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Plan de actividades del club de lectura estudiantil

Plan de actividades del club de lectura para estudiantes (5 artículos seleccionados)

Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, generalmente es necesario formular un plan de actividades con anticipación. La planificación de actividades es un plan específico y exhaustivo desde los aspectos del propósito, requisitos, métodos, métodos, progreso, etc. de la actividad, y es altamente maniobrable. Entonces, ¿cómo hacer un plan de actividades científicas? El siguiente es el plan de actividades del club de lectura para estudiantes (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Bienvenido a compartir.

Plan de actividades del club de lectura estudiantil 1 1. Ideología rectora

Para mejorar aún más la calidad humanística de los estudiantes universitarios, mejorar el nivel de teoría y práctica educativa, desarrollar el hábito de la lectura. y comunicarse entre sí, y crear activamente. Hay una rica cultura literaria en el campus y la escuela ha establecido un club de lectura para estudiantes universitarios. El club de lectura tiene como objetivo implementar una educación de calidad, utiliza la reforma curricular como vía y se enfoca en corregir ideas educativas, enriquecer el conocimiento profesional y mejorar las habilidades profesionales, crear formas y métodos para promover eficazmente su propio desarrollo profesional y guiar y motivar a los estudiantes universitarios. amar la lectura y leer buenos libros permite que cada maestro se convierta en un maestro académico con sentimientos humanistas, ideales educativos y pensamiento de vida, y promueve activamente la construcción de un "campus humanista verde".

2. Objetivos de la actividad

1. A través de las actividades, los profesores deben desarrollar buenos hábitos de lectura y comunicación mutua, formar una atmósfera de aprendizaje positiva y desarrollar gradualmente la capacidad de leer más. hábito de leer buenos libros.

2. A través de actividades, los profesores pueden ampliar sus horizontes de lectura, enriquecer su contenido de lectura y convertirse en profesores-académicos informados y bien formados.

3. A través de actividades, los profesores pueden mejorar sus niveles teóricos y prácticos, aplicar en la práctica lo que aprenden de la lectura y mejorar eficazmente su comportamiento docente.

4. Organizar a los miembros del club de lectura para que participen en otras actividades relacionadas con el club de lectura, como participar en las columnas del foro escolar para comunicarse, organizar a los miembros del club de lectura para que salgan a visitar y realizar actividades de estudio. , ampliar los horizontes de los docentes y enriquecer su tiempo libre, etc.

En tercer lugar, la búsqueda de la lectura

Absorber nutrientes, nutrir el espíritu, mejorar la vista, ampliar horizontes y mejorar el comportamiento.

Cuarto, contenido de lectura

Periódicos educativos, libros de teoría educativa, clásicos literarios, etc.

Forma y objeto verbal (abreviatura de verbo)

1. Forma de actividad: Combinación de aprendizaje individual y comunicación concentrada.

Los miembros deben completar dos lecturas cada mes (que se presentarán para el examen final). La oficina del director confiará a una persona que suba uno o dos artículos al foro de la escuela cada semana para intercambio de lectura o diseño de enseñanza. Todos los estudiantes universitarios participarán en debates y subirán publicaciones cada semana (al menos 150 palabras de conocimientos o ideas didácticas cada vez). Organizar un intercambio centralizado cada mes, designar una persona designada para comunicarse y hablar, y comunicar sobre la experiencia de lectura desde enero.

2. Participantes: algunos jóvenes universitarios de nuestro colegio.

Medidas específicas para los verbos intransitivos

1. Establecer un sistema de aprendizaje

Cambiar el mecanismo tradicional de aprendizaje escolar y crear un entorno propicio para la comunicación oportuna de los profesores. , intercambio y discusión Un ambiente de aprendizaje bueno y relajado forma una variedad de métodos de aprendizaje que combinan el autoestudio individual y la comunicación colectiva, el aprendizaje a corto y largo plazo, y el aprendizaje teórico, la educación y la práctica docente.

2. Elaborar un plan de lectura

Desarrollar un plan de actividades para cada semestre. Cada miembro del club de lectura puede realizar pocos cambios en función de su realidad personal.

3. Métodos de lectura innovadores

El primero es leer extensamente con libertad personal, y el segundo es utilizar la plataforma Yangzhou Education Teacher Blog para realizar actividades de lectura colectiva de forma regular. base. Logre la combinación de lectura intensiva y lectura extensiva, la combinación de comunicación concentrada y autoestudio personal, y la combinación de aprendizaje independiente y aprendizaje cooperativo.

