asistencia a cada clase todos los días; anunciándolo todos los días, resumiendo todos los lunes y evaluando una vez al mes. Al mismo tiempo, también se han mejorado sistemas relevantes como asistencia, asistencia a clases, trabajo de oficina, escucha y evaluación de conferencias y aprendizaje, mejorando efectivamente la calidad de la enseñanza. Estandarizar el comportamiento de los docentes, implementar verdaderamente el sistema de gobierno de la escuela y garantizar el funcionamiento normal y ordenado de la escuela.
5. Suministro logístico y fuerte apoyo
Bajo los arreglos de la Oficina de Asuntos Generales, las aulas, puertas y ventanas de las oficinas, mesas, sillas y bancos fueron completamente reparados a principios de año. año escolar y se instalaron rápidamente suministros de oficina. Crea un buen ambiente de enseñanza y aprendizaje para profesores y estudiantes y garantiza el trabajo normal de la escuela.
Aunque la apertura del nuevo semestre es relativamente complicada, bajo el liderazgo correcto de la Oficina de Educación del condado de Suixi y el equipo administrativo de la ciudad, y con el fuerte apoyo de todos los profesores y el personal, la apertura de nuestra escuela ha estado ocupado y ordenado. Todo el trabajo se está desarrollando sin problemas según lo planeado. Creemos firmemente que con los esfuerzos de todos los profesores y estudiantes, nuestra escuela prosperará y recompensará a los padres y a la sociedad con un servicio y calidad excelentes.
Resumen de la apertura del trabajo de la escuela primaria 3 Para hacer un buen trabajo en la apertura de la escuela en el otoño de 20xx, la escuela xx ha tomado medidas prácticas y efectivas para hacer un buen trabajo en la apertura de la nueva semestre. El resumen es el siguiente:
Implementar el trabajo escolar temprano. El equipo de liderazgo escolar está formado con antelación, el trabajo se organiza con antelación, los profesores llegan a la escuela a tiempo y los estudiantes llegan a la escuela a tiempo. El 31 de agosto se llevará a cabo una reunión de cuadros de nivel medio y superior, y el 1 de septiembre se llevará a cabo una reunión de todos los maestros para revisar el trabajo del semestre anterior, identificar los problemas existentes, transmitir el espíritu de los documentos superiores y desplegar. trabajar para el nuevo semestre.
La educación y la enseñanza están preparadas desde hace mucho tiempo. La escuela adopta rápidamente métodos como la compra y renovación para completar la configuración de la enseñanza, la oficina, el alojamiento y otros equipos e instalaciones, compra por adelantado materiales didácticos, libros de tareas y suministros de oficina necesarios, y realiza un mantenimiento integral del agua, la electricidad y diversas tuberías. Redes en el campus para garantizar que todo tipo de redes de tuberías funcionen sin problemas. Implementar estrictamente las regulaciones pertinentes de los superiores, abrir cursos de manera oportuna y garantizar que los cursos estén llenos al comienzo del semestre, exigir que todos los maestros de la escuela formulen de manera científica y racional planes de trabajo docente y objetivos de enseñanza, crear conciencia, poner en práctica pensamientos y acciones, regresar a la escuela, regresar al trabajo, regresar al aula y llevar a cabo una reforma docente profunda de los "Cinco Anillos" y las "Cuatro Interacciones" para mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
Se deben reforzar las medidas de seguridad lo antes posible. Lleve a cabo activamente actividades de inspección de seguridad, enfocándose en verificar si existen riesgos de seguridad en las paredes del campus, edificios escolares, comedores, apartamentos de estudiantes, instalaciones educativas y de enseñanza, instalaciones de protección contra incendios y trabajos de seguridad. , no deje callejones sin salida ni puntos ciegos, y descubra y rectifique rápidamente los peligros ocultos. Organizar a los estudiantes para que estudien detenidamente la primera lección y llevar a cabo activamente educación especial sobre seguridad vial y prevención de ahogamientos, así como la investigación y prevención de enfermedades y enfermedades infecciosas. Siga estrictamente los requisitos de "detectar temprano, detectar a los jóvenes y detectar señales" para atender y resolver de manera efectiva los problemas de seguridad candentes que preocupan a padres, maestros y estudiantes.
