Muestra de informe resumido de educación moral de la escuela primaria (tres artículos)
En el trabajo de educación moral escolar este semestre, continuamos implementando concienzudamente el espíritu del Documento No. 8 del Comité Central, combinado con la situación real de nuestra escuela, esforzándonos fortalecer la construcción del equipo de educación moral, profundizar la gestión de la educación moral y ampliar el espacio para las actividades de educación moral. Mejorar aún más la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de la escuela, reflejar el papel orientador, impulsor y garante de la educación moral de la escuela. trabajar, lograr los objetivos de la educación moral este semestre y lograr ciertos resultados. El trabajo de formación de equipos, gestión de procesos y desarrollo de actividades en el trabajo de educación moral ahora se resume de la siguiente manera:
Tareas principales
Primero, esforzarse por fortalecer la construcción del equipo de educación moral y continuamente mejorar la calidad general del equipo de educación moral.
1. Dar juego al papel central del grupo de liderazgo de educación moral. Fortalecer el liderazgo del trabajo de educación moral y mejorar el mecanismo de gestión del trabajo de educación moral. El director asumirá la responsabilidad general. El Departamento de Educación Moral tomará medidas específicas para implementar un sistema de gestión regular de tres niveles del Departamento de Educación Moral-grupo de grado. maestro de clase para formar una estrecha cooperación entre varios departamentos, maestros de clase y maestros de aula * * *, un sistema de trabajo de educación moral que está conectado de arriba a abajo. Los miembros del grupo de liderazgo de educación moral han fortalecido su conciencia de "enseñar y educar a las personas", "educar a las personas en el servicio" y "educar a las personas en la gestión". Pueden predicar con el ejemplo y esforzarse por llevar a todo el personal a explorar activamente nuevas formas de moralidad. trabajo educativo en las escuelas.
2. Fortalecer la construcción de la ética profesional docente. La escuela insiste en administrar las escuelas de acuerdo con la ley, lleva a cabo una construcción profunda de la ética y la ética de los docentes, coloca la construcción de la ética profesional de los docentes en una posición destacada en la construcción del equipo docente y toma medidas prácticas para mejorar significativamente el nivel de ética profesional de los docentes. Todos los miércoles por la tarde, los profesores y el personal se organizan para estudiar la política de actualidad, el "Código de ética profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias" y las leyes y reglamentos educativos pertinentes, establecer una perspectiva correcta de la educación, los valores y la perspectiva de la vida, y formar una buena escuela y estilo de enseñanza. Guiar a los docentes para que amen su trabajo, enseñen y eduquen a las personas, sean modelos a seguir e influyan y eduquen a los estudiantes con buenas cualidades ideológicas y políticas y estándares morales. Este semestre continuaremos organizando y llevando a cabo el estudio de los documentos del programa de educación moral, consolidaremos los resultados de las actividades de "dar ejemplo a los docentes, formar almas para los docentes y ética y ética de los docentes", y seleccionaremos 10 docentes. 'modelo moral, 10 directores destacados y 10 educadores destacados Mayor reconocimiento y recompensas para profesores destacados.
3. Fortalecer la gestión y orientación del trabajo del docente de clase. La escuela celebra reuniones periódicas para los profesores de clase todos los meses a través de formación, introducción de experiencias, etc., y también aprovecha las oportunidades favorables para organizar excursiones de formación para profesores jóvenes. Especialmente después de escuchar el informe del famoso educador Wei Shusheng, los jóvenes profesores sintieron que se habían beneficiado mucho. Algunos profesores de clase también tomaron prestada la obra maestra de Wei Shusheng "Discusiones sobre el trabajo de los profesores de clase" y otros profesores de clase. libros de trabajo, lo que efectivamente mejoró el nivel profesional de los profesores de la clase. Al mismo tiempo, mejoramos y mejoramos aún más la evaluación del trabajo del maestro de clase, revisamos las responsabilidades laborales y las regulaciones de evaluación del maestro de clase y del maestro adjunto, mejoramos el mecanismo de evaluación colectiva para las clases civilizadas y las clases avanzadas, insistimos en medir el trabajo del maestro de clase de manera justa y objetiva tanto en forma como en contenido, y construyó un sistema de educación moral estandarizado más científico.
En segundo lugar, fortalecer la construcción de la cultura universitaria y optimizar el entorno educativo.