4. Ámbito de lectura

(1) Cada miembro debe leer al menos 3 libros educativos, clásicos literarios y revistas literarias por semestre.

(2) Celebrar periódicamente reuniones de intercambio de lectura, organizar salones de lectura, concursos de ensayos de lectura y otras coloridas actividades de lectura para intercambiar experiencias de lectura, de modo que los profesores puedan disfrutar de la lectura y realmente crecer en ella.

(3) Realice actividades de intercambio de lectura en línea: inicie sesión en sitios web de enseñanza como Phoenix Chinese Network y Phoenix Mathematics Network para estudiar.

5. La teoría guía la práctica.

Cada miembro del club de lectura escribe periódicamente notas de lectura y comprensión lectora, utiliza las ideas teóricas y los puntos de vista aprendidos de la lectura para guiar la educación y la enseñanza, y promueve el trabajo experimental de una nueva reforma curricular.

6. Establecer un mecanismo de evaluación

Al final de cada semestre, la escuela realizará estadísticas sobre las lecturas, publicaciones, blogs, educación y enseñanza de cada miembro y los resultados de la investigación científica. sobre la situación actual y premiar a los estudiantes sobresalientes. Aquellos que sobresalgan recibirán recompensas materiales y estímulo espiritual, mientras que aquellos que fracasen recibirán críticas y educación y se les presentarán nuevos requisitos.

Utilizar la lectura para mejorar la calidad del desarrollo profesional de los estudiantes universitarios y la autorreflexión y el crecimiento de los docentes es un canal importante para cultivar a los estudiantes universitarios y uno de los enfoques de la enseñanza y la investigación de la escuela este año. Nuestra escuela continuará enriqueciendo y mejorando el contenido y la forma de los clubes de lectura para estudiantes universitarios, para que los estudiantes universitarios puedan obtener una nueva motivación para el crecimiento, cultivar su amor por el trabajo y el profesionalismo de una manera sutil, y formar una buena atmósfera de estudio serio y positividad.

Plan de actividades del club de lectura para estudiantes 2 1. Propósito de la actividad

Enriquecer las actividades del club, fortalecer los intercambios y las conexiones entre los miembros del departamento, mejorar el entendimiento mutuo y la amistad y al mismo tiempo ampliar los horizontes; y profundizar la comprensión mutua Pensamientos sobre la vida.

2. Horario de actividad

20xx-4-12 al 20xx-4-23 (viernes 19 h)

Día Mundial del Libro

Tercero, ubicación de la actividad

Aula multimedia

Cuatro. Contenido de la actividad

1. Cada departamento formará un grupo de actividades del club de lectura. (Espero que todos lean un libro detenidamente, compartan algunas ideas con usted o planteen sus propias dudas y aprendan unos de otros.

2. Proceso específico:

La primera etapa: comience con cada uno. El grupo hablará para la unidad de actividad. Prepare un PPT, agregue música de fondo y reproduzca un video. La segunda etapa: después de que el grupo hable, el maestro comenta durante aproximadamente 5 minutos. >La tercera etapa: ingrese al período de preguntas libre, y el tiempo es de aproximadamente 5 minutos para una fácil comunicación y discusión en el siguiente grupo de actividades. Nota: No puede publicar solo sus propias preguntas. Espero que pueda organizarse. Habla bien tu idioma al dar un informe) 3. Invita a profesores y académicos a participar en este grupo de lectura. Si encontramos notas de lectura nítidas y creativas, las publicaremos en nuestro periódico y las enviaremos al periódico de nuestra escuela para su publicación.

Espero que todos estén preparados.

Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión

1. Este club de lectura es una buena oportunidad para superarte y ampliar tus horizontes. No es necesario leer libros de psicología. También pueden ser libros sobre divulgación científica, cultura, historia y economía. Únase a nosotros.

2. Pueden participar estudiantes ajenos al club. Finalmente, te sugiero que te tomes un tiempo para leer más libros buenos.