La conducta de funcionamiento de una escuela es temprana. Implementar seriamente los requisitos de la “carga bajo el sol”, anunciar con anticipación los elementos de carga, los estándares de carga, los rangos de carga y las líneas directas de quejas, y regular estrictamente el comportamiento de carga. Organizar a los profesores y al personal para estudiar e implementar concienzudamente el espíritu del documento que prohíbe los "tres caos", implementar diversas prohibiciones y estandarizar las conductas docentes. Fortalecer aún más el estudio de la serie de sistemas para la construcción de estilos, fortalecer la gestión de asistencia y fortalecer continuamente la construcción de la ética y la ética docente.
Deja de abandonar los estudios y haz planes con antelación. Antes del inicio de clases, es necesario realizar encuestas a los estudiantes, verificar cuidadosamente la asistencia de maestros y estudiantes y movilizar activamente a los estudiantes para la inscripción. Teniendo en cuenta las condiciones laborales reales, debemos centrarnos en movilizar e invertir fondos educativos para los niños pobres, los niños discapacitados, los niños abandonados y los niños de poblaciones inmigrantes, para resolver eficazmente las dificultades prácticas de los estudiantes y garantizar que todos los estudiantes puedan ingresar a la escuela sin problemas.
Resumen del trabajo de apertura de una escuela primaria en el semestre de otoño de 20xx Según documentos superiores, la escuela secundaria Jiangbei se fusionó con la escuela secundaria xx y el número de estudiantes se disparó de 1.500 a 2.500.
Para garantizar que la escuela pueda comenzar a tiempo el 1 de septiembre, todos los líderes y maestros trabajan juntos, implementan concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, hacen planes generales y se preparan para el inicio de la escuela de manera ordenada. Desde el comienzo del año escolar, todo el trabajo avanza sin problemas y la educación y la enseñanza están en orden. El resumen es el siguiente:
1. Organice el trabajo y prepárese con anticipación.
Después de la fusión de las dos escuelas, se enfrentaron al problema de la insuficiencia de aulas y dormitorios. Para implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores y garantizar que los estudiantes regresen a la escuela a tiempo y las clases comiencen a tiempo, la escuela estableció inmediatamente un grupo líder de apertura escolar encabezado por el director Bu Xingfu, quien es totalmente responsable de dirigir el trabajo de apertura de la escuela. , formular un cronograma de trabajo y convocar reuniones del grupo de liderazgo de manera oportuna. Las dificultades que surjan durante el proceso de trabajo serán discutidas por el grupo de liderazgo para formar un entendimiento integral. Cada departamento asumirá su propia responsabilidad y todo el trabajo avanzará de manera constante.
Basado en la situación real, se decidió organizar 12 clases de segundo grado en el campus filial y designar a un subdirector para que se hiciera cargo. El campus principal tiene 25 clases para los grados 7 y 9. El 29 de agosto se realizó una reunión de todos los docentes. En esta conferencia, el director formuló de manera pragmática el plan de trabajo para 2008, aclaró las ideas de trabajo para este período, asignó tareas de trabajo a los maestros y tomó medidas cuidadosas para el inicio del año escolar. Todos los profesores se organizaron para estudiar el "Sistema de gestión de profesores y personal de la escuela secundaria xx" y el "Reglamento de recompensas y castigos para profesores y personal". El estado de inscripción de los estudiantes los días 30 y 31 de agosto fue bueno. Las clases comenzarán oficialmente el 1 de septiembre según el cronograma del curso.