1. Organizar cuidadosamente los puestos publicitarios. Fortalecer la orientación y gestión de puestos culturales como “Hope Star Red Bufanda TV Station”, galerías y carteles. Al tiempo que se orienta a la opinión pública, se deben hacer esfuerzos para resaltar el tema y aprovechar plenamente la función de publicidad y educación.
2. Estandarizar la distribución del aula. El diseño de cada aula refleja las características del aula y crea un buen ambiente educativo que es animado, limpio y elegante, saludable, civilizado e inspirador.
3. Prepárese activamente para la evaluación y aceptación de la "Escuela Primaria de Modernización de la Educación de Suzhou" para hacer que la cultura del campus sea atractiva y emocionalmente atractiva, cumpla con los requisitos educativos, forme gradualmente una cultura distintiva en el campus y condense un alto nivel. -Espíritu cultural del campus de grado.
4. Fortalecer la ecologización, el embellecimiento y la purificación del campus, aprovechar al máximo el papel promocional de las atracciones del campus, mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre el amor a la escuela y dar pleno juego a lo esclarecedor. Papel del entorno estático.
5. Promover vigorosamente el proceso de "campus librero", aumentar la tasa de apertura de libros y salas de lectura, estandarizar la construcción de rincones de libros en clase, fortalecer la orientación de lectura, promover la publicación de periódicos en clase, alentar a los profesores. y estudiantes para leer * * * y crear Aprenda el buen ambiente de maestros y estudiantes, aprenda clases, aprenda escuelas y aprenda familias.
En tercer lugar, fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y la educación civilizada básica.
1. Enriquecer las actividades de educación moral y promover la educación enriquecedora.
Estudiar e implementar concienzudamente el "Código para estudiantes de primaria", "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y "Rutina diaria de trabajo y descanso de los estudiantes", implementar concienzudamente los "tres sistemas" (sistema de responsabilidad laboral, sistema de deberes de salud, sistema de inspección y evaluación), y al mismo tiempo llevar a cabo una educación en profundidad sobre etiqueta civilizada, educación jurídica, educación sobre seguridad humana, etc. En particular, se lanzó una campaña juvenil nacional "La civilización y la etiqueta me acompañan". Se han logrado resultados iniciales aprendiendo etiqueta, practicando etiqueta, promoviendo etiqueta, mostrando etiqueta, implementando planes de actividades, organizando a los estudiantes para participar en competencias de conocimiento de etiqueta civilizada y creando sus propias canciones infantiles de etiqueta civilizada. El 19 de marzo, nuestra escuela fue elogiada por el Comité Organizador Provincial de Jiangsu. A finales de julio, representantes escolares asistirán a una reunión de elogios que se celebrará en el Gran Salón del Pueblo en Beijing, donde se elogiará a 55 profesores y estudiantes de nuestra escuela.
2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase. Requerimos que el maestro de clase piense activamente, fortalezca la construcción del sistema de clase, el estilo de clase y el estilo de estudio, cree una buena atmósfera de clase, establezca una imagen de clase, se esfuerce por crear características de clase y se esfuerce por crear una "clase civilizada". Este semestre se seleccionaron 12 "clases civilizadas" y 2 "colectivos de clases avanzadas" en Kunshan.
3. Fortalecer la educación y transformación de los de bajo rendimiento. El Departamento de Educación Moral requiere que cada clase formule planes y medidas para la transformación de los de bajo rendimiento, se mantenga al tanto de situaciones relevantes y ayude al maestro de la clase a enseñar a los estudiantes individualmente. En la actualidad, la mayoría de los profesores pueden, con paciencia y meticulosidad, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los alumnos de bajo rendimiento. No hablan demasiado, no dan grandes etiquetas, critican menos, animan más, culpan menos y ayudan más, para mejorar. controlar el retraso de los estudiantes.
4. Explora y prueba la educación sobre salud mental para formar una personalidad sólida. Para fortalecer aún más la educación escolar sobre salud mental, se ha recomendado a algunos maestros clave que reciban capacitación para que puedan dominar los conocimientos y métodos profesionales necesarios y explorar y mejorar en la práctica. Luego, adopte un enfoque jerárquico y punto a punto para implementar de manera integral la educación en salud mental. La escuela también ha creado una sala de consulta de educación en salud mental, que brinda consultas psicológicas específicas de manera regular e irregular, resolviendo algunos problemas prácticos que los estudiantes están ansiosos por resolver, como problemas de aprendizaje, problemas de comunicación interpersonal, correcta autocomprensión, etc. Mejorar en cierta medida la salud física y mental de los estudiantes.