Plan de actividades del Club de lectura estudiantil 3 1. Ideología rectora:

Para "buscar una buena educación y lograr un futuro mejor", mejorar las cualidades humanísticas de los docentes, acelerar el desarrollo profesional y mejorar la educación. Nivel de teoría y práctica, formar el hábito de leer y comunicarse y crear activamente una rica atmósfera cultural académica en el campus. Se estableció especialmente un club de lectura para maestros de secundaria en el condado de xx. El club de lectura está compuesto por profesores amantes de la lectura y la comunicación. Con el propósito de implementar una educación de calidad, basada en el mejoramiento de las cualidades humanísticas de los docentes y la mejora de las capacidades profesionales en la educación y la docencia, se utilizan los foros en línea como plataforma para realizar intercambios de lectura y actividades de investigación. Hacer de cada docente un docente de tipo académico, profesional y orientado a la investigación, con sentimientos humanistas, búsquedas educativas y sabiduría educativa, y promover activamente la construcción de un "campus libresco".

2. Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar buenos hábitos de lectura y comunicación mutua, y crear una fuerte atmósfera de proactividad y amor por la lectura. .Ampliar los horizontes de lectura, enriquecer el contenido de la lectura, enriquecer las mentes de los profesores y emprender el camino para convertirse en profesores orientados a los académicos, profesionales y orientados a la investigación;

3. Mejorar los niveles teóricos y prácticos de los profesores. aplicar lo que aprenden y ser eficaces Mejorar las prácticas educativas y de enseñanza.

3. Estrategias de actividad:

1. El club de lectura recomienda una "Cita educativa", "Preguntas y respuestas diarias" y una "Historia de filosofía de vida" todos los días para que todos la lean. y compartir;

2. El club de lectura recomienda temas de lectura mensuales y crea un grupo de "Resumen de lectura diaria" en el grupo. Los camaradas de servicio ese día subirán notas de lectura personales y experiencias para que todos las compartan y comuniquen;

3. El club de lectura recomienda periódicamente contenidos de lectura en línea y los sube al grupo en forma de documentos para que todos los puedan consultar. descargar y estudiar, y luego intercambiar y discutir periódicamente

4. Cada miembro del club de lectura debe escribir una nota de lectura y experiencia cada mes, y comprometerse a aplicar las ideas y métodos teóricos aprendidos a la educación y. práctica docente, mejorar la educación y los estándares de enseñanza y promover la reforma del currículo escolar.

IV. Reglas de la actividad:

1. Solicitar voluntariamente unirse al grupo QQ del Club de Lectura de Escuela Secundaria (número de grupo: xx). Por favor incluya mi nombre cuando solicite membresía.

2. Después de unirse al grupo, tome la iniciativa de modificar la tarjeta de presentación del grupo en el formato "nombre del grupo temático"

3. y no se permite chatear ni publicar fotografías en el grupo, discutir temas no relacionados con la lectura;

4. Cada miembro del grupo está obligado a completar cuidadosamente la tarea y las tareas asignadas por el grupo, y la tarea de cada estudiante será. evaluados dentro del grupo. La no presentación dos veces se considerará baja automática del grupo.

Incentivos verbales (abreviatura de verbo):

1. Notas de lectura de alta calidad, experiencias grupales y ensayos educativos, etc. , "Amentos volando" es mejor;

2. Al final de cada semestre, la oficina de enseñanza e investigación de la escuela seleccionará a los lectores destacados y les otorgará certificados de honor y premios de lectura individuales (libros).

3. Los estudiantes que completen concienzudamente las tareas y tareas asignadas por el club de lectura este semestre al final del semestre recibirán 2 puntos adicionales en la evaluación de desempeño.

Libros recomendados para verbos intransitivos:

Octubre: Encuentro con el yo desconocido (Zhang Defen)

Noviembre: La educación es inútil (Ringo)

Diciembre: El milagro en el aula 56 (Rafe. Esquires)

Enero: "Despertar al gigante dormido en los corazones de los niños" (Sun Yunxiao)

Plan de actividades del club de lectura estudiantil 41. Ideología rectora

Para mejorar aún más la alfabetización científica y humanística de los profesores jóvenes de nuestro distrito, mejorar el nivel de la teoría y la práctica educativas, desarrollar el hábito de la lectura y la comunicación mutuas y crear activamente una rica cultura del libro. Tomando la reforma curricular como portadora y enfocándose en corregir ideas educativas, enriquecer el conocimiento profesional y mejorar las habilidades profesionales, crear formas y métodos para promover efectivamente su propio desarrollo profesional, guiar y alentar a los maestros a amar la lectura, leer buenos libros y llevar a cabo activamente diversas actividades de lectura.