En segundo lugar, el entorno del campus ha sido completamente renovado
Después del final del semestre pasado, el director decidió eliminar todos los viejos cables, puertas y ventanas que se habían utilizado durante mucho tiempo. tiempo en el antiguo edificio de enseñanza e instalarlos todos con nuevos de aleación de aluminio. Las ventanas y puertas de hierro deben estar cubiertas con redes de seguridad. Los estándares de cableado en las aulas son uniformes. Eliminar los peligros inseguros. Y se construyó una cancha de cemento liviano en el espacio abierto detrás del complejo. Después del inicio de clases, todo el campus adquirió un nuevo aspecto.
En tercer lugar, el trabajo publicitario es rico y colorido.
1. Cuando comience la escuela, cree activamente una atmósfera acogedora, cuelgue pancartas de bienvenida y coloque lemas en la puerta de la escuela, para que los estudiantes Puedo sentir una atmósfera edificante en todas partes.
2. Difundir activamente el trabajo de cobranza.
3. Cree un tablero de anuncios de apertura de escuelas para que los estudiantes puedan entender de un vistazo todo, desde los procedimientos de registro hasta la colocación de los estudiantes, desde las tarifas hasta las instrucciones de admisión.
4. El trabajo de carga debe regularse cuidadosamente.
El 29 de agosto, la escuela organizó especialmente un aprendizaje empresarial para los cobradores de peaje, señaló algunos problemas que existían en el trabajo de cobro anterior y cobró varias tarifas en estricta conformidad con el aviso de cobro, sin ningún cargo arbitrario.
5. Suministro logístico, fuerte apoyo
“Antes del inicio de clases, se han reparado muchos pupitres de la escuela. Se han reparado los libros de enseñanza de los profesores, los materiales de preparación de clases y el material de oficina. en su lugar. Todos los estudiantes Los libros de texto están en su lugar (debido a que más estudiantes de séptimo grado regresan a la escuela de lo esperado, se están agregando libros de texto para algunos estudiantes
6). p>
1. Al comienzo del año escolar, los líderes administrativos de la escuela convocaron una reunión con el personal del comedor para reiterar la importancia de la higiene y seguridad del comedor, y asignaron a una persona dedicada como responsable de la supervisión para prevenir accidentes por intoxicación.
2. 3 de septiembre. Los líderes escolares inspeccionaron las tiendas escolares y establecieron requisitos estrictos para la higiene de las tiendas. La venta de productos "tres noes" y productos podridos está estrictamente prohibida.
7. Todos los departamentos funcionales, directores y. Los maestros de la escuela completaron sus respectivos planes de trabajo antes del 5 de septiembre.
2. Todos los maestros y el personal llegaron a la escuela a tiempo y nadie estuvo ausente.
3. difícil enseñar de acuerdo con los nuevos estándares curriculares.
4. Se estableció una escuela especial con planes de trabajo de arte, deportes y salud, y se instruyó al departamento de enseñanza para que los organizara e implementara. p>5. Todo el trabajo diario se ha desarrollado con normalidad y el personal docente se encuentra en buenas condiciones.
6 Fortalecer el entorno y la gestión de las relaciones y allanar el camino para el trabajo escolar. /p>
8. Fortalecer la educación de ingreso y hacer un buen trabajo en el trabajo desde casa
1. El número total de estudiantes en nuestra escuela este período es nuevo. los estudiantes son admitidos en diferentes clases. El número total de estudiantes es.
2. Después de que comenzó la escuela, nuestra escuela organizó varias reuniones para que los nuevos estudiantes los educaran.
Dirigido por el Departamento de Educación Moral, el director organizó a los estudiantes para que estudiaran el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", las "Reglas de gestión de objetivos de las clases de secundaria del condado xx del condado xx", los "Métodos de evaluación de conducta de los estudiantes de secundaria de xx" y "xx". Reglamento Disciplinario de la Escuela Secundaria", con el objetivo de cultivar en los estudiantes de primer año el concepto de amar la escuela y observar la disciplina; cultivar buenos hábitos de estudio y vida. Se han logrado buenos resultados durante la semana pasada.
