¿Qué son los trabajos académicos?

Concepto

El título, también conocido como título y título, es una combinación lógica que refleja el contenido específico más importante del ensayo en el texto más adecuado y conciso. Cada palabra utilizada debe tener en cuenta información práctica específica que facilite la selección de palabras clave y la preparación de títulos, índices y otros documentos de respaldo para facilitar su recuperación, y evitar el uso de abreviaturas, acrónimos, caracteres, códigos y fórmulas poco comunes. El título es la primera información importante que refleja el alcance de la investigación, el argumento y el nivel de un artículo académico. Como dice el refrán, al leer un libro, primero lea la portada (título) y primero lea el título (título). Su importancia se puede resumir en una frase: "Un buen título es la mitad del texto". Los artículos académicos generales no necesitan subtítulos, pero pueden tener subtítulos en las siguientes situaciones: el subtítulo tiene un significado incompleto y el subtítulo se utiliza para complementar el contenido específico del artículo del informe que se publica en un volumen o una serie; del trabajo se divide en varios artículos Informes, o resultados de investigación por fases, cada uno utiliza subtítulos diferentes para distinguir su contenido específico; algunos necesitan utilizar subtítulos como extensiones o explicaciones;

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Tipos básicos

Los títulos de artículos generalmente aparecen en los siguientes tres tipos básicos: Primero, el título revela el alcance de la investigación. Por ejemplo, "Sobre el concepto de calidad de la auditoría" solo refleja el alcance de la investigación del artículo y no expresa el punto de vista del artículo. El segundo es un título que revela la temática o argumento del tema. Por ejemplo, el título "Satisfacción del usuario con la calidad de la auditoría" refleja directamente el punto de vista del autor, que es el argumento del artículo. El tercer tipo es un título que tiene tanto un tema como un subtítulo, que refleja tanto el alcance de la investigación del artículo como el argumento del artículo. Por ejemplo, investigaciones sobre el concepto de calidad de la auditoría: sobre la satisfacción del "usuario" con la calidad de la auditoría. Los subtítulos deben complementar aún más el tema y prevenir el problema de las dos pieles. En la práctica de escritura específica, las formas de título comúnmente utilizadas se pueden resumir en: On (hablar, hablar, hablar, opinión humilde, análisis simple) XX (problema y contramedidas en XX (mis puntos de vista y opiniones humildes sobre XX Discusión); de (problema) (exploración preliminar, mis puntos de vista y humildes opiniones); discusión de (problema) XX (algunos entendimientos y pensamientos). Cabe señalar que en este título las preposiciones "acerca de" y "derecho" no se pueden usar juntas, solo se puede usar una.

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Requisitos y precauciones básicos

El título de un trabajo académico es diferente al título de otros artículos (noticias, ensayos, novelas, etc.) . ), por lo que no es necesario perseguir excesivamente los efectos artísticos. Los requisitos básicos son los siguientes:

En primer lugar, las inscripciones deben ser coherentes. Este es un estándar básico para redactar títulos de artículos académicos. El título de un artículo académico debe reflejar el contenido específico más importante del artículo en palabras concisas y precisas, ayudar a seleccionar palabras clave y reflejar adecuadamente el alcance y profundidad de la investigación sobre el tema. Trate de evitar el uso de símbolos, abreviaturas y abreviaturas que. son desconocidos para los lectores. Una cosa a tener en cuenta sobre el título de la tesis es que es demasiado general, demasiado grande y demasiado vacío, y la connotación y denotación de "título" y "texto" no coinciden. Por ejemplo, el artículo titulado "Investigación sobre la gestión de la calidad de la auditoría" en realidad analiza sólo un aspecto de la gestión de la calidad de la auditoría: el control de procesos de la calidad de la auditoría. Si se cambia el título al objeto específico de la investigación, como "Investigación sobre métodos de control" e "Investigación sobre evaluación de la calidad de la auditoría", dichos títulos serán mucho más apropiados y facilitarán una discusión en profundidad. También hay algunos artículos que tienen sólo mil palabras y unas pocas páginas, pero tienen títulos aterradores, como On? "," algunas preguntas? Investigación". El segundo es la concisión. El número de palabras en el título del artículo debe ser el menor posible. Bajo la premisa de reflejar con precisión el "contenido específico más importante" del artículo, cuanto menor sea el número de palabras, más mejor, facilitando a los lectores su lectura, comprensión y memorización. En términos generales, el título del artículo no debe exceder las 20 palabras.

