Consultoría de información educativa de Ningbo Guangping
Internet TV, operador IPTV, caja de Internet, departamento de radio y televisión, etc. Una tras otra, se han agregado columnas educativas en pantalla grande a los canales de contenido originales para ocupar el mercado educativo en la sala de estar familiar. El ecosistema educativo familiar en pantalla grande se ha ido completando gradualmente.
1. Características de la educación en pantalla grande
(1) Aprendizaje inmersivo: el modo de pantalla grande brinda más sensación de escena, lo que permite a los alumnos sumergirse en el proceso de aprendizaje y experimentar la educación. La alegría del proceso. Combinado con contenido de vídeo animado e interesante, mejora su placer de aprender.
(2) Amplia cobertura comercial: cubre preescolar, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria, cursos vocacionales, especiales y otros contenidos de video, cubre a miembros de diferentes roles en la familia y brinda un servicio integral Servicios de video aprendizaje para toda la familia.
Destaque los puntos clave
(1) Propiedad intelectual para niños: los dibujos animados, los dibujos animados, los dibujos animados y las películas son especialmente adecuados para que los vean los niños en edad preescolar. Centrándose en las características educativas de los niños en edad preescolar, como "la comunicación lingüística, la cognición material, los hábitos de personalidad, el ritmo musical, el razonamiento numérico, la imaginación espacial, el ejercicio físico y la comunicación interpersonal", se ha lanzado una serie de películas infantiles sobre propiedad intelectual para lograr "acercar casa de jardín de infantes".
(2) Personalización personal: de acuerdo con los hábitos de visualización del alumno, registre las características de visualización del alumno, personalice videos de aprendizaje relacionados con el envío, establezca la ruta de aprendizaje del alumno y proporcione servicios de contenido de video precisos.
(3) Combinación con AR/VR: la educación en pantalla grande se combina con AR/VR para brindar una nueva experiencia de aprendizaje inmersiva, o se puede conectar con dispositivos somatosensoriales para hacer felices a los alumnos en un hogar relajado. entorno. Aprender y mejorar la interacción.
(4) Interacción persona-computadora: a través del dispositivo somatosensorial externo del televisor, la cámara captura los movimientos del cuerpo humano para realizar la interacción entre las personas y el contenido de la televisión, sumergiendo a las personas en el contenido de la televisión y logrando una Experiencia de estudio vívida, interesante e interactiva.
3. Desembarco comercial
(1) Modelo de negocio: la educación televisiva en pantalla grande generalmente opera sobre la base de "servicios básicos y pagos de valor agregado". Los servicios básicos se reflejan en las ventas de hardware o en las tarifas de alquiler mensuales, y los pagos de valor agregado establecen puntos de carga comerciales en torno a contenidos y temas premium.
(2) Operaciones comerciales: establecer canales especiales en torno a "películas universitarias" para escuelas primarias y secundarias y "canales para padres e hijos" para que los niños operen contenido especializado de alta calidad o establecer canales especiales en torno a la certificación; cursos de capacitación, predicción de admisión, orientación docente, etc. para mejorar la conversión de los gastos operativos comerciales de educación en pantalla grande.
4. Desafíos relacionados
(1) No muy interactivo: la educación en pantalla grande toma a las familias como escenario de uso principal, y las familias son más adecuadas para el entretenimiento y no propicias para lo formal. aprendiendo. Y tiene las características de transmisión unidireccional, interacción insuficiente y falta de interacción con los alumnos.
(2) Dificultad para desarrollarse de forma independiente: la educación en pantalla grande generalmente depende de canales de radio y televisión por Internet, lo que es difícil de desarrollar de forma independiente. Además, después de la revisión por parte del licenciatario de control de transmisión, el contenido del video debe ser revisado. formatearse y transcodificarse, y existen muchos umbrales relacionados.
(Fin)