Material didáctico de educación sanitaria para la escuela primaria (5 artículos)
1. Material didáctico de educación sanitaria para la escuela primaria
Propósito didáctico: que los alumnos comprendan los peligros de tirar basura con cáscaras y confeti. Desarrolla el buen hábito de no tirar basura desde pequeño.
Enfoque didáctico: Desarrollar desde pequeños el buen hábito de no tirar confeti.
Dificultades de enseñanza: Disuadir a tiempo el comportamiento descortés y recoger la basura cuando la vea.
Herramientas didácticas: medios, pizarra
Materiales y proceso didáctico:
Primero, hablemos del fenómeno de las cáscaras de basura que se ven en la vida.
1. Vivimos en escuelas, comunidades, ciervos, parques y otros lugares. ¿Alguna vez has visto a alguien tirando trozos de papel?
2. ¿Es correcto este comportamiento?
2. Si se tiran cáscaras de sandía y de plátano a la carretera, los peatones pueden caerse fácilmente y lesionarse si las pisan accidentalmente;
3. El ambiente limpio y la apariencia de la ciudad, pero también afectan la limpieza de la ciudad cuando hay vientos fuertes. El clima también puede soplar con el viento, lo que puede incluso afectar la visión y provocar accidentes de tráfico.
Tres. Implementar acciones
1. ¿Qué deben hacer nuestros alumnos de primaria?
(1) Tira los restos de papel de cáscara a la basura.
(2) Envuelva el chicle y otra basura en papel antes de tirarlo.
2. ¿Qué debes hacer si te encuentras con alguien o algo grosero?
2. Material didáctico de educación sanitaria para la escuela primaria
Propósito didáctico: Que los alumnos comprendan los beneficios del lavado de manos. Para mejorar mi salud, he desarrollado el buen hábito de lavarme las manos frecuente y correctamente desde que era niña.
Enfoque docente: Desarrollar el buen hábito de lavarse las manos frecuentemente desde una edad temprana.
Dificultad de enseñanza: Lavarse las manos correctamente.
Herramientas didácticas: medios, pizarra
Materiales y procesos didácticos:
Primero, presentar el papel de las manos
1. papel de las manos.
Pero para los estudiantes, es importante resumir lo que tienen y proteger a los buenos jugadores.
2. Hablar de infecciones bacterianas en las manos.
Deje que los estudiantes hablen sobre los lugares donde son propensos a sufrir infecciones bacterianas, por lo que deben lavarse las manos con frecuencia.
3. El método correcto de lavado de manos se divide en tres pasos y se demuestra a los estudiantes.
4. Lávate las manos con frecuencia
Lávate las manos antes y después de las comidas. Lávese las manos cuando estén sucias y desarrolle el hábito de lavarlas con frecuencia.
En segundo lugar, hazlo
Deja que los alumnos lo hagan delante para ver quién tiene más razón. Tanto los profesores como los estudiantes comentarán lo que han hecho bien y lo que no han hecho lo suficiente.
3. Material didáctico de educación sanitaria para la escuela primaria
Libro de texto: Buen sueño, buena salud
Objetivos didácticos:
1. cómo llegar a tiempo El beneficio del trabajo y el descanso es asegurar 10 horas diarias.
2. Permita que los estudiantes dominen la postura correcta para dormir y formen el buen hábito de acostarse y levantarse temprano.
Los puntos clave y dificultades en la enseñanza: inspirar y guiar a los estudiantes y dejar que se digan a sí mismos cómo dormir.
Proceso de enseñanza:
Primero, presenta el nuevo plan de estudios:
En nuestra escuela, ¿a qué hora te acuestas y te levantas? Haz cuentas, ¿cuántas horas duermes cada día?