El segundo es para evitar ser engorroso y extenso, como el título de un. artículos como "Investigación sobre las bases teóricas del muestreo de auditoría", que omite las palabras "acerca de" e "investigación". La expresión del impacto se puede condensar en "Bases teóricas del muestreo de auditoría". Las palabras se han reducido de las 13 palabras originales a 9 palabras. Por lo tanto, se deben evitar en la medida de lo posible palabras innecesarias y redundantes en el título y evitar el uso de sinónimos o sinónimos juntos, como "¿Acerca de?". Análisis y discusión. “Análisis” y “discusión” tienen significados similares, por lo que se puede conservar uno. También hay algunos títulos de artículos que son poco claros y vagos. Por ejemplo, la forma en que las empresas estatales previenen los riesgos de auditoría, la investigación sobre excelentes proyectos de auditoría y cómo las agencias de auditoría crean activamente una nueva situación en el trabajo de auditoría interna hacen que sea difícil para los lectores comprender el contenido discutido en el documento.

La tercera es fascinante. El título del artículo ocupa la primera posición llamativa. Si la redacción es correcta y si el contenido expresado es llamativo y atractivo está relacionado con si puede despertar el interés de los lectores en leer el texto. El título de un artículo académico debe ser "correcto" (preciso y apropiado, coherente con el título, conciso y fácil de entender) y esforzarse por ser "bueno" (contraste, pegadizo, literario y brindar a los lectores una sensación de belleza). . Se debe prestar especial atención al hecho de que la expresión del tema debe ajustarse a las reglas gramaticales, retóricas y lógicas del chino moderno, y no debe haber errores tipográficos ni trastornos del lenguaje. De lo contrario, la primera impresión será la de descuido, descuido, mala calidad del papel y pérdida de interés por la lectura. Cuarto, es fácil de buscar. El texto utilizado en el título de un artículo académico debe utilizar texto estándar en la lista de palabras clave tanto como sea posible para facilitar la citación y la recuperación en la difusión del artículo.

En resumen, el título de un buen artículo académico debe ser una "frase" muy condensada de la esencia del artículo y reflejar la función del título (indicación y orientación).

El autor debe intentar resumir los temas más importantes del artículo que los lectores deben comprender en una oración, de modo que las personas estén interesadas en leer todo el contenido del artículo tan pronto como vean el título. Además, el título del artículo propuesto es en realidad el nombre que el autor le dio a su "hijo". En cuanto a cuándo redactarlo, generalmente hay dos situaciones: una es "nombrar al niño primero", es decir, redactar el título primero y luego escribir el artículo, la otra es "nombre del maestro", es decir, escribir; Primero el artículo (borrador) y luego el borrador del título.

Símbolos

La firma es el nombre de la persona que puede escribir el artículo y es responsable del contenido, clasificado según el tamaño de la contribución. La firma implica cuestiones de derechos de autor, por lo que debe ser auténtica y fiable, y se debe indicar el nombre completo. El primero es resaltar la responsabilidad de la escritura; el segundo es registrar los resultados del trabajo del autor; el tercero es facilitar que los lectores se comuniquen con el autor; el cuarto es para la recuperación de literatura (índice de autores). Existen dos tipos de firmas: artículos de un solo autor (un solo autor) y artículos de varios autores (en coautoría). Un problema común con las firmas en papel es que son ilógicas: en un artículo, aparece "pensamos"; en un artículo en coautoría, aparece "pienso". Para evitar este tipo de problemas, cuando haga referencia al autor en el texto, puede utilizar "autor" en su lugar.