3. En la primera semana de clases, la escuela organizó a los maestros de clase para hacer un buen trabajo persuadiendo a los estudiantes a permanecer en la escuela para garantizar que ningún estudiante se perdiera.
Nueve. Problemas y dificultades existentes
1. Debido a factores como el boom laboral, algunos estudiantes han salido a trabajar y es muy difícil persuadirlos para que estudien.
2. No hay suficientes aulas y dormitorios, y el tamaño de las clases es demasiado grande.
En resumen, el trabajo de apertura de escuelas, especialmente la apertura de este semestre, es complicado, pero nuestra escuela siempre ha estado ocupada y ordenada, y todo el trabajo avanza sin problemas según lo planeado. "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Creemos que en el nuevo semestre el trabajo de nuestra escuela alcanzará un gran éxito y alcanzará un nuevo nivel.
Resumen del trabajo de la nueva escuela primaria 5. Desde el primer día de inscripción para nuevos estudiantes el 28 de septiembre de 20xx, la educación de ingreso también comenzó en consecuencia. Para ayudar a los estudiantes de primer año a adaptarse a la vida universitaria lo antes posible y estabilizar su pensamiento profesional, de acuerdo con los requisitos generales de la escuela y la situación básica de los estudiantes de primer año en nuestro departamento este año, nuestro departamento ha organizado cuidadosamente la educación de ingreso para los estudiantes de primer año y Llevó a cabo activamente una serie de coloridas actividades educativas de ingreso. En la primera etapa, el enfoque de la educación de ingreso es educar a los estudiantes de primer año en varios aspectos, como familiarizarse con la vida universitaria, fortalecer el entendimiento entre profesores y estudiantes, fortalecer la educación ideológica profesional y mejorar la cohesión de clase, guiándolos a establecer una perspectiva mundial correcta. , visión de la vida y valores, y aclarar su objetivo de aprendizaje. La primera fase de la educación de ingreso en nuestro departamento se resume a continuación:
Primero, fortalecer el liderazgo y otorgar gran importancia a la educación de ingreso para los estudiantes de primer año.
La educación de ingreso es el primer curso para los estudiantes de primer año después de ingresar a la universidad. Las calificaciones académicas están directamente relacionadas con la transformación de los pensamientos de los estudiantes de primer año, su comprensión de la vida universitaria y la determinación de metas personales. Desempeñan un papel guía y motivador preconcebido, por lo que son de gran importancia para los estudiantes de primer año. Por este motivo, los dirigentes del departamento le conceden gran importancia. Los dirigentes del partido y del gobierno * * * celebraron una reunión especial para estudiar y formular el plan de educación de ingreso para los estudiantes de primer año del departamento y acordaron detalladamente el tiempo de trabajo, la ubicación y contenido, etc Durante los pocos días de formación inicial intensiva, tomamos la forma de una organización unificada de estudios, conferencias y formación profesional individual en el departamento. Desde jefes y secretarias de departamento hasta profesores profesionales y profesores de educación de calidad, todos han establecido sus propios temas especiales para llevar a cabo una educación dinámica basada en las cuestiones ideológicas informadas por los estudiantes de primer año, esforzándose por hacer que la educación de ingreso de los estudiantes de primer año sea más flexible, más orientada a las políticas y Reflejan las características de la educación centrada en el estudiante. Hacer que los estudiantes se sientan más cálidos, más considerados y más cercanos a la realidad de los estudiantes, para que los estudiantes de primer año realmente puedan recibir educación.