En segundo lugar, los objetivos de las actividades de lectura

1. A través de las actividades, los profesores deben desarrollar el hábito de leer y comunicarse entre sí, formar una atmósfera proactiva y trabajadora, y gradualmente. desarrollar el hábito de leer más, un buen hábito de leer buenos libros.

2. A través de actividades, los profesores pueden ampliar sus horizontes de lectura, enriquecer su contenido de lectura y convertirse en profesores-académicos informados y bien formados.

3. A través de actividades, mejorar los niveles teóricos y prácticos de los docentes, aplicar lo aprendido y mejorar efectivamente el comportamiento docente de los docentes.

4. Organizar a los miembros del club de lectura para que participen en otras actividades relacionadas con la lectura para enriquecer el tiempo libre de los profesores.

En tercer lugar, el tiempo y el contenido de las actividades de lectura

1. Disposición del tiempo: Garantizar un salón de lectura (teléfono móvil) una vez al mes.

2. Contenidos de lectura: libros de teoría educativa, periódicos y revistas educativas y libros varios.

Cuarto, la forma y los objetos de las actividades de lectura

1. Forma de actividad: una combinación de aprendizaje individual, comunicación concentrada y comunicación en línea.

Los miembros participan en actividades de intercambio del club de lectura una vez al mes: debates de lectura, recomendación de buenos libros, intercambio de ideas, etc. Cuando el profesor estudia por su cuenta, se le exige que haga extractos y su propia experiencia escrita.

2. Participantes: profesores interesados ​​en la lectura.

Asesor: xxx

Presidente: xxx

Medidas específicas para las actividades de lectura de verbos (abreviatura de verbo)

1. sistema

Cambiar el mecanismo tradicional de aprendizaje escolar, crear un ambiente de aprendizaje bueno y relajado que propicie la comunicación, el intercambio y la discusión oportunos de los maestros, y formar una relación entre el autoestudio individual y la comunicación colectiva, breve -Aprendizaje a plazo y largo plazo, y aprendizaje teórico y educación y práctica docente. Una combinación de múltiples métodos de aprendizaje.

2. Métodos de lectura innovadores

El primero es la lectura extensiva con libertad personal, y el segundo son las actividades periódicas de lectura colectiva. Es necesario combinar lectura intensiva con lectura extensiva, combinar comunicación concentrada con autoestudio personal y combinar aprendizaje independiente con aprendizaje cooperativo.

3. Ámbito de lectura y disposición del tiempo

(1) Leer no menos de 1 monografía sobre educación y enseñanza y no menos de otros 2 libros cada semestre.

(2) Celebre periódicamente reuniones de intercambio de lectura, organice salones de lectura, reuniones de recomendación de buenos libros, concursos de ensayos de lectura y otras coloridas actividades de lectura para intercambiar experiencias de lectura, de modo que los profesores puedan disfrutar de la lectura y realmente crecer en ella.

4. La teoría guía la práctica

Cada miembro lector debe escribir notas de lectura y experiencias de aprendizaje cada mes, y utilizar las ideas teóricas y las perspectivas aprendidas de la lectura para guiar la educación y la enseñanza.

5. Establecer un mecanismo de evaluación.

Cada semestre, en función del desempeño integral de los miembros del club de lectura, se seleccionarán "miembros destacados del club de lectura" y se les otorgarán ciertas recompensas.

6. Responsable de las actividades

Las actividades diarias del club de lectura deben ser organizadas por todos los miembros del club de lectura, y el presidente del club de lectura es responsable de sus asuntos principales. . Las actividades de membresía del club de lectura se llevan a cabo una vez al mes, se llevan a cabo actividades de vez en cuando según sea necesario y se registra cada actividad.

6. Disposiciones concretas de contenidos

Octubre XXXX:

1. Redactar los estatutos del Club de Lectura de Boya.

2. Solicitud y revisión de membresía en el club de lectura.

3. Realizar el acto de fundación del club de lectura.

4. Organice el plan de lectura de este mes: "Revolución silenciosa" (japonés) publicado por la editorial Sato Gakushu Changchun.

16 de octubre de 438, Xxxx:

1. El primer salón de lectura para intercambiar experiencias lectoras.

2. Organizar un proyecto de lectura para noviembre: "Pavlish Middle School" (soviética) Suhomlinsky Educational Science Press.