En cuarto lugar, ampliar los canales de educación moral y aprovechar al máximo las ventajas de las "tres combinaciones" de educación.
1. Hacer un buen trabajo como padre de escuela y mejorar la relación entre el hogar y la escuela. Insistimos en celebrar reuniones periódicas de padres y maestros para enriquecer las actividades escolares de los padres a través de conferencias, charlas en clase, actividades entre padres e hijos, etc., con una tasa de participación de los padres superior al 90%. Al mismo tiempo, insistimos en una comunicación regular con los padres a través de contacto telefónico, visitas domiciliarias, "escuela para padres en línea" y otros métodos, y aprovechamos al máximo los recursos educativos de la "escuela en línea" para promover el contacto entre el hogar y la escuela y mejorar la nivel de educación familiar. Este semestre, un maestro fue calificado como "Individuo avanzado para las relaciones entre el hogar y la escuela en Suzhou", docenas de directores fueron calificados como "Escuelas en línea" y la tasa de uso mensual de los directores superó 95.
2. Práctica en la comunidad.
Insistimos en ingresar a la comunidad en la forma del equipo "Eagle Holiday" y realizar las actividades de "ingresar a la comunidad y practicar para convertirse en talentos", especialmente utilizando los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano como guía. y alentar a los estudiantes a profundizar en la comunidad y participar activamente en las actividades comunitarias, cada estudiante tiene una "Tarjeta de registro de prácticas de educación moral" cuidadosamente registrada.
3. Construcción militar y civil * * *, * * * educación de nuevas personas. Seguimos llevando adelante nuestra tradición y llevando a cabo activamente actividades de construcción conjunta entre militares y civiles para consolidar los lazos entre militares y civiles, mejorar la amistad entre militares y civiles y cultivar juntos nuevos talentos. El primero es organizar a jóvenes cadetes de la academia militar para que visiten los cuarteles de la estación de radar de la fuerza aérea para realizar entrenamiento militarizado, llevar a cabo educación sobre defensa nacional y perfeccionar la fuerte voluntad de los estudiantes; el segundo es invitar a oficiales y soldados de la estación de radar de la fuerza aérea; y el destacamento de bomberos municipal para participar en diversas actividades para promover el conocimiento de la defensa nacional y la protección contra incendios. El tercero es organizar a los estudiantes para ingresar al campamento militar, expresar sus condolencias a los oficiales y soldados y experimentar la vida en el campamento militar.
4. Consolidar las bases de la educación moral y desarrollar la educación comunitaria. Este semestre, hemos consolidado la relación con la base de educación moral, organizamos a los estudiantes para participar en las actividades de la base de educación moral e invitamos a personal relevante de las unidades cooperativas a la escuela para dar conferencias especiales. Nuestra escuela también ha organizado activamente a estudiantes, maestros y padres para participar en actividades culturales y deportivas comunitarias en Youling Street en muchas ocasiones, obteniendo resultados impresionantes para la calle y haciendo las debidas contribuciones a la cultura comunitaria activa.
Problemas existentes
1. Los profesores deberían prestar más atención a la educación de todos los empleados.
2. Es necesario actualizar los conceptos educativos de los padres hacia los estudiantes y aún es necesario fortalecer la integración de la sociedad, la familia y la escuela.
3. Prestar más atención a la educación en salud mental de los estudiantes, aprovechar al máximo la sala de consulta de educación en salud mental de la escuela, garantizar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental y promover la educación integral, armoniosa y saludable. desarrollo del cuerpo y la mente de los estudiantes.
Ideas de trabajo futuro
1. Fortalecer aún más la construcción de la ética docente, resaltar el concepto de educación para todo el personal, aprovechar plenamente el papel educativo de todos los docentes y realizarlo verdaderamente. Educación integral que sirve y educa a las personas.
2. Fortalecer la investigación en educación moral y explorar la pertinencia, oportunidad y eficacia del trabajo en educación moral en la nueva situación.
