Políticas y regulaciones de educación preescolar
1. El significado de políticas y regulaciones de educación preescolar
Las políticas y regulaciones de educación preescolar son el término general para las políticas y regulaciones relacionadas con la educación preescolar. En términos generales, las políticas son principios de trabajo, planes y directrices formulados por gobiernos y partidos políticos. Los reglamentos son leyes y reglamentos formulados por el órgano legislativo o departamentos gubernamentales autorizados por el órgano legislativo, y son obligatorios y normativos. Las políticas y regulaciones difieren en términos de los temas de formulación, los métodos de implementación, el alcance de aplicación de los ajustes y la naturaleza de los problemas a resolver. Sin embargo, la política y la regulación están interrelacionadas. Analicemos las políticas y regulaciones de educación preescolar y la relación entre ellas.
(1) Política de educación preescolar
La política de educación preescolar son las disposiciones generales del gobierno y los partidos políticos sobre las tareas, enfoques y métodos de la educación preescolar dentro de un período de tiempo determinado. Los órganos emisores a menudo los publican en forma de resoluciones, decisiones, órdenes, instrucciones, avisos, opiniones, aprobaciones o importantes discursos de liderazgo, informes, discursos, instrucciones, etc.
Los principales órganos en la formulación de políticas de educación preescolar son el gobierno y los partidos políticos. En determinadas condiciones, las organizaciones no gubernamentales, como los grupos profesionales, también se convertirán en el principal órgano de formulación de políticas de educación preescolar.
En primer lugar, desde la perspectiva del tema de la formulación de políticas de educación preescolar, se puede dividir en política nacional de educación preescolar y política local de educación preescolar.
En segundo lugar, según la oportunidad de las políticas de educación preescolar, se pueden dividir en políticas de educación preescolar de corto, mediano y largo plazo.
En tercer lugar, según el contenido de las políticas de educación preescolar, se pueden dividir en políticas generales de educación preescolar y políticas especiales de educación preescolar.
Dado que varias políticas no son legalmente vinculantes, la implementación de políticas de educación preescolar depende de medios flexibles como la publicidad, la promoción y la supervisión.
(2) Leyes y reglamentos de educación preescolar
Los reglamentos de educación preescolar son el término general para designar el sistema normativo legal de las actividades de educación preescolar formulado o reconocido por el estado y garantizado por las leyes obligatorias del estado. fuerza. El tema de la formulación debe ser una agencia o departamento autorizado que represente el poder estatal, que a menudo se promulga en forma de leyes, reglamentos, normas, reglamentos y reglas.
El sistema normativo jurídico de la educación preescolar incluye:
En primer lugar, las disposiciones sobre educación preescolar contenidas en la Constitución, la Ley de Educación y otras leyes formuladas y promulgadas por los órganos del poder estatal o los órganos legislativos.
La segunda son las leyes departamentales formuladas por los organismos del poder estatal o los órganos legislativos para regular las actividades de educación preescolar.
El tercero son los reglamentos administrativos sobre educación preescolar formulados y promulgados por agencias administrativas nacionales, o las disposiciones sobre educación preescolar en otros reglamentos formulados y promulgados por agencias administrativas nacionales.
En cuarto lugar, las regulaciones locales sobre educación preescolar formuladas por los órganos legislativos locales.
En quinto lugar, la normativa local sobre educación preescolar formulada por los organismos administrativos locales.
Dado que las leyes y reglamentos de educación preescolar son formulados y promulgados por cuerpos legislativos y departamentos gubernamentales, la implementación de las leyes y reglamentos de educación preescolar estará protegida por el poder coercitivo del estado y es obligatoria.
(3) Transformación mutua de las políticas de educación preescolar y las leyes y regulaciones de educación preescolar.
Las políticas de educación preescolar y las leyes y regulaciones de educación preescolar son diferentes en términos de entidades de formulación, efectividad normativa y métodos de implementación. , pero a partir de la relación real entre políticas y regulaciones, las políticas de educación preescolar y las leyes y regulaciones de educación preescolar pueden transformarse entre sí bajo ciertas condiciones. Generalmente, los partidos políticos o los gobiernos plantean opiniones sobre la educación preescolar basadas en cambios sociales y educativos, y luego formulan políticas relevantes.