Resumen

Es una breve exposición extraída del contenido del artículo, sin comentarios ni anotaciones, y es un artículo breve independiente y completo. En esencia, un resumen es un resumen muy condensado de los puntos principales y la esencia de un artículo. Debe ser autónomo, es decir, no es necesario leer el texto completo del artículo para obtener la información necesaria. En términos generales, utilice el tono de tercera persona para describir el propósito, métodos, resultados y conclusiones del trabajo de investigación, centrándose en los resultados y conclusiones. Primero, permita que los lectores comprendan el contenido principal del artículo lo antes posible para compensar las deficiencias del título. Responsable de atraer lectores y presentar las ideas del artículo. Los lectores generalmente no leen el texto completo tan pronto como reciben el artículo, sino que primero leen el título y el resumen y luego deciden si necesitan leer el artículo completo. El propósito es permitir a los lectores obtener la información necesaria y comprender el contenido general del artículo sin leer el texto completo del artículo, para así decidir si es necesario leer el texto completo. El segundo es brindar comodidad al personal de inteligencia científica y tecnológica y la recuperación de computadoras. Una vez publicado el artículo, el resumen puede ser utilizado directamente por la revista de resúmenes sin modificaciones o con ligeras modificaciones, evitando así malentendidos, deficiencias y errores que puedan ocurrir cuando otros escriben el resumen. El tercero es brindar comodidad a la literatura bidimensional. La escritura se caracteriza por el uso de expresión objetiva en tercera persona.

Existen dos irregularidades comunes en la redacción de resúmenes: una es la confusión con “Nota del Editor”, autoevaluación, explicación o explicación del trabajo, utilizar “este artículo”, “opinión del autor”, “propuesto” "Mi propio punto de vista", "Tener una discusión superficial" y otras palabras. En segundo lugar, demasiado largo o demasiado corto. El texto es demasiado largo y el contenido no es centrado ni conciso; es demasiado corto, a menudo sólo una o dos frases, y no puede reflejar la información principal del artículo. Generalmente, el resumen de un artículo tiene unas 300 palabras y no está dividido en párrafos. También se ha sugerido que la extensión del resumen generalmente debería limitarse al 5% del número de palabras del artículo.

Hoy en día, muchos artículos académicos, incluidos los publicados en algunas revistas de ciencias sociales muy conocidas, tienen resúmenes irregulares y algunos incluso no tienen resúmenes. Tanto los autores como los editores tienen, en diversos grados, malentendidos sobre la importancia de los resúmenes o no comprenden los estándares y reglas de la redacción de resúmenes. Algunos autores de artículos piensan que escribir el texto principal es suficiente, e incluso piensan que escribir el resumen es trabajo del editor, sin embargo, algunos editores también ignoran el resumen y solo se preocupan por el nivel académico del texto principal del artículo; El resumen es solo una parte preparatoria del artículo y es irrelevante.

De hecho, el resumen "debería ser un artículo completo" que pueda leerse de forma independiente y ser autosuficiente. ¿Cómo escribir el resumen de un artículo académico en un "artículo completo"? En primer lugar, puede utilizar la función "resumen de escritura automática" en las "Herramientas" de la computadora para permitir que la computadora filtre algunas "oraciones" importantes estableciendo la "proporción" (se puede configurar en más del 5%, como 20% para una fácil modificación), etc. Luego procéselo y conviértalo en artículos breves. El artículo debe ser similar a la columna "Extracto de argumentos" del "Xinhua Digest" y a la columna "Resumen de argumentos" del "Chinese Social Sciences Digest". El segundo es la abreviatura "texto principal", que destaca los puntos innovadores del documento, incluidas nuevas tecnologías, nuevas teorías, nuevos métodos, nuevas ideas, nuevas reglas, corrección de errores de predecesores, resolución de disputas, complementación y desarrollo de logros de predecesores. etc.

Palabras clave

Las palabras clave en artículos académicos también se denominan palabras índice y pertenecen a la categoría de palabras temáticas. Son palabras o términos seleccionados de informes y artículos con fines de indexación de documentos para expresar elementos de información del texto completo. Es una palabra o frase seleccionada del título, encabezados de párrafo y texto del artículo que puede encarnar la idea del tema del artículo. Si el artículo no está marcado con palabras clave, la base de datos de literatura no incluirá dichos artículos y los lectores no podrán buscarlos. Si la selección de palabras clave es apropiada está relacionada con la recuperación del artículo y la utilización de los resultados del artículo. Las palabras clave se colocan después del resumen y antes de la introducción. Al igual que el resumen, las palabras clave son el contenido condensado del artículo, pero son más concisas que el resumen y pueden revelar mejor los puntos principales del artículo.