65438 de febrero de Xxxx:

1. El segundo salón de lectura para intercambiar experiencias lectoras.

2. Organice proyectos de lectura para 65438 en febrero: los miembros pueden elegir libros o revistas para las materias que enseñan.

65438 de octubre, Xxxx:

1. El tercer salón de lectura, intercambio interdisciplinario de experiencias de lectura.

2. Reunión de recomendación de buenos libros: Cada persona recomienda un buen libro del ámbito cultural como referencia para los miembros del club de lectura de vacaciones de invierno.

xxxx de febrero:

1. Evaluación de lectura de artículos cortos, cada persona enviará una experiencia de lectura para participar en la evaluación.

2. El cuarto salón de lectura: comentarios y ensayos de expertos.

3. Evaluar a los miembros destacados.

Plan de actividades 5 del club de lectura para estudiantes Desde la antigüedad, China ha dicho que "hay casas doradas en los libros y caras como jade en los libros". "Leer miles de libros y viajar miles de kilómetros". La lectura no sólo puede aumentar el conocimiento y ampliar horizontes, sino también cultivar el temperamento y el sentimiento, lo que favorece la mejora de la calidad ideológica y cultural de los estudiantes y promueve el desarrollo integral de la calidad integral. el establecimiento de un club de lectura tiene como objetivo ayudar a los miembros a aprender juntos, discutir entre ellos, inspirarse mutuamente, eliminar puntos ciegos en el aprendizaje y el pensamiento y promover la cohesión, la integración y el progreso del equipo.

Para hacer florecer los clubes de lectura en todas partes y hacer que el amor por la lectura, el aprendizaje y la comunicación se convierta en una práctica común, el Comité de la Liga Juvenil ha formulado el siguiente plan de implementación:

1. Departamento de Patrocinio

Comité de la Liga Juvenil Universitaria

Segundo, Departamento de Asistencia

Clubes Universitarios

Sucursales Generales de Cada Hospital

Tres. Propósito de la actividad

1. Enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, defender el espíritu de amar la lectura, cultivar el hábito de amar la lectura y hacer que la cultura de la lectura se convierta en una práctica común en el campus.

2. Fortalecer la comunicación dentro y entre las organizaciones a todos los niveles.

3. Fortalecer la construcción de organizaciones ligueras en todos los niveles.

4. Tiempo de actividad

Mediados de marzo al 30 de abril de 20xx

Contenido de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)

(1 ) Preparación de la actividad

Tiempo: 1 de marzo al 15 de marzo.

1. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben establecer ramas de lectura e informarlas al Comité de la Liga Juvenil para su archivo.

2. Recopilación de lemas de lectura para clubes de lectura. Toda la escuela emitió una "orden de recogida de lemas". Se instalaron puntos de recogida de lemas en aviones de papel y en el campus.

3. Publicidad temprana. Concéntrese en publicitar la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión, aviones de papel e informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. Cuelga pancartas en las calles de las escuelas, el Edificio 2 y otros lugares.

4. El Departamento de Enlace Internacional es responsable de contactar a los patrocinadores y buscar apoyo financiero.

5. Contacta con el pequeño auditorio para concertar una cita. Invite a los líderes escolares a anunciar la ceremonia de apertura.

Implementación de la actividad

Tiempo: 16 de marzo al 30 de abril.

1. Rueda de prensa del lema de lectura del club de lectura y acto inaugural del ciclo de actividades “Team Reading”.

Hora: La tarde del 16 de marzo

En el pequeño salón de actos del colegio se llevó a cabo la rueda de prensa de lectura del lema y el acto inaugural del ciclo de actividades “Team Reading” . La ceremonia de apertura estuvo a cargo del Comité de la Liga Juvenil. Invite a cuadros y miembros de los sindicatos de estudiantes y de los clubes de lectura de cada universidad a asistir a la reunión. Proceso específico:

Parte 1: El maestro del Comité de la Liga Juvenil presenta el propósito y las metas del club de lectura.

Parte 2: Lanzamiento del slogan de lectura para el club de lectura. Solicite al maestro del Comité de la Liga Juvenil que publique los lemas de lectura para la selección en línea y la selección escrita de trabajos anteriores.

Parte 3: Solicite a los líderes escolares que anuncien el inicio de la serie de actividades "Lectura en equipo".

Parte 4: Mensaje de los líderes escolares.

Parte 5: Publicar la serie de actividades "Lectura en grupo".