2. Combinar la educación profesional con la educación ideológica para inspirar y motivar a nuevos talentos.
Los estudiantes de primer año aún no están familiarizados con sus especialidades después de la admisión y su dirección principal no es lo suficientemente clara. Para que los estudiantes tengan un sentido de pertenencia profesional y aclarar el contenido y los objetivos del aprendizaje profesional, el equipo de gestión de educación profesional de nuestro departamento lleva a cabo conferencias profesionales para presentar a los estudiantes de primer año la descripción general de la universidad, la descripción general principal, el contenido de los cursos profesionales y la enseñanza. planes y programas de estudios, así como construcción de disciplinas, profesores Información básica como equipo e instalaciones de enseñanza. Los estudiantes de primer año adquirieron una nueva comprensión del pensamiento profesional, lo consolidaron, fortalecieron su confianza en el aprendizaje e hicieron planes básicos para sus futuros estudios profesionales.
Los profesores de educación de calidad de varios equipos profesionales también llevan a cabo educación ideológica y política sobre el tema de cómo ser un estudiante universitario calificado junto con la educación profesional, utilizando principios y ejemplos simples para educar a los estudiantes para que aprecien la vida universitaria. , aprovechar las oportunidades y, en el nuevo punto de partida de la vida, debemos dar cada paso con los pies en la tierra, exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares de los estudiantes universitarios calificados y redactar nuestro currículum de vida con un rendimiento académico excelente y saludable. desempeño del crecimiento.
Todos los maestros enfatizan la comprensión de sus especialidades y direcciones, el establecimiento de objetivos de aprendizaje y cómo desarrollar sus propias fortalezas. Esto requiere que los estudiantes exploren a través de esfuerzos y aprendizaje continuos. Los profesores y los estudiantes continúan interactuando y comunicándose, y los nuevos estudiantes tienen una comprensión sistemática e integral de la especialidad.
En tercer lugar, consolidar los resultados de la educación inicial y llevar adelante la tradición del excelente estilo académico.
En la semana posterior al entrenamiento militar para estudiantes de primer año, nuestro departamento profundizó aún más el contenido de la educación de ingreso y fortaleció la educación ideológica en profundidad a través de diversas actividades educativas coloridas. En particular, los estudiantes individuales que muestran un mayor grado de inadaptación a la vida universitaria, son retraídos y no son gregarios. Aunque el número es pequeño, representan una tendencia.
Debemos darle gran importancia, comunicarnos de una forma que los estudiantes estén dispuestos a aceptar y poco a poco desatar sus nudos, para que puedan deshacerse de su malestar lo antes posible, integrarse a la vida colectiva y aprender felices.
Para consolidar aún más los resultados de la educación inicial, cada equipo profesional organiza reuniones con estudiantes de último año destacados, invita a representantes de los estudiantes que han sido asignados al trabajo de campo a intercambiar experiencias de pasantías con estudiantes de primer año y crea constantemente una atmósfera de diligencia. estudio y aprendizaje alegre, y guiar a los estudiantes para que realicen trabajos prácticos en el futuro. Diversas actividades de intercambio destinadas a promover y fortalecer los intereses de aprendizaje profesional, permitiendo a los estudiantes aprender mejor, estudiar más y aprender más activamente. Deje que los estudiantes del Departamento de Gestión de la Información estudien felices y crezcan sanamente en el Instituto de Información Neusoft, una institución prometedora.
A través de una serie de actividades educativas, los estudiantes de primer año tienen una comprensión profunda del entorno, los sistemas y los requisitos de vida y aprendizaje de la universidad, tienen una comprensión correcta de cómo establecer la imagen de los estudiantes universitarios en la nueva era y establecer sus propias metas de aprendizaje y sentar una base sólida para la futura vida universitaria.
Resumen de la labor de apertura de una escuela primaria. La seguridad en los campus está relacionada con la felicidad de miles de familias y es un factor importante para mantener la estabilidad social y promover la implementación fluida de una educación de calidad en las escuelas. Desde el comienzo de este semestre, nuestra escuela ha prestado total atención al trabajo de seguridad escolar, ha establecido firmemente la teoría de "la seguridad primero, la prevención primero" y ha hecho de la gestión de la seguridad de las escuelas y los estudiantes la máxima prioridad de todo el trabajo escolar. Desde el comienzo del año escolar, no ha habido violaciones de leyes, casos penales, higiene de los alimentos, higiene del agua potable, enfermedades infecciosas u otros incidentes entre maestros y estudiantes en nuestra escuela. Esto se resume a continuación.