Los fenómenos y problemas comunes con las palabras clave irregulares incluyen: las palabras clave no son críticas, la extensión es demasiado grande y se utiliza "una oración" como palabra clave; hay demasiadas o muy pocas palabras clave, o verbos o; Los adjetivos se utilizan como palabras clave. Las palabras clave, o la selección de algunas palabras o frases que no tienen nada que ver con el tema o el título del párrafo del artículo y no pueden reflejar el concepto del tema del artículo, dificultan la búsqueda rápida y sencilla en el artículo. convenientemente.

Método general de selección de palabras clave: una vez que el autor termine de escribir el artículo, seleccione palabras que puedan expresar el contenido principal del artículo. Estas palabras deben extraerse tanto como sea posible del título, resumen, encabezados jerárquicos y párrafos importantes del texto que sean consistentes con el concepto de tema, y ​​tratar de utilizar los encabezados de tema estándar enumerados en el "Tesauro de tema chino".

Generalmente, se deben seleccionar de 3 a 8 palabras clave, dejando espacios entre cada palabra para mostrar distinción.

Introducción

La introducción también se llama introducción, introducción, prefacio, introducción y prefacio. Es el prefacio de un artículo, que pertenece a la parte de introducción de todo el artículo e introduce el argumento, por lo que se escribe antes del texto principal. El propósito de escribir una introducción es explicar los entresijos de esta investigación al lector. Su función es atraer la atención del lector, guiar la lectura y brindarle una comprensión general del artículo.

La introducción presenta brevemente el propósito de la investigación, el alcance, el trabajo previo y las lagunas de conocimiento en campos relacionados, la base teórica y el análisis, las ideas de investigación, los métodos de investigación y el diseño experimental, los resultados esperados y la importancia. Para que la estructura general del artículo sea rigurosa, completa y lógica, la introducción primero debe explicar brevemente el significado y el propósito del problema de investigación, y exponer claramente los argumentos y demás contenidos. Esto es para hacer eco de los anteriores y reflexionar. la relación lógica entre argumentos, que aporta comodidad al argumento del texto principal. Los fenómenos comunes de las introducciones irregulares incluyen: texto extenso, contenido disperso y trivial, que no puede atraer a los lectores a leer el texto principal; algunos artículos se discuten directamente sin una introducción;

Las cuestiones a tener en cuenta al escribir un prefacio incluyen: En primer lugar, debe ser atractivo y atraer a los lectores. El comienzo del artículo se conoce comúnmente como "Fengtou", que significa maravilloso y hermoso. Por lo tanto, la introducción debe ser directa al grano, entrar rápidamente en el tema y despertar el interés del lector por la lectura, en lugar de "escribir mil palabras y recorrer miles de kilómetros" y dejar al lector confundido. En segundo lugar, debe ser conciso y el texto no debe ser demasiado largo para evitar que el documento sea demasiado pesado y asimétrico. Una introducción complicada y larga puede aburrir a los lectores y hacer que no estén dispuestos a leer el texto completo. Algunos conocimientos de los libros de texto generales no necesitan detallarse en la introducción. En tercer lugar, no debe ser lo mismo que el resumen y no puede ser un comentario sobre el resumen.

Cuerpo principal

El cuerpo principal del artículo es la parte argumental del artículo y ocupa el espacio más grande del artículo. Generalmente, el cuerpo principal de un artículo (es decir, la parte media del artículo) se conoce comúnmente como "panza de cerdo" (algunas personas enfatizan que es panza de cerda), lo que significa que el contenido principal del artículo está en él. . Los logros creativos o los nuevos resultados de investigación incorporados en este artículo quedarán plenamente reflejados en esta parte.

Debido a las grandes diferencias en los temas, temas, métodos de investigación, procesos de trabajo, métodos de expresión de resultados, etc. involucrados en el trabajo de investigación, es imposible tomar disposiciones unificadas sobre el contenido del texto. Sin embargo, debe buscar la verdad a partir de los hechos, ser objetivo y verdadero, preciso y completo, lógicamente claro, conciso y fácil de leer.