Trabajos de seguimiento: Estimados dos días.

Publique lemas del club de lectura en el campus, haga carteles y exhíbalos en dormitorios, comedores y edificios de enseñanza. Organice el proceso de seguimiento en ambos lados de Sakura Square y Lighting Square. para aumentar el efecto publicitario.

2. Organizaciones de todos los niveles realizarán una actividad de intercambio de lectura basada en las “Cinco Actividades”.

Hora: 16 de marzo al 30 de marzo.

Organizadas por cada grupo universitario en sus respectivos hospitales, las actividades de intercambio de lectura se realizan en conjunto con las actividades de las Cinco Charlas. La mayoría de los estudiantes desarrollarán el concepto de amar la lectura y la cultura de la lectura se convertirá en una práctica común entre la mayoría de los estudiantes.

Durante la actividad, los estudiantes de cada universidad deberán pronunciar discursos detallados y grabar imágenes. Y presentar los registros de actividad al Comité de la Liga Juvenil antes del 4 de abril.

Trabajos de seguimiento: Estimados dos días.

Prepare informes y carteles sobre los resultados del club de lectura y los sentimientos de los miembros, y colóquelos en los paneles de flujo de Sakura Plaza y Lighting Plaza para ampliar la publicidad y mostrar los resultados del escenario.

3. Concurso de lectura de Qunmei. (Clave)

El propósito de la recitación del ensayo de belleza grupal es fortalecer el trabajo en equipo y permitir que el equipo funcione mejor en las actividades participantes. Además, los clubes de lectura grupales, como actividad principal del club de lectura, pueden promover el club de lectura entre profesores y estudiantes, ampliar su influencia y promover el desarrollo de la cultura de la lectura.

Hora: 1 de abril al 25 de abril.

Patrocinado por el comité de la liga juvenil de la escuela, el departamento de aprendizaje del sindicato de estudiantes de la escuela es el principal responsable, y participan equipos de varias universidades y clubes de lectura. Cada equipo recitó dos ensayos por juego, uno era un borrador designado y el otro era un borrador opcional. Los tres mejores equipos de cada partido recibirán exquisitos obsequios.

Todas las competiciones se dividen en dos rondas: preliminar y final. En la final habrá 1 premio especial, 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios. Los premios se entregaron en la clausura del ciclo de actividades "Lectura en Equipo".

Tiempo de actividad:

Etapa preliminar: 1 de abril al 15 de abril.

El plazo de inscripción es del 1 al 3 de abril. Cada club de lectura formó un grupo para completar y enviar el formulario de solicitud.

El 4 de abril, se anunciaron los artículos requeridos para la competencia del primer equipo y los equipos participantes se dividieron en grupos para sortear los artículos requeridos.

El 5 de abril se anunciará el segundo grupo de artículos requeridos y el segundo grupo de equipos sorteará los artículos requeridos.

El tiempo de preparación de cada equipo es del 6 al 13 de abril. Hace nueve días, la información de registro de cada equipo se confeccionó en una cartulina y se promocionó en la cafetería de la escuela y en el edificio de dormitorios.

La primera ronda de preliminares se llevará a cabo el 14 de abril.

La segunda ronda preliminar se celebrará el 15 de abril.

Etapa final: del 16 al 25 de abril.

Los artículos requeridos para las finales se anunciaron el 16 de abril y los finalistas extrajeron los artículos requeridos y el orden de aparición.

El 25 de abril se llevarán a cabo las finales de American Reading en el Student Activity Center.

4. Concurso de diseño del emblema del club de lectura (toda la escuela)

La actividad tiene como objetivo movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aumentar la influencia de las actividades de lectura.

Hora: 20 de marzo al 20 de abril.

El 20 de marzo, el aviso del concurso de diseño del emblema del club de lectura se publicó en Paper Plane, la cadena escolar, la estación de radio y la estación de televisión de la escuela. Se instaló una página especial en el avión de papel para aceptar entradas electrónicas. Y despierte con la votación en línea. La fecha límite para la presentación de inscripciones es el 10 de abril. La votación en línea se realizará del 11 al 20 de abril.

5. Lectura de fin de semana

1) Proyección de películas clásicas

Ubicación: Sakura Plaza

Hora: 23 y 24 de abril De 7: 15 h.

El departamento de organización del sindicato de estudiantes de la escuela es responsable de proyectar películas clásicas.