3. Continuar haciendo un buen trabajo "ayudando y guiando" al profesor de la clase y creando un buen ambiente educativo.
4. El grupo de liderazgo de educación moral de la escuela continuará actualizando conceptos basados en la experiencia laboral original y la realidad de la escuela, y se esforzará por llevar el trabajo de educación moral a un nuevo nivel.
Descripción general de la educación moral en la escuela primaria 2
Este semestre, nuestra escuela sigue el plan de trabajo de educación moral al comienzo del semestre, enfocándose en fortalecer el cultivo moral de los maestros y los estudiantes de la escuela primaria. 'Educación diaria de normas de comportamiento y tomando el plan de trabajo escolar como punto de partida, implementar concienzudamente el espíritu del trabajo de educación moral superior y llevar a cabo creativamente el trabajo de educación moral basado en la situación real de nuestra escuela, para que la moral de la escuela. El trabajo educativo puede combinarse con las condiciones reales de los estudiantes e implementar verdaderamente el trabajo de educación moral en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Insistimos en tomar la educación del patriotismo como línea principal, centrarnos en fortalecer la educación de las normas de comportamiento, mejorar continuamente la iniciativa y la eficacia de la educación moral, formar un modelo de educación moral con participación plena, integral y de todo el proceso, y esforzarnos por hacer de la educación moral las características de nuestra escuela. La evaluación del trabajo de educación moral del semestre pasado es la siguiente:
Primero, aprovechar plenamente el papel de la educación moral y estandarizar la educación moral diaria
1. Recursos culturales para crear una buena cultura escolar. Desempeña un papel sutil e inconmensurable en el desarrollo físico y mental de los estudiantes. La escuela aprovecha al máximo la oportunidad de construir una cultura escolar para educar a los estudiantes. En las paredes de las aulas de las escuelas se cuelgan citas y aforismos profundos para inspirar y motivar a los niños que se esfuerzan por progresar.
2. Realizar actividades como izamiento de bandera, selección y exhibición de periódicos escolares. La labor publicitaria de nuestro colegio se realiza de forma normal, normalizada y ordenada. Al comienzo del semestre, el consejero de Jóvenes Pioneros asignó materiales para hablar bajo la bandera nacional durante un semestre y el maestro de la clase pronunció un discurso basado en los temas asignados. El escaparate de la escuela es una plataforma de exhibición de periódicos escritos a mano. Regularmente llevamos a cabo actividades de evaluación de periódicos escritos a mano y utilizamos oportunamente los excelentes trabajos de los estudiantes para publicidad y exhibición. El contenido es rico e ilustrado, convirtiéndose en otra ventana para que los estudiantes obtengan información y conocimiento. La escuela también exige que cada clase haga pleno uso de los periódicos de la pizarra y actualice periódicamente la información según los diferentes temas de actividad, lo que tiene un buen efecto educativo.
En segundo lugar, optimizar la organización de la educación moral y sentar una base sólida para la educación moral.
1. Crear un equipo de profesores de clase con fuerte cohesión y gran efectividad en el combate. Aunque el número de profesores en nuestra escuela no es grande, todavía nos adherimos al principio de que todos son profesores de educación moral y la escuela concede gran importancia a la mejora de la calidad de los profesores. Primero, celebrar una conferencia de maestros en toda la escuela al comienzo del semestre para hacer un buen trabajo en publicidad, mejorar el sentido de profesionalismo, moralidad y misión de los maestros, y esforzarse por crear la imagen de ***. Además, damos gran importancia a la mejora de la calidad profesional de los docentes. Insista en suscribirse a revistas relevantes todos los años, para que todos puedan aprender excelentes teorías educativas y excelentes experiencias para guiar su trabajo. En tercer lugar, realizar una evaluación e intercambio del trabajo de educación moral al final del semestre para promover el aprendizaje y la mejora mutuos. Además, la escuela concede gran importancia a la formación del equipo de profesores de clase y selecciona profesores con un fuerte sentido de responsabilidad y alta capacidad de trabajo para servir como profesores de clase de escuadrón para garantizar la puntualidad de la educación moral.
2. Construir y cultivar un equipo excelente y eficiente de cuadros estudiantiles. Un excelente equipo de líderes estudiantiles puede convertirse en la mano derecha de los profesores. Este semestre, la escuela ha creado cuadros de supervisión con pañuelo rojo de estudiantes de 1.º a 6.º grado para inspeccionar y supervisar la salud y la disciplina de la escuela, respectivamente, haciendo grandes contribuciones a la limpieza y el orden de la escuela.