En primer lugar, los líderes otorgan gran importancia al establecimiento de reglas y regulaciones.
Nuestros líderes escolares siempre ponen el trabajo de seguridad en la agenda escolar como una parte importante del trabajo diario de la escuela, se adhieren a el enfoque orientado a las personas, e implementar plenamente el Responsable de la seguridad y la estabilidad de la escuela, implementar concienzudamente el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación sobre seguridad, implementar seriamente varias precauciones de seguridad y hacer un buen trabajo en la seguridad y la estabilidad de la escuela.
1. Fortalecer las capacidades de gestión. Nuestra escuela ha establecido y mejorado un mecanismo efectivo para la "seguridad del campus" y estableció un grupo de liderazgo de seguridad del campus encabezado por el director Li Gang. Realizó una reunión de trabajo de seguridad escolar antes del inicio del año escolar, estudió cuidadosamente los documentos y la reunión de seguridad superior. Se han aclarado los objetivos de responsabilidad y se ha formado un patrón de trabajo en el que "el director se hace cargo personalmente y cada departamento es específicamente responsable", con planificación y consideración generales, dando pleno juego a la conciencia de seguridad. papel de los tres equipos de profesores de clase, profesores de turno y cuadros estudiantiles, formando una fuerza de combate conjunta.
2. Mejorar el sistema de seguridad. Al comienzo del año escolar, nuestra escuela formuló planes de trabajo escolar, planes de inspección de seguridad del campus y otros planes de trabajo basados en la situación real de la escuela, estableció además el sistema de responsabilidad de liderazgo y el sistema de rendición de cuentas para el trabajo de seguridad escolar y continuamente mejorar y mejorar el sistema de acuerdo con la situación de desarrollo del trabajo de seguridad y protección Enriquecer e implementar estrictamente reglas y regulaciones para la gestión de estudiantes, líderes y maestros de servicio las 24 horas, gestión de higiene alimentaria, gestión de seguridad contra incendios, equipos deportivos y experimentales; inspección de drogas, implementar estrictamente el espíritu de los documentos superiores, fortalecer aún más la construcción del sistema de informes de seguridad escolar y canales de información fluidos. Si ocurre un incidente de seguridad, se debe informar paso a paso en estricto cumplimiento de las normas pertinentes. Los maestros tienen estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que salgan o participen en actividades peligrosas que no cumplan con las regulaciones pertinentes sobre trabajo seguro. Las actividades de práctica social deben seguir los principios de caminar en el campus. La escuela firma una carta de responsabilidad laboral de seguridad con el maestro de la clase y el director; todo trabajo relacionado con la seguridad escolar tiene reglas a seguir y las violaciones serán castigadas.
En segundo lugar, reforzar la gestión, la prevención y el tratamiento.
1. El contacto positivo forma una fuerza resultante. La educación en seguridad escolar es un proyecto de sistema social que requiere la estrecha cooperación de la sociedad, las escuelas y las familias. Nuestra escuela coopera activamente con los departamentos de seguridad pública, salud y prevención de epidemias y otros departamentos para garantizar la seguridad escolar. La escuela organizó y llevó a cabo una serie de actividades de educación moral y jurídica, utilizando discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase y otras formas para enseñar a los estudiantes cursos de educación especial sobre derecho, disciplina y conocimientos de seguridad, y logró buenos resultados educativos.
2. Verifique cuidadosamente y haga correcciones oportunas. Nuestra escuela adopta una combinación de inspecciones regulares e irregulares para guiar e inspeccionar el trabajo de seguridad escolar y llevar a cabo actividades de gestión de riesgos de seguridad en profundidad centrándose en la prevención de incendios, la alimentación, la seguridad del tráfico y la protección contra rayos. Realizar inspecciones periódicas de diversos edificios, agua y electricidad, comedores, etc. En el campus, si se descubren problemas, se deben rectificar de manera oportuna.
