¿Qué significa aprender a utilizar la coherencia para informar la unificación de la confianza y la conducta?
La relación entre conocimiento y acción es una propuesta filosófica importante en la cultura tradicional china. Ya a finales del período de primavera y otoño, Confucio propuso la idea de "saber aprendiendo" y defendió una teoría cognitiva que presta igual atención al aprendizaje y al pensamiento.
En la dinastía Song del Sur, Zhu creía que "el prefacio de la discusión es poner el conocimiento en primer lugar; cuando se habla de la importancia, el comportamiento es lo más importante, enfatizando la teoría de "prever y realizar más tarde". Wang Yangming se opuso a la idea de Zhu de separación del conocimiento y la acción y propuso la "unidad del conocimiento y la acción". Cree que "los conocedores comienzan a practicar lo que saben y los practicantes logran lo que saben". acción se influyen y penetran entre sí.