En tercer lugar, realizar diversas actividades para enriquecer el color de la educación moral.
1. La educación en normas de comportamiento cotidianas es el proyecto básico del trabajo de los Jóvenes Pioneros y debe realizarse sin cesar. La educación integral debe centrarse en las normas más básicas, como el cuidado personal, las tareas domésticas, la frugalidad, las dificultades, la piedad filial, el respeto por los profesores y la amistad con los compañeros de clase, y debe abarcar todos los aspectos de la vida diaria, el estudio, el juego y el estudio de los miembros del equipo. e interacción con los demás. Este semestre lanzamos la actividad "Desarrollando buenos hábitos morales".
La educación de normas de comportamiento diarias es el proyecto básico del trabajo de los Jóvenes Pioneros y debe perseguirse constantemente. Este semestre, nuestra escuela continúa publicitando ampliamente el "Esquema Moral Ciudadano" y los conocimientos sobre salud y prevención de enfermedades entre los niños. Implementar la educación regular en prácticas de vida específicas, tales como: autocuidado, tareas domésticas, frugalidad, dificultades, piedad filial (educación de gratitud), respeto por los maestros, amor por los compañeros de clase y otras normas básicas. Continuar fortaleciendo las normas morales básicas como "tres despedidas": despedirse de la mala educación, los malos hábitos y las cosas malas; "cuatro cinturones": llevar la etiqueta a la escuela, sonreír a los compañeros de clase, ser filial con los mayores y ser humilde con la sociedad; "Cinco noes": sin rastros en el suelo, no hay trozos de papel en la escuela, ni rayones en las mesas y taburetes, ni huellas en las paredes, ni malas palabras.
2. Realizar actividades en conjunto con festivales especiales, como aprender el nuevo estilo de Lei Feng, mamá, gracias por tu arduo trabajo, te brindaré seguridad en el Día del Niño, etc., y lo lograste. buenos resultados educativos.
4. La dirección futura de la educación moral:
1. Prestar atención persistentemente a diversas formas de educación sobre seguridad para los estudiantes. La excepción es la educación sobre precauciones de seguridad personal y conciencia de autorrescate.
2. Establecer la idea de gestión educativa de que todos los profesores son profesores de clase y permitir que todos los profesores * * * eduquen y capaciten a los estudiantes para que cumplan conscientemente las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria y las reglas y normas de la escuela. regulaciones. Los requisitos estrictos y los altos estándares fortalecen la disciplina de las organizaciones estudiantiles.
3. Fortalecer la educación en salud mental y brindar orientación al paciente con problemas psicológicos para prevenir los daños causados por los trastornos psicológicos.
4. Fortalecer la investigación en educación moral, mejorar aún más el nivel de gestión educativa y aplicar los resultados de la investigación a la educación escolar de manera oportuna.
5. Tomar medidas efectivas para evitar que los estudiantes retrasen sus estudios debido a su obsesión por Internet y los juegos electrónicos, y aumentar la educación y orientación positiva.
Finalmente, con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros, espero que el trabajo de educación moral de nuestra escuela alcance un nuevo nivel y desarrolle sus propias características.
Resumen de la Educación Moral en la Escuela Primaria 3
Este semestre, de acuerdo con el plan de trabajo preliminar de educación moral, basado en la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, fortaleceremos a los estudiantes. ' educación ideológica y moral, normas de comportamiento y rutinas de etiqueta, y nos adherimos a Basado en el principio de "resaltar los puntos clave y prestar atención a los resultados reales", llevamos a cabo activamente diversas actividades educativas temáticas en torno a la construcción de la cultura del campus, para que los estudiantes pueden aprender a ser una buena persona, aprender a buscar conocimientos, aprender a vivir, aprender a trabajar, aprender a hacer ejercicio, aprender a apreciar la estética y trabajar duro para cultivarse. Las principales tareas son las siguientes:
Primero, centrarse en la construcción de equipos de educación moral y fortalecer la conciencia sobre la educación moral.
1. Fortalecer la labor del docente de clase. Al comienzo del semestre, el maestro de la clase debe redactar un plan de trabajo, planificar la gestión de la clase, resumir el trabajo mensual del maestro de la clase, organizar la siguiente etapa de trabajo y escribir un resumen del trabajo al final del semestre. . El trabajo del director se evalúa mensualmente sobre la base de inspecciones escolares.