Por ejemplo, en la mañana del 24 de febrero, la escuela organizó una inspección de seguridad de las instalaciones del campus, llevó a cabo una inspección estricta y detallada de las instalaciones relacionadas con cuestiones de seguridad en el campus de la escuela y revisó el uso seguro de varios Se llevaron a cabo observaciones y análisis de las instalaciones en el campus de la escuela para garantizar que el agua, la electricidad, los equipos contra incendios, las mesas y sillas, las puertas y ventanas, los equipos deportivos, experimentales y otras instalaciones puedan usarse con normalidad y seguridad, eliminando las amenazas a las vidas. y salud de profesores y estudiantes, garantizando la seguridad de profesores y estudiantes en la escuela, y evitando la aparición de diversos tipos de lesiones.
En la tarde del 24 de febrero, el presidente Li Gang organizó una reunión cara a cara con los líderes responsables basándose en los problemas descubiertos durante la investigación de la mañana, y presentó opiniones de rectificación y requisitos de tiempo, y fijar un plazo para la rectificación. El trabajo se ajustó en función de los resultados de la inspección, lo que efectivamente promovió el trabajo de seguridad escolar a un nivel superior.
En la tarde del 25 de febrero, el Departamento de Asuntos Generales organizó a los líderes y al personal de la oficina de logística de la escuela para realizar una inspección de la pequeña tienda de la escuela para eliminar posibles accidentes de seguridad alimentaria para maestros y estudiantes y prevenir eficazmente los alimentos. accidentes de seguridad.
En tercer lugar, fortalecer la educación y promover el autocuidado.
Para garantizar la seguridad, mejorar la concienciación sobre la seguridad, las capacidades de autoprevención, autorrescate y autoprotección, es fundamental hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad. Esta es la base del trabajo de seguridad escolar. Nuestra escuela combina las prioridades de trabajo de diferentes épocas para llevar a cabo educación en seguridad en el transporte, prevención de incendios, higiene alimentaria y otros aspectos.
1. El trabajo de publicidad y educación con el tema de educación en seguridad se realiza con seriedad. Realizamos un encuentro de clase con el tema “Fortaleciendo la Gestión de la Seguridad y Construyendo un Campus Armonioso”. Organizar a los maestros para que estudien el espíritu de los documentos de apertura de clases de la oficina del condado y exigir que los maestros enseñen en materias y actividades prácticas integrales.
Integre la educación sobre seguridad en el plan de estudios y utilice actividades de clase, ceremonias de izamiento de banderas, conferencias especiales, carteles, etc. para ayudar a los estudiantes a dominar sistemáticamente el conocimiento de la educación sobre seguridad pública y mejorar aún más la capacidad de respuesta de profesores y estudiantes. a emergencias.
2. Crear conciencia sobre la seguridad y hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad. De acuerdo con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela realizó el siguiente trabajo: (1) celebró una reunión de movilización de educación sobre seguridad, publicó una serie de lemas de advertencia de seguridad y llevó a cabo una rectificación de salud escolar, los estudiantes y los padres impartieron educación sobre conocimientos de seguridad; , para que los maestros y el personal puedan comprender profundamente que, si bien hacen un buen trabajo en su propia seguridad, deben desempeñar eficazmente sus responsabilidades de seguridad y hacer un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes, exigir que los maestros de clase se comuniquen con los padres sobre cuestiones de seguridad, para que los padres puedan; mejorar aún más la seguridad Conciencia y conciencia sobre la responsabilidad de los tutores, asumir seriamente la responsabilidad de los tutores y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad de los estudiantes fuera de la escuela.
Solo tenemos una vida, deja que la seguridad nos acompañe y trabaja duro por la armonía y seguridad del campus.