En segundo lugar, aprende nuevas lecciones:
1. No hagas esto antes de acostarte:
1. >
b , No proporcione té fuerte.
c. No mires programas de televisión emocionantes ni escuches historias de terror.
d. Lávese los pies con agua tibia
2. Al dormir:
a.
b. Mantener la circulación del aire interior (abrir ventanas pequeñas)
c. No dormir con la cabeza cubierta
3. p>
La posición para dormir es muy importante. ¿Sabes si nuestro corazón está en el lado izquierdo o derecho del pecho humano? Por supuesto que es el lado izquierdo, entonces, ¿deberíamos dormir del lado izquierdo, del lado derecho o boca arriba? Entonces ¿cuál es la razón?
Doble el cuerpo hacia la izquierda, como un arco y una flecha, "acostado como un arco".
En tercer lugar, consolide nuevos conocimientos:
1. 'autoevaluación. ¿Hacemos esto en nuestra vida diaria?
2. Invita a los estudiantes a subir al podio para expresar sus opiniones. ¿Cómo vamos a dormir en el futuro?
3. Resuma esta lección y deje que los estudiantes comprendan:
El sueño es un método de descanso para restaurar la fuerza (mental) y (física), y es un momento importante para el crecimiento. Dormir (10) horas al día y desarrollar los buenos hábitos de (acostarse temprano y levantarse temprano) y (levantarse a tiempo).
4. Material didáctico de educación sanitaria para la escuela primaria
Libro de texto: Higiene de la reposición de dientes
Objetivos didácticos: 1. Deje que los estudiantes comprendan que hay dos juegos de dientes en la vida de una persona: los dientes temporales y los dientes permanentes. Los dientes permanentes son dientes permanentes.
2. Que los estudiantes comprendan la higiene del reemplazo dental y cómo proteger los dientes.
3. Cultivar en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos de higiene.
Enfoque y dificultad de la enseñanza: Describe el importante papel de los dientes y las molestias causadas por los dientes imperfectos; guía, inspira y resume las respuestas de los estudiantes sobre los métodos de protección dental.
Proceso de enseñanza:
Primero, presente el nuevo plan de estudios:
1. Adivina el acertijo: los hermanos nacen blancos y sus filas son ordenadas.
Pica toda la comida y trabaja rápidamente.
Si no puedes adivinar, abre la boca y él se correrá.
2. Por favor, mira tus propios dientes. ¿Qué encontraste? En resumen, nuestros dientes temporales crecen desde los 6-7 meses hasta aproximadamente los dos años, y nuestros dientes permanentes crecen desde los 12 años aproximadamente.
En segundo lugar, aprendan nuevas lecciones:
Estudiantes, ¿pueden hablarnos sobre las funciones de nuestros dientes? Cortar y triturar alimentos ayuda con la pronunciación. Entonces, ¿qué pasaría con nosotros sin dientes? )
2. Entender los dientes, entender nuestros dientes temporales y permanentes.
3. Dado que los dientes permanentes están tan cerca de nosotros y son tan importantes para nosotros, ¿cómo debemos protegerlos?
4. ①No muerdas cosas duras. En primer lugar, el efecto de morder cosas duras no es bueno porque los dientes no son lo suficientemente largos, lo que puede provocar fácilmente una desalineación de los dientes y afectar la masticación y la estética.
②No caves con las manos, lame con la lengua. Cuando le salgan los dientes por primera vez, sentirá un poco de picazón. Si lo recoge con las manos o lo lame con la lengua, fácilmente puede hacer que los dientes se aflojen y se deformen, provocando que se deformen y deformen.
③ Presta atención a la higiene dental.
En tercer lugar, consolidar nuevos conocimientos:
1. Organizar a los estudiantes para que realicen el programa "Dientes y caries" (la información del programa es que un niño tiene buenos dientes al principio, pero no). No prestar atención a los dientes) Era higiénico, a menudo comía bocadillos y le encantaban los dulces. Como resultado, sus dientes estaban infestados de dolores de muelas y el dolor era insoportable, finalmente fue al hospital y el médico finalmente curó su dolor de muelas. , tomó una decisión. Deshazte del mal hábito de comer, lávate los dientes con frecuencia y presta atención a la higiene dental. ¡Poco a poco, por fin le salen dientes nuevos!)