2. Fortalecer la investigación en educación moral y realizar un encuentro de intercambio de experiencias docentes de clase con el tema de construcción de cultura de clase y gestión de clase.
3. Hacer un buen trabajo en la selección y formación de cuadros de Jóvenes Pioneros. Se les forma periódicamente cada mes para que puedan convertirse realmente en pequeños ayudantes del profesor y desempeñar un papel en la persuasión de los estudiantes, en la gestión de las emisoras de radio, etc. Celebre reuniones periódicas cada semana para plantear problemas en sus responsabilidades y solicitar correcciones.
4. Fortalecer la construcción de puestos de Jóvenes Pioneros. Este semestre se enfoca en fortalecer la construcción de la estación de radio del campus, utilizando discursos bajo la bandera nacional de cada clase y periódicos de pizarra para educar a los estudiantes. Fortalecer la imagen del equipo de etiqueta de Jóvenes Pioneros.
5. Fortalecer la gestión de los de bajo rendimiento.
Hacer un buen trabajo ayudando y transformando a los estudiantes con mal carácter moral. Este semestre, cada clase puede hacer un buen trabajo ayudando y enseñando a los estudiantes con mal carácter moral, estableciendo archivos de ayuda y enseñanza, formulando medidas didácticas específicas, registrando la situación de enseñanza, esforzándose por cuidarlos con amor, influyendo en ellos con paciencia y intentar cortar de raíz algunos problemas incipientes. El Departamento de Educación Moral ha trabajado mucho, hablando uno por uno con los estudiantes con problemas clave, poniendo en cola a los de bajo rendimiento y a los niños de familias monoparentales, implementando maestros y medidas emparejados, y mejorando el sentido de responsabilidad para la transformación educativa.
El segundo es continuar fortaleciendo la educación en estándares de conducta este semestre.
Tomando a los estudiantes como cuerpo principal y partiendo de la educación de normas de comportamiento para cultivar estudiantes de escuela primaria integral con conciencia moderna.
1. Perseverar en cultivar “códigos” y “normas”. La atención se centra en el civismo, la limpieza, los hábitos de estudio, la dieta frugal y la educación sobre seguridad.
Al comienzo del semestre, nos centraremos en educar a toda la escuela sobre el "Código de la escuela primaria" y el "Comportamiento diario de los estudiantes de la escuela primaria", y utilizaremos estaciones de radio para promover a los estudiantes.
2. Cumplir con las inspecciones y evaluaciones diarias. Las inspecciones y evaluaciones son objetivas e imparciales. La disciplina de limpieza y mantenimiento y ambas operaciones son el foco de la inspección y evaluación. Los "Tres Comentarios" de las inspecciones estudiantiles se anuncian todos los días y cada semana se distribuyen banderas rojas móviles de tres comentarios.
3. Fortalecer la construcción del sistema de clases. De acuerdo con la situación de la clase, las reglas de la clase y los planes de evaluación de las lecciones se formulan y publican en un lugar visible del aula. Cada clase ha establecido normas de clase y rutinas de aula efectivas, ha perfeccionado la gestión de la clase e implementado varios sistemas.
4. Continuar construyendo la cultura de la clase y resaltando la personalidad de la clase. El pizarrón de la clase se ha cambiado periódicamente.
5. La educación sobre seguridad hace sonar las alarmas y dura mucho tiempo. Fortalecer la supervisión de las actividades extracurriculares de los estudiantes, adherirse al sistema de deber de corredor y salida colectiva, y hacer un buen trabajo en seguridad vial e higiene y educación de seguridad alimentaria.
6. Llevar a cabo educación previa al ingreso, enseñar canciones en equipo y conocimientos de etiqueta de los Jóvenes Pioneros, organizar a nuevos estudiantes para que se unan al equipo y fortalecer la construcción organizacional de los Jóvenes Pioneros.
En tercer lugar, realizar diversas actividades según la temática y crecer en las características.