2) Actividades de conocimiento de interés

Hora: 23 y 24 de abril, a partir de las 16 horas y finalizando a las 19 horas.

Ubicación: Sakura Plaza.

Cada comunidad es responsable de popularizar el conocimiento comunitario relevante y mejorar la conciencia de lectura a través de juegos e interacciones.

6. Recomendación de buen libro (clave)

La actividad tiene como objetivo promover la formación de equipos y la construcción de comunidades a través del aprendizaje en equipo, ampliar la influencia de la comunidad y satisfacer las necesidades de lectura de la comunidad. mayoría de estudiantes.

Preparación preliminar: 16 de marzo al 25 de marzo.

Se lanzó una actividad de recolección de libros en toda la escuela sobre “Lo que más quiero leer”. El método de recopilación se divide en dos partes: red y sitio. En la sección online se habilita una sección especial sobre Paper Plane para recopilar bibliografías. Para la parte presencial, se habilitan puntos de recogida presencial en las entradas de comedores, bibliotecas y salas de lectura. Por el departamento de vida del sindicato de estudiantes escolares.

Fase de implementación: 25 de marzo al 20 de abril.

Los clubes de lectura de varias sociedades proyectan en línea libros sobre sus propias sociedades. Elige un libro y estudia en el club. Y completa la estrategia de lectura detallada antes del 25 de abril.

Visualización de resultados: 25 de abril.

En la ceremonia de clausura de la "Conferencia de Prensa de Estrategia de Lectura" del Club de Lectura y de la serie de actividades "Lectura en Equipo", se dio a conocer la estrategia de lectura en la reunión de elogio para colectivos e individuos avanzados. E imprímelo en un libro y distribúyelo entre todos los asistentes a la reunión.

7. Reunión de reconocimiento colectivo e individual avanzado en la ceremonia de clausura de la serie de actividades “Conferencia de prensa de estrategia de lectura” y “Lectura en equipo” del club de lectura.

Hora: 25 de abril.

La ceremonia de clausura de la serie de actividades "Conferencia de prensa sobre estrategia de lectura" y "Lectura en equipo" del club de lectura se llevó a cabo en el pequeño teatro para felicitar a grupos e individuos avanzados.

Proceso específico:

Parte 1: Lanzamiento de estrategias lectoras.

Parte 2: Elogiar a colectivos e individuos avanzados en la serie de actividades “Lectura en equipo”. Felicitar a los grupos e individuos que ganaron premios en el concurso de diseño del emblema del club de lectura y en el concurso de recitación de ensayos grupales.

Tercera Parte: Resumen de los resultados de la serie de actividades “Lectura en Grupo”.

Parte 4: Los líderes escolares anunciaron el cierre del evento.

Notas sobre verbos intransitivos

(1) Se debe realizar trabajo publicitario.

La publicidad de este evento pretende ser llamativa, continua y completa.

Durante el período de preparación del evento, concéntrese en publicitar la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión y aviones de papel, y realizar informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. Cuelga pancartas en las calles de las escuelas, el Edificio 2 y otros lugares.

Puedes configurar un cartel de cuenta atrás en la escuela para recordarte cuándo comienza la actividad. (TBD)

Después de la ceremonia de apertura, las siguientes actividades se anunciarán inmediatamente y los esfuerzos publicitarios se asignarán en orden cronológico, enfocándose en el primer evento. No puede haber ningún vacío publicitario y se debe mantener la influencia del evento.

(2)Posibles problemas y disposiciones de emergencia:

1. No hay suficientes espectadores en la ceremonia de apertura. Cada club de lectura debe asistir y anunciar con antelación que habrá obsequios para el público presente.

2. No hay suficientes inscripciones para el American Book Club. Récord de partidos en eventos evaluados por el club. Dependiendo de la situación del registro, en principio es voluntario, pero también puede ser obligatorio según corresponda.

3. Si se recomienda convertir un buen libro en un libro, pero no se puede distribuir a tiempo, entonces se debe convertir en un manuscrito electrónico y publicarlo en línea.

4. En la etapa de recomendación de buenos libros, la tasa de participación en la actividad de recolección de libros "El libro que más quiero leer" no es alta. Cada comunidad puede seleccionar los libros recomendados siempre que sean relevantes para la comunidad. Además, quienes participan en la recomendación no están obligados a estar en todos los clubes, y depende de la situación del club.