¿Qué es una discapacidad de aprendizaje? ¿Cuáles son las características de las dificultades de aprendizaje? ¿Cómo tratar las dificultades de aprendizaje?
La discapacidad de aprendizaje se refiere a la incapacidad de obtener, recuperar y utilizar información correctamente, la incapacidad de alcanzar el nivel de habilidad en lectura, escritura o matemáticas del grado y edad correspondiente, y el rendimiento académico es inferior al intelectual. potencial. El bajo rendimiento académico no se debe a la falta de oportunidades de aprendizaje o de habilidades audiovisuales en el hogar o la escuela. Cuando sufren problemas de aprendizaje, los pacientes tendrán emociones como vergüenza y culpa debido a la presión externa. En este momento, necesita el apoyo y el aliento de quienes lo rodean. Por favor, no te lleves con ellos con prejuicios, respétalos y no difundas su privacidad.
2. ¿Cuáles son las características de las dificultades de aprendizaje?
Las dificultades de aprendizaje se caracterizan principalmente por las habilidades de lectura, escritura y matemáticas. Dislexia: La dislexia se manifiesta por primera vez como la dificultad del niño en la construcción de palabras y la fluidez en la lectura en el jardín de infantes o el primer grado. Los problemas de comprensión lectora suelen aparecer al final de la escuela primaria. Los niños con dislexia pueden tener problemas de atención y evitar la lectura. Trastornos de la escritura: Las dificultades de aprendizaje en la expresión escrita pueden afectar todos los aspectos del aprendizaje. Un niño con dificultades de escritura y aprendizaje expresivo puede no necesariamente ser capaz de copiar lo escrito en la pizarra de manera efectiva; puede haber demasiados errores gramaticales y de puntuación puede crear un texto escrito demasiado simple o puede crear un texto confuso; Es difícil de entender y leer.
Dificultades en el aprendizaje matemático: No tienen conceptos específicos ni comprensión de los números y las leyes relacionadas. Es posible que no sepan el significado correcto de los números y que no sepan cómo completar cálculos matemáticos. ayuda tangible como cuadros o tablas. Dificultad en la comprensión lectora de números y símbolos, problemas matemáticos escritos, comprensión visual-espacial matemática y métodos de resolución de problemas matemáticos.
3. ¿Cómo tratar las dificultades de aprendizaje?
A excepción de los problemas médicos y de conducta que requieren intervención individual en niños individuales, el tratamiento de las discapacidades de aprendizaje es principalmente una intervención educativa. El tratamiento debe comenzar temprano, antes de que el niño se sienta frustrado. La clave es volver a involucrarlo. La tutoría continua y el interés de los padres pueden ser útiles. La eficacia de los tratamientos para la discapacidad del aprendizaje varía según la gravedad del trastorno y la duración del tratamiento. Cuanto más leve sea la enfermedad, cuanto antes se descubra y cuanto antes se proporcionen intervención y educación, mejor será para el niño. Los niños con graves problemas de aprendizaje a mediano plazo rara vez mejoran después de la adolescencia, y aquellos que todavía tienen graves problemas de aprendizaje en la adolescencia no mejorarán en la edad adulta.