Como trabajador de Jóvenes Pioneros, debemos aprovechar las oportunidades, crear una atmósfera y planificar creativamente el contenido de las actividades de Jóvenes Pioneros para que las actividades tengan un tema cada mes y adopten una forma animada para que los miembros del equipo Se puede seguir avanzando en las actividades. Ampliar conocimientos y mejorar habilidades. El departamento de brigada de nuestra escuela toma como línea principal las actividades coloridas, animadas y animadas de los Jóvenes Pioneros y utiliza temas y diversas formas de actividades de reuniones de clase como medio. De acuerdo con el principio de "hay una línea principal cada año, un tema cada mes, hay actividades todos los días y la educación está en todas partes", aprovecharemos plenamente el papel de la organización de Jóvenes Pioneros como puente y vínculo. en todo el trabajo de la escuela.
(1) Llevar a cabo una etiqueta civilizada junto con nuestras actividades.
1. Este semestre, nuestro colegio continúa fortaleciendo la educación regular de los estudiantes, especialmente la educación de civismo y cortesía, con los nuevos “Código de Conducta para Estudiantes de Primaria y Secundaria” y “Código de Conducta Diaria para Primaria”. y estudiantes de secundaria" como contenido y educación en clase. Centrándose en la autoeducación y la autoeducación, la estación de radio Campus Voice también ha agregado una columna "Conocimiento civilizado", tres veces por semana.
2. El equipo de persuasión corrige los comportamientos incivilizados de los estudiantes en cada rincón de la escuela todos los días, ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y ha logrado buenos resultados educativos.
3. Continuar realizando actividades educativas en Yaxing y utilizar posiciones educativas como discursos, reuniones de clase y reuniones matutinas bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes, regular su propio comportamiento y cambiar en gran medida el de los estudiantes. hábitos civilizados.
Llevar a cabo educación sobre salud y seguridad
Junto con el trabajo de educación sobre salud y seguridad de la Oficina de Educación, hacer un buen trabajo en la promoción de la educación sobre salud y seguridad de los estudiantes.
(1), Muestra de plan de trabajo de contenido de educación moral de jardín de infantes (3) (2), Introducción a las principales acciones de los individuos avanzados en la educación moral de los maestros populares (3) (3), Resumen del trabajo personal de educación moral para maestros de jardín de infantes (3) (4)), plantilla de resumen de educación moral de jardín de infantes (3) (5), plantilla de resumen de educación moral de clases pequeñas de jardín de infantes (3) (6), acciones personales avanzadas de educación moral a nivel municipal 2021 (7 ), obras personales avanzadas de trabajadores destacados de educación moral 2021 (8), acciones personales avanzadas de maestros de educación moral
1 Convocar una reunión de maestros de clase para organizar e implementar diversas inspecciones de educación sanitaria e instar a los estudiantes a dominar los conocimientos de educación sanitaria. .
2. Utilizar estaciones de radio para promover conocimientos relevantes y publicar un periódico de pizarra con el tema "Aprecia la vida y presta atención a la salud".
(3) Llevar a cabo la construcción de la cultura de clase y crear activamente un campus académico.
Este semestre, continuaremos llevando a cabo una construcción profunda de la cultura de clase basada en los puntos clave del trabajo escolar y construiremos activamente un campus académico.
1. La connotación de crear un aula cálida es que todos saben cómo construir una "aula cálida", que incluye principalmente cuatro aspectos: entorno interpersonal de clase, entorno de enseñanza en el aula, entorno autopsicológico y aula. construcción del entorno físico. Sobre la base del trabajo del semestre anterior, resumimos cuidadosamente nuestra experiencia y propusimos medidas prácticas y específicas para profundizar las actividades de creación. Decora el aula para que realmente se convierta en un "hogar" para los estudiantes.
2. Realizar activamente intercambios sobre construcción de cultura de clase.
Utilice el tiempo de reunión de la mañana para permitir que cada clase intercambie las características de la construcción de la cultura de clase, aprenda unos de otros y se evalúe entre sí, de modo que la construcción de la cultura de clase continúe profundizándose.
Si analizamos retrospectivamente el trabajo de educación moral en * * *, hubo éxitos y reveses. En el futuro, bajo la dirección correcta de la escuela, continuaremos explorando formas efectivas de educación moral, organizaremos contenidos de educación moral adecuados a las características de edad de los estudiantes, aprovecharemos plenamente la orientación y pertinencia del sistema de objetivos de educación moral, promover el desarrollo de la formación en educación moral y mejorar continuamente la calidad de la educación moral. ¡Creemos que gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la flor de la educación moral florecerá más brillantemente en los pequeños campus civilizados!