Los requisitos para escribir el cuerpo principal de un artículo son: los argumentos son correctos, distintos, profundos y novedosos; los argumentos son verdaderos, confiables, precisos, típicos, suficientes y apropiados; Lógicamente claro, y los argumentos y argumentos están unificados. Para ello, el texto debe tener un banner claro, un contexto claro y un tema destacado. Esto requiere dividir el texto en varios párrafos lógicos. Un párrafo lógico puede contener varios párrafos naturales (generalmente no menos de dos párrafos naturales por página después de escribirlo). Cada segmento lógico o natural puede comenzar con un título apropiado (subtítulo o subtítulo). Las oraciones cortas, los párrafos cortos y los artículos aparecerán limpios y ordenados. Organización de ayuda de múltiples divisiones. Si el párrafo es demasiado largo y se enredan diferentes contenidos en un solo párrafo, el artículo parecerá aburrido y la lógica no será clara. La puntuación ayuda a la lectura. Las frases son demasiado largas, con comas en dos líneas y puntos en varias líneas, lo que dificulta la lectura.

Problemas comunes en la redacción de textos:

La jerarquía no es clara, cada párrafo lógico o natural carece de subtítulo, o el subtítulo no es lo suficientemente breve y claro;

Párrafos lógicos O hay falta de lógica entre párrafos naturales;

El número de palabras varía mucho. Algunos párrafos lógicos o párrafos naturales ocupan varias páginas, mientras que otros solo tienen unas pocas palabras, lo que resulta muy descoordinado. ;

Los números de secuencia de nivel son confusos y "(1)" no se puede utilizar en el orden de "I", "I" y "1".

Debes prestar atención a los siguientes tres puntos al escribir texto:

Primero, haz una demostración alrededor de un centro (una línea). El argumento es el alma y el núcleo del artículo. Argumentar y expresar argumentos son las principales tareas que se deben realizar al escribir un ensayo. Una vez determinado el argumento, se debe centrar todo el artículo alrededor de él (una línea) para ordenar la estructura, seleccionar materiales y elegir palabras y oraciones. Sólo agarrando firmemente un centro y rodeando firmemente una línea se puede integrar el documento escrito y tener una sensación de unidad. De lo contrario, el periódico quedará desorganizado y caótico.

El segundo es alrededor del centro con una estructura razonable. La estructura del párrafo es la base de un ensayo. Cada párrafo lógico o párrafo natural debe ser único y completo, concentrándose en expresar una idea y completar una idea. No escribas nada en el mismo párrafo que no tenga nada que ver con el significado del párrafo. Al mismo tiempo, preste atención a la conexión lógica interna entre cada parte, la conexión y la conexión entre párrafos, y use palabras relevantes para escribir oraciones de transición para conectar el artículo anterior con el siguiente y cuidarlo.

En tercer lugar, utilice de manera flexible varios métodos de argumentación específicos (ejemplos, citas, analogías, métodos de causa y efecto y reducción al absurdo) para hacer que el artículo sea "animado".

Conclusión

La conclusión del artículo es la conclusión general final, en lugar de una simple repetición del resumen de cada párrafo del artículo. Las conclusiones también se llaman conclusiones y conclusiones. Encarna el valor de los resultados de la investigación con su propio orden, precisión y objetividad. La conclusión, al igual que el resumen, también tiene la función de facilitar a los lectores la lectura del texto completo y del trabajo de literatura secundaria. La conclusión debe incluir las ideas centrales del artículo, explicar las limitaciones del trabajo de investigación y proporcionar comentarios o sugerencias para trabajos futuros. Si el párrafo de conclusión tiene mucho contenido, se puede escribir como un artículo, donde cada artículo es un párrafo y se le asigna un número apropiado; si el párrafo de conclusión tiene menos contenido, se puede escribir en un párrafo. El final debe hacer eco del principio, resumir todo el texto y ser la guinda del pastel.

Cabe señalar que la conclusión (final) del trabajo no debe escribirse en forma de documento o resumen de la reunión, lo cual es superfluo, y no debe ser modesto ni autoevaluativo. Si algunos artículos escriben al final: "Lo anterior es sólo la comprensión superficial y las deficiencias del autor, por favor critíquenme y corríjanme". ​​Algunos escriben al final: "La investigación de este artículo tiene un nivel avanzado nacional y llena el vacío interno". "Es realmente superfluo. Porque después de leer el artículo completo, los lectores pueden hacer sus propios juicios y no es necesario que el autor lo comente él mismo.