2. Organice a los estudiantes para que vuelvan a contar los tipos de dientes y los métodos para protegerlos frente a la pizarra (requiriendo que los estudiantes hablen con audacia, en voz alta y con un lenguaje fluido para ejercitar su capacidad de hablar).
5. Material didáctico de educación para la salud en la escuela primaria
1. Objetivo de la actividad:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la salud ambiental a través de la explicación de los problemas personales en el aula. y conocimientos sobre salud en el campus.
2. Durante las actividades, cultivar en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente.
2. Formato de la actividad:
Sistema de enseñanza del profesor
3. Preparación de la actividad:
Presentación de diapositivas PPT, individual, aula, higiene escolar. información relacionada.
4. Proceso de actividad:
(1) Importar
1. Niños, han pasado dos semanas desde que comenzó el semestre. Todas las mañanas, te cepillarás los dientes y te lavarás la cara, vendrás a la escuela con las mejillas limpias, entrarás al campus limpio y entrarás al aula con mesas y sillas limpias. ¿Te gusta este tipo de vida de estudio? Hoy aprendamos sobre nosotros mismos, nuestras aulas y nuestras escuelas.
2. Tema de lectura: "Presta atención a la higiene y ama el medio ambiente"
(2) Higiene personal
1. Rey" (un niño quiero saludar a todos y echar un vistazo).
2. Pensamiento: ¿Qué opinas del Rey Descuidado? ¿te gusta él?
3. Los estudiantes juzgan algunos fenómenos sobre la dieta; muéstrame el "mensaje del médico".
4. Explicar las precauciones para la salud deportiva (contactadas con la vida real de los estudiantes).
5. En cuanto al aprendizaje sobre higiene, nos centramos en la "higiene ocular" y enfatizamos el desarrollo de la postura sentada y los ejercicios oculares de "puñetazos, pulgadas y patadas".
6. Enseñar conocimientos relacionados con la higiene de los instrumentos; y probar el sentido común básico de los estudiantes; mostrar "bacterias invisibles" en forma de imágenes para que los estudiantes presten más atención a la higiene personal.
7. Discusión: ¿Cómo podemos prestar atención a la higiene personal? (Discurso de intercambio de estudiantes)
(3) Higiene del aula
1. Ver "Barriendo el mapa" y pensar: ¿barres el suelo así? ¿Es esto correcto? ¿Por qué?
2. Muestra "Escanea el mapa correctamente" y el profesor te explicará.
3. Mira el vídeo de “montaje de mesas y sillas”. Dijo el alumno y añadió la maestra.
4. Muestre: Imagen "Limpieza de cristales", explica el profesor.
Resumen: Pasamos la mayor parte del tiempo en la escuela en el aula, y el aula es nuestro hogar. Para que nuestro hogar esté más limpio y nos permita estudiar mejor, debemos aprender a barrer el suelo, ordenar las mesas y sillas, limpiar los cristales, colocar escobas y recogedores, etc., para hacer nuestro hogar más cálido /p>
1.
2. Muestre el "mapa de basura" y pregunte a los estudiantes: ¿Qué es esto? el maestro les dijo algo a los niños, no a la escuela.
4. ¿Qué debes hacer cuando te encuentras con basura? (Muestra fotos) 5. Conoce el bote de basura y aprende a sacar la basura. (fotos, vídeos)
Resumen: Un campus hermoso requiere del esfuerzo y la ayuda de todos nosotros.
¿Le ayudará el niño? A veces, si haces un pequeño movimiento, ganarás mucho y la escuela será hermosa gracias a ti.
(5) Canción de palmas: canción respetuosa con el medio ambiente y saludable.
Resumen: Niños, cuando vengan a la escuela con las mejillas limpias, verán un campus y aulas limpias. Espero que cuando salgas del colegio seas el mismo que cuando llegaste. Es responsabilidad de todos cuidar la higiene y el cuidado del medio ambiente.
¡Veamos quién es el niño más higiénico!